SAINT JOSEPH ACADEMY

OF SAN JOSE, BATANGAS INCORPORATED

JUNIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT

MODULE NUMBER: 1-3 THIRD QUARTER

DATE: JANUARY 24- 31, 2022
FEBRUARY 7-12, 2022 S.Y. 2021-2022

GRADE and SECTION:

CLASS NUMBER: NAME: GRADE 10
_ ARIES/LEO/PISCES/VIRGO
/GEMINI
Ms. MARIANE A. GONZALES 0967-652-6237
SUBJECT: TEACHERS / Mrs. MYRNA H. ALDAY 0975-065-7590
Mrs. ELISA D. MAGNAYE CONTACT
HOMEROOM GUIDANCE CLASS 0920-469-7882
Mrs. HELEN D. LONTOC NUMBERS:
PROGRAM ADVISERS: 0917-865-3773
Mr. JEFFREY D. PINTOR 0949-912-8089
SJA Vision Statement SJA Mission Statement

The SJA Administrators, faculty and staff join The SJA, a recognized institution of learning
hands with the parents, alumni and its allies in commits itself for the upliftment, development, and
creating an educational environment that will develop integral growth of its learners. SJA provides learners a
in its learners the 21st century skills necessary to well-rounded education that will maximize their 21st
improve literacy, scientific and technical potentials that
century skills and develop their total personality to
embodies love, loyalty and hope for the family, school,
prepare them for higher educational pursuits and global
community and country.
competitiveness.
SJA Philosophy Statement

Saint Joseph Academy is a highly respected non-sectarian secondary institution dedicated to impart to the
students the respect in the individual needs of themselves and others. Thus, SJA believes that every student has the
right to learn and get a quality education.
SJA Goals and Objectives

Accepting its role as the second home of its students, SJA endeavors to:
mold its students to be God-loving and God-fearing, in imitation of the virtues of St. Joseph while respecting all
religious beliefs existing in the community.
direct the minds of students to become productive citizen with positive Filipino values, developing in them love
of family, community and country.
strengthen the school-community relations through extension programs
stimulate in each student a desire to maximize his own talent
SJA Core Values

S – Simplicity and Self Discipline (Kasimplehan at Disiplinang Pansarili)

J – Justice (Hustisya)
A – Acceptance and Asssertiveness (Pagtanggap at Pagtitiwala)
E – Excellence and Enthusiasm (Kahusayan at Kasipagan)
R – Rapport and Respect (Pagkakaisa at Paggalang)

- - - - - A STUDENT’S PRAYER - - - - -
Lord Jesus, I dedicate myself to you as a student
Thank you for all your blessings and graces, thank you for my parents, teachers, classmates and my school.
Enlighten me to realize the importance of education.
Always be there to guide me to overcome my faults, failures and frustrations that I may become more pleasing
to you.
Cast out all evil spirits from me and all my educational materials and other elements that I may encounter
during my student life.
Help me to learn the right values and be able to achieve my goals in life.
Mold me in my growing years to develop my god –given skills and
talents.
Empower me with the “gifts of the holy spirit” especially the gift of wisdom, knowledge and love.
I ask these in the mighty name of Jesus through the powerful intercession of Mama Mary.
Yes, Lord Jesus, teach me for you are the greatest teacher.
HOMEROOM GUIDANCE PROGRAM (GRADE 10) “Success of your Journey starts at Academy.”
Page|1
 SAINT JOSEPH ACADEMY
OF SAN JOSE, BATANGAS INCORPORATED
JUNIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT

Lesson PAGPILI NG ISANG

1 PROPESYON
PANIMULA
Sa nakaraang aralin, naunawaan mo ang kahalagahan ng pagtugon sa pangangailangan ng lipunan tungo sa
kapayapaan. Sa araling ito, iyo namang lubos na mauunawaan ang kahalagahan ng katangian sa pagpili ng isang
propesyon.

Ang katangian ng isang indibidwal o karakter nito ay impluwensya ng kapaligiran, mga magulang, mga
nakagawian o isa itong natural na katangian ng isang tao. Halimbawa ng mga katangian na ito ay ang pagiging matapat,
masipag, tamad, mahiyain, masayahin, malikhain, maka Diyos, magastos, extrovert, introvert at iba pa. Ang
pagkakakilanlan sa sarili at katangian ay maaaring maging sandata upang makapili ng tamang desisyon at malaman
angmga hilig o nais lalo na sa pagpili ng karerang tatahakin.

Layunin natin sa araling ito ang mapalalim ang kaalaman tungkol sa iyong personalidad o katangian na
makatutulong sa iyong pagpili ng angkop na propesyon. Ito ay isa sa pinaka importanteng desisyon na iyong gagawin sa
iyong buhay. Ang pagpili ng isang propesyon ay ang punto kung saan kinakailangan ang magkasamang kombinasyon ng
personal at karaniwang interes. Mabuting paraan ay siguraduhing hindi magkamali at magkaroon ng sapat at tamang
pagkilala sa iyong katangian upang iugnay kung ano ang gusto mong makamit pagdating ng araw.

MGA PINAKAMAHALAGANG KASANAYANG PAMPAGKATUTO:

 Nakapaglalahad ng mahalagang katangian batay sa napiling karera.
PANGUNAHING NILALAMAN
 Nakapaglalapat ng kakayahang pumili ng sariling larangan batay sa iba’t ibang mga salik tungo sa
pagkamit ng mga layunin sa buhay
Gawain sa pagkatuto 1.
Pagkatapos ay sagutin ang mga kasunod na tanong. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
Suriin ang angkop na pahayag. Kulayan ang pahayag ayon sa iyong mga katangian o gawain

Mga Pahayag Kulay

1. Pagiging malikhain Asul Asul

2. Masipag magluto Berde
3. Kumikilos ayon sa tiyak na inaasahan Abo
4. 4. Mahusay sa siyensya at pagsasagawa ng eksperimento Pula
5. Mabilis mawalan ng pagtitimpi at pasensya Dilaw
6. Magaling humanap ng solusyon sa mga problema Pula
7. Magaling magkumpuni ng mga gamit Berde
8. Malawak ang imahinasyon Asul
9.Palakaibigan at magaling makisama Kahel
10. . Nasisiyahan ako sa pagsulat ng mga kwento at iba pa Asul
11. Responsable sa lahat ng gawain Kahel
12. Mahilig magbigay at tumulong Kahel

HOMEROOM GUIDANCE PROGRAM (GRADE 10) “Success of your Journey starts at Academy.”
Page|2
 SAINT JOSEPH ACADEMY
OF SAN JOSE, BATANGAS INCORPORATED
JUNIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
13. Mahusay mangumbinsi Dilaw
14. Aktibo sa asignaturang Matematika Pula
15 May pagkukusa Berde
16. Matiyaga at mahinahon Abo
17. Organisado o sistematiko sa lahat ng bagay Abo
18. Mapagmahal at maalaga sa hayop Berde

Talakayan

Batay sa Sikolohistang si John Holland, hinati niya sa anim ang mga Jobs/ Careers/ Work
environments, ito ay ang mga sumusunod: Realistic, Investigative, Artistic, Social, Enterprising at
Conventional. Hindi lamang nasa iisang kategorya ang hilig o interes ng isang tao, maaari siyang
magtaglay ng tatlong kombinasyon. Halimbawa, maaring tatlo ang kombinasyon ng kanyang trabaho
gaya ng ESA (Enterprising, Social at Artistic)

● REALISTIC
Ang taong nasa ganitong interes ay mas nasisiyahan sa pagbuo ng mga bagay gamit ang
kanilang malikhaing kamay o gamit ang mga kasangkapan kaysa makihalubilo sa mga tao at
makipagpalitan ng opinyon. Ang mga taong realistic ay matapang at praktikal at mahilig sa mga
gawaing panlabas.

Halimbawa ng mga trabaho:

Forester, industrial arts teacher, radio operator, auto engineer, mechanical engineer, mining
engineer, vocational agriculture teacher, civil engineer, industrial engineering technician, aircraft
mechanic, mechanical engineer technician, fish and game warden, surveyor, dental technician,
architectural draftsman, electrician, jeweler, powerhouse repairman, tool and die maker, machinist,
mechanic, stone cutter, locksmith, nuclear reactor technician, tree surgeon, piano tuner, typesetter,
air conditioning engineer, ship pilot, instrument mechanic, motion picture projectionist, carpenter,
tailor, machine repairer.

● INVESTIGATIVE
Ang mga taong may mataas na impluwensiya rito ay nakatuon sa mga gawaing pang-agham. Ang
mga taong nasa ganitong interes ay mas gustong magtrabaho nang mag-isa kaysa gumawa kasama
ang iba. Sila ay mayaman sa ideya at malikhain sa mga kakayahang pang-agham. Isa na rito ang
mga pananaliksik. Sila rin ay mapanuri, malalim, matatalino at task-oriented ang mga katangian nila

Halimbawa ng mga trabaho:

Economist, internist, physician, anthropologist, astronomer, pathologist, physicist, chemist,
production planner, medical lab assistant, tv repairer, biologist, osteopath, chiropractor, math
teacher, natural science teacher, optometrist, psychiatrist, psychologist, medical technologist,
bacteriologist, physiologist, research analyst, computer analyst, programmer, pharmacist, actuary,
geologist, mathematician/statistician, surgeon, meteorologist, agronomist, animal scientist, botanist,
zoologist, horticulturist, natural scientist, oceanographer, biochemist, veterinarian, geographer, x-ray
technician, administrator, dentist, tool designer, chemical lab technician, engineers such as aircraft,
chemical, electrical, metallurgical, radio/tv technician.

● ARTISTIC
Ang mga taong may mataas na interes dito ay mailalarawan bilang malaya at malikhain, mataas ang
imahinasyon at may malawak na isipan. Nasisiyahan ang mga nasa ganitong interes sa mga
sitwasyon kung saan nakararamdam sila ng kalayaan na maging totoo, nang walang anumang
istrukturang sinusunod at hindi basta napipilitan na sumunod sa maraming mga panuntunan. Nais
nila ang mga gawaing may kaugnayan sa wika, sining, musika, pag-arte, pagsulat at iba pa.

HOMEROOM GUIDANCE PROGRAM (GRADE 10) “Success of your Journey starts at Academy.”
Page|3
 SAINT JOSEPH ACADEMY
OF SAN JOSE, BATANGAS INCORPORATED
JUNIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Halimbawa ng mga trabaho:
Drama coach, language teacher, journalist-reporter, drama-teacher, dancing –teacher, foreign
language interpreter, philosopher, art teacher, literature teacher, music teacher, musician, orchestra
conductor, advertising manager, entertainer, public relations person, fashion model, writer, editor,
radio program writer, dramatist, actor/actress, designer, interior decorator, critic, fashion illustrator,
furniture designer, jewelry designer, furrier, garment designer, decorator, architect, artist.

● SOCIAL
Ang mga nasa ganitong grupo ay kakikitaan ng pagiging palakaibigan, popular at responsable. Gusto
nila ang interaksyon at pinaliligiran ng mga tao. Madalas na mas interesado sila sa mga talakayan ng
mga problema o sitwasyon ng iba at mga katulad na gawain, kung saan bibigyan sila ng
pagkakataong magturo.

Halimbawa ng mga trabaho: Education, teaching, social welfare, human development, counseling,
health professions (medicine, nursing, etc.), social service, compensation advising etc., dorm
director, interviewer, employment representative, funeral director, chamber of commerce executive,
employee benefits approver, food service manager, claim adjuster, production expediter, health and
welfare coordinator, educational administrator, training director, historian, environmental health
engineer, home service rep.,

● ENTERPRISING
Likas sa mga taong nasa ganitong grupo ang pagiging mapanghikayat, mahusay mangumbinsi ng
iba para sa pagkamit ng inaasahan o target goals. Ang mga taong may mataas na interes dito ay
madalas na masigla, nangunguna at may pagkukusa at kung minsan ay madaling mawalan ng
pagtitimpi at pasensya

Halimbawa ng mga trabaho: Sales and marketing field, banker, insurance underwriter, real estate
appraiser, florist, industrial engineer, contractor, warehouse manager, salesperson-technical
products, lawyer, judge, attorney, tv/radio announcer, branch manager, director industrial relations,
government official, insurance manager, managers such as restaurant/office.

● CONVENTIONAL
Ang mga grupo o pangkat ng mga taong may mataas na interes dito ay naghahanap ng mga
panuntunan at direksyon; kumikilos sila nang ayon sa tiyak na inaasahan sa kanila. Sila ay maaaring
ilarawan bilang matiyaga, mapanagutan at mahinahon. Masaya sila sa mga gawaing tiyak, may
sistemang sinusunod, maayos ang mga datos at organisado ang record.

Halimbawa ng mga Propesyon: Clerical, administrative, time study analyst, business (commercial)
teacher, finance expert, accountant, credit manager, timekeeper, auto writing machine operator,
bookkeeping machine operator, estimator, foreign trade clerk, office worker, payroll clerk, accounting
machine operator, personnel clerk, sales correspondent, reservations agent, bookkeeper, cashier,
secretary, medical secretary, library assistant, data processing worker, mail clerk, personal secretary,
proofreader at iba pa.

Gawain sa Pagkatuto 2.
Isulat ang Iyong napiling Propesyon at ilagay ang iyong mga natatanging katangian sa mga bilog na nakapalibot sa iyong
napiling propesyon. Gawin ito sa iyong sagutang papel.

HOMEROOM GUIDANCE PROGRAM (GRADE 10) “Success of your Journey starts at Academy.”
Page|4
 SAINT JOSEPH ACADEMY
OF SAN JOSE, BATANGAS INCORPORATED
JUNIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT

PROPESYON

________________

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3.

Magsagwa ng isang simpleng pakikipanayam sa loob ng inyong tahanan o kapamilya. Hingin ang
opinyon ng iyong mga kapamilya kung ano ang kanilang isinaalang- alang sa pagpili ng kanilang
propesyon. Gawing gabay ang pormat sa ibaba. Pagkatapos ay sagutan ang mga kasunod na
tanong. Gawin ito sa sagutang papel.

PANGALAN KATANGIAN PROPESYON

Gabay na Tanong:

1. Ano ang katangian ng iyong mga kapamilya ang may pagkakatulad sa iyong sariling katangian na makatutulong sa
iyong tatahaking propesyon?

2. Ayon sa resulta ng iyong ginawang pakikipanayam malaki ba ang kaugnayan ng kanya-kanyang katangian sa kanilang
tinahak na propesyon?

Naririto ang rubrik o pamantayan sa pagmamarka sa iyong gagawing panayam.

PAMANTAYAN DESKRIPSYON PUNTOS

NILALAMAN Wasto ang mga impormasyong nakalahad sa pakikipanayam 20
KAANGKUPAN Angkop ang mga pahayag sa paksa 20
PRESENTASYON Wasto ang pagkakasulat ng mga pahayag ayon sa paksa 10
KABUUANG PUNTOS 50

A. Paglalapat

Inventory of Learning Sa pagkakataong ito ay tuusin mo ang iyong natutunan sa anyo ng

321 inventories of learning. Gamit ang mga gabay na salita, punan ito ng mga sagot. Gawin ito sa
sagutang papel.

Magtala ng 3 salita na iyong natuklasan__________________________________________

__________________________________________
__________________________________________
Magtala ng 2 pinakamahalagang konsepto na iyong natutunan
___________________________________________
___________________________________________
HOMEROOM GUIDANCE PROGRAM (GRADE 10) “Success of your Journey starts at Academy.”
Page|5
 SAINT JOSEPH ACADEMY
OF SAN JOSE, BATANGAS INCORPORATED
JUNIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Magtala ng 1 mahalagang aral/pagpapahalagang iyong nakuha sa talakayan at maaaring
maipamuhay sa araw- araw ___________________________________________

PAGNINILAY

● Ipabatid ang iyong personal na pagtatasa sa kard ayon sa lebel ng iyong performans.

Personal na Pagtatasa sa Lebel ng Performans Para sa Mag-aaral

Pumili ng isa sa mga simbolo sa ibaba na kakatawan sa iyong naging karanasan sa pagsasagawa ng mga gawain. Ilagay
ito sa Hanay ng LP o Lebel ng Performans. Basahin ang deskripsiyon bilang gabay sa iyong pagpili:

✰ - Nagawa ko nang mahusay. Hindi ako nahirapan sa pagsasagawa nito. Higit na nakatulong ang gawain upang
matutunan ko ang aralin.
✔ - Nagawa ko nang maayos. Nahirapan ako nang bahagya sa pagsasagawa nito. Nakatulong ang gawain upang
matutunan ko ang aralin.
? – Hindi ko nagawa o nahirapan ako nang labis na pagsasagawa nito. Hindi ko nauunawaan ang hinihingi sa gawain.
Kailangan ko pa ng paglilinaw o dagdag kaalaman upang magawa ko ito nang maayos o mahusay.

SANGGUNIAN

Sikenkaren,”,Kasanayan sa mga Datos Data Skills

Humahawak ng mga dokumento datos: Couse Hero”, March
21, 2019

HONOR CODE FOR LEARNERS HONOR CODE FOR PARENTS

As a learner, , of As a parent/guardian, ,
Saint Joseph Academy of San Jose, Batangas Incorporated: I understand the eligibility requirements for me to take part in
providing academic assistance and support to the learner
I will conduct myself with integrity and honesty in all matters. mentioned above.
I will demonstrate respect and responsibility in all of my
actions. I submit myself to monitor the honesty, integrity and discipline
I will uphold the values of active citizenship and abide by the while doing and performing the assigned task to my
expectations set forth in the Academicians’ Handbook. child/children.

I make this pledge in the spirit of HONOR and TRUST. I make this pledge in the spirit of HONOR and TRUST.

Date Signature of Learner over Printed Name Date Signature of Parent over Printed Name

HOMEROOM GUIDANCE PROGRAM (GRADE 10) “Success of your Journey starts at Academy.”
Page|6