Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 95 views

    q2 - FILIPINO-KAILANAN NG PANGHALIP PANAO

    Uploaded by

    Thyne Romano Agustin
    Ang dokumento ay tungkol sa aralin sa paggamit ng kailangan ng panghalip panao. Ito ay nagtuturo kung paano gamitin ang iba't ibang panghalip panao tulad ng ako, ikaw, siya, tayo depende sa bilang ng tao na tinutukoy. Ang aralin ay naglalayong matutunan ng mga mag-aaral ang tamang paggamit ng panghalip panao sa pagsusulat at pakikipag-usap.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    q2 - FILIPINO-KAILANAN NG PANGHALIP PANAO

    Uploaded by

    Thyne Romano Agustin
    95 views3 pages
    Ang dokumento ay tungkol sa aralin sa paggamit ng kailangan ng panghalip panao. Ito ay nagtuturo kung paano gamitin ang iba't ibang panghalip panao tulad ng ako, ikaw, siya, tayo depende sa bilang ng tao na tinutukoy. Ang aralin ay naglalayong matutunan ng mga mag-aaral ang tamang paggamit ng panghalip panao sa pagsusulat at pakikipag-usap.

    Original Description:

    q2_FILIPINO-KAILANAN NG PANGHALIP PANAO

    Original Title

    q2_FILIPINO-KAILANAN NG PANGHALIP PANAO

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Ang dokumento ay tungkol sa aralin sa paggamit ng kailangan ng panghalip panao. Ito ay nagtuturo kung paano gamitin ang iba't ibang panghalip panao tulad ng ako, ikaw, siya, tayo depende sa bilang ng tao na tinutukoy. Ang aralin ay naglalayong matutunan ng mga mag-aaral ang tamang paggamit ng panghalip panao sa pagsusulat at pakikipag-usap.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    95 views3 pages

    q2 - FILIPINO-KAILANAN NG PANGHALIP PANAO

    Uploaded by

    Thyne Romano Agustin
    Ang dokumento ay tungkol sa aralin sa paggamit ng kailangan ng panghalip panao. Ito ay nagtuturo kung paano gamitin ang iba't ibang panghalip panao tulad ng ako, ikaw, siya, tayo depende sa bilang ng tao na tinutukoy. Ang aralin ay naglalayong matutunan ng mga mag-aaral ang tamang paggamit ng panghalip panao sa pagsusulat at pakikipag-usap.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    You are on page 1of 3

    Grade

    School: Balat-balud ES II
    Level:
    Learning
    Teacher: Sally O. Esteria Filipino
    Area:

    GRADES 1 to 12 2ND
    Jan.24, 2023 Quarter
    DAILY LESSON LOG Date and Time: QUARTER

    I. Layunin Teacher’s Activitiy


    A. Pamantayang Pangnilalaman Natutukoy ang kailanan ng panghalip panao
    B. Pamantayang Pagganap Nakikilala ang Panghalip Panao
    C. Mga Kasanayang Pagkatuto
    II. Nilalaman
    Sanggunian Teacher’s Guide Pg 90
    LM Pg 228, 230

    Mga Kagamitang Powerpoint, Laptop,


    Panturo
    Integrasyon: ESP
    Stratehiyang Nagamit:
    Values: Pagiging masipag sa pagaaral
    III.Pamamaraan
    A. Balik-aral sa nakaraan Ano ang panghalip? Panghalip Panao?
    aralin at/o pagsisimula sa
    bagong aralin (Review)
    B. Paghahabi sa layunin ng Awitin at sayawin ang “Ako’y isang Komunidad”
    aralin (Motivation)

    C. Pag-uugnay ng mga Palitan ang salitang may salungguhit ng: Ikaw, Siya, Tayo
    halimbawa ng bagong aralin Ano ang tawag sa salitang ako, ikaw,siya at tayo?
    (Presentation)
    Basahin nang may tamang ekspresyon at lakas ng boses.
    1. Inay, inay, heto na ako!
    2. Para sa iyo ito, Inay!
    3. Nanguna ako sa klase!
    4. Mabuti kang mag-aaral, anak.
    5. Matagal ko nang gustong magkaroon nito, Inay.
    D. Pagtalakay ng bagong Basahin ang tula:
    konsepto at paglalahad ng Kasiyahan sa Paaralan
    bagong kasanayan # 1 Isang araw sa aking pag-uwi
    (Modelling) Kasiyahan ay hindi ko malimi
    Sa paaralang aking pinanggalingan
    Mataas na marka aking nakamtam
    Siguradong katuwaan, para kay nanay
    Tularan sana ninyo, aking kamag-aral,

    1. Ano ang mensahe ng tula?


    2. Sa inyong palagay, bakit may kasiyahang
    nararamdaman ang may akda?
    3. Sino ang tinutukoy ng mga salitang may salungguhit?
    4. Alin sa mga ito ang tinutukoy sa isahan? Dalawahan?
    Maramihan?

    E. Pagtalakay ng bagong Pangkatang gawain:


    konsepto at paglalahad ng Pangkat 1- gumawa ng dula-dulaan na gumagamit ng
    bagong kasanayan # 2 kailanan ng panghalip panao
    (Guided Practice) Pangkat 2- Sumulat ng 5 pangungusap gamit ang kailanan
    ng panghalip panao
    Pangkat 3- Maghanay ng mga panghalip panao sa iba’t
    ibang kailanan. Ilagay sa talahanayan.
    Isahan Dalawahan Maramihan

    F. Paglinang sa kabihasnan Kilalanin ang kailanan ng panghalip panao ma angkop


    (Independent Practice) sa bawat larawan.
    (Tungo sa Formative
    Assesment)

    G. Paglalapat sa aralin sa Mahalaga ba ang paggamit ng kailanan ng panghalip


    pang-araw-araw na buhay panao?
    (Application) -Mahalaga ang paggamit ng panghalip panao para
    mabawasan ang paulit-ulit na pagbanggit sa ngalan ng tao.

    H. Paglalahat ng aralin Ano-ano ang kailanan ng panghalip panao?


    (Generalization Tandaan natin:
    Ang ako, mo, ikaw, siya, akin, ko at niya ay mga panghalip
    na tumutukoy sa iisang tao. Isahan ang kailanan nito. Kita
    ay tumutukoy sa sa dalawang tao. Ang kailanan nito ay
    dalawahan. Ang Ninyo, kayon sila, natin, tayo at kanila ay
    tumutukoy sa higit sa dalawang tao. Maramihan ang
    kailanan nito.
    IV. Pagtataya ng Aralin Punan ang angkop na panghalip panao ang patlang.
    (Evaluation) 1. Matalinong bayani si Dr. Jose Rizal. _____ ay isang
    mangggagamot.
    2. Naglilinis ng bakuran sina Eloy at Betong. ______ ay
    masisipag na bata.
    3. Ako at si Nanay ay maagang gumising. ____ ay
    magsisimba.\
    4. Si Mark ay mabait. _____ ay mahal ng kanyang mga
    magulang.
    5. Masipag mag-aral si Zyra. Matataas ang mga marka
    ______.
    V. Kasunduan Isulat sa kuwaderno ang salitang may salungguhit sa
    pangungusap at
    kilalanin ang kailanan nito.
    1. Kaniya ang nawawalang aklat.
    2. Sa amin ang natatanaw mong bahay sa dulo.
    3. Dumating na ang magandang kapalaran sa kanila.
    4. Hindi na nila binalikan ang naiwang tsinelas.
    5. Tayo ang magtutulungan sa paggawa ng proyekto.

    Prepared by:

    __________________
    Teacher II

    Checked and Approved by:

    ____________________________

    You might also like