Frank Safford (1935-2022), humanista y ciudadano universitario: once ensayos en torno a su obra histórica y su legado , 2024
En este capítulo nos enfocaremos en el lugar que ocupó Safford en los
albores de la historiografí... more En este capítulo nos enfocaremos en el lugar que ocupó Safford en los albores de la historiografía profesional colombiana, a partir de la reconstrucción de algunas de las lecturas y apropiaciones de las que fue objeto su producción científica entre los años sesenta y ochenta. Primero, analizamos su inserción en el naciente campo histórico nacional mediante la revisión de los textos traducidos y publicados en el país, los cuales le permitieron dialogar con las primeras generaciones de historiadores socioeconómicos interesados en el desarrollo nacional. Luego, nos aproximamos a la historia de las lecturas, traducciones y circulación de su libro El ideal de lo práctico en Estados Unidos, América Latina y Colombia. Gracias a la escritura de este libro, algunos artículos y una heteróclita actividad intelectual, el profesor de la Universidad de Northwestern se consagró como uno de los principales estudiosos del siglo xix colombiano, reconocimiento del que gozó hasta su fallecimiento.
El artículo examina las actividades culturales y sociales que las élites pereiranas diseñaron par... more El artículo examina las actividades culturales y sociales que las élites pereiranas diseñaron para la celebración de las fiestas centenarias de la ciudad. En primer lugar, se analiza la agenda cultural que tuvo como propósito acercar a los pereiranos y visitantes a diferentes expresiones de la cultura nacional. Luego, el texto se enfoca en la descripción de los eventos masivos que tuvieron lugar en los principales espacios públicos de la urbe. En tercer lugar, se aborda el lugar que ocuparon los espectáculos musicales a través de los cuales se ahondaron las distinciones sociales de acuerdo al tipo de ritmos, públicos y escenarios utilizados. Finalmente, se estudia la jornada del 30 de agosto de 1963 como acontecimiento solemne, que sirvió para explicitar las tensiones políticas entre la ciudad, el departamento y la nación. Teóricamente, la investigación se inscribe en la historia cultural y social de las conmemoraciones, para lo cual se acudió a información de prensa y documentación oficial de archivos locales para rastrear la organización, desarrollo y sentido de la festividad. El desarrollo del centenario evidenció la complementariedad entre una naciente cultura de masas, con un fuerte sentido comercial y la promoción del patriotismo local, que caracterizó estos eventos en un contexto de modernización acelerada del país.
El artículo examina las actividades culturales y sociales que las
élites pereiranas diseñaron par... more El artículo examina las actividades culturales y sociales que las élites pereiranas diseñaron para la celebración de las fiestas centenarias de la ciudad. En primer lugar, se analiza la agenda cultural que tuvo como propósito acercar a los pereiranos y visitantes a diferentes expresiones de la cultura nacional. Luego, el texto se enfoca en la descripción de los eventos masivos que tuvieron lugar en los principales espacios públicos de la urbe. En tercer lugar, se aborda el lugar que ocuparon los espectáculos musicales a través de los cuales se ahondaron las distinciones sociales de acuerdo al tipo de ritmos, públicos y escenarios utilizados. Finalmente, se estudia la jornada del 30 de agosto de 1963 como acontecimiento solemne, que sirvió para explicitar las tensiones políticas entre la ciudad, el departamento y la nación. Teóricamente, la investigación se inscribe en la historia cultural y social de las conmemoraciones, para lo cual se acudió a información de prensa y documentación oficial de archivos locales para rastrear la organización, desarrollo y sentido de la festividad. El desarrollo del centenario evidenció la complementariedad entre una naciente cultura de masas, con un fuerte sentido comercial y la promoción del patriotismo local, que caracterizó estos eventos en un contexto de modernización acelerada del país.
Este artículo presenta tres perspectivas metodológicas
para emprender investigaciones historiográ... more Este artículo presenta tres perspectivas metodológicas para emprender investigaciones historiográficas renovadoras. A partir de la metáfora del taller, los autores reconstruyen parte de su trayectoria como historiadores de la historia. En primer lugar, se realiza una aproximación al mundo de los impresos sobre temas históricos publicados en el siglo xix colombiano, desde una perspectiva que conjuga la preocupación por las materialidades, los formatos y los géneros. En segundo lugar, se plantean elementos que buscan poner en diálogo la historia intelectual y la historia de la cultura escrita como referentes heurísticos y analíticos para pensar una historiografía más allá del análisis textual. Por último, con base en el caso del Río de la Plata, se exponen una serie de argumentos para salir del corsé nacionalista y resaltar la pertinencia de un enfoque trasnacional para la historiografía. El texto aporta elementos para una agenda colaborativa que integre decisivamente a la historiografía las contribuciones de otras subdisciplinas de la historia.
El artículo reconstruye la dinámica política que precedió y definió la organización del primer ce... more El artículo reconstruye la dinámica política que precedió y definió la organización del primer centenario de Pereira en materia urbanística. En el marco de la modernización que experimentó el país entre los años cuarenta y sesenta, se identifican los intereses y propuestas de ciudad que formularon los principales promotores públicos y privados de la conmemoración. Aunque coexistió con los primeros pasos de la planeación urbana, las diferentes obras proyectadas se orientaron por la tensión y colaboración entre los sucesivos gobiernos locales y las entidades cívicas. La investigación se basa en documentación de la Alcaldía, el Concejo Municipal, prensa nacional y regional.
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 2012
El presente artículo pretende compartir una reflexión sobre los manuales escolares como fuente pa... more El presente artículo pretende compartir una reflexión sobre los manuales escolares como fuente para la historia de la educación. Tal cometido parte de la premisa de la necesidad de contribuir a una definición amplia y compleja del manual escolar, reconociéndolo como un artefacto cultural que puede ser analizado desde diferentes ángulos. El manual se puede entender como una herramienta pedagógica, una mercancía del mundo editorial así como un vector cultural que vehicula valores en la sociedad. Aunque en el país la investigación con base en esta fuente se inició hace algunas décadas, consideramos que es necesario volver la mirada hacia la misma, con el fin de iniciar trabajos historiográficos que ausculten la historia de la educación, particularmente la enseñanza de la historia, desde diferentes ópticas facilitadas por los manuales escolares. Metodológicamente, este trabajo se desarrolló a partir de la revisión crítica de la bibliografía especializada en contraste con algunos manuale...
Este artículo se ocupa de abordar la política educativa relacionada con la invención de una memor... more Este artículo se ocupa de abordar la política educativa relacionada con la invención de una memoria histórica que el Estado colombiano desarrolló y trató de implementar durante la segunda mitad del siglo XX. El planteamiento central que se sostiene en estas cuartillas es que el Estado central sí se interesó por incidir en la definición de la memoria compartida desde una perspectiva que podría denominarse nacionalista, más allá de los cambios a nivel pedagógico que se acometieron en el periodo de estudio. La nación fue el referente central del proyecto de memoria compartida del Ministerio de Educación, al punto que se mantuvo en el proceso de transición de la enseñanza de las asignaturas separadas del proyecto integrado de mediados de los años ochenta. El propósito era mantener los rasgos propios de un nacionalismo cultural articulados con una formación política y cívica legitimadora del régimen democrático vigente y del sistema capitalista como meta deseable de toda la sociedad. Est...
Internacionalmente, la historiografía colombiana es conocida y recordada por un sugerente trabajo... more Internacionalmente, la historiografía colombiana es conocida y recordada por un sugerente trabajo de Germán Colmenares titulado Convenciones contra la cultura: ensayos sobre la historiografía hispanoamericana del siglo xix (1987). Quienes han incursionado en este tipo de estudios se ven enfrentados a su lectura obligatoria, así como a tomar posición respecto a la tesis “discursiva” del colonialista en el estudio de las historias patrias hispanoamericanas (Cfr. Mejía, 2007; Vanegas, 2015). La historiadora antioqueña Patricia Cardona no ha sido la excepción, aunque a lo largo de su trayectoria académica ha venido mostrando otros caminos para pensar y hacer la historia de la Historia en el país. Desde sus trabajos sobre la enseñanza de la lectura en el período federal, esta autora acudió a las herramientas de la historia de la cultura escrita para incorporar el estudio de la materialidad, los públicos, los espacios y las prácticas de consumo de los materiales impresos (Cardona, 2007). ...
Este artículo parte de la construcción de la memoria social y las políticas de la memoria para mo... more Este artículo parte de la construcción de la memoria social y las políticas de la memoria para mostrar cómo las regiones y sus élites letradas acudieron a personajes egregios con el fin de crear y fortalecer sus proyectos identitarios. Se pretende mostrar cómo el Centro de Historia de Santander, en cumplimiento de su misión de creación y difusión del pasado regional, utilizó las efemérides de tres hombres destacados en la historia regional con el propósito de posicionarlos en la memoria como ejemplos de orgullo santandereano. En esta medida el artículo se estructura a partir de tres conmemoraciones: Eloy Valenzuela 1934, Solón Wilches 1935 y Vicente Azuero 1944. El trabajo concluye que las referencias a estos personajes fueron asociadas a un conjunto de virtudes cívicas como hidalguía, herencia castellana, sencillez, sabiduría, adhesión a principios democráticos, espíritu industrial y de progreso.
Frank Safford (1935-2022), humanista y ciudadano universitario: once ensayos en torno a su obra histórica y su legado , 2024
En este capítulo nos enfocaremos en el lugar que ocupó Safford en los
albores de la historiografí... more En este capítulo nos enfocaremos en el lugar que ocupó Safford en los albores de la historiografía profesional colombiana, a partir de la reconstrucción de algunas de las lecturas y apropiaciones de las que fue objeto su producción científica entre los años sesenta y ochenta. Primero, analizamos su inserción en el naciente campo histórico nacional mediante la revisión de los textos traducidos y publicados en el país, los cuales le permitieron dialogar con las primeras generaciones de historiadores socioeconómicos interesados en el desarrollo nacional. Luego, nos aproximamos a la historia de las lecturas, traducciones y circulación de su libro El ideal de lo práctico en Estados Unidos, América Latina y Colombia. Gracias a la escritura de este libro, algunos artículos y una heteróclita actividad intelectual, el profesor de la Universidad de Northwestern se consagró como uno de los principales estudiosos del siglo xix colombiano, reconocimiento del que gozó hasta su fallecimiento.
El artículo examina las actividades culturales y sociales que las élites pereiranas diseñaron par... more El artículo examina las actividades culturales y sociales que las élites pereiranas diseñaron para la celebración de las fiestas centenarias de la ciudad. En primer lugar, se analiza la agenda cultural que tuvo como propósito acercar a los pereiranos y visitantes a diferentes expresiones de la cultura nacional. Luego, el texto se enfoca en la descripción de los eventos masivos que tuvieron lugar en los principales espacios públicos de la urbe. En tercer lugar, se aborda el lugar que ocuparon los espectáculos musicales a través de los cuales se ahondaron las distinciones sociales de acuerdo al tipo de ritmos, públicos y escenarios utilizados. Finalmente, se estudia la jornada del 30 de agosto de 1963 como acontecimiento solemne, que sirvió para explicitar las tensiones políticas entre la ciudad, el departamento y la nación. Teóricamente, la investigación se inscribe en la historia cultural y social de las conmemoraciones, para lo cual se acudió a información de prensa y documentación oficial de archivos locales para rastrear la organización, desarrollo y sentido de la festividad. El desarrollo del centenario evidenció la complementariedad entre una naciente cultura de masas, con un fuerte sentido comercial y la promoción del patriotismo local, que caracterizó estos eventos en un contexto de modernización acelerada del país.
El artículo examina las actividades culturales y sociales que las
élites pereiranas diseñaron par... more El artículo examina las actividades culturales y sociales que las élites pereiranas diseñaron para la celebración de las fiestas centenarias de la ciudad. En primer lugar, se analiza la agenda cultural que tuvo como propósito acercar a los pereiranos y visitantes a diferentes expresiones de la cultura nacional. Luego, el texto se enfoca en la descripción de los eventos masivos que tuvieron lugar en los principales espacios públicos de la urbe. En tercer lugar, se aborda el lugar que ocuparon los espectáculos musicales a través de los cuales se ahondaron las distinciones sociales de acuerdo al tipo de ritmos, públicos y escenarios utilizados. Finalmente, se estudia la jornada del 30 de agosto de 1963 como acontecimiento solemne, que sirvió para explicitar las tensiones políticas entre la ciudad, el departamento y la nación. Teóricamente, la investigación se inscribe en la historia cultural y social de las conmemoraciones, para lo cual se acudió a información de prensa y documentación oficial de archivos locales para rastrear la organización, desarrollo y sentido de la festividad. El desarrollo del centenario evidenció la complementariedad entre una naciente cultura de masas, con un fuerte sentido comercial y la promoción del patriotismo local, que caracterizó estos eventos en un contexto de modernización acelerada del país.
Este artículo presenta tres perspectivas metodológicas
para emprender investigaciones historiográ... more Este artículo presenta tres perspectivas metodológicas para emprender investigaciones historiográficas renovadoras. A partir de la metáfora del taller, los autores reconstruyen parte de su trayectoria como historiadores de la historia. En primer lugar, se realiza una aproximación al mundo de los impresos sobre temas históricos publicados en el siglo xix colombiano, desde una perspectiva que conjuga la preocupación por las materialidades, los formatos y los géneros. En segundo lugar, se plantean elementos que buscan poner en diálogo la historia intelectual y la historia de la cultura escrita como referentes heurísticos y analíticos para pensar una historiografía más allá del análisis textual. Por último, con base en el caso del Río de la Plata, se exponen una serie de argumentos para salir del corsé nacionalista y resaltar la pertinencia de un enfoque trasnacional para la historiografía. El texto aporta elementos para una agenda colaborativa que integre decisivamente a la historiografía las contribuciones de otras subdisciplinas de la historia.
El artículo reconstruye la dinámica política que precedió y definió la organización del primer ce... more El artículo reconstruye la dinámica política que precedió y definió la organización del primer centenario de Pereira en materia urbanística. En el marco de la modernización que experimentó el país entre los años cuarenta y sesenta, se identifican los intereses y propuestas de ciudad que formularon los principales promotores públicos y privados de la conmemoración. Aunque coexistió con los primeros pasos de la planeación urbana, las diferentes obras proyectadas se orientaron por la tensión y colaboración entre los sucesivos gobiernos locales y las entidades cívicas. La investigación se basa en documentación de la Alcaldía, el Concejo Municipal, prensa nacional y regional.
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 2012
El presente artículo pretende compartir una reflexión sobre los manuales escolares como fuente pa... more El presente artículo pretende compartir una reflexión sobre los manuales escolares como fuente para la historia de la educación. Tal cometido parte de la premisa de la necesidad de contribuir a una definición amplia y compleja del manual escolar, reconociéndolo como un artefacto cultural que puede ser analizado desde diferentes ángulos. El manual se puede entender como una herramienta pedagógica, una mercancía del mundo editorial así como un vector cultural que vehicula valores en la sociedad. Aunque en el país la investigación con base en esta fuente se inició hace algunas décadas, consideramos que es necesario volver la mirada hacia la misma, con el fin de iniciar trabajos historiográficos que ausculten la historia de la educación, particularmente la enseñanza de la historia, desde diferentes ópticas facilitadas por los manuales escolares. Metodológicamente, este trabajo se desarrolló a partir de la revisión crítica de la bibliografía especializada en contraste con algunos manuale...
Este artículo se ocupa de abordar la política educativa relacionada con la invención de una memor... more Este artículo se ocupa de abordar la política educativa relacionada con la invención de una memoria histórica que el Estado colombiano desarrolló y trató de implementar durante la segunda mitad del siglo XX. El planteamiento central que se sostiene en estas cuartillas es que el Estado central sí se interesó por incidir en la definición de la memoria compartida desde una perspectiva que podría denominarse nacionalista, más allá de los cambios a nivel pedagógico que se acometieron en el periodo de estudio. La nación fue el referente central del proyecto de memoria compartida del Ministerio de Educación, al punto que se mantuvo en el proceso de transición de la enseñanza de las asignaturas separadas del proyecto integrado de mediados de los años ochenta. El propósito era mantener los rasgos propios de un nacionalismo cultural articulados con una formación política y cívica legitimadora del régimen democrático vigente y del sistema capitalista como meta deseable de toda la sociedad. Est...
Internacionalmente, la historiografía colombiana es conocida y recordada por un sugerente trabajo... more Internacionalmente, la historiografía colombiana es conocida y recordada por un sugerente trabajo de Germán Colmenares titulado Convenciones contra la cultura: ensayos sobre la historiografía hispanoamericana del siglo xix (1987). Quienes han incursionado en este tipo de estudios se ven enfrentados a su lectura obligatoria, así como a tomar posición respecto a la tesis “discursiva” del colonialista en el estudio de las historias patrias hispanoamericanas (Cfr. Mejía, 2007; Vanegas, 2015). La historiadora antioqueña Patricia Cardona no ha sido la excepción, aunque a lo largo de su trayectoria académica ha venido mostrando otros caminos para pensar y hacer la historia de la Historia en el país. Desde sus trabajos sobre la enseñanza de la lectura en el período federal, esta autora acudió a las herramientas de la historia de la cultura escrita para incorporar el estudio de la materialidad, los públicos, los espacios y las prácticas de consumo de los materiales impresos (Cardona, 2007). ...
Este artículo parte de la construcción de la memoria social y las políticas de la memoria para mo... more Este artículo parte de la construcción de la memoria social y las políticas de la memoria para mostrar cómo las regiones y sus élites letradas acudieron a personajes egregios con el fin de crear y fortalecer sus proyectos identitarios. Se pretende mostrar cómo el Centro de Historia de Santander, en cumplimiento de su misión de creación y difusión del pasado regional, utilizó las efemérides de tres hombres destacados en la historia regional con el propósito de posicionarlos en la memoria como ejemplos de orgullo santandereano. En esta medida el artículo se estructura a partir de tres conmemoraciones: Eloy Valenzuela 1934, Solón Wilches 1935 y Vicente Azuero 1944. El trabajo concluye que las referencias a estos personajes fueron asociadas a un conjunto de virtudes cívicas como hidalguía, herencia castellana, sencillez, sabiduría, adhesión a principios democráticos, espíritu industrial y de progreso.
El pasado, el presente y el futuro de la Universidad Tecnológica de Pereira se encuentra impregna... more El pasado, el presente y el futuro de la Universidad Tecnológica de Pereira se encuentra impregnado en nuestro lema “Ciencia y técnica al servicio de la humanidad bajo la tutela de la libertad” una filosofía institucional heredada de nuestro fundador, el Dr. Jorge Roa Martínez, desde hace 60 años. En estas seis décadas hemos logrado llegar a miles de hogares por medio de nuestros ejes misionales de docencia, investigación y extensión, tocando vidas, transformándolas desde la ciencia y las artes. Por eso, hoy la Universidad es un patrimonio de los Risaraldenses, no solo por ser la única universidad pública del Departamento, sino por estar formando a los hijos de esta tierra. Además, nos llena de satisfacción entregar soluciones reales a los problemas más sentidos de nuestra Colombia, que emanan del conocimiento de nuestros investigadores, que se gestan en las aulas de clase y laboratorios, que trascienden el campus y llegan a nuestra verdadera razón de ser: la sociedad. El futuro se escribe en el acontecer diario de nuestra institución, y para ello, nos debemos repensar, de ahí, que en el año 2019 fue aprobado nuestro Plan de Desarrollo Institucional 2020-2028 “Aquí construimos futuro”, una apuesta estratégica que retoma la esencia de la Universidad y los logros del pasado PDI para enfocarnos en un futuro más humano, innovador y centrado en el bienestar de nuestra comunidad a partir de la misión y visión establecidas en nuestro nuevo proyecto Educativo Institucional (PEI).
Internacionalmente, la historiografía colombiana es conocida y recordada por un sugerente trabajo... more Internacionalmente, la historiografía colombiana es conocida y recordada por un sugerente trabajo de Germán Colmenares titulado Convenciones contra la cultura: ensayos sobre la historiografía hispanoamericana del siglo xix (1987). Quienes han incursionado en este tipo de estudios se ven enfrentados a su lectura obligatoria, así como a tomar posición respecto a la tesis “discursiva” del colonialista en el estudio de las historias patrias hispanoamericanas (Cfr. Mejía, 2007; Vanegas, 2015). La historiadora antioqueña Patricia Cardona no ha sido la excepción, aunque a lo largo de su trayectoria académica ha venido mostrando otros caminos para pensar y hacer la historia de la Historia en el país. Desde sus trabajos sobre la enseñanza de la lectura en el período federal, esta autora acudió a las herramientas de la historia de la cultura escrita para incorporar el estudio de la materialidad, los públicos, los espacios y las prácticas de consumo de los materiales impresos (Cardona, 2007). Esta perspectiva de análisis se entronca con una preocupación por la invención de la nación y la constitución del orden republicano a lo largo de la segunda mitad del siglo xix.
En Colombia, en las últimas décadas la historia de la historiografía y la teoría de la historia h... more En Colombia, en las últimas décadas la historia de la historiografía y la teoría de la historia han despertado el interés de numerosos investigadores procedentes de diversos ámbitos de las ciencias sociales y humanas, especialmente desde la historia. Este movimiento autorreflexivo es el resultado de un conjunto de trabajos alrededor de tres ejes fundamentales: la escritura histórica en el periodo colonial, el estatuto del saber histórico en el siglo XIX y su institucionalización en la primera mitad del siglo XX. No obstante, es preciso señalar que, con algunas excepciones, las investigaciones han dejado por fuera temas clave como el proceso de profesionalización de la disciplina histórica, el papel del historiador en la sociedad y la revisión crítica de lo que ha sido la enseñanza de la historia en el país en los dos siglos de vida republicana.
En menor medida, pero no menos significativo para la academia nacional, estas investigaciones también han incitado diálogos con la filosofía, la sociología y la literatura, con el fin de problematizar la observación epistemológica de las propias condiciones de producción de la práctica historiográfica. A ello debemos sumar que, como resultado de las dinámicas políticas en torno a la guerra y la paz, la memoria se ha erigido en el país como la principal forma de acercarse al pasado, desplazando a la historia como aquella manera hegemónica de asir el devenir temporal de las sociedades modernas. Tal contexto conlleva la formulación de cuestionamientos teóricos sobre el análisis histórico. Algunas de las tematizaciones más relevantes giran en torno a la verdad histórica, las diferentes experiencias de la temporalidad, la crítica al historicismo de raíz eurocéntrica, la naturaleza narrativa del saber histórico, el impacto de la revolución digital en el quehacer de los historiadores y su relación con la historia pública, entre otras incursiones.
Con este breve panorama consideramos necesario vincular de manera decidida los avances acaecidos en nuestro contexto nacional con las discusiones historiográficas más actuales a nivel iberoamericano. Gracias a ello, podremos apreciar de manera enriquecida, las condiciones de la producción histórica en el país y sus vínculos con diversas tradiciones intelectuales, marcas ideológicas y perspectivas de formación con las cuales ha estado y sigue en contacto. Esta monográfico de la revista Co-herencia se piensa, entonces, como un medio de dinamización de las discusiones en torno a dos grandes pilares de la reflexión sobre el saber histórico: la historia de la historiografía y la teoría de la historia, cuya distinción analítica, como lo ha señado Alfonso Mendiola, remite a la verificación y fundamentación de la práctica histórica. Invitamos a la comunidad académica interesada a remitir trabajos que traten, desde finales del siglo XVIII hasta la actualidad, sobre las siguientes temáticas:
o Configuración de las historias nacionales y patrias.
o Relaciones, diálogos y tensiones entre historia y literatura.
o Archivos, museos e historia.
o Debates historiográficos sobre perspectivas o escuelas históricas.
o Historiadores, intelectuales y representaciones sociales.
o Institucionalización y profesionalización de la historia.
o Relaciones entre historia, ideología y poder.
o Tradiciones retóricas, narrativas e historia.
o Experiencias del tiempo y conciencia histórica.
o Debates sobre Historia, Memoria y Justicia.
Fecha de apertura para envío de artículos: 26 de septiembre de 2022
Fecha límite para la presentación de artículos: 16 de enero de 2023
Fecha: 26 al 30 de octubre de 2021 (Modalidad Virtual)
Envío de resúmenes hasta el 25 de julio ... more Fecha: 26 al 30 de octubre de 2021 (Modalidad Virtual)
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Papers by Gabriel Samacá
albores de la historiografía profesional colombiana, a partir de la reconstrucción de algunas de las lecturas y apropiaciones de las que fue objeto su producción científica entre los años sesenta y ochenta. Primero, analizamos su inserción en el naciente campo histórico nacional mediante la revisión de los textos traducidos y publicados en el país, los cuales le permitieron dialogar con las primeras generaciones de historiadores socioeconómicos interesados en el desarrollo nacional. Luego, nos aproximamos a la historia de las lecturas, traducciones y circulación de su libro El ideal de lo práctico en Estados Unidos, América Latina y Colombia. Gracias a la escritura de este libro, algunos artículos y una heteróclita actividad intelectual, el profesor de la Universidad de Northwestern se consagró como uno de los principales estudiosos del siglo xix colombiano, reconocimiento del que gozó hasta su fallecimiento.
élites pereiranas diseñaron para la celebración de las fiestas
centenarias de la ciudad. En primer lugar, se analiza la agenda
cultural que tuvo como propósito acercar a los pereiranos y
visitantes a diferentes expresiones de la cultura nacional. Luego,
el texto se enfoca en la descripción de los eventos masivos que
tuvieron lugar en los principales espacios públicos de la urbe.
En tercer lugar, se aborda el lugar que ocuparon los espectáculos
musicales a través de los cuales se ahondaron las distinciones
sociales de acuerdo al tipo de ritmos, públicos y escenarios
utilizados. Finalmente, se estudia la jornada del 30 de agosto
de 1963 como acontecimiento solemne, que sirvió para explicitar
las tensiones políticas entre la ciudad, el departamento y
la nación. Teóricamente, la investigación se inscribe en la
historia cultural y social de las conmemoraciones, para lo cual
se acudió a información de prensa y documentación oficial de
archivos locales para rastrear la organización, desarrollo y
sentido de la festividad. El desarrollo del centenario evidenció
la complementariedad entre una naciente cultura de masas, con
un fuerte sentido comercial y la promoción del patriotismo local,
que caracterizó estos eventos en un contexto de modernización
acelerada del país.
para emprender investigaciones historiográficas
renovadoras. A partir de la metáfora del taller, los autores
reconstruyen parte de su trayectoria como historiadores de la
historia. En primer lugar, se realiza una aproximación al mundo de
los impresos sobre temas históricos publicados en el siglo xix
colombiano, desde una perspectiva que conjuga la preocupación
por las materialidades, los formatos y los géneros. En segundo
lugar, se plantean elementos que buscan poner en diálogo la
historia intelectual y la historia de la cultura escrita como
referentes heurísticos y analíticos para pensar una historiografía
más allá del análisis textual. Por último, con base en el caso del Río
de la Plata, se exponen una serie de argumentos para salir del corsé
nacionalista y resaltar la pertinencia de un enfoque trasnacional
para la historiografía. El texto aporta elementos para una agenda
colaborativa que integre decisivamente a la historiografía las
contribuciones de otras subdisciplinas de la historia.
albores de la historiografía profesional colombiana, a partir de la reconstrucción de algunas de las lecturas y apropiaciones de las que fue objeto su producción científica entre los años sesenta y ochenta. Primero, analizamos su inserción en el naciente campo histórico nacional mediante la revisión de los textos traducidos y publicados en el país, los cuales le permitieron dialogar con las primeras generaciones de historiadores socioeconómicos interesados en el desarrollo nacional. Luego, nos aproximamos a la historia de las lecturas, traducciones y circulación de su libro El ideal de lo práctico en Estados Unidos, América Latina y Colombia. Gracias a la escritura de este libro, algunos artículos y una heteróclita actividad intelectual, el profesor de la Universidad de Northwestern se consagró como uno de los principales estudiosos del siglo xix colombiano, reconocimiento del que gozó hasta su fallecimiento.
élites pereiranas diseñaron para la celebración de las fiestas
centenarias de la ciudad. En primer lugar, se analiza la agenda
cultural que tuvo como propósito acercar a los pereiranos y
visitantes a diferentes expresiones de la cultura nacional. Luego,
el texto se enfoca en la descripción de los eventos masivos que
tuvieron lugar en los principales espacios públicos de la urbe.
En tercer lugar, se aborda el lugar que ocuparon los espectáculos
musicales a través de los cuales se ahondaron las distinciones
sociales de acuerdo al tipo de ritmos, públicos y escenarios
utilizados. Finalmente, se estudia la jornada del 30 de agosto
de 1963 como acontecimiento solemne, que sirvió para explicitar
las tensiones políticas entre la ciudad, el departamento y
la nación. Teóricamente, la investigación se inscribe en la
historia cultural y social de las conmemoraciones, para lo cual
se acudió a información de prensa y documentación oficial de
archivos locales para rastrear la organización, desarrollo y
sentido de la festividad. El desarrollo del centenario evidenció
la complementariedad entre una naciente cultura de masas, con
un fuerte sentido comercial y la promoción del patriotismo local,
que caracterizó estos eventos en un contexto de modernización
acelerada del país.
para emprender investigaciones historiográficas
renovadoras. A partir de la metáfora del taller, los autores
reconstruyen parte de su trayectoria como historiadores de la
historia. En primer lugar, se realiza una aproximación al mundo de
los impresos sobre temas históricos publicados en el siglo xix
colombiano, desde una perspectiva que conjuga la preocupación
por las materialidades, los formatos y los géneros. En segundo
lugar, se plantean elementos que buscan poner en diálogo la
historia intelectual y la historia de la cultura escrita como
referentes heurísticos y analíticos para pensar una historiografía
más allá del análisis textual. Por último, con base en el caso del Río
de la Plata, se exponen una serie de argumentos para salir del corsé
nacionalista y resaltar la pertinencia de un enfoque trasnacional
para la historiografía. El texto aporta elementos para una agenda
colaborativa que integre decisivamente a la historiografía las
contribuciones de otras subdisciplinas de la historia.
En menor medida, pero no menos significativo para la academia nacional, estas investigaciones también han incitado diálogos con la filosofía, la sociología y la literatura, con el fin de problematizar la observación epistemológica de las propias condiciones de producción de la práctica historiográfica. A ello debemos sumar que, como resultado de las dinámicas políticas en torno a la guerra y la paz, la memoria se ha erigido en el país como la principal forma de acercarse al pasado, desplazando a la historia como aquella manera hegemónica de asir el devenir temporal de las sociedades modernas. Tal contexto conlleva la formulación de cuestionamientos teóricos sobre el análisis histórico. Algunas de las tematizaciones más relevantes giran en torno a la verdad histórica, las diferentes experiencias de la temporalidad, la crítica al historicismo de raíz eurocéntrica, la naturaleza narrativa del saber histórico, el impacto de la revolución digital en el quehacer de los historiadores y su relación con la historia pública, entre otras incursiones.
Con este breve panorama consideramos necesario vincular de manera decidida los avances acaecidos en nuestro contexto nacional con las discusiones historiográficas más actuales a nivel iberoamericano. Gracias a ello, podremos apreciar de manera enriquecida, las condiciones de la producción histórica en el país y sus vínculos con diversas tradiciones intelectuales, marcas ideológicas y perspectivas de formación con las cuales ha estado y sigue en contacto. Esta monográfico de la revista Co-herencia se piensa, entonces, como un medio de dinamización de las discusiones en torno a dos grandes pilares de la reflexión sobre el saber histórico: la historia de la historiografía y la teoría de la historia, cuya distinción analítica, como lo ha señado Alfonso Mendiola, remite a la verificación y fundamentación de la práctica histórica. Invitamos a la comunidad académica interesada a remitir trabajos que traten, desde finales del siglo XVIII hasta la actualidad, sobre las siguientes temáticas:
o Configuración de las historias nacionales y patrias.
o Relaciones, diálogos y tensiones entre historia y literatura.
o Archivos, museos e historia.
o Debates historiográficos sobre perspectivas o escuelas históricas.
o Historiadores, intelectuales y representaciones sociales.
o Institucionalización y profesionalización de la historia.
o Relaciones entre historia, ideología y poder.
o Tradiciones retóricas, narrativas e historia.
o Experiencias del tiempo y conciencia histórica.
o Debates sobre Historia, Memoria y Justicia.
Fecha de apertura para envío de artículos: 26 de septiembre de 2022
Fecha límite para la presentación de artículos: 16 de enero de 2023
Envío de resúmenes hasta el 25 de julio de 2021