Ovaj dokument opisuje kolegij o Lacanu i lakanovcima. Kolegij obuhvaća predavanja o psihoanalitičkoj teoriji Jacquesa Lacana i njegovoj primjeni u tumačenju književnosti i kulture. Studenti će proučavati ključne Lacanove pojmove kao što su imaginarni, simbolički i realno te njegovu primjenu na djela poput Hamleta i Antigone. Na seminarima će se analizirati pojedini Lacanovi tekstovi.
Ovaj dokument opisuje kolegij o Lacanu i lakanovcima. Kolegij obuhvaća predavanja o psihoanalitičkoj teoriji Jacquesa Lacana i njegovoj primjeni u tumačenju književnosti i kulture. Studenti će proučavati ključne Lacanove pojmove kao što su imaginarni, simbolički i realno te njegovu primjenu na djela poput Hamleta i Antigone. Na seminarima će se analizirati pojedini Lacanovi tekstovi.
Ovaj dokument opisuje kolegij o Lacanu i lakanovcima. Kolegij obuhvaća predavanja o psihoanalitičkoj teoriji Jacquesa Lacana i njegovoj primjeni u tumačenju književnosti i kulture. Studenti će proučavati ključne Lacanove pojmove kao što su imaginarni, simbolički i realno te njegovu primjenu na djela poput Hamleta i Antigone. Na seminarima će se analizirati pojedini Lacanovi tekstovi.
Ovaj dokument opisuje kolegij o Lacanu i lakanovcima. Kolegij obuhvaća predavanja o psihoanalitičkoj teoriji Jacquesa Lacana i njegovoj primjeni u tumačenju književnosti i kulture. Studenti će proučavati ključne Lacanove pojmove kao što su imaginarni, simbolički i realno te njegovu primjenu na djela poput Hamleta i Antigone. Na seminarima će se analizirati pojedini Lacanovi tekstovi.
Download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
Download as doc, pdf, or txt
You are on page 1/ 3
Naziv studija: Komparativna književnost
Naziv kolegija: LACAN I LAKANOVCI
Nastavnik: Dr.sc. Željka Matijašević ECTS- bodovi: 6 Jezik: Hrvatski Trajanje: Ljetni semestar 2011/2012 Status: Izborni kolegij za studente diplomskog studija Oblik nastave: Predavanja (2 sata) i seminar (1 sat) Uvjeti za upis kolegija: Nema Cilj kolegija: Cilj je ovoga kolegija ponuditi studentima razjašnjenje psihoanalitičke teorije Jacquesa Lacana i ukazati na načine njezine primjene u tumačenjima književnosti i kulture. Studentske obveze: Redovito pohađanje nastave (najviše tri izostanka od 15 termina kolegija), redovito izvršavanje tjednih obaveza (čitanje predviđenih tekstova); izborni zadaci: izrada jednog pisanog rada tijekom trajanja kolegija (ukupno 10-15 kartica teksta), pojedinačna ili grupna prezentacija teme, problema ili teksta u samom kolegiju
Uloga kolegija u ukupnom kurikulumu: Upoznavanje s jednom od temeljnih
suvremenih književnih i kulturalnih teorija i njezinom primjenom u tumačenjima književnosti i kulture Način polaganja ispita: Ispit na kraju semestra – test Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta: Evaluacija na kraju semestra
Sadržaj kolegija: Kolegij uključuje predavanja (2 sata) koja će biti posvećena razjašnjavanju psihoanalitičke teorije Jacquesa Lacana. Lacanov «povratak Freudu», Lacanova strukturalistička paradigma, osnovni pojmovi lakanovske psihoanalize. Kritički osvrti na lakanovsku psihoanalitičku teoriju. Primjena lakanovske psihoanalize na pojedina književna djela (Poe, Shakespeare, Sofoklo) te popularnu kulturu. Na seminaru (1 sat) će se tumačiti pojedini Lacanovi tekstovi.
Popis predavanja po tjednima:
1. Uvodno predavanje
2. Freudova psihoanaliza Sigmund Freud, Predavanja za uvod u psihoanalizu Sigmund Freud, Raščlamba psihičke ličnosti
S. Žižek, Looking Awry S. Žižek, Dva načina kako izbjeći Realno žudnje
15. Zaključna razmatranja
Literatura
Elliott, Anthony, 2002, „Post-Structuralist Anxiety“, u Psychoanalytic Theory,
Oxford: Blackwell. Freud, Sigmund, 1970, „Raščlamba psihičke ličnosti“, u Nova predavanja za uvod u psihoanalizu, Sabrana dela S. Freuda (knjiga Osma), Beograd: Prosveta. Freud, Sigmund, 2002, Predavanja za uvod u psihoanalizu (predavanja: Smisao simptoma, Fiksiranje na traumu-nesvjesno, Otpor i potiskivanje, Razvijanje libida i seksualne organizacije, Teorija libida i narcizam, Prijenos, Analitička terapija), Zagreb: Stari Grad. 3
Lacan, Jacques, 1980, The Mirror-Stage as Formative of the Function of the I“, u Ecrits – A Selection, trans. by Alan Sheridan, London: Tavistock Publications. Lacan, Jacques, 1991, „The Introduction of the big Other“, u Seminar II: The Ego in Freud's Theory and in the Technique of Psychoanalysis, New York: Norton. Lacan, Jacques, 1994, „The Mirror-Stage as Formative of the I“, u Ecrits, ur. Alan Sheridan, Lacan, Jacques, 1997, „Bit tragedije: Jedno tumačenje Antigone - Antigonin sjaj“, T&T, 7-8. Lacan, Jacques, 2001, „Edipov kompleks“, Tvrđa, 1-2. Lacan, Jacques, 2001, „Žudnja i interpretacija žudnje u Hamletu“, Zbornik Trećeg programa hrvatskog radija, 59. Lacan, Jacques, 2002, „Paranoična psihoza i njezin odnos prema ličnosti“, Tvrđa, 1-2, 2002. Lacan, Jacques, 2004, „Ukradeno pismo“, Zbornik Trećeg programa hrvatskog radija, 62. Matijašević, Željka, 2006, Strukturiranje nesvjesnog: Freud i Lacan, Zagreb: AGM. Wright, Elizabeth, 1998, „Structural psychoanalysis“, u Psychoanalytic Criticism, Cambridge: Polity. Žižek, Slavoj, 1991, Looking Awry - An Introduction to Jacques Lacan through Popular Culture, Cambridge, Mass.: MIT Press. Žižek, Slavoj, 1999, „Dva načina kako izbjeći Realno žudnje“, Zbornik Trećeg programa hrvatskog radija, 55-56. Žižek, Slavoj, 2001, „Kamo ideš Edipe?“, Tvrđa, 1-2, 2001. Žižek, Slavoj, 2002, „Kako je Marx otkrio simptom?“, u Sublimni objekt ideologije, Zagreb:Arkzin.
