RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4             MGGU TAJUK BIDANG PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN             1 1. Nombor Bulat 1.1 Nombor Bulat Hingga 100,000 Menamakan sebarang nombor hingga 100,000. i. Menama dan menulis nombor hingga 100,000. 02-04 JAN ii. Menentukan nilai tempat sebarang digit bagi nombor bulat hingga 100,000.         iii. Membanding nilai nombor hingga 100,000.       iv. Membundar nombor kepada puluh, ratus dan ribu terdekat.                                   2 1. Nombor Bulat 1.2 Tambah Dalam Lingkungan 100,000. Menambah sebarang nombor hingga 100,000. i. Menambah sebarang dua hingga empat nombor tidak melebihi 100,000. 07-11 JAN     ii. Menyelesaikan masalah tambah               1.3 Tolak Dalam Lingkungan 100,000. Menolak sebarang nombor daripada suatu nombor yang kurang daripada 100,000. i. Menolak satu atau dua nombor daripada sebarang nombor yang lebih besar tidak melebihi 100,000.           ii. Menyelesaikan masalah tolak.                               3 1. Nombor Bulat 1.4 Darab Dengan Hasil Darab Sehingga 100,000. Darab sebarang dua nombor dengan hasil darab sehingga 100,000. i. Mendarab nombor tiga digit dengan: 14-18 JAN   (a) 100 (b) nombor 2-digit   ii. Mendarab nombor empat digit dengan       (a) nombor 1-digit (b) 10           (c) nombor 2-digit         iii. Mendarab nombor dua digit dengan 1000.         iv. Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi darab.                                   4 1. Nombor Bulat 1.5 Bahagi Dengan Hasil Bahagi Sehingga 100,000. Membahagi sebarang nombor kurang daripada 100,000 dengan nombor dua digit. i. Membahagi nombor empat digit dengan: 21-25 JAN   (a) nombor 1-digit     (b) 10, 100 dan 1 000       (c) nombor 2-digit       ii. Membahagi nombor lima digit dengan:           (a) nombor 1-digit           (b) 10, 100 dan 1 000           (c) nombor 2-digit         iii. Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi bahagi.                                   5 1. Nombor Bulat 1.6 Operasi Bergabung Melaksanakan operasi bergabung melibatkan tambah dan tolak. i. Murid melakukan operasi bergabung tambah dan tolak melibatkan nombor kurang daripada: 28 JAN - 01 FEB       (a) 100 (b) 1 000 (c) 10 000       ii. Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi bergabung.                                                           6 2. Pecahan 2.1 Pecahan Wajar Menama dan menulis pecahan wajar dengan penyebutnya sehingga 10. i. Menama dan menulis pecahan wajar dengan penyebut hingga 10. 04-08 FEB         ii. Membandingkan nilai dua pecahan wajar dengan:         (a) penyebut yang sama           (b) pengangka 1 penyebut yang berlainan sehingga 10.                 2.2 Pecahan Setara Menyatakan pecahan setara bagi pecahan wajar. i. Menyatakan dan menulis pecahan setara kepada pecahan wajar.             ii. Menyatakan pecahan setara dalam bentuk termudah.                     7 11-15 FEB CUTI TAHUN BARU CINA / CUTI PERISTIWA / CUTI BERGANTI             8 2. Pecahan 2.3 Penambahan Pecahan Menambah dua pecahan wajar dengan penyebut sehingga 10. i. Tambah dua pecahan wajar dengan penyebut yang sama sehingga 10 dalam bentuk termudah. 18-22 FEB           (a) dengan 1 sebagai pengangka untuk kedua-dua pecahan.                   (b) dengan pengangka yang berbeza.         ii. Tambah dua pecahan wajar dengan penyebut yang berbeza sehingga 10 dalam bentuk termudah.                     (a) dengan 1 sebagai pengangka untuk kedua-dua pecahan.                     (b) dengan pengangka yang berbeza.         iii. Penyelesaian masalah yang melibatkan penambahan pecahan wajar.                                   9 2. Pecahan 2.4 Penolakan Pecahan. Menolak pecahan wajar dengan penyebut sehingga 10. i. Menolak dua pecahan wajar yang penyebutnya sama sehingga 10 kepada bentuk termudah. 25 FEB-01 MAC             (a) dengan 1 sebagai pengangka bagi kedua-dua pecahan.               (b) dengan pengangka yang berbeza.       ii. Menolak dua pecahan wajar dengan penyebut yang berbeza sehingga 10 kepada bentuk termudah.                     (a) dengan 1 sebagai pengangka bagi kedua-dua pecahan.                     (b) dengan pengangka yang berbeza.         iii. Menyelesaikan masalah penolakan yang melibatkan pecahan wajar.                                                                                                           10 3. Perpuluhan 3.1 Nombor Perpuluhan Memahami nombor perpuluhan i. Menamakan dan menulis nombor perpuluhan dengan 04-08 MAC   (a) satu tempat perpuluhan     (b) dua tempat perpuluhan         ii. Mengenali nilai tempat perpuluhan yang melibatkan:           (a) persepuluh (b) perseratus           (c) persepuluh dan perseratus         iii. Menukar pecahan kepada perpuluhan:           (a) persepuluh (b) perseratus           (c) persepuluh dan perseratus,           dan sebaliknya.                         11 3. Perpuluhan 3.2 Tambah Perpuluhan Menambah perpuluhan sehingga dua tempat perpuluhan. i. Tambah dua hingga empat nombor perpuluhan melibatkan satu tempat perpuluhan. 11-15 MAC     (a) nombor perpuluhan sahaja       (b) nombor bulat dan nombor perpuluhan         (c) perpuluhan bercampur       ii. Tambah dua hingga empat nombor perpuluhan melibatkan dua tempat perpuluhan.                     (a) nombor perpuluhan sahaja           (b) nombor bulat dan nombor perpuluhan           (c) perpuluhan bercampur         iii. Menyelesaikan masalah yang melibatkan penambahan nombor perpuluhan.                       12 18-22 MAC UJIAN 1             13 3. Perpuluhan 3.3 Tolak Perpuluhan Menolak nombor perpuluhan sehingga dua tempat perpuluhan. i. Menolak satu hingga dua nombor perpuluhan melibatkan satu tempat perpuluhan: 01-05 APRIL       (a) nombor perpuluhan sahaja       (b) perpuluhan bercampur         (c) nombor bulat dan nombor perpuluhan       ii. Menolak satu hingga dua nombor perpuluhan hingga dua tempat perpuluhan.                   iii. Menyelesaikan masalah penolakan yang melibatkan perpuluhan.                                   14 3. Perpuluhan 3.4 Darab Perpuluhan. Mendarab perpuluhan sehingga dua tempat perpuluhan dengan nombor bulat. i. Darab nombor perpuluhan sehingga satu tempat perpuluhan dengan: 08-12 APRIL       (a) nombor satu digit (b) 10, 100 dan 1 000       ii. Darab nombor perpuluhan sehingga dua tempat perpuluhan dengan:                 (a) nombor satu digit (b) 10, 100 dan 1 000         iii. Menyelesaikan masalah yang melibatkan mendarab nombor perpuluhan.                                   15 3. Perpuluhan 3.5 Bahagi Perpuluhan. Membahagi perpuluhan sehingga dua tempat perpuluhan dengan nombor bulat. i. Membahagi nombor perpuluhan sehingga satu tempat perpuluhan dengan: 15-19 APRIL       (a) nombor 1-digit (b) 10     ii. Membahagi nombor perpuluhan sehingga dua tempat perpuluhan dengan nombor satu digit.               iii. Membahagi nombor perpuluhan sehingga dua tempat perpuluhan dengan nombor bulat.                             iv. Menyelesaikan masalah yang melibatkan bahagi dengan nombor perpuluhan.                                   16 4. Wang 4.1 Wang hingga RM10,000. Memahami dan menggunakan perkataan yang melibatkan wang. i. Membaca dan menulis nilai wang sehingga RM10,000. 22-26 APRIL       ii. Menambah nilai wang sehingga RM10,000.                             Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang wang dalam kehidupan seharian. iii. Menolak sebarang nilai wang sehingga RM10,000.       iv. Mendarab nilai wang, hasil darabnya sehingga RM10,000.               v. Membahagi wang dengan nilai tidak lebih daripada RM10,000.                                                       17 4. Wang 4.1 Wang hingga RM10,000. Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang wang dalam kehidupan seharian. vi. Melaksanakan operasi bergabung yang melibatkan penambahan dan penolakan yang melibatkan wang hingga RM10,000. 29 APRIL-03 MEI               vii. Membundarkan wang sehingga 'ringgit' yang terdekat.               viii. Menyelesaikan masalah yang melibatkan wang sehingga RM10,000.                                   18 5. Masa dan waktu 5.1 Membaca dan menulis masa. Memahami, membaca dan menulis masa dalam jam dan minit. i. Mambaca masa dalam jam dan minit berdasarkan sistem 12 jam. 06-10 MEI       ii. Menulis masa dalam jam dan minit berdasarkan sistem 12 jam.                       5.2 Jadual Membina jadual mudah i. Membina, membaca dan mendapatkan maklumat daripada jadual mudah.               Membaca kalender ii. Mendapatkan maklumat daripada kalendar       iii. Menyelesaikan masalah mudah dalam kehidupan harian melibatkan pembacaan kalendar.                                                           19 5. Masa dan waktu 5.3 Hubungan antara unit masa. Memahami hubungan di antara unit masa. i. Menyatakan hubungan di antara unit masa 13-17 MEI   (a) 1 hari = 24 jam       (b) 1 tahun = 365/366 hari         (c) 1 dekad = 10 tahun                     ii. Penukaran           (a) tahun kepada hari dan sebaliknya           (b) dekad kepada tahun dan sebaliknya           (c) tahun kepada bulan dan sebaliknya           (d) jam kepada hari dan sebaliknya                     iii. Penukaran unit masa dari           (a) jam kepada minit dan sebaliknya           (b) jam dan minit kepada minit serta sebaliknya           (c) minit kepada jam dan minit dan sebaliknya             20 20-23 MEI UJIAN PERTENGAHAN TAHUN             21 5. Masa dan waktu 5.4 Operasi Asas Melibatkan Masa Tambah, tolak, darab dan bahagi dalam unit masa. i. Menambah unit masa yang melibatkan penukaran unit dalam lingkungan: 10-14 JUN       (a) jam dan minit           (b) tahun dan bulan           (c) dekad dan tahun         ii. Menolak unit masa yang melibatkan pertukaran unit dalam lingkungan:                     (a) jam dan minit           (b) tahun dan bulan           (c) dekad dan tahun                         22 5. Masa dan waktu 5.4 Operasi Asas Melibatkan Masa Tambah, tolak, darab dan bahagi dalam unit masa. iii. Mendarab unit masa yang melibatkan penukaran unit dalam lingkungan: 17-21 JUN       (a) jam dan minit           (b) tahun dan bulan           (c) dekad dan tahun         iv. Membahagi unit masa yang melibatkan penukaran unit dalam lingkungan:                     (a) jam dan minit           (b) tahun dan bulan           (c) dekad dan tahun         v. Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi asas dalam unit masa:                     (a) jam dan minit           (b) tahun dan bulan           (c) dekad dan tahun                         23 5. Masa dan waktu 5.5 Tempoh masa Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang masa untuk mencari tempoh masa. i. Membaca dan menyatakan waktu mula dan waktu akhir bagi sesuatu peristiwa berdasarkan jadual. 24-28 JUN         ii. Menghitung tempoh masa sesuatu peristiwa daripada jadual dalam:                 (a) minit           (b) jam           (c) jam dan minit dalam tempoh sehari dan dua hari yang berturutan.                   iii. Menghitung waktu mula dan waktu akhir daripada sesuatu peristiwa berdasarkan tempoh masa yang diberi dan membaca waktu mula dan waktu akhir.                                             24 6. Panjang 6.1 Ukuran Panjang Mengukur panjang dengan menggunakan unit piawai i. Membaca ukuran panjang dengan menggunakan unit milimeter. 01-05 JULAI         ii. Menulis ukuran panjang kepada skala per sepuluh yang hampir untuk:                 (a) sentimeter           (b) meter         iii. Mengukur dan merekod panjang sesuatu objek menggunakan unit:                     (a) milimeter           (b) sentimeter dan milimeter           (c) meter dan sentimeter         iv. Menganggar panjang sesuatu objek dalam:           (a) milimeter           (b) meter dan milimeter           (c) sentimeter dan milimeter                         25 6. Panjang 6.2 Hubungan antara unit ukuran panjang Memahami hubungan antara unit dalam ukuran panjang. i. Menyatakan hubungan antara unit sentimeter dan millimeter. 08-12 JULAI       ii. Menukarkan unit ukuran panjang daripada:         (a) milimeter kepada sentimeter dan sebaliknya         (b) sebarang unit kepada satu unit.                                     26 6. Panjang 6.3 Operasi asas melibatkan panjang. Menambah dan menolak ukuran panjang. i. Menambah unit ukuran panjang yang melibatkan penukaran unit dalam: 15-19 JULAI         (a) mm (b) m dan cm           (c) cm dan mm         ii. Menolak unit ukuran panjang yang melibatkan penukaran unit dalam:                     (a) mm (b) m dan cm           (c) cm dan mm                               Mendarab dan membahagi ukuran panjang. i. Mendarab unit ukuran panjang yang melibatkan penukaran unit dengan:                 (a) nombor 1-digit (b) 10, 100 dan 1 000       ii. Membahagi unit ukuran panjang yang melibatkan penukaran unit dengan:                   (a) nombor 1-digit (b) 10, 100 dan 1 000         iii. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi asas dalam ukuran panjang.                                   27 7. Jisim 7.1 Timbangan Jisim Menimbang jisim dengan unit piawai. i. Menimbang jisim menggunakan unit kilogram dan gram. 22-26 JULAI         ii. Membaca timbangan jisim kepada skala yang hampIr dalam kilogram dan gram.                   iii. Menganggar jisim sesuatu objek dalam kilogram dan gram.                           7.2 Hubungan antara unit jisim. Memahami hubungan antara unit dalam jisim. i. Menukarkan unit jisim daripada:       (a) kg kepada g       (b) g kepada kg         (c) kg dan g kepada kg             28 29 JULAI-02 OGOS UJIAN 2             29 7. Jisim 7.3 Operasi Asas Melibatkan Jisim Tambah dan tolak melibatkan unit jisim. i. Menambah jisim melibatkan unit: 05-06 OGOS     (a) kg (b) g (c) kg dan g   ii. Menolak jisim melibatkan unit:         (a) kg (b) g (c) kg dan g                   Darab dan bahagi unit jisim. i. Mendarab jisim melibatkan penukaran unit dengan:         (a) nombor satu digit           (b) 10, 100 dan 1 000                     ii. Membahagi jisim melibatkan penukaran unit dengan:           (a) nombor satu digit           (b) 10, 100 dan 1 000                     iii. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi asas dalam jisim.                                   30 8. Isi padu cecair 8.1 Menyukat isipadu cecair. Menyukat dan membanding isipadu cecair dengan menggunakan unit piawai. i. Membaca isipadu cecair dalam liter dan milliliter. 19-23 OGOS ii. Menulis sukatan isipadu cecair kepada skala persepuluh yang hampir dalam:               (a) liter (b) mililiter       iii. Mengukur dan merekod isipadu cecair dalam liter dan milliliter.                   iv. Menganggar isipadu cecair dalam liter dan milliliter.                 8.2 Hubungan antara unit isi padu cecair. Memahami hubungan antara unit dalam isipadu cecair. i. Menukar unit isipadu cecair daripada:       (a) liter kepada mililiter       (b) mililiter kepada liter         (c) liter dan mililiter kepada liter         (d) liter dan mililiter kepada mililiter                         31 8. Isi padu cecair 8.3 Operasi asas melibatkan isi padu cecair. Tambah dan tolak isipadu cecair. i. Menambah isipadu cecair yang melibatkan penukaran unit dalam: 26-30 OGOS         (a) liter (b) mililiter           (c) liter dan mililiter         ii. Menolak isipadu cecair yang melibatkan penukaran unit dalam:                     (a) liter (b) mililiter           (c) liter dan mililiter                         32     Darab dan bahagi isipadu cecair. i. Mendarab isipadu cecair yang melibatkan penukaran unit dengan: 02-06 SEPT               (a) nombor satu digit           (b) 10, 100 dan 1 000         ii. Membahagi isipadu cecair yang melibatkan penukaran unit dengan:                     (a) nombor satu digit           (b) 10, 100 dan 1 000         iii. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan isipadu cecair.                                   33 9. Bentuk dan ruang 9.1 Bentuk dua dimensi Memahami perimeter bentuk dua dimensi. i. Mengenal pasti sisi bagi: 09-13 SEPT   (a) segiempat sama       (b) segiempat tepat (c) segitiga       ii. Mengukur dan merekod perimeter bagi:           (a) segiempat sama           (b) segiempat tepat (c) segitiga                   Memahami luas bentuk dua dimensi. i. Mengenal pasti dimensi bagi:         (a) segiempat sama (b) segiempat tepat       ii. Membuat perbandingan jumlah petak bagi saiz:         (a) segiempat tepat (b) segiempat sama         iii. Mengukur dan mencatat sisi segi empat sama dan segi empat tepat.                                   34 9. Bentuk dan ruang 9.1 Bentuk dua dimensi Mencari luas dan perimeter bentuk dua dimensi. i. Mengira luas segi empat sama dan segi empat tepat. 17-20 SEPT       ii. Menyelesaikan masalah yang melibatkan perimeter dan luas bentuk dua- dimensi.                                   35 9. Bentuk dan ruang 9.2 Bentuk tiga dimensi Memahami isipadu kubus dan kuboid. i. Mengenalpasti bentuk kubus dan kuboid. 23-27 SEPT           ii. Membandingkan dengan satu unit kubus           (a) kubus (b) kuboid         iii. Mengukur dan merekod sisi bagi kubus dan kuboid.                                     36 9. Bentuk dan ruang 9.2 Bentuk tiga dimensi Mencari isipadu kubus dan kuboid. i. Mengira isipadu kiub dan kuboid. 30 SEPT-04 OKT ii. Menyelesaikan masalah isipadu kubus dan kuboid.                                   37 10. Perwakilan data 10.1 Piktograf Menggunakan piktograf untuk membaca dan memapar maklumat / data. i. Menyatakan ciri-ciri piktograf: 07-11 OKT     (a) gambar yang digunakan untuk menerangkan maklumat           (b) tajuk bagi graf         (c) nilai yang diwakili oleh satu gambar yang ditunjukkan.                   ii. Mengumpul dan mentafsir maklumat daripada piktograf.                   iii. Murid membina piktograf bagi menggambarkan maklumat yang diberi.                   iv. Menyelesaikan masalah harian berpandukan piktograf yang diberikan.                                   37 10. Perwakilan data 10.2 Graf palang Menggunakan graf palang untuk membaca dan memaparkan data. i. Menyatakan ciri-ciri graf palang 07-11 OKT     (a) tajuk     (b) apa yang diwakili oleh paksi     ii. Mengeluarkan dan menganalisa maklumat daripada graf palang.                   iii. Membina graf palang berdasarkan maklumat yang diberi.                   iv. Menyelesaikan masalah harian berpandukan graf palang yang diberikan.                       38 14-18 OKT ULANGKAJI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 39 21-25 OKT ULANGKAJI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 40-42 28 OKT-15 NOV AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN