Biology 4

Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 8

EXAMINATIONS COUNCIL OF ESWATINI

Eswatini General Certificate of Secondary Education

CANDIDATE
NAME

CENTRE CANDIDATE
NUMBER NUMBER

BIOLOGY 6884/04
Paper 4 Alternative to Practical October/November 2020
 1 hour
Candidates answer on the Question Paper.
Additional Materials: ruler in millimetres.

READ THESE INSTRUCTIONS FIRST

Write your Centre number, candidate number and name on the spaces provided.
Write in dark blue or black pen.
You may use an HB pencil for any diagrams, graphs or rough work.
Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid.
Do not write on the barcode.

Answer all questions.


You may use an electronic calculator.

You may lose marks if you do not show your working or if you do not use appropriate units.
The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question.

For Examiner’s Use

Total

This document consists of 6 printed pages and 2 blank pages.

© ECESWA 2020  [Turn over


2 For
Examiner’s
Use
1 (a) Iodine solution is used to test for the presence of starch.

In an investigation, students were provided with a starch solution, made by adding water
to starch powder, and a solution of amylase.

The following procedure was carried out and their results were recorded in Table 1.1

(i) Pour 5 cm3 of the starch solution into each of the test-tubes labelled A to F;
(ii) Add 3 drops of iodine solution to test-tube A, shake gently and record the colour in
Table 1.1;
(iii) Add 5 drops of amylase solution to each of the 5 test-tubes A to F and shake gently;
(iv) After 2 minutes add 3 drops of iodine solution to test-tube B, shake gently and
record the colour in Table 1.1;
(v) Repeat step (iv) for test-tubes C to F at 2 minute intervals for 10 minutes;
(vi) Complete the Table 1.1 by writing the conclusions from the observations.  [3]

Table 1.1

test-tube time/min observation conclusion

A 0 blue/black

B 2 blue/black

C 4 dark blue

D 6 blue

E 8 brown

F 10 brown

(b) Suggest an advantage of using the starch as a powder when preparing the starch
solution.

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� [2]

(c) Explain the importance of shaking the mixture gently in steps (a)(ii) and (iv).

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� [1]

(d) Explain the observation between 8 minutes and 10 minutes.

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� [2]

© ECESWA 2020 6884/04/O/N/2020


3 For
Examiner’s
Use
(e) State the purpose of test-tube A in the investigation.

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� [1]

(f) Name one independent variable in this experiment.

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� [1]

(g) State two measures that have been taken to make the experiment a fair test.

1 ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

2 �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� [2]

(h) State a conclusion that can be drawn from this investigation.

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� [1]

(i) Describe how the reliability of the results can be increased.

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� [2]

(j) Predict and explain the observation that would be made at 10 minutes if boiled amylase
solution was used.

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� [3]

(k) Describe how the investigation could be modified to determine the optimum pH for the
amylase enzyme.

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� [4]

[Total: 22]

© ECESWA 2020 6884/04/O/N/2020 [Turn over


4 For
Examiner’s
Use
2 (a) Fig. 2.1 shows 5 dicotyledonous leaves labelled G to M.

G
H

J K

Fig. 2.1

(i) Use the following dichotomous key to identify and name the leaves G to L.

1 (a) lobed …………………................................ go to 2


(b) not lobed ……….…………......................... go to 3

2 (a) made of leaflets …..................................... Solanum lycopersicum


(b) with no leaflets ……......…………............... Brassica oleracea
.
3 (a) narrow with jagged margins ....………….... Prunus persica
(b) broad with smooth margins ....................... go to 4

4 (a) stalk long ................................................... Persea americana


(b) stalk short .................................................. Psidium guajava
.

© ECESWA 2020 6884/04/O/N/2020


5 For
Examiner’s
Use
G��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

H ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

J���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

K ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

L ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� [5]

(ii) State two visible features that identify the leaves as dicotyledons.

1���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

2���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� [2]

(iii) Make a large drawing of leaf J and label the vascular bundle.

 [3]

(iv) Measure the length of leaf J in 2(a) and the length of your drawing in 2(a)(iii).

length of leaf J �����������������������������������������������������������������������������������������������������������

length of your drawing������������������������������������������������������������������������������������������� [1]

Indicate on your drawing where you have taken the measurement.

Calculate the magnification of your drawing.

���������������������������������������������� [2]

© ECESWA 2020 6884/04/O/N/2020 [Turn over


6 For
Examiner’s
Use
(b) (i) Leaf K is more dark green and shiny on the upper surface than on the lower surface.

Explain why leaf K is darker green and shinier on its upper surface than on the lower
surface.

�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ [3]

(ii) When leaf K is completely immersed in warm water more bubbles appear on the
lower surface of the leaf than the upper surface.

Explain this observation.

�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ [2]

[Total: 18]

© ECESWA 2020 6884/04/O/N/2020


7

BLANK PAGE

© ECESWA 2020 6884/04/O/N/2020


8

BLANK PAGE

Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every
reasonable effort has been made by the publisher (ECESWA) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included,
the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity.

© ECESWA 2020 6884/04/O/N/2020

You might also like