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Candidate surname Other names

Pearson Edexcel Centre Number Candidate Number

International Lower
Secondary Curriculum

Wednesday 29 May 2019

Afternoon (Time: 1 hour 45 minutes) Paper Reference LEH11/01

English
Year 9

You must have: Total Marks

Source Booklet

Instructions
• Use black ink or ball-point pen.
• centrethe
Fill in boxes at the top of this page with your name,
number and candidate number.
• Answer all questions in Sections A and B.
• Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.

Information
• The total mark for this paper is 70.
• The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
• Dictionaries may not be used in this test.
Advice
• Read each question carefully before you start to answer it.
• Try to answer every question.
• Itthisis recommended
text.
that you read one text at a time and answer the questions on

• It– 1ishrrecommended that you spend:

10 minutes on Section A
– 35 minutes on the task in Section B.
• Check your answers if you have time at the end.
Turn over

*P62911RA0116*
P62911RA
©2019 Pearson Education Ltd.

1/1/1/1/1/1/1
 SECTION A: READING
It is recommended that you spend 1 hour and 10 minutes on Section A.
Answer ALL questions.
Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an
answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .
Read Text 1 in the Source Booklet and answer Questions 1 to 5.
1 Why are dolphins viewed as particularly interesting?
A They look after their own kind when they need help.

B They are very good at finding supplies of fish.

C They have special relationships with humans.

D They are sometimes very bad-tempered.

(Total for Question 1 = 1 mark)

2 ‘Females are loving mothers devoted to their offspring.’

Why does the writer refer to the females in this sentence?
To show that:

A the dolphins are intelligent.

B dolphins care for other creatures.

C they help those who are sick.

D they behave like human mothers.

(Total for Question 2 = 1 mark)

3 ‘but until now none is widely accepted.’

Explain what the writer means by these words.

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(Total for Question 3 = 2 marks)

2
*P62911RA0216*
4 ‘Many people claim they were held and transported to the surface with the aid of a
dolphin.’
Explain how the writer uses these words to describe the actions of the dolphins.

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(Total for Question 4 = 2 marks)

5 Reread the final paragraph.

Explain why the writer might have chosen to provide this information about dolphins
at the end of this text.

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(Total for Question 5 = 2 marks)

3
*P62911RA0316* Turn over
Read Text 2 in the Source Booklet and answer Questions 6 to 10.
6 Give one piece of evidence from the text which shows Jess has a lifetime of
fascination with the sea.

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(Total for Question 6 = 1 mark)

7 Explain how the writer uses language to describe Jess’s studies of sharks.
Include one example to support your answer.

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(Total for Question 7 = 2 marks)

8 ‘…co-championed the Cook Islands Shark Sanctuary’

What does this phrase suggest about Jess’s role in setting up the sanctuary?

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(Total for Question 8 = 1 mark)

9 ‘and a healthy ecosystem underwater has a lot of sharks.’

The writer has used bold to show that:
A sharks are top predators.

B sharks are dangerous.

C there are many sharks in the sea.

D many sharks are needed for a heathy sea.

(Total for Question 9 = 1 mark)

4
*P62911RA0416*
10 The writer presents Jess and her work positively using different ways.
Tick the boxes to match the writer’s own words with the different ways.
One has been done for you.

Writer’s words Imperative Repetition Appeals to

children

Jessica is a scientist, surfer, diver, pilot, writer ✓

I tell them that sharks are like the lions in

The Lion King
Healthy reefs also mean a healthy ocean –
and healthy oceans produce our oxygen

Talk to your friends and your family about sharks

(Total for Question 10 = 2 marks)

5
*P62911RA0516* Turn over
Questions 11 to 13 are about both Text 1 and Text 2.
11 Read each statement below and decide whether it applies to Text A or Text B or both
by ticking the appropriate column.
One has been done for you.

Feature in text Text 1 Text 2 Both texts

Written only in present tense ✓

Uses direct address

Has no direct speech

(Total for Question 11 = 2 marks)

12 Read these sentences from Text 1 and Text 2.

Text 1: ‘It is at this moment that they act as they would do with another dolphin.’
Text 2: ‘The importance of sharks matters to everyone, even if the ocean feels like it is
miles away from where you live.’
Explain two contrasting ways that these sentences describe how these creatures
benefit humans.
In your answer you must refer only to these sentences.

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(Total for Question 12 = 6 marks)

6
*P62911RA0616*
13 Explain which texts would appeal more to someone who is interested in getting
involved in preserving sea life.
Remember to use evidence from the texts to support your view.

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(Total for Question 13 = 2 marks)

7
*P62911RA0716* Turn over
Read Text 3 in the Source Booklet.
Questions 14 to 20 are about Text 3. Answer ALL questions.
14 What do the words ‘rolling and bucking’ suggest about the dolphin?

A It has limited movement.

B It is energetic.

C It lacks confidence.

D It is anxious.

(Total for Question 14 = 1 mark)

15 The writer uses the simile ‘threading together like fingers’ when describing the
dolphins.
Explain how this simile creates effect.

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(Total for Question 15 = 2 marks)

16 Write a synonym for ‘dispersing’ as used in the words below.

‘then dispersing, to be replaced by others’

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(Total for Question 16 = 1 mark)

8
*P62911RA0816*
17 Explain two ways that the writer presents the playfulness of the dolphins.
Remember to give evidence from the text and refer to two ways in your answer.

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(Total for Question 17 = 4 marks)

18 Explain two ways the writer demonstrates that Paloma has a positive attitude
towards the dolphins.
Remember to use evidence from the text to support your ideas.

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(Total for Question 18 = 4 marks)

9
*P62911RA0916* Turn over
19 ‘But on some secret signal they stopped playing’
What does this sudden change of action tell us about the dolphins?

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(Total for Question 19 = 1 mark)

20 Reread this sentence from the text.

‘Perhaps today would be a special day.’
Explain the effect of the words in bold.

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(Total for Question 20 = 2 marks)

TOTAL FOR SECTION A = 40 MARKS

10
*P62911RA01016*
 SECTION B: WRITING
It is recommended that you spend 35 minutes on this task.
21 Your school is organising a writing competition about something special you would
like to achieve.
Write a description of ‘A special achievement’ for the competition.
Think about:
• what this involves: is it a physical challenge, a future occupation or something
else?
• what makes this of interest to you
• how and when you hope to achieve it.
(30)

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11
*P62911RA01116* Turn over
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*P62911RA01216*
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(Total for Question 21 = 30 marks)

TOTAL FOR SECTION B = 30 MARKS

TOTAL FOR PAPER = 70 MARKS

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