9

Araling Panlipunan 9
Activity Sheet
Quarter 2- MELC 1-Week 1
Konsepto at Mga Salik na
Nakaaapekto sa Demand
MABUHAY!

Ang Araling Panlipunan 9 Learning Acivity Sheets na ito ay nabuo sa pamamagitan

ng sama-samang pagtutulungan ng Sangay ng Lungsod ng Bacolod sa
pakikipagtulungan ng Kagawaran ng Edukasyon, Rehiyon 6- Kanlurang Visayas at sa
pakikipag-ugnayan ng Curriculum and Learning Management Division. Inihanda ito
upang maging gabay ng learning facilitator, na matulungan ang ating mga mag-aaral
na makamtan ang mga inaasahang kompetensi na inilaan ng Kurikulum ng K to 12.

Layunin ng LAS na ito na gabayan ang mga mag-aaral na mapagtagumpayan nilang

masagot ang mga nakahanay na mga gawain ayon sa kani-kanilang kakayahan at
laang oras. Ito ay naglalayon ding makalinang ng isang buo at ganap na Araling
Panlipunan na may kapaki-pakinabang na literasi habang isinasaalang-alang ang
kanikanilang pangangailangan at sitwasyon.

Para sa mga learning facilitator:

Ang Araling Panlipunan 9 Learning Acivity Sheet na ito ay binuo upang matugunan
ang pangangailangan ng ating mga mag-aaral sa larang ng edukasyon, na patuloy ang
kanilang pagkatuto kahit na sila ay nasa kani-kanilang mga tahanan o saan mang
bahagi ng learning center sa kanilang komunidad.

Para sa mga mag-aaral:

Ang Araling Panlipunan 9 Learning Acitivity Sheet na ito ay binuo upang

matulungan ka, na mapatuloy ang iyong pagkatuto kahit wala ka ngayon sa iyong
paaralan, pangunahing layunin ng LAS na ito na mabigyan ka ng makahulugan at
makabuluhang mga gawain. Bilang aktibong mag-aaral, unawain nang mabuti ang mga
panuto nga bawat gawain.

Learning Activity Sheets (Quarter 2-Week 1)

Pangalan ng Mag-aaral: Precious May Versoza
 Grado at Pangkat: Grade 9 Charles

Petsa: November 16 2021

GAWAING PAMPAKATUTO SA ARALING PANLIPUNAN 9 – EKONOMIKS

Konsepto at Mga Salik na Nakaaapekto sa Demand

I. KASANAYANG PAMPAKATUTO AT KODA

• Natatalakay ang konsepto at salik na nakaaapekto sa demand sa pang araw- araw

na pamumuhay . (Week 1-2/ AP9MYK-IIa-1)

II. PANIMULA

Ang araling ito ay nakatuon sa pag-aaral ng demand bilang isa sa mga batayang
kaisipan sa ekonomiks. Sa pag-aaral ng demand, malalaman mo bilang isang
mamimili kung paano maipapakita ang kagustuhan at kakayahang bumili ng mga
produkto at serbisyo bilang tugon sa iyong pangangailangan. Matutuhan mo rin sa
araling ito ang mga salik na nakaaapekto sa demand at kung paano ito nagbabago
dahil sa presyo.

Ang Konsepto ng Demand

Ang demand ay tumutukoy sa dami ng produkto o serbisyo na gusto at
kayang bilhin ng mamimili sa iba’t-ibang presyo sa isang takdang panahon.

Batas ng Demand
Isinasaad sa Batas ng Demand na mayroong inverse o magkasalungat na
ugnayan ang presyo at quantity demanded ng isang produkto. Kapag tumaas ang
presyo, bumababa ang dami ng gusto at kayang bilhin; at kapag bumaba ang
presyo, tataas naman ang dami ng gusto at kayang bilhin (ceteris paribus).
Ceteris Paribus-nangangahulugang ipinagpapalagay na ang presyo lamang ang
salik na nakaaapekto sa pagbabago ng quantity demanded, habang ang ibang salik
ay hindi nakaaapekto rito.

Dalawang Konseptong Nagpapaliwanag sa Magkasalungat na Ugnayan

ng Presyo at Quantity Demanded:
1. Substitution Effect- ipinahahayag nito na kapag tumaas ang presyo ng isang
produkto, ang mga mamimili ay hahanap ng pamalit na mas mura. Sa gayon,
mababawasan ang dami ng mamimiling gustong bumili ng produktong may mataas na
presyo dahil maghahanap sila ng mas mura. Halimbawa, kung mahal ang ballpen
maaaring bumili ng lapis na mas mura.

2. Income Effect- ito ay nagpapahayag na mas malaki ang halaga ng kinikita kapag
mas mababa ang presyo. Kapag mababa ang presyo ng bilihin, mas mataas ang
kakayahan ng kita ng tao na makabili ng mas maraming produkto. Kapag tumaas
naman ang presyo, lumiliit naman ang kakayahan ng kaniyang kita. Lumiliit ang
kakayahan ng kita na makabili ng mga produkto o serbisyo kaya mababawasan ang
dami ng mabibiling produkto.

Tatlong Pamamaraan sa Pagpapakita ng Konsepto ng Demand:

1. Demand Schedule- isang talaan na nagpapakita sa dami ng kaya at gustong

bilhin ng mamimili sa iba’t-ibang presyo.

Demand Schedule para sa Kendi

Presyo bawat piraso Quantity Demanded

P5 10
P4 20
P3 30
P2 40
P1 50
P0 60
Makikita sa Demand Schedule na kapag mataas ang presyo ng kendi (P5),
mababa ang quantity demanded (10) nito. At kapag mababa naman ang presyo ng
kendi (P0), tumataas ang quantity demanded (60) nito. Ipinapakita nito ang
magkasalungat na ugnayan ng presyo at quantity demanded.
2. Demand Curve- ito ay isang grapikong paglalarawan ng ugnayan ng presyo at
quantity demanded.

5 A

B
4
C
3

D
2
E
1

F
 0 10 20 30 50 60
so

Presyo

Quantity Demanded

Ang graph sa itaas ay batay sa demand schedule na nasa talahanayan. Kung

ilalapat sa graph ang iba’t-ibang kombinasyon ng mga presyo at quantity demanded ay
mabubuo ang demand curve para sa kendi. Halimbawa, sa punto A na ang presyo ay
(P5), sampu (10) ang dami ng kendi na gusto at handang bilhin ng mamimili. Kung
tutuntunin ang mga puntong ito hanggang punto F ay makabubuo ng isang kurbang
pababa o downward sloping curve. Ang kurbang ito ay nagpapakita ng salungat na
ugnayan sa pagitan ng presyo at quantity demanded

Paggalaw ng Demand (Movement along the Demand Curve)

 Quantity Demanded
Ipinapakita sa graph ang paggalaw sa demand curve. Mangyayari ang
paggalaw ng demand curve kung ang salik na nakaaapekto ay ang sariling presyo
ng produkto. Makikita sa graph na gumalaw ang kurba ng demand mula punto A
patungong B dahil bumaba ang presyo ng produkto mula P5 sa P4.
3. Demand Function- matematikong pagpapakita sa ugnayan ng presyo at quantity
demanded.

Qd= a-bP

Kung saan:

Qd= quantity demanded (dependent variable) P=

Presyo (independent variable)
a= intercept (bilang ng Qd kung ang presyo ay zero)
b= slope Qd (pagbabago sa Qd sa bawat pisong pagbabago sa P)
P

Upang mapatunayan na ang datos sa demand schedule sa itaas at ang

demand function ay iisa, suriin at pag-aralan ang kompyutasyon sa ibaba. Demand
Function mula sa Demand Schedule para sa kendi: Qd=60-10P

Kapag ang P=1 Qd=? Kapag ang P=5 Qd=?

Qd= 60-10P Qd= 60-10P
Qd= 60-10(1) Qd= 60-10(5)
Qd= 60-10 Qd= 60-50
Qd=50 piraso Qd= 10 piraso

Gamit ang demand function ay maaaring makuha ang dami ng quantity demanded
kung may given na presyo. I-substitute ang presyo na piso sa variable na P at i-multiply
ito sa slope na 10. Ang makukuhang sagot ay ibabawas sa 60. Mula rito ay makukuha
ang sagot na 50 na quantity demanded.

III. MGA SANGGUNIAN

Ekonomiks-Araling Panlipunan-Modyul para sa Mag-aaral-Unang Edisyon

2015

IV. MGA GAWAIN

Gawain 1: DEMAND READING

Lagyan ng (√) ang kolum ng Sang-ayon, kung naniniwala ka na tama ang pahayag
tungkol sa konsepto ng demand at lagyan naman ng (X) ang kolum kung ikaw ay Di
sang-ayon.
 Pahayag Sang- Di-sang
ayon ayon
. Ang demand ay tumutukoy sa dami ng produkto o
serbisyo na gusto at kayang bilhin ng mamimili sa iba’t √
ibang presyo sa isang takdang panahon.
. Ang ugnayan ng presyo at quantity demanded ay
maaaring ipakita gamit ang demand schedule, √
demand curve, at demand function.
. Ayon sa Batas ng Demand, ang presyo at quantity
demanded ay mayroong tuwirang relasyon. X

. Ang ceteris paribus assumption ay ginagamit upang

ipagpalagay na ang presyo lamang ang salik na
nakaaapekto sa pagbabago ng quantity demanded √
habang ang ibang salik ay hindi nagbabago o
nakaaapekto rito.
. Ang income effect ay nagpapahayag na kapag
tumaas ang presyo ng isang produkto, ang mga X
mamimili ay hahanap ng mas murang pamalit dito.
Gawain 2: I-DEMAND, ITALA, at IKURBA
Ipagpalagay na ang demand function ay Qd = 50 - 2P. Pagkatapos nito ay ipakita ito sa
pamamagitan ng paggawa ng demand curve at sagutan ang mga pamprosesong tanong sa
ibaba.

Demand Schedule para sa Baso ng Buko Juice

Presyo Bawat Quantity

Baso (Php) Demanded

6
38
8
34
10
30
12
26

14
22
C. Mga Batayang Tanong

• Batay sa iyong napag-aralan, ano ang kahulugan ng demand?

Ang demand ay tumutukoy sa something dami ng produkto at serbisyo
na nais bilhin said isang takdang presyo at lugar.
 • Ano ang isinasaad sa batas ng demand?
Isinasaad ng Batas ng Demand na magkasalungat o inverse na
ugnayan Ang presyo at quantity demanded ng isang produkto.

• Anu-ano ang mga paraan na nagpapakita sa ugnayan ng presyo at quantity

demanded? Ibigay ang kahulugan ng bawat isa ayon sa iyong natutunan mula
sa aralin.
a) Demand Schedule- isang talaan na nagpapakita ng dami na kaya at
gustong bilhin ng mga mamimili sa iba't ibang presyo.
b) Demand Curve- isang kurba sa graph na nagpapakita ng salungat na
ugnayan sa pagitan ng presyo at sa dami ng gusto at kayang bilhin ng
mamimili.
c) Demand Function- Ito ay matematikong pagpapakita sa ugnayan ng
presyo at quantity demanded. Na maaring ipakita gamit Ang equation na
Qd=f(P).

V. REPLEKSIYON
Sa kabuuan, ano ang kahalagahan ng paksang ito sa iyo bilang isang consumer o
mamimili? Ibahagi ang iyong opinyon.

Ang araling ito ay mahalaga at nakakatulong lalo na sa mga mamili dahil

naapektuhan nito Ang aking gustuhin sa pamimili ng produkto at serbisyo
Lalo na Ang presiyo nito na Kung saan naapektuhan rin nito Ang quantity
demanded .