Arts Quarter 1 Module 5 (Mam Sheena)

SELF DIRECTED MODULE IN MAPEH 5
Quarter 1, Module 5: Pagguhit ng mga Arkeolohikal na Artifact ng Bansa
Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of the Government
of the Philippines. However, prior approval of the government agency or office wherein the work is
created shall be necessary for exploitation of such work for profit. Such agency or office may, among
other things, impose as a condition the payment of royalties.
Borrowed materials (i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, brand names, trademarks, etc.)
included in this book are owned by their respective copyright holders. Every effort has been exerted to
locate and seek permission to use these materials from their respective copyright owners. The publisher
and authors do not represent nor claim ownership over them.
Regional Director: Gilbert T. Sadsad

Assistant Regional Director: Jessie L. Amin
Schools Division Superintendent: Norma B. Samantela, Ceso VI
Assistant Schools Division Superintendents: Fatima D. Buen, Ceso VI
Wilfredo J. Gavarra
Chief Executive Supervisor, CID: Sancita B. Peñarubia
MODULE DEVELOPMENT TEAM
MINVILUZ P. SAMPAL
Education Program Supervisor, MAPEH
Content and Technical Consultant and Reviewer
SHEENA FERGIE O. BAO

Teacher II, Binogsacan Elem. School, Guinobatan West
Writer, Illustrator
SARRAH S. IBARRETA
Master Teacher I, Polangui General Comprehensive HS
Language Editor
ALLAN L. LLANZANA
Teacher I, Marcial O Rañola Memorial School
Illustrator
MARY ROSE C. CRUZADA

Teacher II, Tiwi Agro-Industrial School
Lay-out Artist
Pagguhit ng mga Arkeolohikal na Artifact ng Bansa
I. Introduction
Ang bansang Pilipinas ay punong-puno ng magagandang likha. Ang mga ito ay
nagtataglay ng elemento ng sining tulad ng linya, hugis at mga prinsipyong paulit-ulit.
Sa araling ito, tatalakayin ang mga paraan sa pagguhit ng mga arkeolohikal na mga
artifact gamit ang ilusyon ng espasyo o 3-dimensional drawing.
II. Objective
Creates illusion of space in 3-dimensional drawings of important archeological artifacts

seen in books, museums (National Museum and its branches in the Philippines, and in old
buildings or churches in the community.
III. Vocabulary List
1. 3 Dimesional – lalim ng iginuhit, ang bagay ay solid sa halip na patag, dahil maaari itong
masukat sa tatlong magkakaibang direksyon, karaniwang ang taas, haba,
at lapad
IV. Pre-test
May ilang mga ordinaryong hugis na nakaguhit sa ibaba. Subukan mong iguhit ito
gamit ang ilusyon ng espasyo ng 3-dimensional drawing.
1
V. Learning Activities
PAGGAWA NG ILUSYON NG ESPASYO
May anim na paraan upang makalikha ng ilusyon ng espasyo sa tatlong dimensional o

3D na guhit. Ito ang mga sumusunod.
1. Pagkakapatung-patong o overlapping ng mga bagay

Mas malapit tingnan ang isang bagay na iginuhit na nakapatong o nasa harap ng isa
pang bagay.
2. Posisyon ng mga bagay

Ang mga bagay na nasa bandang itaas ng isang larawan ay nagmumukhang mas
malayo sa mga mata ng tumitingin sa larawan
3. Sukat ng mga bagay

Ang mga bagay na mas maliit ay nagmumukhang mas malayo
2
4. Detalye ng mga bagay
Kapag mas malayo ang isang bagay, mas kaunti ang masisinagang detalye niyo
5. Kulay ng mga bagay

Mas madilim ang kulay ng mga bagay na mas malapit sa tumitingin habang
mapusyaw ang mga nasa malayo
6. Perspektibo
Ito ang paggamit ng mga linya sa paglikha ng ilusyon ng espasyo
3
TANDAAN
Kayang-kaya mong iguhit ang ilusyon ng space ng tatlong dimensional na guhit

ng mga artifact sa pamamagitan ng paggamit ng teknik ng shading. Mas magiging
makatotohanan din ang pagkakaguhit nito sa pamamagitan ng pagtingin sa bagsak
ng ilaw sa nasabing bagay. Huwag ring kalilimutan ang napag-aralang anim na
paraan upang makalikha ng ilusyon ng espasyo sa tatlong dimensional o 3D na
guhit.
VI. Practice Tasks
A. Gamit ang inyong kaalaman sa pagguhit gamit ang ilusyon ng espasyo gawing 3
dimensional ang mga larawan gamit ang mga pangkulay.
B. Narito ang larawan ng isang banga. Gawing mas makatotohanan ang pagkakaguhit nito
sa pamamagitan ng pagtingin sa bagsak ng ilaw sa nasabing bagay. Palabasin ang ilaw
at anino sa ginuhit sa pamamagitan ng iba’t ibang teknik ng shading.
4
VII. Post Test
PAGGUHIT NG ARKEOLOHIKAL NA ARTIFACT
Gumuhit ng isang arkeolohikal na artifact. Kulayan ito nang maayos. Tingnan ang
bagsak ng ilaw sa ginuhit. Gumamit ng mga teknik ng shading para maipakita ang bagsak ng
ilaw at makalikha ng ilusyong 3D.
5
RUBRIK SA PAGMAMARKA
(para sa guro)
Mga Sukatan Nakasunod sa Nakasunod sa Hindi

pamantayan nang pamatayan subalit may nakasunod sa
higit sa inaasahan ilang pagkukulang pamantayan
(5) (3) (2)
1. Malinis at maayos ang
pagkakakulay.
2. Nagamit ang teknik ng
shading upang makalikha
ng ilusyong 3D.
3. Naipakita ang bagsak
ng ilaw at anino sa
natapos na likhang
sining.
VIII. Assignment
Magtala ng ilan pang mga halimbawa ng arkeolohikal na artifact na makikita sa inyong

komunidad.
1. _______________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________
6
IX. Answer Key
Pre Test
Learning Activities
NOTE: Bigyang laya ang mga mag-aaral na maipakita ang kanilang pagiging malikhain.
Tingnan kung nasunod nila ang mga panuto sa bawat gawain.
References:
1. Halinang Umawit at Gumuhit 5, Batayang Aklat
2. Halinang Umawit at Gumuhit 5, Manwal ng Guro
3. K to 12 Grade 5 Learners Material in Arts
https://www.slideshare.net/lhoralight/k-to-12-grade-5-learners-material-in-arts-q1q4

Arts Quarter 1 Module 5 (Mam Sheena)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Arts Quarter 1 Module 5 (Mam Sheena)

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Arts Quarter 1 Module 5 (Mam Sheena)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SELF DIRECTED MODULE IN MAPEH 5

Quarter 1, Module 5: Pagguhit ng mga Arkeolohikal na Artifact ng Bansa

Regional Director: Gilbert T. Sadsad

MODULE DEVELOPMENT TEAM

SHEENA FERGIE O. BAO

MARY ROSE C. CRUZADA

Creates illusion of space in 3-dimensional drawings of important archeological artifacts

III. Vocabulary List

May anim na paraan upang makalikha ng ilusyon ng espasyo sa tatlong dimensional o

1. Pagkakapatung-patong o overlapping ng mga bagay

2. Posisyon ng mga bagay

3. Sukat ng mga bagay

5. Kulay ng mga bagay

Kayang-kaya mong iguhit ang ilusyon ng space ng tatlong dimensional na guhit

VI. Practice Tasks

PAGGUHIT NG ARKEOLOHIKAL NA ARTIFACT

Mga Sukatan Nakasunod sa Nakasunod sa Hindi

Magtala ng ilan pang mga halimbawa ng arkeolohikal na artifact na makikita sa inyong

You might also like