Music: Objectives No. of Days Taught No. of Items Percenta Ge Item Placeme NT

FAIRVIEW ELEMENTARY SCHOOL
FOURTH QUARTER TEST in MAPEH 3
TABLE OF SPECIFICATION
OBJECTIVES No. of No. of Percenta Item

Days Items ge Placeme
Taught nt
MUSIC
1. Mimic animal movement according to 2.5% 1
2 1
speed
2. Sing songs with proper tempo following 5% 2-3
2 2
basic conducting gestures
3. Demonstrate the concept of texture by 5% 4-5
singing two-part-round and partner 2 2
songs
4. Uses the terms fast, moderate and slow 7.5% 6-8
3 3
to identity tempo changes and variations
5. Distinguish between single and multiple 5% 9-10
2 2
melodic lines which occur simultaneously
ARTS
1. Identify the different styles of puppets 15% 11-16
8 6
made in the Philippines
2. Identify the materials used in making 5% 17-18
2 2
mask
3. Identify indigenous and recyclable 5% 19-20
materials in the province/region that can 2 2
be used in making a headdress
PHYSICAL EDUCATION
1. Describe locomotor and non locomotor 12.5% 21-25
6 5
movements
2. Familiarize manipulative skills with 12.5% 26-30
6 5
relationship to objects
HEALTH
1. Identify the different road signs 3 3 7.5% 31-33
2. Display self-management skills for road 5% 34-35
2 2
safety
3. Follow safety rules/guidelines to avoid 5% 36-37
2 2
accidents in the community
4. Identify hazards in the community 3 3 7.5% 38-40
TOTAL 45 40 100% 40
Prepared by:
GLADY C. ABARQUEZ
Teacher
Checked by:
TERESITA S. CASTELLANO
Master Teacher I
Noted:
OCTAVIA M. PEDRO Ed. D.

School Head
Music =______
FAIRVIEW ELEMENTARY SCHOOL
Arts=_______
FOURTH QUARTER TEST in MAPEH 3
P.E. =_______
PANGALAN:_____________________________________________________ISKOR:
Health =_______
Panuto: Basahing mabuti at unawain ang nilalaman ng bawat bilang. Piliin ang titik ng
tamang sagot at isulat ito sa patlang.
I.MUSIC
________1.Ang kilos ng nasa larawan ay _____________.

A.mabilis B.katamtaman C.mabilis
________2.Ano ang tawag sa bilis o bagal sa musika?

A.dynamics B.melodiya C.tempo
________3.Mayroong tatlong tempo sa awit, ito ay ang mabagal, katamtaman at _______.

A.mabilis B.marahan C.maganda
________4.Ang __________ay isang paraan ng pangkatang pag-awit nagtataglay lamang ng

isang melodic line.
A.texture B.partner song C.unison
________5.Ano ang tawag sa dalawang awit na may parehong kumpas at tunog na inaawit
ng sabay?
A.unison B.partner song C. texture
________6.Malaki ang kinalaman ng tempo at _________ ng isang awit sa mood at

character nito.
A.dynamics B.texture C.melodic line
________7.Ang awiting “Ili-Ili Tulog Anay” ay karaniwang inaawit na may tempong _______.
A.mabagal B.katamtaman C.mabilis
________8.Naapektuhan ng pagkakaiba-iba ng tempo ng musila ang ating paggalaw,

pagkilos at ___________ ng awit.
A.damdamin B.isipan C.gawa
________9.Ang pag-awit sa paraang unison ay isang halimbawa ng awit na may

___________.
A.single melodic line B.multiple melodic line C.triple melodic line
________10.Ang pag-awit ng round at partner songs ay halimabawa ng mga awit na

may ___________.
A.single melodic line B.multiple melodic line C.triple melodic line
II. ARTS
Tukuyin kung anong uri ng papet ang mga sumusunod na larawan. Piliin sa
loob ng kahon at isulat sa patlang ang tamang sagot.
_________________________11. _____________________14.
_________________________12. _____________________15.
_________________________13. _____________________16.
___________17. Ang isa sa mga kagamitan na maaring gamitin sa paggawa ng maskara ay

___________.
A.karton o folder B.kawayan C.bato
__________18.Ang ____________ay ginagamit upang gupitin ang papel sa hugis na nais mo.
A.kutsilyo B.bolo C.gunting
__________19.Ang tawag sa mga kagamitang gagamitin na makikita lamang sa rehiyon o

probinsya sa paggawa ng headdress o maskara upang maipakita ang kaibahan at
kagandahan nito ay _________________.
A.indegenous materials B.recyclable materials C.different shapes, color and
texture
__________20.Ang _______________ay isa sa mga palatandaan ng pagdiriwang o kasayahan

sa isang lugar.
A.puppet show B.maskara C.headdress
III.PHYSICAL EDUCATION
A.Tukuyin kung ang kilos ay LOKOMOTOR o DI-LOKOMOTOR. Isulat ang inyong
sagot sa patlang.
____________________21. ____________________24.
____________________22. ____________________25.
____________________23.
B.Piliin sa loob ng kahon ang sagot upang mabuo ang nilalaman ng bawat
bilang.
Rhythmic routine basketball Kaibigan luksong tinik lead-up games
26.Ang _____________________ay isa sa mga panghalubilong sayaw na makatutulong na

maipakita ang kakayahan sa pagsunod sa mga direksiyon.
27.Ang _________________ay kilalang laro na makatutulong sa pagdebelop ng iyong lakas

ng braso, kilos ng kamay at paa.
28.Ang ___________________ ay gawain na makatutulong upang maipahayag ng isang tao

ang kaniyang damdamin at mapaunlad ang koordinasyon, panimbang, at kalambutan ng
katawan.
29.Ang _________________________ay isang katutubong laro na nilalarong tatlo o higit pang

manlalaro gamit ang mga paa at kamay bilang tinik.
30.Ating madedebelop ang mga kasanayang lokomotor sa pamamagitan ng pagsali sa

mga simpleng laro gaya ng relay ay tinatawag na _____________________.
IV.HEALTH
_________31. Alin sa sumusunod ang tumutukoy sa babalang “ babaan at sakayan”?
A. B. C. D.
__________32.Maari kang tumawid ng kalsada kung ang ilaw trapiko ay kulay_________.
A.pula B.berde C.kahel
__________33.Gamitin ang ________________sa pagtawid sa kalsa.

A.tamang tawiran B.tamang daan C.tamang kalsada
__________34.Laging maglakad sa _____________________ng kalsada upang maging ligtas.

A.gilid ng kalsada B.gitna ng kalsada C.gitna ng kalye
__________35._________________kapag nakita mo na pula ang ilaw trapiko.

A.tignan B.tumigil C.tumawid
__________36.Alin sa sumusunod ang iyong susundin sa pagpili ng ligtas na upuan sa loob
ng bus?
A.Umupo malapit sa pintuan B.Umupo malapit sa bintana C.Umupo sa likod ng drayber
__________37. Alin sa mga sumusunod ang dapat mong gawin upang makaiwas sa
aksidente?
AHuwag ilabas ang anumang bahagi ng katawan habang umaandar ang sasakyan
B.Huwag hintayin na huminto ang sasakyan bago sumakay
C.Lumipat-lipat ng upuan habang umaandar ang sasakyan
B.Isulat sa patlang ang TAMA kung ang pahayag ay tama o ligtas na gawi,
MALI naman kung ang gawi ay hindi ligtas.
__________38.Lumangoy at maligo sa baha.

__________39.Ang paglalaro ng posporo ay walang panganib na dulot.
__________40.Maghanda ng mga pagkain tuwing may darating na kalamidad.

Music: Objectives No. of Days Taught No. of Items Percenta Ge Item Placeme NT

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Music: Objectives No. of Days Taught No. of Items Percenta Ge Item Placeme NT

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Music: Objectives No. of Days Taught No. of Items Percenta Ge Item Placeme NT

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

FAIRVIEW ELEMENTARY SCHOOL

FOURTH QUARTER TEST in MAPEH 3

OBJECTIVES No. of No. of Percenta Item

OCTAVIA M. PEDRO Ed. D.

________1.Ang kilos ng nasa larawan ay _____________.

________2.Ano ang tawag sa bilis o bagal sa musika?

________3.Mayroong tatlong tempo sa awit, ito ay ang mabagal, katamtaman at _______.

________4.Ang __________ay isang paraan ng pangkatang pag-awit nagtataglay lamang ng

________6.Malaki ang kinalaman ng tempo at _________ ng isang awit sa mood at

________8.Naapektuhan ng pagkakaiba-iba ng tempo ng musila ang ating paggalaw,

________9.Ang pag-awit sa paraang unison ay isang halimbawa ng awit na may

________10.Ang pag-awit ng round at partner songs ay halimabawa ng mga awit na

___________17. Ang isa sa mga kagamitan na maaring gamitin sa paggawa ng maskara ay

__________19.Ang tawag sa mga kagamitang gagamitin na makikita lamang sa rehiyon o

__________20.Ang _______________ay isa sa mga palatandaan ng pagdiriwang o kasayahan

26.Ang _____________________ay isa sa mga panghalubilong sayaw na makatutulong na

27.Ang _________________ay kilalang laro na makatutulong sa pagdebelop ng iyong lakas

28.Ang ___________________ ay gawain na makatutulong upang maipahayag ng isang tao

29.Ang _________________________ay isang katutubong laro na nilalarong tatlo o higit pang

30.Ating madedebelop ang mga kasanayang lokomotor sa pamamagitan ng pagsali sa

__________33.Gamitin ang ________________sa pagtawid sa kalsa.

__________34.Laging maglakad sa _____________________ng kalsada upang maging ligtas.

__________35._________________kapag nakita mo na pula ang ilaw trapiko.

__________38.Lumangoy at maligo sa baha.

You might also like

1.Ang kilos ng nasa larawan ay _____.

__3.Mayroong tatlong tempo sa awit, ito ay ang mabagal, katamtaman at _.

4.Ang __ay isang paraan ng pangkatang pag-awit nagtataglay lamang ng

6.Malaki ang kinalaman ng tempo at _ ng isang awit sa mood at

20.Ang _____ay isa sa mga palatandaan ng pagdiriwang o kasayahan

33.Gamitin ang ______sa pagtawid sa kalsa.

34.Laging maglakad sa ___________ng kalsada upang maging ligtas.

35._______kapag nakita mo na pula ang ilaw trapiko.