Resultaten i den kreativa delen av OECD:s Pisa-undersökning 2022 publicerades i dag på tisdagen.
Provet testade hur femtonåringar klarar av att komma på lösningar på vardagliga problemsituationer.
Undervisningsminister Anna-Maja Henriksson (SFP) gläder sig åt de finländska elevernas resultat och över att skillnaderna mellan skolorna är små i Finland.
Skillnaderna mellan flickors och pojkars prestationer är däremot störst i hela OECD-området.
Bara fyra länder presterade bättre
Pisa 2022-resultaten i matematik, läskunnighet och naturvetenskaper kom redan i december 2023.
Utöver de tre områdena utvärderades också ett fjärde innehållsområde: elevernas kreativa tänkande.
Medelvärdet för de femtonåriga finländarnas kreativa prestationer var högre än i OECD-länderna i genomsnitt.
Singapore, Sydkorea, Kanada och Australien presterade ändå bättre än Finland i kreativt tänkande.
Nya Zeeland, Estland, Danmark och Lettland klarade sig ungefär lika bra som Finland.
Henriksson: Viktigt för Finlands framgång
Undervisningsministern är glad över resultaten.
”Kreativitet och innovation har en central betydelse för Finlands framtid och framgång”, säger hon i ett pressmeddelande.
Resultaten visar enligt henne att de finländska skolorna har lyckats fint i sin uppgift att utbilda framtidens förmågor i kreativt tänkande.
I Finland nådde 39 procent prestationsnivå 5 eller 6, som OECD definierar som spetsnivåer. I OECD-länderna i genomsnitt nådde 27 procent av eleverna dessa nivåer.
Flickorna presterade bättre än pojkarna
Flickorna klarade uppgifterna i kreativt tänkande bättre än pojkarna i alla deltagarländer.
I Finland var könsskillnaderna störst i hela OECD-området.
Nästan hälften av de finländska flickorna presterade på toppnivå. Få hade svaga kunskaper.
Kunskaperna hos pojkar i Finland låg närmare OECD-medelvärdet, men också de klarade uppgifterna i genomsnitt relativt bra.
Skillnaderna mellan skolor i olika socioekonomiska områden är relativt små i Finland.
