DE LA SALLE JOHN BOSCO COLLEGE

Mangagoy, Bislig City

COLLEGE OF BUSINESS & MANAGEMENT

VISION : De La Salle John Bosco College, a member of the Lasallian Family in the Philippines envisions itself as the center of academic, research and technological excellence by providing wider avenue of quality human and Christian
education for the Filipino youth.

MISSION : Greatly inspired by the Lasallian ideals, De La Salle John Bosco College believes in Divine Providence and upholds the values of human dignity, social justice and responsibility, sense of national identity and culture, integrity of
creation and competence.

As an educational institution of empowered individuals, it commits itself to promote the community’s welfare and support the church’s mission towards total human transformation.

GOALS : Guided and enlightened by the spirit of God, we affirm our commitment together and by association to the following:

1. We shall raise further the formation of academic, technology and emotional competence of Filipino Christian Lasallians to make it even more responsive to the needs of the country and to the call for societal
transformation.
2. We shall provide the sense of Lasallian identity and belonging by living the values of faith, zeal in service and communion in mission across all sectors of the Lasallian Family and the community.
3. We shall get involved in the issues of political change, peace, justice, integrity of creation and the church’s mission towards total human transformation.

DEPARTMENTAL OUTCOMES

In keeping with the vision-mission-goals of the institution, the College Department is committed to:

1. Provide a relevant and more responsive academic programs imbued with skills, attitudes and values thereby developing qualified, highly trained and professionalized Filipino Lasallian graduates dedicated to be of service to
others.
2. Appreciate the Lasallian values of self-actualization and continuous quest for fulfillment of students’ dreams or visions.
3. Dedicate the students’ Lasallian education in the transformation of a just and humane environment enabling them to be of service to their own school and community.

CURRICULAR PROGRAM EDUCATIONAL OBJECTIVES:

The BS Business Administration Program of De La Salle John Bosco College shall produce business students who:

1. Conduct feasibility study and other business research plan.

2. Convey ideas clearly both oral and written in English and Filipino, and use of information and communication technology effectively and efficiently.
3. Develop teamwork, leadership and evaluating organizational conditions or situations.
4. Exhibit active involvement in business associations locally and internationally.
5. Demonstrate corporate social responsibility in answering the changing needs of the society.

OBE
Page 1
 6. Demonstrate the values of fairness, transparency, accountability, hard work, honesty, patience, diligence, innovativeness and risk-taking at the workplace.

PROGRAM-LEVEL STUDENT LEARNING OUTCOMES:

By the end of the four-year program, students can:

1. Apply appropriate quantitative tool to address a business case problem.

2. Prepare, analyze and evaluate business reports, proposals, and concept papers.
3. Apply the principles of the different forms of communication in an organizational context.
4. Express business and organizational ideas clearly and persuasively using information and communication technology to aid in management decisions, organizational improvement, systems development and various stakeholders’
interest.
5. Participate in business-related seminars, workshops and conferences to deepen their understanding of the nuances of business.
6. Participate in civic organizations recognized locally and internationally.
7. Exhibit corporate social responsibility in executing their day to day task at their workplace.
8. Extend community services on business and management development.
9. Practice the concepts and principles of good inter-personal relations in carrying out their duties and responsibilities.

5
COURSE CODE/NAME : FILDIS-FILIPINO SA IBA`T IBANG DISIPLINA TERM AND AY : th 2019 - 2020
PRE-REQUISITES/CO- Fil 1.Kontekswalisadong Komunikasyon sa Filipino CONTACT HOURS : 4 hrs per week
REQUISITES :
COURSE UNIT : 3.0 units

COURSE DESCRIPTION:

Ang FILDIS ay isang praktikal na kursong nagpapalawak at nagpapalalim sa kasanayan na malalim at mapanuring pagbasa,pagsulat at pananaliksik sa wikang Filipino sa iba`t ibang larangan , sa konteksto ng kontemporaryong
sitwasyon at mga pangangailangan ng bansa at ng mga mamamayang Pilipino,Nakatuon ang kursong ito sa makrong kasanayang pagbasa at pagsulat,gamit ang mga makabuluhang pananaliksik sa wikang Filipino bilang lunsaran ng
pagsasagawa ng pananaliksik ( mula sa pangangalap ng datos at pagsulat ng borador ng pananaliksik hanggang sa publikasyon at presentasyon nito) na nakaugat sa mga suliranin at realidad na mga komunidad ng mga mamamayan sa
bansa at maging sa komunidad ng mga Pilipino sa iba pang bansa.Saklaw rin ng kursong ito sa paglinang sa kasanayang pagsasalita,partikular sa presentasyon ng pananaliksik sa iba`t ibang porma at venue.Pre-requisite sa kursong
Kontekswalisadong Komunikasyon sa Filipino ( KOMFIL)

COURSE DESIRED OUTCOME:

Ang mga mag-aaral ay nakapagsusuri ng mga Anotasyon sa Artikulong Pananaliksik sa mga nanapapahong isyu sa lipunan.

EXPECTED LASALLIAN GRADUATE OUTCOME:

EXPECTED LASALLIAN GRADUATE ATTRIBUTES (ELGA) At the end of the course, the students will be able to:

Critical Thinkers/Globally Competent Use standard technological algorithms and techniques with procedural fluency and competence in analyzing technological problems and solving them with
appropriate methods/techniques.
Effective Communicator Demonstrate proficiency and confidence in expressing an idea or thought as they present solutions to the problems.

OBE
Page 2
 Socially Responsible/Multi-Skilled Individual/Faith filled and Morally Apply technological principles on problems relevant to society and other disciplines in the light of the Gospel values.
Upright/God-fearing

INAASAHANG MATUTUHAN:
Sa pagtatapos ng kurso,inaasahang matutuhan ng mga mag-aaral ang mga sumusunod :
1. Nailarawan ang mga gawaing pangkomunikasyon ng mga Pilipino sa ibat`ibang antas at larangan.
2. Naipaliwanag ang kabuluhan ng wikang Filipino bilang mabisang wika sa kontekswalisadong komunikasyon sa mga komunidad at sa buong bansa.
3. Nakapagpahayag ng mga makabuluhang kaisipan sa pamamagitan ng tradisyonal at modernong midya akma sa kontekstong Pilipino.
4. Nalinang ang Filipino bilang daluyan ng inter/multidisplinaring diskurso na nakaugat sa mga realidad ng lipunang Pilipino.
5. Nakagawa nang mga malikhain at mapanghikayat na presentasyon ng impormasyon at analisis na akma sa ibat`ibang konteksto.
6. Nakapag-ambag sa pagtataguyod ng wikang Filipino bilang daluyan ng makabuluhan at mataas na antas ng diskurso na akma at nakaugat sa lipunang Pilipino bilang lunsaran sa mas mabisang pakikipag-ugnayan sa
mamamayan ng ibang bansa.

FINAL PRODUCT:

Ang mga mag-aaral ay nakapagdaos ng isang mini-simposyum na may kaugnayan sa mga napapanahong isyu sa lipunan.

LEARNING PLAN
TIME FRAME
TEACHING & LEARNING ACTIVITIES (TLA)
COURSE INTENDED LEARNING OUTCOMES
WEE HOUR TOPICS FACE TO FACE FLEXIBLE ASSESSMENT TASK REMARKS
(CILO)
K S (F2F) LEARNING
ACTIVITIES (FLA)
Ang mga mag-aaral ay : 
WEEK 1

Slide, film at
2  May kaalaman at pagpapahalaga sa Bidyo
Classrooms policies, VMGO,Klasrum , alituntunin,kurso  Umpukan Presentasyon
course overview, course kakailanganin at marka ng grado.  Pulong-Bayan  Malayang
requirement, grading  Makapagbuti at maiangat sa  Tsismisan Talakayan
system kakayahang komunikatibo sa  Talakayan  Pangkatang
pamamagitan ng aktibong pakikilahok Talakayan
sa mga gawain sa loob at sa labas ng  Pag-uulat
paaralan  Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mga mag-aaral ay :  Slide, film at

 Umpukan Bidyo
 Natutukoy ang kahulugan ng wika  Pulong-Bayan Presentasyon
 Napapahalagan ang bawat tungkulin  Tsismisan  Malayang
2 Wika ng mga ito.  Talakayan Talakayan

OBE
Page 3
TIME FRAME
TEACHING & LEARNING ACTIVITIES (TLA)
COURSE INTENDED LEARNING OUTCOMES
WEE HOUR TOPICS FACE TO FACE FLEXIBLE ASSESSMENT TASK REMARKS
(CILO)
K S (F2F) LEARNING
ACTIVITIES (FLA)
 Kahulugan  Nakakagawa ng isang sanaysay na  Pangkatang
 Kalikasan nakapagpapahalaga sa wika. Talakayan
 Katangian  Pag-uulat
 Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mga mag-aaral ay :  Slide, film at
 Natutukoy ang mga pagbabagong  Umpukan Bidyo
nagaganap sa isang bata.  Pulong-Bayan Presentasyon
 Nakakagawa ng sariling hakbang sa  Tsismisan  Malayang
pagkakatuto  Talakayan Talakayan
2 Debelopment ng Wika  Pangkatang
 Hakbang sa Pagsasalita Talakayan
 Pagdaragdag ng Salita  Pag-uulat
 Wika sa Pagkatuto  Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

WEEK 2

Ang mga mag-aaral ay :  Slide, film at

 Nauunawan ang ugnayan ng pagbasa  Umpukan Bidyo
2 at pagsulat sa akademikong gawain.  Pulong-Bayan Presentasyon
Pagbasa at Pagsulat Mula sa Wika  Nakapaglalahad ng isang gawain sa  Tsismisan  Malayang
 Ugnayang Pagbasa at pagkakaugnay ng dalawa.  Talakayan Talakayan
Pagsulat  Pangkatang
Talakayan
 Pag-uulat
 Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mga mag-aaral ay : 
WEEK 3

Slide, film at
Bidyo
 Natutukoy ang kahuluga,katangian at  Umpukan Presentasyon

OBE
Page 4
TIME FRAME
TEACHING & LEARNING ACTIVITIES (TLA)
COURSE INTENDED LEARNING OUTCOMES
WEE HOUR TOPICS FACE TO FACE FLEXIBLE ASSESSMENT TASK REMARKS
(CILO)
K S (F2F) LEARNING
ACTIVITIES (FLA)
kahalagahan ng pagbasa  Pulong-Bayan  Malayang
2 Pagbasa  Nakakagawa ng isang aktwal na  Tsismisan Talakayan
 Kahulugan pagbasa.  Talakayan  Pangkatang
 Katangian Talakayan
 Kahalagahan  Pag-uulat
 Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mga mag-aaral ay  Slide, film at

 Umpukan Bidyo
 Natutukoy ang mag iba`t ibang uri ng  Pulong-Bayan Presentasyon
pagbasa.  Tsismisan  Malayang
 Nakakagawa ng isang sabayang  Talakayan Talakayan
Uri ng Pagbasa pagbigkas.  Pangkatang
2  Tahimik na Pagbasa Talakayan
 Malakas na Pagbasa  Pag-uulat
 Sagabal sa Pagbasa  Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mga mag-aaral ay: 

WEEK 4

Slide, film at
Bidyo
 Natutukoy ang proseso ng pagbasa. Presentasyon
 .Nakakagawa ng isang sulatin gamit  Umpukan  Malayang
2 Proseso ng Pagbasa ang proseso ng pagbasa.  Pulong-Bayan Talakayan
 Pagkilala  Tsismisan  Pangkatang
 Komprehensyon  Talakayan Talakayan
 Asimilasyon  Pag-uulat
 Reaksyon  Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

OBE
Page 5
TIME FRAME
TEACHING & LEARNING ACTIVITIES (TLA)
COURSE INTENDED LEARNING OUTCOMES
WEE HOUR TOPICS FACE TO FACE FLEXIBLE ASSESSMENT TASK REMARKS
(CILO)
K S (F2F) LEARNING
ACTIVITIES (FLA)
Ang mga mag-aaral ay :  Slide, film at
Bidyo
 Naipapaliwanag ang konsepto ng  Umpukan Presentasyon
pananaliksik sa iba`t ibang piling  Pulong-Bayan  Malayang
larang.  Tsismisan Talakayan
2 Rebyu sa mga Batayang Kasanayan  Nakakasuri ng isang pananaliksik batay  Talakayan  Pangkatang
sa Pananaliksik sa naging teorya nito. Talakayan
 Pag-uulat
 Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mga mag-aaral ay : Pagpapabasa ng 
WEEK 5

Slide, film at
isang artikulo na Bidyo
 Natutukoy ang kahalagahan sa may kaugnayan sa Presentasyon
 Rebyu ng Literatura pagkuha sa mga kaugnay na literature.  Umpukan kultura  Malayang
 Nakapagsusuri ng isang balidong  Pulong-Bayan Talakayan
2 kaugnay na literatura  Tsismisan  Pangkatang
 Talakayan Talakayan
 Pag-uulat
 Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

OBE
Page 6
 TIME FRAME
TEACHING & LEARNING ACTIVITIES (TLA)
COURSE INTENDED LEARNING OUTCOMES
WEE HOUR TOPICS FACE TO FACE FLEXIBLE ASSESSMENT TASK REMARKS
(CILO)
K S (F2F) LEARNING
ACTIVITIES (FLA)
Ang mga mag-aaral ay :  Slide, film at
Pagsulat  Natutukoy ang kahulugan ng pagsulat Bidyo
 Kahulugan  Nakakagawa ng isang sanaysay batay  Umpukan Presentasyon
 Katangin sa pagsulat.  Pulong-Bayan  Malayang
2  Kahalagahan  Tsismisan Talakayan
 Talakayan  Pangkatang
Talakayan
 Pag-uulat
 Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mga mag-aaral ay :  Slide, film at

Week Bidyo
6 Uri ng Pagsulat  Natutukoy ang pagkakaiba sa Presentasyon
 Pinatnubayang Pagsulat/ di pinatnubayang pagsulat at di Malaya  Umpukan  Malayang
2 Malaya na pagsulat.  Pulong-Bayan Talakayan
 Malayang Pagsulat  Nakakasulat ng isang malikhaing  Tsismisan  Pangkatang
 Proseso ng Pagsulat pagsulat batay sa kanilang  Talakayan Talakayan
imahinasyon sa paksa.  Pag-uulat
 Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

Mid-Term Examination
2
Ang mga mag-aaral ay ;  Slide, film at
Bidyo
 Naisa-isa ang disiplina sa Iba`t Ibang  Umpukan Presentasyon
Filipino Bilang Larangan at Filipino sa Larangan.  Pulong-Bayan  Malayang
Week Iba`t Ibang Disiplina  Napapahalagan ang bawat disiplina.  Tsismisan Talakayan
7 2  Nakagawa ng mga gawain ukol sa  Talakayan  Pangkatang
Sangay ng Karunungan iba`t ibang disiplina. Talakayan
 Pag-uulat
 Pantaong Sining  Gawaing Pasalita

OBE
Page 7
 TIME FRAME
TEACHING & LEARNING ACTIVITIES (TLA)
COURSE INTENDED LEARNING OUTCOMES
WEE HOUR TOPICS FACE TO FACE FLEXIBLE ASSESSMENT TASK REMARKS
(CILO)
K S (F2F) LEARNING
ACTIVITIES (FLA)
at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mga mag-aaral ay  Slide, film at

Filipino sa Iba`t Ibang Disiplina Bidyo
 Natutukoy ang iba`t ibang uri ng agham  Umpukan Presentasyon
panlipunan at kanyang papel sa  Pulong-Bayan  Malayang
 Agham Panlipunan lipunan.  Tsismisan Talakayan
2  Nakakasusuri ng isang agham  Talakayan  Pangkatang
panlipunan na sulatin. Talakayan
 Pag-uulat
 Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

Week Ang mga mag-aaral ay :  Slide, film at

Filipino sa Iba`t Ibang Disiplina Bidyo
 Naisa-isa ang mga disiplina sa  Umpukan Presentasyon
larangan ng siyensiya at teknolohiya; at  Pulong-Bayan  Malayang
 Larangan ng Midya  Natutukoy ng mga halimbawang sulatin  Tsismisan Talakayan
8  Layunin ng Siyensya at gawain sa siyensiya at teknolohiya.  Talakayan  Pangkatang
2 Talakayan
 Pag-uulat
 Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mga mag-aaral ay  Slide, film at

Filipino sa Iba`t Ibang Disiplina Bidyo
 Natutukoy ang mga taong may ambag  Umpukan Presentasyon
2 sa politika, lipunan at pilosopiya  Pulong-Bayan  Malayang
 Politika  Nakasusuri ng isang taong may  Tsismisan Talakayan
 Pilosopiya malaking ambag sa politika.  Talakayan  Pangkatang
Talakayan
 Pag-uulat

OBE
Page 8
 TIME FRAME
TEACHING & LEARNING ACTIVITIES (TLA)
COURSE INTENDED LEARNING OUTCOMES
WEE HOUR TOPICS FACE TO FACE FLEXIBLE ASSESSMENT TASK REMARKS
(CILO)
K S (F2F) LEARNING
ACTIVITIES (FLA)
 Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mga mag-aaral ay:  Slide, film at

Filipino sa Iba`t Ibang Disiplina  Naisa-isa ang mga disiplina sa Bidyo
larangan ng siyensiya at teknolohiya; at Presentasyon
 Teknolohiya  Natutukoy ng mga halimbawang sulatin  Umpukan  Malayang
at gawain sa siyensiya at teknolohiya  Pulong-Bayan Talakayan
2  Tsismisan  Pangkatang
 Talakayan Talakayan
 Pag-uulat
Week  Gawaing Pasalita
9 at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mga mag-aaral ay:  Slide, film at

Batayang Kaalaman sa mga Teorya  Natutukoy ang teoryang Nasyunalismo  Umpukan Bidyo
sa Pananaliksik na Akma o Buhat sa at Marxism  Pulong-Bayan Presentasyon
Lipunang Pilipino  Nakapagsusuri ng mahalagang  Tsismisan  Malayang
impormasyon at datos mula sa mga  Talakayan Talakayan
2  Nasyunalismo babasahing Filipino sa Iba`t ibang  Pangkatang
 Marxism larangan Talakayan
 Pag-uulat
 Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mga mag-aaral ay:  Slide, film at

Week  Nakapagbibigay ng kabuluhan sa  Umpukan Bidyo
10 Batayang Kaalaman sa mga Teorya sariling teorya sa anumang disiplina.  Pulong-Bayan Presentasyon
sa Pananaliksik na Akma o Buhat sa  Nakapagsusuri ng mahahalagang  Tsismisan  Malayang
Lipunang Pilipino impormasyon at datos mula sa  Talakayan Talakayan
 Teoryang ng Dependensya babasahing Filipino sa iba`t ibang  Pangkatang
2  Pantayong Pananaw larangan o disiplina. Talakayan

OBE
Page 9
 TIME FRAME
TEACHING & LEARNING ACTIVITIES (TLA)
COURSE INTENDED LEARNING OUTCOMES
WEE HOUR TOPICS FACE TO FACE FLEXIBLE ASSESSMENT TASK REMARKS
(CILO)
K S (F2F) LEARNING
ACTIVITIES (FLA)
 Pag-uulat
 Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mga mag-aaral ay ; Gagawa ng  Slide, film at

Batayang Kaalaman sa mga Teorya karagdagan Bidyo
sa Pananaliksik na Akma o Buhat sa  Nakapagbibigay ng kabuluhan sa  Umpukan pakikipanayam sa Presentasyon
Lipunang Pilipino sariling teorya sa anumang disiplina.  Pulong-Bayan komunidad  Malayang
 Nakapagsusuri ng mahahalagang  Tsismisan Talakayan
2 impormasyon at datos mula sa  Talakayan  Pangkatang
 Sikolohiyang Pilipino babasahing Filipino sa iba`t ibang Talakayan
larangan o disiplina.  Pag-uulat
 Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mga mag-aaral ay :  Slide, film at

Week Batayang Kaalaman sa mga Teorya Bidyo
11 sa Pananaliksik na Akma o Buhat sa  Nakapagbibigay ng kabuluhan sa  Umpukan Presentasyon
Lipunang Pilipino sariling teorya sa anumang disiplina.  Pulong-Bayan  Malayang
 Nakapagsusuri ng mahahalagang  Tsismisan Talakayan
2 impormasyon at datos mula sa  Talakayan  Pangkatang
 Limang Pangunahing babasahing Filipino sa iba`t ibang Talakayan
Pamantayan larangan o disiplina.  Pag-uulat
 Katangian ng Aksyon na  Gawaing Pasalita
Pananaliksik at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mag-aaral ay :  Slide, film at

Batayang Kaalaman sa mga Teorya Bidyo
sa Pananaliksik na Akma o Buhat sa  Nakapagbibigay ng kabuluhan sa Presentasyon
Lipunang Pilipino sariling teorya sa anumang disiplina.  Umpukan  Malayang
OBE
Page 10
 TIME FRAME
TEACHING & LEARNING ACTIVITIES (TLA)
COURSE INTENDED LEARNING OUTCOMES
WEE HOUR TOPICS FACE TO FACE FLEXIBLE ASSESSMENT TASK REMARKS
(CILO)
K S (F2F) LEARNING
ACTIVITIES (FLA)
 Nakapagsusuri ng mahahalagang  Pulong-Bayan Talakayan
2 impormasyon at datos mula sa  Tsismisan  Pangkatang
 Grounded Theory babasahing Filipino sa iba`t ibang  Talakayan Talakayan
 SWOT na Pagsusuri larangan o disiplina.  Pag-uulat
 Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mga mag-aaral ay : Pagpapakuha ng  Slide, film at

Week 2 Pag-aanalisa sa Nilalaman mga impormasyon Bidyo
12  Natutukoy ang mga nilalaman ng  Umpukan sa isang Presentasyon
sulating pananaliksik  Pulong-Bayan pananaliksik  Malayang
 Nakakagawa ng isang presentasyon  Tsismisan Talakayan
batay sa binasang pananaliksik  Talakayan  Pangkatang
Talakayan
 Pag-uulat
 Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mga mag-aaral ay ;  Slide, film at

2  Pag-aanalisa sa Nilalaman Bidyo
 Nakapaglalahad ng isang gawain batay  Umpukan Presentasyon
sa kanilang ginawang pagsusuri.  Pulong-Bayan  Malayang
 Nakapagbibigay-linawa at marka sa  Tsismisan Talakayan
ginawang presentasyon.  Talakayan  Pangkatang
Talakayan
 Pag-uulat
 Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

Ang mga mag-aarala ay ;  Slide, film at

Week 2  Pag-aanalisa sa Nilalaman Bidyo
13  Nakapaglalahad ng isang gawain batay Presentasyon

OBE
Page 11
 TIME FRAME
TEACHING & LEARNING ACTIVITIES (TLA)
COURSE INTENDED LEARNING OUTCOMES
WEE HOUR TOPICS FACE TO FACE FLEXIBLE ASSESSMENT TASK REMARKS
(CILO)
K S (F2F) LEARNING
ACTIVITIES (FLA)
sa kanilang ginawang pagsusuri.  Malayang
 Nakapagbibigay-linawa at marka sa Talakayan
ginawang presentasyon..  Pangkatang
Talakayan
 Pag-uulat
 Gawaing Pasalita
at pasulat
 Maikling Pasulit

 Nakasagot sa mga paksang tinalakay

2 Final Examination

RESOURCES/REFERENCES:

PRIMARY REFERENCE:

Maranan,Mario H.(2018)Filipino sa Iba`t Ibang Disiplina,Mindshaper.Co.Inc.Manila.

GRADING CRITERIA:

The total points that you accumulate throughout the term on the items below will determine your grade:

CLASS AVERAGE COMPUTATION

60% Class Average (CA) + 40% Midterm Exam = Midterm Class Average Final Class Average
MIDTERM GRADE Assignment - 10% Assignment - 10%
1/3 Midterm Grade (MG)+ 2/3 Tentative Final Grade (60% CA + 40% Activities - 20% Activities - 20%
Final Exam) = FINAL GRADE Quizzes - 35% Quizzes - 25%
Oral/Reporting - 15% Oral/Reporting - 15%
Project - 20% Project - 20%

OBE
Page 12
Prepared by: Reviewed by: Noted by:

ELMER A.TARIPE PHANDORA V.CUNAHAP.MBA CORAZON R.MANGUBAT,Ed.D

Instructor PIC- COLLEGE OF BUSINESS & MANAGEMENT Vice Chancellor, Academics & Research

Date of Revision :
Effectively Date :

OBE
Page 13