Eighties Incomprises

CHAPITRE 1 -Le débat de la cuisine ou l'affrontement de deux projets politiques Contexte dans lequel émerge la société de consommation ainsi que la dimension politique du projet de consommation. Plusieurs acteurs façonnent le marché, interaction des dimensions politiques et économiques de l'émergence de la société de consommation. Cette société de consommation n'est pas nouvelle, elle commence au 19 ème siècle avec l'époque moderne. Selon Marie-Emmanuelle Chessel, c'est à « partir de la révolution industrielle que « les objets de consommation courante commencent à être produit en grande quantité. (…) Mais c'est à partir de l'entre deux guerres aux USA et à la fin des 50s en Europe que l'on peut parler d'une accroissement notable du nombre de consommateurs ».

Bulletin du Centre d’études médiévales d’Auxerre, 2013

Barbara Herstein est arrivée la première, probablement à l'automne 1962, de quelque part aux États-Unis. Moi, je suis arrivé un an plus tard, de Princeton (New Jersey), très fier de ma première voiture, une vénérable Peugeot 404. Qu'avions-nous apporté de nos passés respectifs ? De la vie de mademoiselle Herstein, je ne peux rien vous raconter. La simple vérité, significative, je crois, est que le lien qui s'est créé sur plusieurs décennies, depuis le rapport professeur/étudiante à celui de collègues et même co-auteurs, est un lien d'amitié, mais ni l'un, ni l'autre n'avons jamais rien appris de nos vies précédant notre rencontre. Nous en avons parlé il y a seulement trois mois, alors que nous étions assis ensemble pour un diner, et cette conversation elle-même s'est terminée brusquement au moment où les discours ont commencé. Je promets de ne pas déballer tous mes bagages ici devant vous, mais je voudrais retenir deux dossiers que je juge pertinents pour ces journées. Le premier a trait à ma troisième année de collège, passée à Paris, à l'âge de 19/20 ans. J'ai eu la chance d'être logé dans une famille dont les membres veillaient avec une rare attention à ce que leurs trois jeunes pensionnaires étrangers parlent un français recherché : le leur. Dans mes activités académiques, la plus notable était un cours, à la Sorbonne, de Marcel Reinhard sur « Le rôle de l'armée dans la Révolution française », et un cours sur l'histoire de la musique, « prêché » avec passion plus que simplement « enseigné », par Norbert Dufourcq, spécialiste charismatique de la musique d'orgue au Conservatoire national. En revanche, les cours sur l'histoire de la pensée politique et sur la France depuis 1945 que j'ai suivis à Sciences Po n'ont été qu'une perte de temps ! Le deuxième dossier, bien plus complexe, concerne mes études doctorales à Princeton. Mon professeur principal était Joseph Strayer, qui passait alors pour le doyen des historiens du Moyen Âge aux États-Unis. Les autres professeurs étaient aussi, à une exception près, au sommet de leur art. Pour nous, étudiants avancés (graduates), très peu nombreux, l'offre se limitait à des séminaires, tandis que les étudiants de premier cycle (undergraduates) suivaient des cours magistraux, le plus souvent brillants. L'exception que Rendezvous à Chicago, années soixante Bulletin du centre d'études médiévales d'Auxerre | BUCEMA, Hors-série n° 5 | 2013

Médium, 2015

La médiation incomprise NATHALIE BULLE La dualité épistémique des sources de la connaissance donne un sens réel à une démocratie participative à laquelle l'école contribue par son rôle cognitif. Un corollaire est que la psychologie du développement dominante en Occident, enracinée dans l'évolutionnisme, est inadéquate et conduit à sous-estimer la mission cognitive fondamentale de l'école. Une vieille histoire En Europe et dans d'autres systèmes éducatifs dans le monde, on innove en pédagogie en tentant de connecter les enseignements avec les situations sociales et culturelles de la vie réelle des élèves, et plus généralement en organisant les apprentissages scolaires autour de logiques contextualisées, de situations problématiques que l'on veut voir se rapprocher des situations que les élèves rencontreront dans leur vie future, comme citoyens, comme membre d'une famille ou comme professionnels… Les Etats-Unis ont alimenté de manière non négligeable la littérature sur ces sujets. Le philosophe John Dewey apparait aujourd'hui encore le champion international de l'innovation pédagogique, pieusement rangée derrière Démocratie et Education. 1 « Depuis un quart de siècle, notre approche entière de l'enseignement a changé. Au lieu de s'intéresser principalement à la maitrise de corps distincts de disciplines, on met l'accent sur l'étude des sujets dans des contextes qui engageront leur utilisation effective dans des situations de la vie réelle. » 2 Cette description des transformations de l'enseignement dans les junior high schools 3 américaines entre les années 1920s et 1945s, qui pourrait émaner demain de l'un quelconque des pays de l'Union européenne, illustre les orientations dominantes de la rénovation pédagogique en Occident.

2024

Classiques des sciences sociales, 2006

Amerika, 2011

Ecrit trois ans après son pamphlet A Century of Dishonor (1881) et sérialisé dans le magazine Christian Union, Ramona de Helen Hunt Jackson devait être l'équivalent pour la question indienne de La Case de l'Oncle Tom (1852) 1 .Par définition, le texte imprimé a un destinataire collectif ; plus spécifiquement, on a pu montrer que la naissance de la nation américaine au dix-huitième siècle était étroitement liée à l'objet imprimé, la chose publique étant co-substantielle à son public, car se constituent en public les individus lecteurs imaginant que d'autres sont en train de lire le même texte au même moment 2. Il existe ainsi une tradition de l'essai protestataire, discours qui met en avant le statut de citoyen de son auteur, aux États-Unis : l'écrivain s'exprime en tant que citoyen cherchant à agir sur la chose publique. C'est dans cette tradition que s'inscrit la diatribe A Century of Dishonor, au point que l'auteur fit relier les volumes en rouge sang sur lequel se détachait une citation de Benjamin Franklin « Regardez vos mains : elles sont souillées du sang de vos semblables ! » pour en offrir un exemplaire à chaque membre du Congrès sur ses propres deniers, afin de les sensibiliser personnellement au sort des Indiens et tenter d'infléchir l'action du législateur. 2 Ramona n'hérite pas directement de A Century of Dishonor mais indirectement, à travers la nomination de l'auteur comme commissaire spécial à la question indienne chargée d'examiner la situation des Indiens du Sud de la Californie (les « Mission Indians ») ; la mission dans les Missions de 1883 donna lieu à une enquête minutieuse sur le terrain, avec des douzaines de visites de villages reculés, d'interrogatoires de leurs habitants, et d'entretiens avec des instituteurs, missionnaires, et agents du gouvernement, aboutissant à la rédaction d'un rapport massif sur la question 3. Les informations récoltées en Californie allaient nourrir la fiction du roman, écrit fiévreusement en quelques semaines dans un hôtel new yorkais, à la suite de ce que Helen Hunt Jackson décrit comme une sorte d'hallucination : « Un beau matin, alors que j'étais en train de me réveiller, l'intrigue tout entière jaillit dans mon esprit-non pas une vague idée, mais l'histoire

Cette évolution rapide de la peinture de paysages va signifier pour les avant-gardes la fin de siècles de mimétisme devenu académique, remplacé par une vision individuelle basée d'abord sur la lumière et ses reflets avec l'impressionnisme et bientôt sur des nouvelles conceptions de l'art de peindre. Le goût actuel pour leurs paysages est-il surtout du à une nostalgie d'un pseudo âge d'or repris en écho par les photos en couleur et le films qui les imitent?