OBSERVACIONES PARA LA BOLETA DE PRIMER GRADO 2 Y 3 TRIMESTRE

No. Observación Faltas TIENE INTERÉS EN APRENDER, SU LECTURA Y ESTÁN MEJORANDO, REQUIERE LEER DIARIO PARA DAR FLUIDEZ AÚN HACE PAUSAS Y REQUIERE QUE SE LE RECUERDEN LOS SONIDOS PARA CONTINUAR, HA DEMOSTRADO CRECIMIENTO EN ESCRITURA. PERO CONTINUA OMITIENDO, Y AGREGANDO LETRAS TIENE DESEO DE MEJORAR EN SU TRABAJO EN MATEMATICAS Y SE CONCENTRA PERO LE TOMA MAS TIEMPO DEL ESTIPULADO, HAY QUE GUIARLE PARA QUE UTILICE PROCESOS DISTINTOS PARA LLEGAR AL RESULTADO. SE RECOMIENDA TRAER EL ABACO, LIBRETAS Y TAREAS. 3 EN LEGUAJE Y COMUNICACIÓN ENTIENDE CONCEPTOS MUY AVANZADOS, SU VOCABULARIO ES EXTENSO Y REDACTA TEXTOS DE MANERA AUTONOMA. FOMENTAR LA LECTURA DE COMPRENSIÓN. ES MUY RESPONSABLE DE SU TRABAJO. 3 LA ATENCIÓN PRESTADA EN CASA LE HA AYUDADO MUCHO SU LECTURA Y ESCRITURA MEJORARON, FOMENAR LA LECTURA DIARIA EN CASA CON ENTONACIÓN, FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN. TIENE DESEO DE MEJORAR EN SU TRABAJO, CUANDO ESTA MOTIVADO LO HACE CON ORDEN Y LIMPIEZA, HAY OCASIONES EN QUE HAY QUE RECORDARLE QUE UTILICE SUS TIEMPOS Y HABILIDADES CORRECTAMENTE HA DEMOSTRADO CRECIMIENTO EN MATEMATICAS, PERO SE DA POR VENCIDO FACILMENTE CUANDO LA DIFICULTAD AUMENTA. PRACTICAR SUMAS, RESTAS, CONTEO HASTA EL 100. 3 MOSTRÓ AVANCES EN LECTURA Y ESCRITURA, CONTNUAR LEYENDO EN VOZ ALTA PARA MEJORAR LA DICCIÓN, VOLUMEN Y FLUIDEZ, A VECES SE MUESTRA CON CONFIANZA PARA LEER FRENTE AL GRUPO. PRACTICCAR LAS SUMAS Y RESTAS Y QUE RECONOZCA LOS NÚMEROS DEL 1 AL 100, TIENE BUENOS HÁBITOS DE TRABAJO, ES AGRADECIDA Y ES AMISTOSA CON LOS COMPAÑEROS. 3 ES MADURO PARA SU EDAD Y TIENE INTERÉS EN APRENDER. TIENE MUCHAS HABILIDADES Y LAS UTILIZA PIENSA CLARAMENTE. ES ORDENADO Y ORIGINAL. ENTIENDE CONCEPTOS MUY AVANZADOS. SU VOCABULARIO ES EXTENSO. ES MUY RESPONSABLE DE SU TRABAJO 3 EN LEGUAJE Y COMUNICACIÓN ENTIENDE CONCEPTOS MUY AVANZADOS, SU VOCABULARIO ES EXTENSO Y REDACTA TEXTOS DE MANERA AUTONOMA. FOMENTAR LA LECTURA DE COMPRENSIÓN. ES MUY RESPONSABLE DE SU TRABAJO. 3 SE SUGIERE CONVERSAR CON SU HIJA SOBRE LOS TEMAS QUE LE PREOCUPAN PARA FORTALECER EL AREA DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL. MOSTRÓ AVANCES EN LECTURA Y ESCRITURA, CONTNUAR LEYENDO EN VOZ ALTA PARA MEJORAR LA DICCIÓN, VOLUMEN Y FLUIDEZ, A VECES SE MUESTRA CON CONFIANZA PARA LEER FRENTE AL GRUPO. NECESITA APOYO PARTICULAR EN PENSAMIENTO MATEMATICO, PRACTICAR LAS SUMAS Y RESTAS Y QUE RECONOZCA LOS NÚMEROS DEL 1 AL 100, 3 EN LEGUAJE Y COMUNICACIÓN ENTIENDE CONCEPTOS AVANZADOS, SU VOCABULARIO ES EXTENSO Y REDACTA TEXTOS DE MANERA AUTONOMA. FOMENTAR LA LECTURA DE COMPRENSIÓN. ES MUY RESPONSABLE DE SU TRABAJO. EN PENSAMIENTO MATEMATICO SU RENDIMIENTO NO ES CONSISTENTE, TRABAJA CON DEMASIADA RAPIDEZ Y DESCUIDA MUCHO LOS DETALLES. LA MAYORÍA DE SUS ERRORES SON DEBIDO A DESCUIDO O FALTA DE ATENCIÓN. PRACTICCAR LAS SUMAS Y RESTAS Y QUE RECONOZCA LOS NÚMEROS DEL 1 AL 100, 2 SU RENDIMIENTO EN MATEMATICAS NO ES CONSISTENTE, TRABAJA CON DEMASIADA RAPIDEZ Y DESCUIDA MUCHO LOS DETALLES Y ANTE DESAFIOS CON MAYOR DIFICULTAD SE DA POR VENCIDO. PRACTICCAR LAS SUMAS Y RESTAS Y QUE RECONOZCA LOS NÚMEROS DEL 1 AL 100. EN LECTURA Y ESCRITURA AVANZA CON FACILIDAD, FOMENTAR LA LECTURA DE COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN. 3 ESTÁ MEJORANDO EN AUTO-CONFIANZA Y PARTICIPACIÓN, SE ESTA RESPONSABILIZANDO EN EL CUMPLIMIENTO DE SU TAREA Y CUIDADO DE SUS PERTENENCIAS. ES IMPORTANTE LA LECTURA DIARIA, RECDACCIÓN , PRACTIRCAR SUMAS, RESTAS Y CONTEO HASTA EL 100 2 MUESTRA HABILIDADES E INTERES EN EL CAMPO DE LAS ARTES PLASTICAS, APOYARLA EN SU DESARROLLO INTEGRAL. ESTÁ MEJORANDO EN AUTO-CONFIANZA Y PARTICIPACIÓN, REQUIERE PRACTICAR SU LETRA MANTENIENDO EL ORDEN Y LIEMPIZA, CONTINUAR CON REDACCION DE TEXTOS Y LECTURA DIARIA. PRACTICAR SUMAS Y RESTAS HASTA EL 100 2 NECESITA APOYO PARA RETENER ALGUNOS PROCESOS: SUMA, RESTA Y RECONOCIMIENTO DE CANTIDADES. ES CAPAZ DE UN RENDIMIENTO MAS ALTO CUANDO SE RESTABLEZCA SUS SALUD, REQUIERE APOYO EXTRA ESCOLAR PARA FORTALECER LA REDACCIÓN, LA LECTURA Y RESOLUCION DE DESAFIOS MATEMATICOS. INCLUIR EL CÁLCULO MENTAL EN LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS. 4 FORTALECER LA REDACCIÓN Y RESOLUCIÓN DE DESAFIOS MATEMATICOS. AVANCE DE MANERA FAVORABLE EN LOS DISTINTOS CAMPOS FORMATIVOS 3 ES IMPORTANTE REALIZAR LOS EJERCICIOS DE TERAPIA DE LENGUAJE PROPUESTOS POR EL PERSONAL DE USAER PARA QUE SU DESEMPEÑO EN LECTURA, ESCRITURA Y RELACIONES INTERPERSONALES ASI COMO PARTICIPACIÓN GRUPAL NO SE VEAN DECREMENTADOS. CONTINUAR CON LECTURA DIARIA Y REDACCION DE TEXTOS. 2 SU RENDIMIENTO EN MATEMATICAS Y LENGUA MATERNA NO ES CONSISTENTE, TRABAJA A DESTIEMPOS, SE AGOTA FACILMETNE Y DESCUIDA MUCHO LOS DETALLES Y ANTE DESAFIOS CON MAYOR DIFICULTAD SE DA POR VENCIDA. PRACTICAR LAS SUMAS Y RESTAS Y QUE RECONOZCA LOS NÚMEROS DEL 1 AL 100. EN LECTURA Y ESCRITURA AVANZA DE MANERA POCO CONSISTENTE, FOMENTAR LA LECTURA DE COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN. 3 SE FATIGA FACILMENTE, SU AVANCE NO ES SIGNIFICATIVO TANTO EN LECTO ESCRITURA COMO EN MATEMATICAS, REQUIERE APOYO Y MONITOREO CONSTANTE, CUANDO SE LE PREGUNTA O SE LE SOLICITA UNA CONSIGNA UTILIZA ALTERNATIVA PARA GENERAR DISTRACCIÓN Y NO RESPONDER. REQUIERE LECTURA Y DICTADO DE FRASES CORTAS. UTILIZAR ÁBACO Y MATERIAL CONCRETO PARA RESOLVER SUMAS Y RESTAS, TRABAJAR LAS CANTIDAS HASTA EL 50. 4 SU VOCABULARIO ES EXTENSO Y REDACTA TEXTOS DE MANERA AUTONOMA. FOMENTAR LA LECTURA DE COMPRENSIÓN. ES MUY RESPONSABLE DE SU TRABAJO, FORTALECER LA RESOLUCIÓN DE DESAFÍOS MATEMÁTICOS. 3 AUNQUE PARECE ESTAR INTERESADO EN SUS ESTUDIOS, NO ENTREGA SUS TRABAJOS PUNTUALMENTE. NECESITA ESCUCHAR CON ATENCIÓN. ES IMPORTANTE REALIZAR CÁLCULO MENTAL DIARIO, SUMAR Y RESTAS, RECONOCER LAS CANTIDADES HASTA EL 100. FOMENTAR LA LECTURA DIARIA Y HACERLE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN. 1 No. Observación TERCER TRIMESTRE Faltas PRACTICAR LA EXPRESIÓN ORAL DIARIA, SU AUTOCONFIANZA MEJORA. SE RECOMIENDA PRACTICAR DEPORTE Y DANZA PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD, UBICACIÓN ESPACIAL Y SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES. ARMAR ROMPECABEZAS PUEDE SERVIRLE PARA FAVORECER LA INTELIGNECIA VISUAL ESPACIAL. FAVORECER LA REDACCIÓN DE ENUNCIADOS INVENTADOS POR EL MISMO, SIGUE OMITIENDO CONSTANTEMENTE LETRAS DERIVADO DE SU PRONUNCIACIÓN. 3 ES IMPORTANTE QUE TRAIGAS TUS LIBROS Y LIBRETAS PARA QUE NO TE RETRASES EN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. LE GUSTA PARTICIPAR EN CLASE Y AYUDA A SUS COMPAÑEROS CUANDO LO NECESITAN. 3 SE RECOMIENDA ENFASIS EN EL ESTUDIO DE LA GEOMETRIA PARA RECONOCER LAS FORMAS Y FIGURAS Y PRACTICAR LA UBICACIÓN ESPACIAL DE LAS MISMA, ARMAR ROMPECABEZAS. PARACTICAR LAS SUMAS Y RESTAS Y CONTEO HASTA EL CIEN. 3 PRACTICAR LECTURA DIARA EN VOZ ALTA , PARA FORTALECER VOLUMEN Y FLUIDEZ. PROMOVER QUE REDACTE POR ELLA MISMA TEXTOS PEQUEÑOS. RESOLVER DESAFIOS MATEMATICOS QUE IMPLIQUEN SUMAR Y RESTAR. 3 SE RECOMIENDA ENFASIS EN EL ESTUDIO DE LA GEOMETRIA PARA RECONOCER LAS FORMAS Y FIGURAS Y PRACTICAR LA UBICACIÓN ESPACIAL DE LAS MISMA, ARMAR ROMPECABEZAS. SE RECOMIENDA REALIZAR ACTIVIDADES DE DANZA PARA FAVORECER LA UBICACIÓN ESPACIAL, Y LA MOTRICIDAD GRUESA Y COORDINACIÓN. PROMOVER QUE REDACTE POR EL MISMO TEXTOS DE 10 O MAS ENUNCIADOS. RESOLVER DESAFIOS MATEMATICOS QUE IMPLIQUEN SUMAR Y RESTAR. 3 LE GUSTA PARTICIPAR EN CLASE Y AYUDA A SUS COMMPAÑEROS CUANDO LO NECESITAN. PROMOVER QUE REDACTE POR ELLA MISMA TEXTOS DE 10 O MAS ENUNCIADOS. RESOLVER DESAFIOS MATEMATICOS QUE IMPLIQUEN SUMAR Y RESTAR. 3 ES IMPORTANTE QUE TRAIGAS TUS LIBROS Y LIBRETAS PARA QUE NO TE RETRASES EN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. LE GUSTA PARTICIPAR EN CLASE Y AYUDA A SUS COMPAÑEROS CUANDO LO NECESITAN. PRACTICAR LECTURA DIARA EN VOZ ALTA, PARA FORTALECER VOLUMEN Y FLUIDEZ. PROMOVER QUE REDACTE POR ELLA MISMA TEXTOS PEQUEÑOS. RESOLVER DESAFIOS MATEMATICOS QUE IMPLIQUEN SUMAR Y RESTAR 3 SU RENDIMIENTO EN MATEMATICAS NO ES CONSISTENTE, TRABAJA CON DEMASIADA RAPIDEZ Y DESCUIDA MUCHO LOS DETALLES, SE RECOMIENDA ENFASIS EN EL ESTUDIO DE LA GEOMETRIA PARA RECONOCER LAS FORMAS Y FIGURAS Y PRACTICAR LA UBICACIÓN ESPACIAL DE LAS MISMA, ARMAR ROMPECABEZAS. PROMOVER QUE REDACTE POR ELLA MISMA TEXTOS ORIGINALES. 2 MEJORA CONSTANTEMENTE EN LECTURA, PROMOVER LA LECTURA DE COMPRENSIÓN MEIDANTE PREGUNTAS SOBRE LO QUE LEYO, COMETE ERRORES AL LEER EN VOZ ALTA POR QUE HACERLO CON RAPIDEZ Y SENTIDO DE COMPETENCIA. SE RECOMIENDA ENFASIS EN EL ESTUDIO DE LA GEOMETRIA PARA RECONOCER LAS FORMAS Y FIGURAS Y PRACTICAR LA UBICACIÓN ESPACIAL DE LAS MISMA, ARMAR ROMPECABEZAS. PROMOVER QUE REDACTE POR EL MISMO TEXTOS DE 10 O MAS ENUNCIADOS. RESOLVER DESAFIOS MATEMATICOS QUE IMPLIQUEN SUMAR Y RESTAR. 3 LEER EN VOZ ALTA DIARIO, PONER ENFASIS EN LA PRECISIÓN YA QUE INTERCAMBIA LAS LETRAS, HACER PREGUNTAS DE COMPRENSION. CONTINUAR CON REDACCION DE TEXTOS. PRACTICAR SUMAS Y RESTAS HASTA EL 100 2 REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFIA DIARIO EN VACACIONES, UTILIZAR CRAYONES Y COLORES PARA ELLOS, IR DE TRAZOS GRANDES A PEQUEÑOS, RELAJAR LA MANO Y LOS DEDOS METIENDOLA EN ENVASES CON SEMILLAS ANTES Y DURANTE LOS EJERCICIOS. LECTURA DIARIA EN VOZ ALTA Y DE COMPRENSIÓN. PROMOVER QUE REDACTE POR EL MISMO TEXTOS DE 10 O MAS ENUNCIADOS. RESOLVER DESAFIOS MATEMATICOS QUE IMPLIQUEN SUMAR Y RESTAR 2 DICTADO DIARIO EN VACACIONES PARA FORTALECER EL PROCESO DE LECTO ESCRITURA, PROMOVER LA LECTURA DE ENUNCIADOS Y PREGUNTAR QUE ENTENDIO. REALIZAR CALCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS , CONTAR , SUMAR Y RESTAR DE 10 EN 10, MUESTRA MUCHA DIFICULTAD PARA RECONOCER LAS CIFRAS HASTA EL 100. 4 MEJORA CONSTANTEMENTE EN LECTURA, PROMOVER LA LECTURA DE COMPRENSIÓN MEIDANTE PREGUNTAS SOBRE LO QUE LEYO, COMETE ERRORES AL LEER EN VOZ ALTA POR QUE HACERLO CON RAPIDEZ Y SENTIDO DE COMPETENCIA. SE RECOMIENDA ENFASIS EN EL ESTUDIO DE LA GEOMETRIA PARA RECONOCER LAS FORMAS Y FIGURAS Y PRACTICAR LA UBICACIÓN ESPACIAL DE LAS MISMA, ARMAR ROMPECABEZAS. PROMOVER QUE REDACTE POR EL MISMO TEXTOS DE 10 O MAS ENUNCIADOS. RESOLVER DESAFIOS MATEMATICOS QUE IMPLIQUEN SUMAR Y RESTAR. 3 REALIZAR EJERCICIOS DE TERAPIA DE LENGUAJE, REDACTAR TEXTOS ORIGINALES REVISAR LAS PALABRAS EN CUANTO A OMISIONES E INTERCAMBIO DE LETRAS DEBIDO A COMO PRONUNCIA Y MOSTRARLE LA MANERA CORRECTA DE ESCRIBIR HACIENDO ENFASIS EN LOS SONIDOS. MUESTRA AVANCE EN LAS OPERACIONES MATEMATICAS, RESOLVER DESAFIOS O PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN DOS OPERACIONES PARA LLEGAR AL RESULTADO. 2 SU RENDIEMIENTO NO ES CONSTANTE, CUANDO SE SIENTE CONTENTA Y MOTIVADA REALIZA A TERMINO LAS ACTIVIDADES, HAY QUE PRESIONARLA PARA QUE VAYA CON LOS TIEMPOS DETERMINADOS PARA CADA ACTIVIDAD. PROMOVER LA LECTURA DE COMPRENSIÓN MEIDANTE PREGUNTAS SOBRE LO QUE LEYO. SE RECOMIENDA ENFASIS EN EL ESTUDIO DE LA GEOMETRIA PARA RECONOCER LAS FORMAS Y FIGURAS Y PRACTICAR LA UBICACIÓN ESPACIAL DE LAS MISMA, ARMAR ROMPECABEZAS. PROMOVER QUE REDACTE POR EL MISMO TEXTOS DE 10 O MAS ENUNCIADOS. 3 DICTADO DIARIO Y LECTURA DE PALABRA Y ENUNCIADOS, PREGUNTARLE SOBRE LO QUE LEYÓ, MOSTRO UN PEQUEÑO AVANCE EN DICTAADO PERO DEJÓ DE ASISTIR UNA SEMANA Y HAY RETROCESO. ES IMPORTANTE QUE ASISTA DIARIO, CUIDAR SU SALUD Y QUE LAS ACTIVIDADES FAMILIARES NO SE INTERPONGAN. EN MATEMATICAS REQUIERE FAVORECER LA UBICACIÓN ESPACIAL, CONOCER FORMAS Y FIGURAS Y LOS NÚMEROS HASTA EL 100, REALIZAR SUMAS Y RESTAS CON ABACO. 4 LE GUSTA PARTICIPAR EN CLASE Y AYUDA A SUS COMMPAÑEROS CUANDO LO NECESITAN. PROMOVER QUE REDACTE POR ELLA MISMA TEXTOS DE 10 O MAS ENUNCIADOS. RESOLVER DESAFIOS MATEMATICOS QUE IMPLIQUEN DOS OPERACIONES O MAS PARA LLEGAR AL RESULTADO 3 LE GUSTA PARTICIPAR EN CLASE Y AYUDA A SUS COMPAÑEROS CUANDO LO NECESITAN. PRACTICAR LECTURA DIARA EN VOZ ALTA, PARA FORTALECER VOLUMEN Y FLUIDEZ. PROMOVER QUE REDACTE POR ELLA MISMA TEXTOS PEQUEÑOS. RESOLVER DESAFIOS MATEMATICOS QUE IMPLIQUEN SUMAR Y RESTAR 1 OBSERVACIONES PARA LA BOLETA DE PRIMER GRADO 2 Y 3 TRIMESTRE