Mujeres artistas y mecenas de arte Barroco

Artemisia Gentileschi y Luisa Roldán, 2020

El proyecto de exposición consta de siete obras barrocas, cuatro pinturas y tres esculturas, realizadas por dos autoras pertenecientes al siglo XVII: Artemisia Gentileschi (Roma, 1593-Nápoles, 1654) y Luisa Roldán (Sevilla, 1652-Madrid, 1706), llamada "La Roldana".

El Barroco fue un período de la historia en la cultura occidental originado por una nueva forma de concebir las artes visuales (el «estilo barroco») y que, partiendo desde diferentes contextos histórico-culturales, produjo obras en numerosos campos artísticos: literatura, arquitectura, escultura, pintura, música, ópera, danza, teatro, etc. Se manifestó principalmente en la Europa occidental, aunque debido al colonialismo también se dio en numerosas colonias de las potencias europeas, principalmente en Latinoamérica. Cronológicamente, abarcó todo el siglo XVII y principios Del XVIII, con mayor o menor prolongación en el tiempo dependiendo de cada país. Se suele situar entre el Manierismo y el Rococó, en una época caracterizada por fuertes disputas religiosas entre países católicos y protestantes, así como marcadas diferencias políticas entre los Estados absolutistas y los parlamentarios, donde una incipiente burguesía empezaba a poner los cimientos del capitalismo Causa de la reforma protestante Movimiento aleman religioso de tendencia renovadora que se produjo en Europa en el siglo XVI y que originó, a su vez, la ruptura de la unidad cristiana y la consiguiente formación de otras Iglesias, independientes de la autoridad papal: las Iglesias Protestantes o Reformadas. Liderado por monge aleman Martin Lutero que publico criticas de las practicas inmorales de la Iglesia Catolica, que se veria envuelta en conflictos religiosos y politicos que provocarian guerras religiosas europeas (Guerra de los Treinta años). Concluiría con la Paz deWestfalia que oficializaba la convivencia de religiones. Provocaria la separacion de las iglesias emergentes reformadoras y la Iglesia Catolica. El papado romano como reaccion a la Reforma Protestante convoco al Concilio de Trento para iniciar una Contrarreforma, donde se reafirmaron todas las doctrinas catolicas rechazadas por el protestantismo.En este mismo siglo, en Europa, se comenzo a afianzarse el nacionalismo entre los gobernantes locales, llegando a proponerse modelos de Iglesia de tipo "democrático". Como consecuencia de todo eso, se afirmaban las tendencias para la formacion de iglesias nacionales (en Francia, Alemania e Inglaterra), lo que constituyo una de las principales causas de la Reforma Protestante.

En el siglo XVII, el poder político de los monarcas se fortaleció dando lugar a las monarquías absolutas: dirección férrea, abundantes medios para sostenerla y resignación de la sociedad a cambio de cierto orden y progreso. El absolutismo se generaliza en Europa durante los siglos XVII y XVIII con la excepción de Inglaterra y Holanda, fortaleciéndose con el despotismo a comienzos del S. XVIII.

Cuando hablamos de Barroco estamos hablando de persuasión e imaginación, hay que persuadir al espectador ya que el Barroco es puro teatro ya que estamos en la época del teatro. Su estilo es de mayor expansión con respecto a otros, se expande por toda Europa, Hispanoamérica, e incluso en el mundo asiático. El sentimiento es lo que cuenta en esta corriente artística, los artistas barrocos solo hacen obras bellas, no hay más premisa, con el nuevo concepto de belleza. El escultor barroco trabaja todo, no se queda anclado en materiales como madera o marfil. "Las formas que vuelan/Las formas que pesan" Filosofía.

Examen de Barroco -Obras El Arte del Barroco se ha de entender como una derivación, una prolongación y una oposición al arte del Renacimiento. Se ha de entender como un paso de aquello lineal a aquello pictórico. Un paso de la superficialidad a aquello profundo. De unas formas cerradas a unas más abiertas. De una visión múltiple a una visión unitaria, y de una visión clara, absoluta a una visión relativa de ésta claridad. Muchos autores defienden la no separación de la época del Renacimiento de la época del Barroco, como el historiador inglés Arnold J. Toymbee, el cual pregona que el renacimiento abarca desde el 1475 hasta el 1875. O Jacob Burckhardt, el cual afirma que la arquitectura barroca habla la misma lengua que el Renacimiento, aunque convertida en un dialecto salvaje. El Renacimiento se ha de entender como el arte 'del ser', mientras que el Barroco el arte 'del parecer'. Gian Lorenzo Bernini Gian Lorenzo Bernini nació en Nápoles en 1598 y murió en Roma el año 1680. Fue arquitecto, pintor, escenógrafo y por encima de todas fue escultor. Es considerado el más grande genio de la época Barroca, el cual es heredero de Miguel Ángel. Bernini es hijo de otro artista, un escultor, Pietro Bernini, el cual le instruyó en este arte y le dio a conocer. A una edad precoz demostró que el alumno superó, y con creces, a su maestro.  Apolo y Dafne -Se encuentra en la Galería Borghese de Roma, y fue encargada a Bernini el cual la esculpió en mármol blanco para los jardines de la villa de recreo del Cardenal Scipione Borghese. Fue realizada entre el 1622 y

Arte y género Problemáticas actuales desde una visión multidisciplinaria, 2019

La participación femenina en el arte del siglo xx desencadena una serie de movimientos importantes en el desarrollo de su producción; la oportunidad de realizar sus estudios en las universidades genera una producción importante de arte femenino. Resulta pertinente analizar las aproximaciones hechas por mujeres al arte realizado por ellas, desde la investigación científica arsológica, estética o semiológica, como vía para rescatar el trabajo intelectual de mujeres del “getto” de género en que parece como si la mujer de Baja California estuviera condenada a hablar solo sobre el hecho de ser mujer en su estado y la mujer intelectual interesada en el arte, condenada a disertar únicamente sobre cuestiones de equidad de género en su estudio y análisis del arte.

Te veo gritando palabras que disparas, que destrozan los oídos de quién se rehúsa a escuchar Mujer, tu mirada rabia y violeta nunca más ciega, nunca más ignorada Recorro tu rostro endurecido por la mierda que el machismo nos presenta y me reconozco en ti Los años son números vacíos que no nos definen Somos diversas en nuestra lucha, pero luchamos juntas Tomas el aerosol y pintamos las calles sin importar que tanto ofenda a los símbolos patrios La ciudad la queremos rebelde, no bonita Las paredes las queremos gritando, no engañando, no callando Desapareces y vuelves, ahora yo bramo y tú plasmas poesía Y resuena en los cántaros-corazones de nuestras compañeras Caminamos juntas, separadas Luchamos Rememoro Conociéndonos en la protesta contra el acoso callejero inventando consignas que nombraran nuestro coraje que destaparan la violencia con la que diario nos topamos Música y versos y tu tan característica sonrisa, sincera alegría Nos conocíamos, nunca supimos de dónde, pero ese sentimiento perduraba, esa certeza de quienes comienzan la complicidad Ahí estás tú con tus monstruos, ahí estoy yo con los míos, pero juntas, libres, sin cadenas que nos unan una a la otra. Sororidad destellamos, como en el baile, como en el canto y un abrazo eterno como tú nos une con otras mujeres que viven, que se aman, que luchan juntas Histéricas desde y hasta la médula, diciendo lo que se calla, aullando a la Luna.

Ra Ximhai, 2007

El mercado, el manejo de los recursos y las mujeres, representan un entramado de instituciones, relaciones sociales y de género que procesualmente están estrechamente vinculados en la reproducción artística dentro del grupo étnico comca'ac. En el presente artículo se analiza la inserción de esta triada de "MMM" dentro de la reproducción económica y social del grupo, la diversidad artesanal que trabajan, su organización para la producción, su proceso y consolidación en el tiempo. Palabras clave: Artesanías, naturaleza y cultura. SUMMARY Market, management resources and women, represents assemble of institutions, social and generic relationships that are process and strongly related at the artistic reproduction inside the comca'ac ethnic grup. In this article it is analyzed the introduction of this three "MMM", inside the economical and social reproduction of the group, the artistic diversity that they work, their organizational productivity and their process and consolidation in time.

Academia Biology, 2024

Hilsa, a significant fish species in Bangladesh, undergoes migratory patterns between the sea and rivers. This study, conducted from 2018 to 2020 in four locations (Ramnewaz, Hazirhat, Janata Bazar, and Sakuchia) along the River Meghna in Monpura, aimed to assess the effectiveness and reevaluate a previously identified hilsa breeding ground. Variations in plankton composition and abundance were observed over multiple years and locations within the estuary. The presence of plankton in the hilsa’s gut during the spawning season emphasized its importance in the fish’s diet. The research focused on the length-frequency distribution and length-weight relationship of hilsa larvae (Jatka), studying their abundance and dispersion during high and low tides. Positive allometric growth in Jatka suggested the breeding area’s good health. Additionally, the study monitored the spent rate and maturity stages of hilsa, demonstrating the effectiveness of conservation initiatives. The existing management strategy, safeguarding breeding grounds and sanctuaries, contributed to a consistent increase in the hilsa population. The satisfactory parameters observed in the Monpura hilsa breeding ground indicated its stable and ongoing functionality. Consequently, the research findings are essential evidence and a valuable reference for future studies, policies, strategies, and the sustainable management of hilsa fishery resources.