3

Science
Quarter 1 – Week 4
Gas : Mga Kinaiya Niini
Science – Grade 3
Alternative Delivery Mode
Quarter 1 - Week 4 Gas: Mga Kinaiya Niini
First Edition, 2020

Republic Act 8293 section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of the
Government of the Republic of the Philippines. However, prior approval of the
government agency or office wherein the work is created shall be necessary for
exploitation of such work for profit. Such agency of office may, among other things.
Impose as a condition the payment of royalties.

Borrowed materials (i.e., songs, stories, poems, photos, brand names, trademarks,
etc.) included in this book are owned by their respective copyright holders. Every
effort has been exerted to locate and seek permission to use these materials from their
respective copyright owners. The publisher and authors do not represent nor claim
ownership over them.

Published by the Department of Education Secretary: Leonor Magtolis Briones

Undersecretary: Diosdado M. San Antonio

DEVELOPMENT TEAM OF THE MODULE

Writers : Ruby P. Cabalda, Helen C. Lagulos, Amor M. Garcia
Editor : Leah R. Guirigay
Reviewers : Armando S. Vinoya, Alemer O. Veloso, Divilyn
Illustrator Rodriguez
Layout : Joan T. Escoton
Artist : Amor M. Garcia, Joan T. Escoton
Contextualizer : Renee Fe C. Caluza
Evaluators : Fel M. Gervacio, Ma. Judy G. Magpiong, Aida F. Solamillo,
Cezanne Muriel Pagle
Illustrator : Renee Fe C. Caluza
Layout Artist: Renee Fe C. Caluza
Plagiarism Detector
: Software :
Grammarly Software :
Management Team:
Schools Division Superintendent : Neri C. Ojastro,EdD,CESE
Assistant Schools Div. Superintendent Chief : Edmark Ian L. Cabio,EdD,CESE
Education Supervisor, CID : Dr. Marlou S. Maglinao
Education Program Supervisor,LRMDS : Edesa T. Calvadores
Education Program Supervisor, Science : Nicarter B. Lomocso

Department of Education – Regional Office 7

DepED-Division of Siquijor
Office Address: Helen, Larena, Siquijor
Telefax : (035) 377 2034-2038
E-mail Address: deped.siquijor@deped.gov.ph
 3
Science

Quarter 1 – Week 4
Gas : Mga Kinaiya Niini
 PASIUNANG MENSAHE

Nahimo kining maong modyul aron gabayan ka sa mga leksyon nga

gitakda sa K to 12 nga Kurikulum. Gipaningkamotan sa mga magsusulat nga
ipatin-aw ang mga leksyon sa pinakasayon nga paagi aron mahimong
makalingaw ug madanihon ang imong pagkat-on. Gipaniguro namo nga
dinhi sa maong modyul masangkapan ka sa mga katakos o hiyas nga
mabatonan sa pang-21 siglo nga tinun-an o 21st Century learners.

Nanghinaot kami nga sa imong pagpadayon sa pagkat-on sa mga

leksyong gipaambit dinhi, mamahimo unta kining instrumento nga imong
magamit sa inadlaw-adlaw nga gimbuhaton, magamit ang kahibalo nga
imong nakat-onan dinhi sa pagsulbad sa pipila ka problema nga may
kalabotan sa leksyong gitun-an.

Makita usab dinhi ang nagkalainlaing simbolo o icon sa pagkat-on nga

gisulod sa kahon aron paghatag og senyalis sa mga tinun-an kung unsaon
paggamit kining maong modyul.

Mga Gabay Alang sa Magtutudlo:

Gipakita dinhi ang mga estratehiya, pahimangno ug pamaagi sa

pagtudlo o pagkat-on gamit ang mga gabay nga gihatag.

Mga Gabay Alang sa mga Ginikanan:

Kinasingkasing namo kamong gihangyo sa pagtabang sa inyong mga

anak nga maoy mogamit niining maong modyul. Hinaut nga mohatag kamo
sa inyong panahon og motampo sa pagtudlo kanila aron masiguro nga
makat-on sila sa mga hiyas nga buot itudlo o kat-onan sa mga bata samtang
naa sa inyong panimalay. Dako kaayo ug ikatabang ang inyong pag-apil
aron magmalamposon ang edukasyon sa atong mga kabataan.

Mga Gabay Alang sa Tinun-an:

Ikaw ang among gitagad ug gihunahuna pag-ayo sa paghimo niining

modyul. Gihimo kini nga modyul nga haom sa imong panginahanglan sa
pagkat-on. Tinguha niini nga matabangan ka sa imong pagtuon samtang
anaa sa inyong panimalay. Gikalipay namo ang imong kadasig sa pagkat-on
gamit kini nga modyul. May mga simbolo o icon nga gigamit dinhi nga angay
mong masabtan.

i
May mga simbolo o icon nga gigamit dinhi nga angay mong masabtan.

Suta-on Nato
Makita nimo dinhi kon unsa ang angay mong makat-onan.

Nakat-onan Nato
Sutaon dinhi kung unsay nahibaloan na nimong daan
nga mga leksyon nga makita sa modyul. Kon natubag
nimo ang tanang pangutana dinhi (100%), pwede na
nimong laktawan kining bahina sa modyul.

Balikan Nato
Usa kini ka mubong pagbansay-bansay o suhid aron
matabangan ka nga masumpay ang bag-ong leksyon sa
milabayng leksyon.

Buhaton Nato

Dinhing bahina, ipaila-ila kanimo ang bag-ong leksyon sa

daghang pamaagi sama sa usa ka sugilanon, awit, balak,
paukyab nga gumonhap, buluhaton o usa ba ka sitwasyon.

Sulayan Nato
Dinhi nga seksyon, hatagan ka og mubong diskusyon sa
leksyon. Tumong niini nga matabangan ka nga masabtan
ang bag-ong konsepto og mga buluhaton.

ii
 Kat-onan Nato
Naglangkob kini sa mga buluhaton aron paggiya sa
gawasnong pagbansay-bansay aron mapalig-on ang imong
nakat-onan ug dugang mga ehersisyo kalabot sa leksyon.
Pwede nimong ihusto ang imong mga tubag sa pagbansay-
bansay gamit ang liyabe sa pagtul-id nga naa sa kataposang
bahin sa modyul.

Nahibalo-an Nato
Naglakip kini og mga pangutana o pagpuno sa
blangko og mga pahayag o pulongan aron maproseso
kung unsay imong nakat- onan gikan sa leksyon.

Bansayon Nato

Naghatag kini og mga buluhaton nga makatabang

nimo aron magkabig sa bag-ong nahibaw-an o
kahanas ngadto sa tinuod- nga-sitwasyon-sa-kinabuhi
kon real-life situation.

Pagsukod sa Kahanas
Mga buluhaton kini nga nagtumbok aron pagtino o
pagsukod sa kahimtang sa pagkat-on ug sa pagkab-ot sa
naantigohang katakos.

Dugang Pagpahanas
Niining bahina, adunay ihatag kanimong bag-ong buluhaton
aron palambuon ang imong kinaadman o kahanas sa nakat-
onang leksyon.

iii
 Sumbanan sa Saktong Tubag
Makita dinhi ang tanang hustong tubag sa tanang
gimbuhaton nga nasulod niining maong modyul.

UNSAON PAG-GAMIT KINI NGA MODYUL:

Mao kini ang mga kinahanglan nimong hinumduman kun ikaw mu-
gamit ini nga modyul :

1. Gamita ang modyul nga may pag-amping. Ayaw butangi og mga

marka sa bisan asa nga parte sa modyul. Dapat mugamit ka og
lain nga papel sa pagtubag sa mga buluhaton nga naa sa modyul.
2. Ayaw kalimot sa pagtubag sa What I Know sa dili pa ka
mupadayon sa sunod nga mga buluhaton nga naa sa modyul.
3. Basaha ug sabta ang mga panudlo sa dili pa ka mutubag sa kada
buluhaton.
4. Ipakita ang imong pagkamatinud-anon sa pagbuhat sa mga
buluhaton ug sa pag-check sa imong mga tubag.
5. Tiwasa ang mga buluhaton sa dili pa ka mupadayon sa sunod nga
mga buluhaton.
6. Iuli kini nga modyul sa imong magtutudlo kun ikaw nakahuman na
sa pagtubag sa mga buluhaton niini.

Kung ikaw adunay mga pangutana ug nalisoran sa mga buluhaton nga anaa
sa modyul, ayaw pagduha-duha ug konsulta sa imong magtutudlo. Huna-
hunaa nga wala ka nag-inusara. Naglaom kami nga pinaagi ani nga modyul,
makat-on, makakuha, ug makasabot ka sa mga leksyon ug competencies.
Kaya kaayo na nimo!

iv
 Suta-on Nato

Kini nga modyul gidisenyo ug gisulat alang kanimo aron matabangan

ka nga makakat-on ug mahanas mahitungod sa mga Gas ug ang mga
Kinaiya Niini. Kini nga modyul puwede nga gamiton sa nagkalain-lain nga
sitwasyon sa pagkat-on. Ang pinulongan nga gigamit haom sa inyong
nagkalain-laing lebel sa bokabularyo. Ang mga leksyon niini nga modyul
gihan-ay sa insakto nga pagkasunod-sunod aron mapareho kini sa libro nga
imong gigamit karon.

Kini nga modyul adunay usa ka leksyon nga mao ang:

• Gas ug ang mga Kinaiya Niini

Pagkahuman nimo niini nga modyul, among gilauman nga ikaw:

1. Makaila ug makahulagway sa mga kinaiya sa Gas.

2. Makagrupo sa gas basi sa mga kinaiya niini.

1
 Nakat-onan Nato

Direksiyon: Basaha ang mga pangutana ug tubaga. Isulat ang

letra sa insaktong tubag sa imong notebook.

1. Hain sa mosunod ang pananglitan sa gas?

A. aso B. tubig C. alcohol D. papel

2. Unsay mahitabo sa balloon kon bulhutan og hangin?

A. matunaw B. modako C. mogahi D. mogamay

3. Unsa nga pulong ang DILI mo suporta sa kinaiya sa gas?

A. adunay kolor
B. dili mookupar og lugar
C. adunay mass o kabug – aton
D. mosunod sa porma sa iyang sudlanan

4. Unsa nga matang sa matter ang hangin?

A. gas C. solid
B. liquid D. liquid ug gas

2
 Balikan Nato

Ang hangin anaa sa atong palibot. Ang hangin usa ka

pananglitan sa gas. Dili nato makita apan atong mabati. Atong
makita nga moirog ang mga butang tungod sa hangin.

Niining leksiyon karon, imong mahibaloan ug makat-onan

ang nagkalainlain nga kinaiya sa gas.

Nakasulay na ba ka og palupad og
talabanog?

Giunsa niini paglupad?

Unsay gikinahanglan sa talabanog aron kini makalupad?

Giya Alang sa mga Magtutudlo/Ginikanan

Hatagi og higayon ang mga tinun-an sa pagsusi, pag-

imbistigar ug pagdiskubre sa mga butang nga makapadasig
kanimo sa pagkat-on. Pag-amping kanunay ug giyahi ang
tinun-an sa iyang pagkat-on.

3
 Buhaton Nato

Ang gas usa ka matang sa matter. Wala kini kaugalingon

nga porma ug gidak-on. Mosunod usab kini sa iyang sudlanan. Dili
kini makita apan atong kining mabati.

Tun-i ang retrato.

Mga Pangutana:

1. Unsay gibuhat sa batang lalaki?

2. Giunsa niya kini pagbuhat?
3. Unsay imong nadiskubre?

Sulayan Nato

Ang gas walay kaugalingon nga gidak-on ug porma pero

mookupar kini og lugar sulod sa sudlanan. Ang hangin mopuno
ug molihok nga gawasnon sa sudlanan.

Kamo napod!
1. Bulhuti ang balloon o plastic bag. Unsa ang nahitabo?
2. Ngano kahang nahitabo kini?

4
 Kat-onan Nato

Direksiyon: Butangi og tsek (✓) ang mosunod nga butang nga

mahimong masudlan og hangin.

____ 1. ligid
____ 2. pitsel
____ 3. tangke sa gas
____ 4. bola nga goma
____ 5. espongha

Nahibalo-an Nato

✓ Ang Gas walay kaugalingon nga porma ug gidak-on.

✓ Mosunod kini sa porma sa sudlanan.
✓ Ang hangin mopuno ug molihok nga libre sulod sa
sudlanan.

Bansayon Nato

Direksiyon : Isulat ang Oo kon sakto ang pahayag, Dili kon sayop.

_______ 1. Ang gas walay kaugalingon nga porma ug gidak-on.

_______ 2. Ang hangin dili mookupar og lugar.
_______ 3. Makita ang hangin sa atong palibot.
_______ 4. Ang hangin libreng molihok sulod sa sudlanan.
_______ 5. Ang hangin pwedeng masulod o mapondo sa atong
bulsa.

5
 Pagsukod sa Kahanas

Direksiyon: Isulat ang insaktong tubag sa blangko aron

makompleto ang parapo.

Ang gas usa ka laing matang sa ___________. Wala kini

kaugalingon nga ___________ ug ______________. Mosunod kini sa
porma sa ________________. Dugang pa niini, ang gas dili makita
apan atong kining ________________ sama sa hangin.

Dugang Pagpahanas

Direksiyon: Butangi og tsek (✓) ang mga pulong sulod sa kahon

kon mga pananglitan kini sa gas.

___pinaburot nga balloon ____ fire extinguisher

___ kahoy ____ nipis nga libro
___ pineapple juice ____ inalisngaw
___ tangke sa oxygen ____ air pump
___ dyolen

6
 Pagsukod sa Kahanas

Grupoha ang mga butang sa ubos. Idibuho kini ug isulat ang

ngalan sa insaktong kolum.

Solid Liquid Gas

1. Giunsa nimo paggrupo ang mga butang?

7
 Dugang Pagpahanas

Buluhaton 1. Kolori og PULA kon ang mga butang solid. ASUL kon
liquid ug LALAG o YELLOW kon Gas.

ballpen lemon juice gunting ink sabon oil

eye glass oxygen aso suka plastic balloon

Buluhaton II. Grupoha ug isulat ang pulong nga liquid o gas sa

insaktong kolum. Buhata kini sa imong notebook.

Butang Klasipikasyon

1. balloon

2. gaagas nga tubig

3. aso

4. Kola

5. LPG o tangke
sa gas

8
 9
Pagsukod sa Kahanas Bansayon Nato
Direksiyon: Isulat ang
insaktong tubag sa Direksiyon : Isulat ang Oo
blangko aron kon sakto ang pahayag,
makompleto ang
Dili kon sayop.
parapo.
1. matter 1. Oo
2. porma 2. Dili
3. gidak-on 3. Oo
4. sudlanan 4. Oo
5. mabati 5. Dili
Kat-onan Nato
Direksiyon: Butangi og Nakat-onan Nato
tsek (✓) ang mosunod Direksiyon: Basaha ang
nga butang nga mga pangutana ug
mahimong masudlan tubaga. Isulat ang letra sa
og hangin. insaktong tubag sa imong
notebook.
1. ✓
2.
3. ✓ 1. A
4. ✓ 2. B
5. 3. B
4. A
Sumbanan sa Saktong Tubag
 10
Dugang Pagpahanas Pagsukod sa Kahanas
Buluhaton 1.
ballpen lemon juice
gunting
ink eye glass
oxygen vinegar
plastic balloon
oil sabon aso
Buluhaton II
1. Gas
2. Liquid
3. Gas
4. Liquid
5. LPG o tangke sa gas
Dugang Pagpahanas
Direksiyon: Butangi og tsek (✓) ang mga pulong sulod sa
kahon kon mga pananglitan kini sa gas.
✓ Pinaburot nga balloon ✓ fire extinguisher
___ kahoy ____ nipis nga libro
___ pineapple juice ✓ inalisngaw
✓ tangke sa oxygen ✓ air pump
____ dyolen
 Sanggunian

Marilyn U. Balagtas, Lucia C. Domanais, Eleanor D. Antonio,

Evangeline M. Dallo, Aurora S. Briones, Susan P. dela Cruz, Growing
with Science and Health Textbook Science and Health-Grade 3.
Quezon City: Rex Book Store, Inc., Copyright 1999, Reprint Edition,
2008, ISBN 978-971-23-2493-2, 139-148.
Carmelita C. Coronel, Norma M. Abracia, Ed.D., Science and
Health Textbook for Grade 3. Quezon City: SD Publications, Inc.
Copyright 2000, ISBN 971-07-1911-8, 112-120.
Arthur DC. Sacatropes, Luz E. Osmeña, Michelle H.
Guadamor, Aiisa C. Corpuz, Jennifer M. Rojo, Jennifer A.
Tinaja, Job S. Zape Jr., Leni Solutan, John Fitzgerald
Secondes and Neolita S. Sarabia – Science 3 – K to 12
Book. Pasig City: Department of Education, First Edition
2015, ISBN: 978-621-407-004-5/6, 2-17.
K to 12 Most Essential Learning Competencies
(MELC),2020 Deped Central Office.
Ruby P. Cabalda, Helen C. Lagulos, Amor M. Garcia.2020
Science 3 ADM-Quarter 1, Module 1: Classifying Objects and
Materials, pages 24-29. Davao City: Department of Education-
Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

11