Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
2000
…
5 pages
1 file
2001
Det medisinske fakultet Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 7489 Trondheim "But why don't you educate your own doctors?" De e retoriske, tilbakevendende spørsmål får vi som representanter for Det medisinske fakultet, NTNU, når vi besøker utenlandske universiteter der nordmenn studerer medisin gjennom statens "oppkjøpsordning" (1). Standardsvaret er at landet vårt mangler leger, at utdanningskapasiteten hjemme ikke imøtekommer behovet, samtidig som et stort antall norske ungdommer fortsa er motivert for å utdanne seg til lege.
Tidsskrift for Den norske legeforening, 2015
Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling, 1970
Resultater fra et aksjonsforskningsprosjekt, gjennomført som utviklingsforsøk ved Universitets- og høgskolepedagogisk basiskurs for lærere i profesjonsutdanninger, viser eksempler på sentrale prinsipper for profesjonsrettet og studentaktiv profesjonsutdanning.Et problem i mange profesjonsutdanninger er lav studentaktivitet, lav relevans i forhold til aktuelt yrke og mangel på sammenheng i utdanningsinnholdet.Det ble gjort forsøk med profesjonsretting og studentaktivitet inspirert av Flipped Classroom (omvendt undervisning) for å imøtekomme utfordringene. Kjernen i prinsippene er analyse av yrkesoppgaver og -utøvelse som utgangspunkt for læreplananalyse og profesjonsdidaktisk planlegging av innhold, undervisning og vurdering, knyttet til koherens og helhetlig yrkeskompetanse. Hjemmearbeid og studentaktiv læring gjennom refleksjon i og over praksis er også viktig.Men resultatene viser også utfordringer med profesjonsretting og behov for utvikling av profesjonsdidaktisk lærerkompetanse.
Demokratisk danning i skolen, 2019
Mange samfunnsspørsmål har globale og nasjonale dimensjonar, men motivasjonen for å delta i samfunnsdebattar kan bli større om ein kan forankra debatten i lokale tilhøve. Dette kapittelet er ein topologisk analyse av korleis elevar i ungdomsskulen nyttar kunnskapar om lokalmiljøet sitt i ein debatt om oljeutvinning. Analysegrepet er å sjå på bruken av ulike stads-topoi (innhaldselement knytt til stader) i argumentasjonen. Analysen av debatten dreier seg både om korleis elevane nyttar spesielle topoi (sakkunnskap om naermiljøet) og generelle topoi (måtar å ordna argumentasjonen knytt til stader) i debatten. Dei spesielle topoia som blir undersøkte, er kunnskap knytt til arbeidsplassar, heimstaden som turiststad, som handelstad, og argument knytte til bruken av havet. Dei generelle ordens-topoia som blir undersøkte, er bruken av analogi, årsak-verknad, dikotomiar og polarisering. Eit sentralt funn er at elevane i stor grad forstår dei sosioøkonomiske forholda knytte til spørsmålet om oljeutvinning i naerregionen ved å sjå på kva konsekvensar utbygging eller ikkje utbygging vil få for det lokale kjøpesenteret, og at dei på den måten i stor grad forankrar forståinga si av utbyggingsspørsmålet i det naere og kjente.
Tidsskrift for Den norske legeforening, 2015
På det tidligere Anatomisk institutt kan man snuble over kulturskatter-som blant annet de tegningene av Max Losting som presenteres her.
Målbryting, 2019
Tidsskrift for Den norske lægeforening, 2022
2004
Tre kullgroper ble undersøkt i planområdet i Listaullia i sammenheng med utbygging av fritidsboliger ved alpinanlegg. Gropene ble dokumentert i plan og undersøkt ved prøvestikk. Gropene ser ut til å ha en kvadratisk bunnfom. Dette er ikke tidligere kjent på Østlandet øst for Mjøsa. Imidlertid kan ikke gropenes bunnform fastslås, i og med at de ikke er undersøkt med flategraving med gravemaskin. Sammen med de tre kullgropene er det registrert en fjerde, mulig kvadratisk kullgrop utenfor planområdet. Det er tatt ut kullprøver fra to av de undersøkte kullgropene (R11 og R12) og det er utført C14-datering av begge kullprøvene. Dateringene faller innenfor tidlig middelalder, med eldste datering til om lag 795 ± 80 BP og yngste datering til 890 ± 75 BP. DF-3657T;_17495: 890 ± 75 BP (AD1035 -.1240) (R11, K1, C53832/1). T-17496: 795 ± 80 BP (AD 1185 _ 1290) (R12, K2, C53832/2) Prosjektleder: Ingrid Ystgaard
Tidsskrift for Den Norske Laegeforening, 2001
Prismas. Revista de historia intelectual, 2023
SSRN Electronic Journal, 2019
The European Educational Researcher, 2018
Integrate23, 2023
Sur: la verdadera historia falsa de la documenta 14, 2019
Microclimate inside Cultural Heritage Buildings, 2008
Arqueológicas, N° 32, 2023
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2022
Első Század (OTDK 2009), Budapest, 2009, 229–285., 2009
European politics and society, 2014
Publications of The Astronomical Society of The Pacific, 1982
Brazilian Archives of Biology and Technology, 2013
Journal of the Optical Society of America B, 2017
Revue d'Épidémiologie et de Santé Publique, 2004
Molecular and Cellular Biology, 1988
DIA Jurnal Ilmiah Administrasi Publik, 2020