History and Cinema Research Papers

in: Studienkreis Film (Hg.): Um sie weht der Hauch des Todes.Der Italowestern-die Geschichte eines Genres. Bochum: Schnitt Verlag 1999 (basierend auf einem Beitrag zu Meteor 15, 1999, Dossier "Sound Design")

Bookmark
Download
- by Drehli Robnik
- •
- 20
  Film Studies, Film Theory, Film Sound, Popular Italian Cinema

Γιώργος Ανδρίτσος, «Η Κατοχή και η Αντίσταση στις Ελληνικές Ταινίες Μυθοπλασίας Μεγάλου Μήκους από το 1967 μέχρι το 1974» στο Βασίλης Δαλκαβούκης, Ελένη Πασχαλούδη, Ηλίας Σκουλίδας & Κατερίνα Τσέκου (επιμ.), Αφηγήσεις για τη δεκαετία του... more

Γιώργος Ανδρίτσος, «Η Κατοχή και η Αντίσταση στις Ελληνικές Ταινίες Μυθοπλασίας Μεγάλου Μήκους από το 1967 μέχρι το 1974» στο Βασίλης Δαλκαβούκης, Ελένη Πασχαλούδη, Ηλίας Σκουλίδας & Κατερίνα Τσέκου (επιμ.), Αφηγήσεις για τη δεκαετία του 1940. Από το λόγο του κατοχικού κράτους στη μετανεωτερική ιστοριογραφία, Επίκεντρο, Θεσσαλονίκη 2012, σσ. 243-264. *Διδάκτορας Ιστορίας 2 Στο πλαίσιο της συγκεκριμένης μελέτης εξέτασα τις ελληνικές ταινίες μυθοπλασίας μεγάλου μήκους οι οποίες αναφέρονται στην Κατοχή της Ελλάδας από τις φασιστικές δυνάμεις του άξονα και στο κίνημα της Αντίστασης ενάντια στους κατακτητές. Από το σύνολο των ταινιών, ασχολήθηκα με εκείνες που προβλήθηκαν από την κινηματογραφική σεζόν 1967-1968 μέχρι τη σεζόν 1973-1974. Επέλεξα τη χρονική περίοδο στην οποία αναφέρονται οι ταινίες, γιατί είναι μια ιδιαίτερα κρίσιμη περίοδος της νεότερης ιστορίας, που έχει καθορίσει τη φυσιογνωμία και την εξέλιξη της ελληνικής κοινωνίας. Μολονότι έχουν περάσει περισσότερα από εξήντα χρόνια, η διαμάχη για την ερμηνεία των γεγονότων συνεχίζεται. Μάλιστα το τελευταίο διάστημα παρατηρείται μια αναζωπύρωση του ενδιαφέροντος της ακαδημαϊκής κοινότητας αλλά και του ευρύτερου κοινού 1 . Το ενδιαφέρον είναι δικαιολογημένο, καθώς τα γεγονότα της συγκεκριμένης περιόδου άσκησαν καταλυτική επίδραση στην οικονομική, πολιτική και πολιτισμική ζωή της χώρας. Η κατανόηση αυτής της ταραγμένης περιόδου αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την κατανόηση της σύγχρονης Ελλάδας 2 . Πρέπει να τονίσω ότι η διαμάχη για το δεύτερο παγκόσμιο πόλεμο δεν αποτελεί ελληνική ιδιαιτερότητα. Ανάλογα φαινόμενα παρατηρούνται σε χώρες της Δυτικής Ευρώπης, όπως η Γαλλία, η Γερμανία και η Ιταλία, ενώ στην Ανατολική Ευρώπη η ιστορία του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου ξαναγράφεται μετά την κατάρρευση του «υπαρκτού» σοσιαλισμού. 3 Οι διαφορετικές προσεγγίσεις για αυτά τα κρίσιμα χρόνια έχουν επιπτώσεις στη διαμόρφωση της συλλογικής μνήμης για μια σειρά από «καυτά» ζητήματα, όπως: * Διδάκτορας Ιστορίας 1 Αντώνης Λιάκος, «Αντάρτες και συμμορίτες στα ακαδημαϊκά αμφιθέατρα», στο Hagen Fleischer (επιμ.), Η Ελλάδα ΄36-΄49. Από τη Δικτατορία στον Εμφύλιο. Τομές και συνέχειες, Αθήνα, Καστανιώτης, 2003, 34. 2 Marcia Landy, "History on Trial: The Case of Porzus" www.latrobe.edu.au/screeningthepast , firstrelease/fir 0499, 2. 3 Hagen Fleisher, "The Past beneath the present. The Resurgence of World War 11. Public History after the Collapse of Communism: A Stroll through the International Press", Historein, 2003-2004, 4: 45-130. Βλ. επίσης Αντώνης Λιάκος, Πως το παρελθόν γίνεται ιστορία; Αθήνα, Πόλις, 2007, 11-13.

Este artigo propõe-se a fazer uma reflexão sobre a representação do nacionalismo árabe no filme Lawrence da Arábia (1962), dirigido por David Lean, tendo no horizonte o aspecto político da representação apontado por Edward Said em Cultura... more

A Historiografia do Cinema não era objeto do interesse de historiadores.Considerada um divertimento, sua história ficava a cargo de pessoas do meio cinematográfico.Com a Nova História e seus novos objetos, o cinema, sobretudo os filmes,... more

A Historiografia do Cinema não era objeto do interesse de historiadores.Considerada um divertimento, sua história
ficava a cargo de pessoas do meio cinematográfico.Com a Nova História e seus novos objetos, o cinema, sobretudo os filmes,
são apropriados pelos historiadores como fonte. A partir dessa aproximação e por conta de mudanças nos estudos históricos
e nos estudos cinematográficos, a partir dos anos 1970/80, estudiosos de cinema buscam métodos históricos de análise, e
historiadores voltam-se para a atividade cinematográfica como objeto de interesse. Nosso objetivo neste artigo é observar
como se plasmou essa história ao longo do tempo, que modificações aproximam os historiadores da história do cinema e que modificações introduzem nesses estudos. Isso permitirá observar as oscilações na forma de abordagem e na definição do objeto da história do cinema e, em especial, do cinema brasileiro: o que estuda, com que materiais e métodos trabalha e qual o sentido dessa história.
The History of the Cinema was not object of the interest of historians. Considered an amusement, its history was in charge of people of the way. With New History and its new objects, the
cinema, over all the films are appropriate for the historians as source. From this approach and on account of changes in the History and the Cinematographic Studies, from years 1980 - studious of cinema they search analysis methods historical and historians turn themselves toward the cinematographic activity as interest object. Our objective in this article is to observe as if it shaped this history throughout the time, that modifications
approach the historians of the history of the cinema and that modifications introduce in these studies. This will allow
to observe the oscillations in the form of boarding and the definition of the object of the history of the cinema and in special of the Brazilian cinema: what it studies, with that material and methods works and which the direction of this history.

Resumo: O presente texto tem como objetivo propor novas possibilidades de utilização da imagem fílmica como recurso pedagógico aplicada ao ensino de história. Para tanto, parte-se da discussão que Robert Stam (2000) faz acerca das... more

Bookmark
Download
- by Rafael Borges
- •
- 3
  History, Teaching History, History and Cinema

Dos mancebos a mente é sempre instável: O ancião, reportando-se ao passado, Olha ao futuro, concilia todos. (Homero, Iliada, 3,90) Todo filme é um documento.

The figure of Spartacus often serves as an icon of resistance against oppression in modern political movements, while his legend has inspired numerous receptions over the centuries in many different popular media. This new book brings... more

Between 1945 and 1954, some politics, religious, economic and cultural manifestations had been fomented by the dissemination of the anticommunism in the Brazilian and United States society. From a conception of Social History of the... more

Between 1945 and 1954, some politics, religious, economic and cultural manifestations had been fomented by the dissemination of the anticommunism in the Brazilian and United States society. From a conception of Social History of the Cinema, we intend to analyze the social impact of U.S movies with anti-communist messages exhibit in Brazil and, in this way, contribute for a better reflection and agreement of the construction of these ideas in both the countries. The movies produced in Hollywood with anti-communist messages, and certain news in periodicals and magazines had formed part of a communicational circuit composed for manifestations, brochures, diplomatic dispatches, programs of radio, lectures, amongst others. The emission/mediation/reception circuit of these products and its transnational character disclose that passionate defenses of the necessity of fight and contain the communism hadn’t been motivated by ethical, moral or religious principles, especially when observed mindfully one of the vehicles that more contribute in the dissemination of the anticommunism, the cinema. The way as communist and anti-communist was represented in these movies, and as such representations was treated by periodicals and magazines of the period was interpreted in its context of production to understand how they had related with the domination structures. Likewise, we investigate the forces of resistance to these representations, the ideological positions that noised in the debates and social fights of the period. It is frequent in the historiography that study the anticommunism in Brazil, the
conception of the anticommunism was less intense in the 1940’s and 1950’s of that in the years that precede and succeed this period. However, when studying the historicity of the practical anti-communist we unveil an extensive and impetuous effort of different social actors to prevent and to fight the communism. That picture demonstrates the difficulty in understanding the anticommunism of the period without one withheld examination of the actions of the State, social organisms and individuals. Despite its variants, the differences of its ideas and its practical politics, its social influences, especially in the cinema, are visible.

Il volume raccoglie gli Atti (alternativamente in italiano, spagnolo, inglese e francese) del XX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales / I Convegno Internazionale Italo-Spagnolo di Didattica delle Scienze Sociali... more

Il volume raccoglie gli Atti (alternativamente in italiano, spagnolo, inglese e francese) del XX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales / I Convegno Internazionale Italo-Spagnolo di Didattica delle Scienze Sociali (Bologna, 31 marzo - 3 aprile 2009), promosso da AUPDCS (Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de la Ciencias Sociales), Clio 92 e DiPaSt (Centro Internazionale di Didattica della Storia - Facoltà di Scienze della Formazione dell'Unievrsità di Bologna).
Dopo l'"Introduzione. Per una educazione alla cittadinanza attiva" di Luigi Guerra (pp. 11-14) e la "Presentazione" di Rosa M. Ávila, Beatrice Borghi e Ivo Mattozzi (pp. 15-19), la "I sessione: Per una definizione dei concetti e degli scopi" (pp. 21-127) comprende contributi di Monica Donini, Clara Albani, Ian Davies, A. Ernesto Gómez Rodríguez, M. Begoña Alfageme González, Pedro Miralles Martínez e Sebastián Molina Puche, Ángela Caballero Cortés, Gustavo González Valencia, Begoña Molero Otero e Ana Arribillaga Iriarte, Celia Parcero Torre, María Sánchez Agustí e José Antonio Pereira Liberato, Antoni Santisteban e Joan Pagès, Rafael Valls Montés, e Flavia Marostica.
La "II sessione: Geografia ed educazione" (pp. 129-222) contiene scritti di Hartwig Haubrich, Teresa García Santa María, Gino De Vecchis, Montserrat Oller, Claudia Vallejo e Antoni Luna, Francisco Rodríguez Lestegás, M. Jesús Bajo Bajo, Ana M. Aranda Hernando e Carmen Urones Jambrina, Maria Teresa [Di] Palma, Cristiano Giorda, e Stefano Piastra.
La "III sessione: Storia ed educazione alla cittadinanza europea" (pp. 223-324) raccoglie i contributi di Falk Pingel, Rolando Dondarini, Pedro Miralles Martínez, Fabiana Marcela Ertola e María Esther Muñoz, Alicia Graciela Funes, Neus González Monfort, Rodrigo Henríquez Vásquez, Joan Pagès Blanch e Antoni Santisteban Fernández, Miguel A. Jara e Victor Salto, Jesús M. López Andrés, Charles Heimberg, e Lavinia Pinzarrone.
La "IV sessione: Didattica del patrimonio" (pp. 325-443) include scritti di Rosa M. Ávila e Ivo Mattozzi, Jesús Estepa Giménez, Silvia Mascheroni, Pilar Blanco Lozano, M. Encarnación Cambil, M. Luisa Hernández e Andrés Palma, Josefa Castillo, Teresa García Santamaría ed Elena Pavía, José Fernando Gabardon De La Banda, José Monteagudo Fernández, Pedro Miralles Martínez e Nicolás Martínez Valcárcel, Pilar Rivero Gracia, Amparo Ruiz Luján, Mercedes Valbuena Barrasa e Jesús Ángel Valverde Ortega, e Maria Teresa Rabitti.
La "V sessione: Formazione degli insegnanti" (pp. 445-570) comprende scritti di Nicole Tutiaux-Guillon, Ramón López Facal, Aurora Delmonaco, Pilar Nuñez e Pilar Flores, Carlos Muñoz Labraña e Ramón Victoriano Lamilla, Caridad Hernández Sánchez, José María Cuenca López e Myriam J. Martín Cáceres, Francisco F. García Pérez e Nicolás De Alba Fernández, Julián Pelegrín Campo, Antoni Gavaldà e Josep Maria Pons i Altés, Miguel A. Jara e Víctor Salto, Teresa Dolores Pérez Castelló e M. Isabel Vera Muñoz, Vincenzo Guanci, Ernesto Perillo ed Eleonora Salvadori, Maurizio Gusso e Marina Medi.

Recension de Sylvie Lindeperg, La Voie des images (Verdier, 2015), Critique, n°814, mars 2015 ("Histoire et cinéma : nouveaux cadrages")

Bookmark
Download
- by Dork Zabunyan
- •
- 7
  Film Studies, Second World War, Film and History, Cinema Studies

Créée au lendemain de la Libération, la revue Le Film français se présente comme le « guide éclairé » de toutes les branches de l’industrie cinématographique. Principal relais des grands débats qui traversent alors le cinéma français,... more

Bookmark
Download
- by Thomas Pillard and +1
  kira Kitsopanidou
- •
- 16
  French Cinema, Sociology of Cinema, Film Industries, Political Economy of the Media

Bookmark
Download
- by Elpida Vogli
- •
- 8
  Modern History, Modern Greece, Modern Greek Politics, Cinema

This article examines multiplex cinema development and its close association with shopping centre expansion programmes in Australia. The article argues that while multiplex cinema construction in Australia echoed international... more

Bookmark
Download
- by Matthew Bailey
- •
- 7
  Urban History, Urban Planning, Retail History, Urban Development

Libro colectivo en el que se analizan diferentes películas cuyo tema central está relacionado con la derrota de la Alemania Nazi.

This article aims to analyse several ideas of the Middle Ages that inspired HBO’s TV show Game of Thrones (HBO 2011-), based on George R. R. Martin’s ongoing series of novels A Song of Ice and Fire (1996-). The phenomenon will be read... more

Cuando oímos hablar de las sufragistas se entiende cómo la facultad de elegir por parte de una mujer, sin embargo, el significado de esta palabra va más allá, ya que tiene sus orígenes en el Reino Unido hacía 1903 como designación hacía... more

Bookmark
Download
- by Natali Garzón
- •
- 4
  Feminist Theory, Feminism, History and Cinema, Sufragistas

The years before the outbreak of World War II are the grounds of a national economic change that would affect not only the film industry, but also the Indian mentality: the patriotic fervour became an anti-imperialist ambience. Many... more

Bookmark
Download
- by Jordi Macarro Fernández
- •
- 6
  Ancient History, Art History, Indian Cinema, Bollywood cinema

Η χρόνια διαίρεση της ελληνικής κοινωνίας γύρω από τα ζητήματα που εγείρει ο ελληνικός εμφύλιος πόλεμος, κατά κύριο λόγο στον χώρο της δημόσιας ιστορίας, δεν θα μπορούσε να αφήσει ανεπηρέαστες τις κινηματογραφικές αναπαραστάσεις του.... more

Η χρόνια διαίρεση της ελληνικής κοινωνίας γύρω από τα ζητήματα που εγείρει ο ελληνικός εμφύλιος πόλεμος, κατά κύριο λόγο στον χώρο της δημόσιας ιστορίας, δεν θα μπορούσε να αφήσει ανεπηρέαστες τις κινηματογραφικές αναπαραστάσεις του. Ωστόσο, δεν υπάρχουν πολλές ταινίες μυθοπλασίας (fiction) με θέμα αμιγώς τον εμφύλιο πόλεμο, τόσο στην παλαιότερη όσο και στη νεότερη και σύγχρονη ελληνική κινηματογραφική παραγωγή, σε αντίθεση, λόγου χάριν, με την Ισπανία, αλλά και σε αντίθεση με τις αρκετές ταινίες τεκμηρίωσης (ντοκιμαντέρ). Οι λίγες, όμως, ταινίες μυθοπλασίας των τελευταίων χρόνων, με άμεση αναφορά στον ελληνικό εμφύλιο, συνοδεύτηκαν, πέρα από τη διαμάχη μεταξύ ιστορικών για τον ιστοριογραφικό λόγο των ίδιων των ταινιών, με μια έντονη δημόσια διαμάχη γύρω από τις εξεικονίσεις του ελληνικού εμφύλιου στο παρόν.
Στην εισήγηση επιχειρούμε την καταρχήν χαρτογράφηση των αντιμαχιών που εκφράστηκαν στον χώρο της δημόσιας ιστορίας σε σχέση με τις ταινίες αυτές: κινηματογραφικές κριτικές του κοινού, οξείες δημόσιες αντιπαραθέσεις, διαδικτυακές μάχες, ιστολόγια, κ.τ.τ. Υποστηρίζουμε ότι η εξέταση του λόγου των διαμαχιών γύρω από το ιδεολογικό φορτίο και τις αναπαραστάσεις των ταινιών αυτών αναδεικνύει εκ νέου την ιδιαίτερη, και ως ένα βαθμό τραυματική, θέση που κατέχει ο ελληνικός εμφύλιος στη δημόσια σφαίρα, στη συλλογική μνήμη και στις πολλαπλές διαστάσεις της πολιτισμικής μνήμης. Η τελευταία αναδεικνύεται καθοριστική στην εξέταση της δημόσιας ιστορίας εφόσον οι ταινίες μυθοπλασίας είναι καθοριστικό όχημα δημιουργίας πολιτισμικής μνήμης. Επιπλέον, φαίνεται ότι οι διαμάχες αυτές και οι εκφρασμένες θέσεις συνεχίζουν να καθορίζουν τη θέαση του παρόντος μέσα από τα γεγονότα του παρελθόντος και κυρίως το τραύμα του εμφυλίου. Πέρα από τον λόγο των ίδιων των ταινιών, οι λόγοι για τις ταινίες αυτές στις πολλαπλές τους εκφράσεις στο χώρο της δημόσιας ιστορίας αναπαράγουν στερεότυπα, επίσημες ή ανεπίσημες κομματικές τοποθετήσεις, πολιτικοκοινωνικές διαιρέσεις και φαταλιστικά σχήματα.

10 Mayıs 2022 Salı 14.00 Söyleşi - 4 "Sinema Tarih Yazımı" Konuklar: Doç. Dr. Tunç Yıldırım (Düzce Üniversitesi Öğr. Üyesi), Burçak Evren (Sinema Tarihçisi-Yazar) Moderatör: Dr. Barış Saydam Yer: SAÜ Kültür ve Kongre Merkezi... more

Bookmark
Download
- by Tunc YILDIRIM and +1
  Burçak Evren
- •
- 8
  Film Studies, Historiography, Film History, Film and Media Studies

War has been one of the most recurring themes in films and TV series set in ancient Rome. However, despite the abundance of studies on film and Ancient History, there does not yet exist an in-depth, systematic, independent and... more

War has been one of the most recurring themes in films and TV series set in ancient Rome. However, despite the abundance of studies on film and Ancient History, there does not yet exist an in-depth, systematic, independent and comprehensive analysis of the cinematic reception of warfare and the Roman army. The present doctoral thesis aims to explore this phenomenon, paying special attention to the productions of the 21st century, drawing on a corpus of film and television sources comprised of the following titles: Gladiator (Scott, 2000), Julius Caesar (TNT, 2002), Spartacus (USA Network, 2004), Rome (HBO, 2005-2007), Centurion (Marshall, 2010), The Eagle (Macdonald, 2011), Spartacus: Vengeance (STARZ, 2012) y Spartacus: War of the Damned (STARZ, 2013), Risen (Reynolds, 2016) y Ben-Hur (Bekmambetov, 2016).

This research has been divided into three sections using the terminology of the cinematographic world: exposition, rising action and climax. The first section, comprising the first two chapters, provides a comprehensive review of the literature, giving an outline of the various lines of research adopted by studies on history and cinema, classical reception studies and works dealing with antiquity —and Rome in particular— through cinema. Chapter two covers the historiographical production on warfare and the Roman army from the beginnings of the research to the most current lines of thought, underlining milestones such as the turn known as ‘the face of battle’.
The second section contains the third and fourth chapters. Chapter three further explores what is known as ‘Roman cinema’ as a source, analysing the historical trajectory of this genre, its primary characteristics and its ways of projecting history. In chapter four, a historical and cinematographic context is provided for each of the films and series analysed, through a series of sub-sections adhering to the chronological criteria of ancient Roman wars.

Finally, the last section contains the three chapters central to this study. Chapter five looks at a series of analogies and parallels found between the image of Roman war and a given production’s contemporary context. The concept of war and the ideal of peace, while presented as Roman, are a reflection of contemporary concerns and values in a world marked by events like the “Global War against Terrorism”. Chapter six analyses the face of Roman battle, with emphasis on the portrayal of the personal experience of the legionary in combat. A description is given of the cinematographic techniques used to recreate the bloodiest aspects of battle and how all of this results in a much more humanised image of the Roman soldier in comparison with that portrayed by classic films of the genre. Lastly, chapter seven tackles the representation of the Roman triumph on screen, examining its degree of historical accuracy, as well as the extremely militarised aesthetic it has gained from certain contemporary visual references.

Este trabajo pretende sumarse a los diversos estudios ya realizados con frecuencia en el ámbito literario sobre la actualidad y pervivencia de la Antigüedad en el mundo contemporáneo, pero en esta ocasión desde una perspectiva... more

Bookmark
Download
- by Miguel Dávila
- •
- 25
  Semiotics, Ancient History, Italian Cinema, Cinema Studies

Bookmark
Download
- by Deirdre Barrett
- •
- 327
  Neuroscience, Cultural Studies, Media Sociology, Psychology

Resumen. El cine italiano creó en su etapa muda gran cantidad de cintas épicas que recreaban la Antigüedad. Su éxito sin precedentes conquistó públicos de todo el mundo para poner a Italia a la cabeza de la producción cinematográfica... more

Bookmark
Download
- by Miguel Dávila
- •
- 10
  Ancient History, Italian Cinema, Cinema, Silent Cinema

Book Review of Gian Piero Brunetta, L'Italia sullo schermo, Come il cinema ha raccontato l'identità nazionale, Carocci, Roma 2020.

Πληκτρολογήστε κείμενο] 1 «Ο Δεκέμβρης του 1944 στις ελληνικές ταινίες μυθοπλασίας μεγάλου μήκους από 1974 1989» στο Παπαστράτης Προκόπης, Μιχάλης Λυμπεράτος & Λη Σαράφη (επιμ.) Από την Απελευθέρωση στα Δεκεμβριανά. Μία τομή στην πολιτική... more

Πληκτρολογήστε κείμενο] 1 «Ο Δεκέμβρης του 1944 στις ελληνικές ταινίες μυθοπλασίας μεγάλου μήκους από 1974 1989» στο Παπαστράτης Προκόπης, Μιχάλης Λυμπεράτος & Λη Σαράφη (επιμ.) Από την Απελευθέρωση στα Δεκεμβριανά. Μία τομή στην πολιτική ιστορία της Ελλάδας. Πρακτικά συνεδρίου, Σύγχρονη ελληνική ιστορία, Αθήνα 2016, σσ. 453-463. [Πληκτρολογήστε κείμενο] 2 Στην παρούσα εργασία το χρονικό διάστημα από το 1974 μέχρι το 1989 διαχωρίστηκε σε δύο περιόδους με βάση τις πολιτικές εξελίξεις στην Ελλάδα. Η πρώτη αρχίζει με την πτώση της χούντας το 1974 και τελειώνει με την αναγνώριση της Εθνικής Αντίστασης τον Αύγουστο του 1982. Η δεύτερη ξεκινά με την αναγνώριση της Εθνικής Αντίστασης και τελειώνει με την κυβέρνηση συνεργασίας Νέας Δημοκρατίας και Συνασπισμού το 1989. Με την πτώση της χούντας και την νομιμοποίηση, μετά από 27 χρόνια στην παρανομία, του διασπασμένου κομουνιστικού κόμματος, σε συνθήκες πρωτόγνωρης ελευθερίας, οι καταπιεσμένοι και περιθωριοποιημένοι ηττημένοι του Εμφυλίου διεκδίκησαν το ξαναγράψιμο της ιστορίας, προβάλλοντας την δική τους αφήγηση για τη δεκαετία του 40 απέναντι στην «επίσημη» αφήγηση που είχε επιβληθεί μέχρι την μεταπολίτευση. 1 Μετά από μια περίοδο στην οποία η δημόσια έκφραση των αναμνήσεων των ηττημένων απαγορευόταν, η κατάρρευση της χούντας απελευθέρωσε τις καταπιεσμένες μνήμες. 2 Σε αντίθεση με τις ταινίες που γυρίστηκαν μέχρι το 1974 οι οποίες, με εξαίρεση τις «εμφυλιοπολεμικές» ταινίες της χούντας, αποσιωπούν τις εμφύλιες συγκρούσεις μετά την Απελευθέρωση, 3 γυρίστηκαν για πρώτη φορά ταινίες που αναφέρονται στα Δεκεμβριανά και στον Εμφύλιο, επικεντρώνοντας, όμως, στα μαρτύρια που υπέστησαν οι ηττημένοι, τις εκτελέσεις, τις εξορίες, τα βασανιστήρια, τις δηλώσεις μετανοίας και τα πιστοποιητικά κοινωνικών φρονημάτων. 4

Bookmark
Download
- by Christos Dermentzopoulos
- •
- 11
  Cultural History, Film Studies, Film Theory, Film Analysis

Bookmark
Download
- by Manju Edachira
- •
- 7
  Film Studies, Historical Films, Biopic, Cinema

Bookmark
Download
- by Polat Safi
- •
- 20
  Ottoman History, Middle East Studies, Middle East History, Historiography

Resumen: El cine de romanos, desde sus inicios, ha mostrado una imagen violenta y decadente de la antigua Roma, en la cual los espectáculos de gladiadores han tenido un papel importante. En el presente trabajo nos proponemos, por un lado,... more

Bookmark
Download
- by Robert Burgoyne
- •
- 11
  History, History and Memory, Historical Films, Cultural Memory

Οι τέχνες δίνουν τη δυνατότητα στο μαθητή και τη μαθήτρια να εκφραστεί ελεύθερα και παράλληλα να βιώσει νέες εμπειρίες. Επομένως η προσέγγιση ενός γνωστικού αντικειμένου μέσω των τεχνών επιτρέπει στους μαθητές μία βιωματική μαθησιακή... more

Οι τέχνες δίνουν τη δυνατότητα στο μαθητή και τη μαθήτρια να εκφραστεί ελεύθερα και παράλληλα να βιώσει νέες εμπειρίες. Επομένως η προσέγγιση ενός γνωστικού αντικειμένου μέσω των τεχνών επιτρέπει στους μαθητές μία βιωματική μαθησιακή διαδικασία, ενεργητική κι όχι παθητική, που καταλήγει σε μοναδική εμπειρία για εκείνους αλλά και για τους εμπλεκόμενους διδάσκοντες. Με αυτή την αφετηρία και με δεδομένη την υποχρέωση κάθε σχολικής μονάδας να διοργανώσει μία εκδήλωση ιστορικής μνήμης για την εθνική γιορτή της 25ης Μαρτίου, μία ομάδα εκπαιδευτικών των Ραλλείων Πειραματικών Δημοτικών Σχολείων Πειραιά προχώρησε το σχολικό έτος 2014-15 στην ανάπτυξη ενός πλέγματος συνδεδεμένων διδακτικών δράσεων στα μαθήματα της ιστορίας, της Θεατρικής Αγωγής, των Εικαστικών, της Μουσικής και της Φυσικής Αγωγής με άξονα το πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων «Ίχνη ιστορίας: γνωριμία με το ντοκιμαντέρ». Στόχος του προγράμματος δεν ήταν μόνο η εμπλοκή των μαθητών σε μία καινοτόμο δημιουργική διαδικασία αλλά και συνάμα η άμβλυνση των δυσκολιών που προκύπτουν από τη διδασκαλία ενός τόσο μείζονος ιστορικού σταθμού της ελληνικής ιστορίας, που όπως κατέδειξε πρόσφατη έρευνα θεωρείται ένα από τα δυσκολότερα διδακτικά αντικείμενα του Δημοτικού Σχολείου. Το πρόγραμμα και το φιλμ που δημιουργήθηκε μέσα από αυτό συνιστούν ένα παράδειγμα του περιεχομένου του Νέου Σχολείου όπου το Αναλυτικό Πρόγραμμα μπορεί να υλοποιείται μέσα από καινοτόμες, ψηφιακές, βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες, διδακτικά και μαθησιακά πλούσιες για όλους τους εμπλεκόμενους.

This article argues that Pixar's computer generated (CG) animated features of the past 15 years sit at a crossroads in both the conceptualization of viewers and their socialization to the contemporary digital screen. Embedded within a new... more

Bookmark
Download
- by Leon Gurevitch
- •
- 60
  Social Psychology, Computer Graphics, Media Studies, New Media

Een bevattelijke inleiding voor beginnende historici om film als bron voor geschiedschrijving te gebruiken.

Bookmark
Download
- by guido convents
- •
- History and Cinema

Conocido especialmente por su papel del Doctor Theo Stefanidis en la serie de TV británica Los Durrell en Corfú, este polifacético actor visitó también las pantallas de nuestros cines encarnando al joven Saulo de Pablo, el apóstol de... more

Este artículo se propone reflexionar sobre los vínculos entre historia, memoria y subjetividad en los documentales "Cuchillo de palo" (Renate Costa, 2010), "Sibila" (Teresa Arredondo, 2012) y "Os dias com ele" (Maria Clara Escobar, 2013),... more

Bookmark
Download
- by Henry K Miller
- •
- 26
  Film Studies, Genocide Studies, Cultural Memory, Holocaust Studies

New Book Series from The University of California Press

Bookmark
Download
- by Giorgio Bertellini and +1
  Matthew Solomon
- •
- 143
  Cinema (Celluloid and Digital), Avant-Garde Cinema, Film Theory and Practice, Film Studies

Por meio da linguagem visual de Downton Abbey¸ narrativa televisiva transmitida pelo canal da televisão por assinatura GNT, no caso brasileiro, e primeiramente na emissora de televisão Independent Television (ITV), procurou-se... more

Bookmark
Download
- by Mauro Melo
- •
- 8
  History, Cultural History, Women's Studies, Feminist Theory

La película El Chacal de Nahueltoro puede ser analizada como una exploración del pasado desde el discurso cinematográfico. La cinta, rodada en 1969, recrea hechos acaecidos en 1960, pero además cuestiona la estructura social chilena y la... more

Bookmark
Download
- by Tomas Cornejo
- •
- 5
  History of Chile, Cinema, Latin American Cinema, Chilean Cinema

In this paper, I approach to the scenarios, features and topics from the different works of the Indiana Jones saga. The main base will be the well-known trilogy of original films, but other formats will also be managed within this profuse... more

Traditional historical documentaries strive to project a sense of objectivity, producing a top-down view of history that focuses on public events and personalities. In recent decades, in line with historiographical trends advocating... more

Todo arte auténtico es la expresión elClerklr de una necesidad interior, y por lo tanto, a una época angustiada debe corresponder un arte angustiado. Wassily Kandinsky LOS INICIOS: ACTRIZ Y MONTAÑERA Elena (Leni) Berta Amalia Riefenstahl... more

Nobel laureate Niko Tinbergen coined the term ‘supernormal stimulus’ after discovering that birds who lay small, pale blue eggs speckled with grey prefer to sit on larger, bright blue eggs with black polka-dots. He found that he could... more

Bookmark
Download
- by Deirdre Barrett
- •
- 347
  Evolutionary Biology, Neuroscience, Ethology, Sociology

Resumen. Juana I de Castilla es un personaje clave en la Historia de España, aunque su figura histórica ha estado normalmente asociada a un componente legendario, su llamativa locura, que le supuso ser conocida sobre todo como Juana la... more

Resumen. Juana I de Castilla es un personaje clave en la Historia de España, aunque su figura histórica ha estado normalmente asociada a un componente legendario, su llamativa locura, que le supuso ser conocida sobre todo como Juana la Loca. Esta característica aún no ha sido debidamente comprobada, pero ha causado un gran interés en su persona, sobre todo a partir de la época del Romanticismo. Sobre su figura surgieron biografías, novelas y obras teatrales, y el cine (sobre todo en España) también plasmaría su vida en alguna ocasión. Así, en el cine mudo ya encontramos alguna cinta sobre Juana, pero serían Juan de Orduña en 1948 y Vicente Aranda en 2001 quienes dirigirían las dos grandes películas sobre su persona. Este trabajo pretende comentar los datos históricos sobre Juana, la filmografía sobre ella y el diferente tratamiento que Orduña y Aranda le dieron a este personaje histórico, evidentemente cada uno sirviéndose de Juana dentro de un contexto ideológico y político muy diferente, ya sea incidiendo en la importancia política de Juana en la Historia de España en el caso de Orduña o como personaje pasional estereotipado en el film de Aranda.
Palabras clave. Juana I, reina de Castilla (1479-1555), Historia de España, Castilla, Flandes, cine español, cine histórico, Cine e Historia, biografía.

Abstract. Joanna of Castile is a key personage in the History of Spain, though her historical figure has been normally associated with a legendary madness, which made her to be known as Joanna the Mad. This characteristic has not been due verified yet, but it has caused a lot of interest on her person, especially during the Romanticism period. Biographies, novels and theatrical works were written taking her as protagonist. Cinema (especially in Spain) also would get inspired by her person in some occasion. The filmic portrait of Joanna of Castile started early during the silent era but there were the movies by Juan de Orduña in 1948 and Vicente Aranda in 2001 that definitely create his contemporary public image. This work tries to comment, on base of historical data, the different treatment Orduña and Aranda gave to this historical personage. It is obvious that each one of those portraits used Joanna in very different ideological and political contexts, conditioning her political importance in the History of Spain in case of Orduña, or presenting her as as passionate stereotyped persona, as in Aranda’s film.
Keywords. Joanna of Castile (1479-1555), History of Spain, Castile, Flanders, Spanish cinema, historical cinema, cinema and history, biographies.

Bookmark
Download
- by Miguel Dávila
- •
- 8
  Biopic, Cinema, Cinema and History, Historia Moderna De España

Resumen: Juana I de Castilla, por desgracia también conocida como Juana la Loca, es una importante figura histórica cuya convulsa biografía generó fascinación e interés sobre todo desde el Romanticismo, cuando se configuró una imagen... more

Bookmark
Download
- by Miguel Dávila
- •
- 16
  Literature and cinema, Spanish Cinema, Film Adaptation, Biopic

Resumen.Cabiria, visione storica del terzo secolo a.C. (1914) es un hito del cine mudo y la mayor superproducción del cine mundial hasta el momento de su realización, superando en metraje y recursos materiales y técnicos a todos los... more

Bookmark
Download
- by Miguel Dávila
- •
- 9
  Historical Films, Ancient Rome, Second Punic War, Cinema and History

History and Cinema

Log In