UNIVERSIDAD TELESUP

CURSO: COMUNICACIN II
TEMA: LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE
UN ORADOR.
PROFESOR:FUNTES MURRILLO HIDTEH

CARRER: ADMINISTRACION
NEGOCIOS GLABALES

FINANZAS

INTEGRANTE
JOSE QUINTANILLA CACERES

2014
Jose quintanilla
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DEDICATORIA

Dedico el presente trabajo a la universidad

Privada Telesup, por ser mi alma mater en la
formacin de mi carrera y dar la oportunidad a
nivel de pre grado en el mbito local, regional
y nacional.

Jose quintanilla
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AGRADECIMIENTO

la universidad Privada Telesup,

por

contribuir en

nuestra carrera

profesional y al permitirnos participar en los estudios a Distancia.

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INDICE

INTRODUCCIN
1. CAPTULO I: LA ORATORIA
1.1. La oratoria

1.2. Caractersticas de la oratoria

1.3. Consejos para realizar la oratoria

1.4. Formas de Oratoria:

1.4.1. Oratoria Individual

1.4.2. Oratoria grupal

1.5. Historia de la oratoria

1.6. Gneros de la oratoria

10

1.7. Clases de la Oratoria

11

1.8. Tipos de conferencia

12

2. CAPTULO II: CUALIDADES DEL ORADOR

2.1. El orador y sus cualidades

15

2.2. Actitudes del orador

16

2.3. Cualidades del orador:

16

2.3.1. Cualidades morales

16

2.3.2. Cualidades intelectuales

18

2.3.3. Cualidades Fsicas

19

2.4. Ubicacin y asunto

19

2.5. El orador y su auditorio

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CONCLUSIONES

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

24

ANEXOS

25

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INTRODUCCIN

Resulta gratificante el perfeccionamiento y aproximacin a la verdadera misin

para la cual los estudiantes

estamos

siendo formados como Ingenieros

oradores para dar a conocer la realidad de nuestro pas. Hoy nos ha tocado
ensimismarnos en un aspecto de la oratoria y las cualidades del orador que la
sociedad en su conjunto reclama y se pregunta, Qu

sucede con las

autoridades que nos prometen muchas cosas actualmente? Nadie se atreve a

sealar las causas del

papel poco protagnico que cumple el que habla

promete y no cumple con su pueblo hoy. Existen normas para canalizar las
cualidades del orador en todos los niveles y modalidades del sistema donde le
dar los discursos, pero que no se cumplen, debido a la ausencia de una
capacitacin actualizada para ser orador en sus servicios.

Por otro lado, la formacin del futuro orador, est ausente las cualidades de un
orador que es lo bsico para todo profesional, donde podramos encontrar
respuesta a las interrogantes del anhelado para el salto de la valla del fracaso
al xito de la mentalidad para vivir felices.

Despus de haber participado

en las sesiones desarrolladas sobre

Comunicacin II, me he proyectado estudiar el problema

de la realidad

nacional y las cualidades del orador estudiando tambin a los grandes oradores
de la historia; la presente monografa se ha estructurado segn las normas
indicadas en la gua del estudiante; adems se vera acerca de las aptitudes
del orador, los puntos ms importantes del orador, como es que se desempea
dentro de las caractersticas y tambin veremos cmo se caracterizan.
Las conclusiones enlazadas con planteamientos surgidos de la interpretacin
de lecturas consignadas en la bibliografa que se inserta.
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LA ORATORIA

1.1. La oratoria
Se entiende,1 en primer lugar, el arte de hablar con
elocuencia. En segundo lugar, es tambin un gnero
literario formado por el discurso, la disertacin, el
sermn, el panegrico, sin contar con otras.

En este segundo sentido ms amplio, se aplica en todos los procesos

comunicativos hablados, tales como conferencia, charla, exposiciones o
narraciones. En todos los procesos se aplica la oratoria, y su finalidad, por lo
general, es persuadir. Esta finalidad de lograr la persuasin del destinatario, es
la que diferencia la oratoria de otros procesos comunicativos orales. Del mismo
modo que la finalidad de la didctica es ensear y la de la potica deleitar, lo
que pretende la oratoria es persuadir. La persuasin consiste en que con las
razones que uno expresa oralmente, se induce, mueve u obliga a otro a creer o
hacer una cosa. Ahora bien, no es su nica finalidad. En la oratoria, como en
cualquier forma de comunicacin, concurren cinco elementos bsicos, a
menudo expresados como "quin dice qu a quin usando qu medio con qu
efectos". El propsito de la oratoria pblica puede ir desde, simplemente,
transmitir informacin, a motivar a la gente para que acte, a simplemente
relatar una historia. Los buenos oradores deberan ser capaces de cambiar las
emociones de sus oyentes, no slo informarlos. La comunicacin interpersonal
y la oratoria tienen diversos componentes que abarcan cosas como el lenguaje
motivacional, desarrollo personal/liderazgo, negocios, servicio al consumidor,
comunicacin ante grupos grandes y comunicacin de masas. La oratoria
puede ser una poderosa herramienta que se usa para propsitos tales como la
motivacin,

influencia,

entretenimiento.

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persuasin,

informacin,

traduccin

simple

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1.2. Caractersticas de la oratoria:

a)

Frecuentes

vocativos

(llamadas

de

atencin

quienes

estn

escuchando el discurso: los jueces, el pueblo al que se llama Quiritas

o ciudadanos, o bien a la misma persona a quien se acusa).
b)

Abundante uso de preguntas retricas.

c)

Abundante uso de la segunda persona del singular.

d)

Frecuentes cambios de tono, inflexiones en la voz del que est

hablando, que en el texto se representan con las exclamaciones, las
preguntas, los vocativos.

e)

Subordinacin abundante.

1.3. Consejos para realizar la oratoria

a)

Antes de plantear una intervencin es preciso conocer el lugar donde se

va a dar la conferencia, para no dejarse llevar por las influencias del
mismo. Tanto comportamiento, como presentacin, ademanes, trato,
lenguaje, postura, deben variar en funcin del recinto donde nos
encontremos.

b)

La puntualidad y la asistencia de prisa son los aspectos ms importantes

tanto como el hecho de apagar el mvil ante los disertores, llevar
clasificados y ordenados todos los documentos necesarios, no mirar
nunca al reloj, cuidar el aliento y el perfume, mirar siempre a los ojos de
una persona, y mantener las formas y el tono de la voz.

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c)

Comprobar la superficie de trabajo (atril, mesa). Evite excesivos

desplazamientos y realice un guion si tiene que utilizar varios soportes a
la vez.

1.4. Formas de Oratoria:

Segn la cantidad de oradores, se clasifica en:

1.4.1. Oratoria Individual

Porque hace uso de la palabra, sin la participacin de otra u
otras personas, se dice que esta utilizando la oratoria
individual. sta es quiz una de las formas elocutivas de
ms arraigo en el mbito social pues es de uso obligatorio
en todas las medidas y esferas donde el hombre
desenvuelve su vida fsica, afectiva y laboral.

1.4.2. Oratoria grupal

Se caracteriza por la presencia de dos o ms

personas en el estrado hablando.

1.5. Historia de la oratoria:

La oratoria naci en Sicilia y se desarroll
fundamentalmente

en

Grecia,

donde

fue

considerada un instrumento para alcanzar

prestigio

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poder

poltico.

Haba

unos

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profesionales llamados loggrafos que se encargaban de redactar

discursos para los tribunales.
El ms famoso de estos loggrafos fue Lisias. Sin embargo, Scrates
cre una famosa escuela de oratoria en Atenas que tena un concepto
ms amplio y patritico de la misin del orador, que deba ser un hombre
instruido y movido por altos ideales ticos a fin de garantizar el progreso
del estado. En este tipo de oratoria lleg a considerarse el mejor en su
arte a Demstenes.
De Grecia la oratoria pas a la Repblica Romana, donde Marco Tulio
Cicern lo perfeccion. Sus discursos y tratados de oratoria nos han
llegado casi completos. Durante el imperio Romano, sin embargo, la
oratoria entr en crisis por cuenta de su poca utilidad poltica en un
entorno dominado por el emperador, aunque todava se encontraron
grandes expertos en ese arte como Marco Fabio Quintiliano; los doce
libros de su Instituto de Oratoria se consideran la cumbre en cuanto a la
teora del gnero. Sin embargo, como ha demostrado Ernest Robert
Curtius en su Literatura europea y Edad Media latina, la Oratoria influy
poderosamente en el campo de la poesa y la literatura en general
pasndole parte de sus recursos expresivos y retorizndola en exceso.

1.6. Gneros de la oratoria:

Originalmente, la oratoria se divida en varias partes. Anaxmenes de
Lmpsaco propuso una clasificacin tripartita que asumi despus
Aristteles

a) Gnero

judicial.

Se

ocupa

de

acciones pasadas y lo califica un juez

o

tribunal

que

establecer

conclusiones aceptando lo que el

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orador presenta como justo y rechazando lo que presenta como

injusto.

b) Gnero deliberativo o poltico. Se

ocupa de acciones futuras y lo califica el
juicio de una asamblea poltica que
acepta lo que el orador propone como
til o provechoso y rechaza lo que
propone como daino o perjudicial.
c) Gnero demostrativo o epidctico, Se ocupa de hechos pasados y
se dirige a un pblico que no tiene capacidad para influir sobre
hechos, sino tan solo de asentir o disentir sobre la manera de
presentarlos que tiene el orador, alabndolos o vituperndolos. Est
centrado en lo bello y en su contrario, lo feo. Sus polos son, pues, el
encomio y el denuesto o vituperio.
1.7.

Clases de la Oratoria
La oratoria es todo un arte y una de las artes liberales, llamadas as
porque en ellas se pone en ejercicio la inteligencia; pues en la oratoria
interviene en gran parte la inteligencia; en la que tanto el orador como el
auditorio la aplican, la oratoria se divide en: oratoria sagrada, oratoria
acadmica y oratoria social.
a) Oratoria sagrada: Es la que usan los
ministros de la iglesia catlica, segn el
mandato

que

recibi

la

iglesia

de

Jesucristo su fundador.
El orador sagrado o predicador pretende convencer para convertir
a la fe en Cristo a los que an no estn bautizados, para lograr su
objetivo apoya su discurso en la Biblia, en el testimonio de los
santos padres de la iglesia, el orador sagrado tambin est
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versado en teologa, filosofa, historia de la iglesia y otras

materias.
Por su estructura, la oratoria sagrada recibe el nombre de:

homila, sermones dogmticos, sermones morales, discursos

apologticos.
b) Oratoria acadmica: Tiene por objeto
la exposicin de temas de calidad;
exige

en

el

orador

un

lenguaje

acadmico. El discurso acadmico se

distingue por la ordenacin exacta de
las ideas, pureza en los vocablos, elegancia y armona en las
frases. En este estilo se observan rigurosamente las normas
clsicas. Esta oratoria se divide en dos clases: Oratoria literaria y
oratoria cientfica.
c) Oratoria social: Hay momentos solemnes
en la vida en que se requiere que alguien
tome la palabra para sellar con un discurso
un acontecimiento que ser histrico.
1.8. Tipos de conferencia
a) Una

Simple

Conferencia:

Se

puede

denominar

simplemente

conferencia cuando los organizadores nos solicitan que hablemos de

un tema determinado, haciendo una amplia exposicin de ste y una
vez expuesto se d por finalizado el acto. En este caso no habr
posibilidad que el pblico formule algn tipo de preguntas. Por lo
general se trata de intervenciones a tiempo fijado, por lo que se debe
acordar con los organizadores cunto tiempo se dispone para hablar.

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b) Conferencia con Ruegos y Preguntas:

Por lo general los

organizadores ya advierten que se debe ser ms breve para dejar paso

a la intervencin del pblico que preguntar sobre el tema. Es
importante en este tipo de conferencias la presencia de un moderador,
alguien que ayude y ponga punto final a las preguntas o evite que las
preguntas se conviertan en un dilogo entre el espectador y el
conferenciante.
c) Conferencia Entrevista: Se trata de una modalidad que ltimamente
se realiza mucho en algunos mbitos, al margen de la radio y la
televisin. En este caso el conferenciante expone el tema de una forma
breve y seguidamente deja paso al presentador para que este formule
preguntas a las que el conferenciante va respondiendo ampliamente y
sin lmite de tiempo.

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2.

CUALIDADES DEL ORADOR

2.1. EL ORADOR Y SUS CUALIDADES

En este tema el autor nos habla que todos los hombres tenemos en
mayor o menor grado la facultad de persuadir, y sin embargo, no todos
somos elocuentes. Se llama elocuente a la persona que al hablar tiene la
facultad de deleitar y persuadir usando la palabra elegante, eficaz y
persuasiva. Indudablemente hay personas que nacieron con el don, pero
no lograron desarrollarlo porque les falt cultivar esa cualidad al estudiar
las reglas de oratoria. No es un buen orador el que teniendo dotes
naturales maravillosas no sabe aplicar las reglas de oratoria, son buenas
esas dotes pero perfeccionadas con el estudio de la retrica son mejores.
Un buen orador es el hombre naturalmente elocuente que ha
perfeccionado esas dotes con el estudio y el ejercicio. Es conveniente
tratar acerca de las cualidades que son tiles y necesarias en el
desempeo de tan privilegiada actividad. Las palabras bien pronunciadas,
el gesto metdicamente estudiado, el ademn perfectamente calculado, la
entonacin, las pausas y la diccin rtmicamente balanceadas causan
mejor impresin que las palabras balbuceadas las poses desaliadas y
una voz sin ritmo y sin gracia.
Una regla muy valiosa para practicar la oratoria, es pronunciar un trozo
literario compuesto por uno mismo. Tambin es muy prctico proponerse
un plan sencillo acerca de un tema; se divide en tres puntos o ms, se
desarrolla cada uno de ellos y se unen del otro, para concluir con una
proposicin que ha de ser la tesis del discurso; este trabajo es parecido al
de la investigacin.
La investigacin consiste en aplicar la inteligencia a la compresin de una
exacta realidad, penetrando y arrancando su secreto. El tema escogido
distribuido en puntos se plantea en un esquema para que su concrecin
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sea ms fcil, y al mismo tiempo ver que el segundo punto en

consecuencia del primero y ala vez el tercero dimane del segundo, para
que al final la conclusin sea el resultado lgico de los puntos anteriores.

2.2. ACTITUDES DEL ORADOR

Todo esto a que el orador ha de adoptar ciertas actitudes que le son
necesarias para cumplir con su funcin social se debe ejercer en bien de
la comunidad.

El orador, por simple hecho de pronunciar un discurso en el que desarrolla

un tema, est ejerciendo la nobilsima profesin de instruir. La funcin
social de todo comunicador docente es instruir pronunciando discursos
didcticos. El verdadero orador se dirige a un auditorio heterogneo, no
solo a un grupo de personas que pertenecen a un mismo nivel, sino que
est capacitado para hablar a un grupo complejo de personas de distinta
ndole; hombres, mujeres, jvenes, estudiantes, obreros, empleados,
profesionales,

ricos,

pobres,

polticos,

burgueses,

burcratas

aristcratas. Un orador que escogiera su pblico o su auditorio no sera

un autntico orador.

2.3. CUALIDADES DEL ORADOR:

2.3.1. Cualidades morales

De las cualidades que mejor cuadran al
orador, est la probidad. Hombre probo
no solo el que goza buena fama, sino
que adems no tiene maldad de que lo
acusen es un hombre ntegro. Marco
Fabio

Quintilliano

en

su

obra

Instituciones Oratorias sienta como base de la oratoria formar al

hombre probo y hacerlo diestro en el arte de hablar.
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El orador debe proceder, por consiguiente, con la verdad para no

defraudar a su auditorio, ya que la primera virtud del orador es
veraz. Si la pieza oratoria trata un tema cientfico, debe prevalecer
en todo el discurso la verdad. Si el tema es moral, con mayor razn
debe enaltecer en todo el discurso la verdad. Si el tema es moral,
con mayor razn, debe enaltecer la virtud de la que debe tener
claros conceptos.
Dadas las circunstancias actuales en que se encuentra el mundo,
cualquiera pensara que nadie tiene deseos de ser bueno, y no es
as, en medio de sus flaquezas humanas. Si el orador se acomoda
al auditorio cosecha muy buenos resultados; para contrarrestar al
vicio. La virtud no es innata, se adquiere mediante el ejercicio serio
y duradero de acciones buenas. La virtud es permanente, pero si
se le frena, entonces se corre el riesgo de caer en lo opuesto, el
vicio. Las virtudes se dividen en dos clases: Virtudes del
entendimiento y Virtudes de la voluntad.
a) Virtudes del entendimiento o dianeticas
Perfeccionan al hombre en relacin con el conocimiento de la
verdad. Respecto a la verdad especulativa las virtudes del
entendimiento son: la inteligencia o habilidad para juzgar; la
sabidura o capacidad para alcanzar hasta los ltimos
fundamentos de la verdad.
b) Virtudes de la voluntad
Entre stas se destaca la prudencia, que en la disposicin y el
nimo resuelto con que se debe de actuar para resolver con
rectitud los casos ms difciles. Las virtudes intelectuales por si
solas, no hacen al hombre moralmente bueno, a excepcin de
la prudencia.

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La esencia de las virtudes morales de la voluntad consiste en

una disposicin permanente y firme de la voluntad para seguir
lo que la razn le presente como justo. La virtud en sentido
estricto confiere al hombre bondad moral y perfeccin. Las
virtudes de la voluntad estn ntimamente entrelazadas entre s
y forman un conjunto cerrado. La virtud no significa carencia de
pasiones, pues stas no le son contrarias si la prudencia las
mantiene dentro de los lmites pertinentes y las coloca en un
lugar justo.

2.3.2. Cualidades intelectuales

El orador ha de poseer
una inteligencia clara y
penetrante

para

ahondar en los asuntos

trascendentales;

su

agudeza de ingenio le
permite ver en visin
panormica

todos

los

aspectos

de

un

tema

para

poder

desarrollarlos en toda su amplitud para que cuantas veces se le

solicite la aclaracin de una duda pueda hacerlo con erudicin y
clarividencia. Ayuda mucho al orador tener imaginacin para
encarar con imgenes sensibles ideas totalmente abstractas; es
pintar con pinceladas magistrales conceptos espirituales propio de
un maestro, lo cual no es fcil, pues requiere una destreza
intelectual extraordinaria, capacidad de retencin para recordad
todos los datos que son necesarios para exponer con fluidez un
tema.

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2.3.3. Cualidades Fsicas

No basta ser elocuente para persuadir, ni
las cualidades morales son suficientes
para convencer; a veces la buena
presentacin es de un gran valor como
complemento en el aspecto integral del
orador. El orador ha de estar dotado de
un timbre de voz sonora, lo cual produce
un buen efecto. Los oradores que declaman tendrn siempre
atento a su auditorio.

2.4. UBICACIN Y ASUNTO

En la vida social es muy frecuente la improvisacin; suele acontecer que
en cualquier momento alguien debe tomar la palabra y nadie est
preparado para pronunciar un discurso, y la persona idnea en estos
casos es el profesional, doctor, licenciado, profesor o arquitecto; stas son
las personas a las que generalmente se les pone en la mira, si alguna
otra persona ya est advertida porque ha sido seleccionada, no hay
dificultad, debe haberse preparado. Todos estos detalles pueden servir al
orador de estribo para empezar con palabras introductorias que pueden
ser:
De

agradecimiento

los

maestros

por

haber

volcado

sus

conocimientos en las mentes juveniles.

De elogio la instituto, universidad o colegio, por haber sido los canales
que vertieron ese caudal de ciencia y cultura en los alumnos
egresados.
De felicitacin a los graduados porque despus de muchas horas de
estudio e investigacin cientfica o tecnolgica en bibliotecas o
laboratorios, horas de esmero, entrega y esfuerzo, etc. Puede

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cerrarse el discurso con una recopilacin de todas estas ideas con

alguna recomendacin, desendoles augurios de xito.
De felicitacin a los padres de los graduados, para quienes van las
mejores alabanzas porque con su apoyo moral y econmico, sabas
orientaciones y consejos, supieron motivar a sus hijos para que
lograran la gran satisfaccin de verlos graduados.
Muy

distintas

son

las

circunstancias

que

rodean

cualquier

acontecimiento memorable; distinto debe ser por consiguiente el

discurso, aunque la estructura sea la misma. Distinta ser la forma y
el fondo si la reunin no es de graduacin, sino de inauguracin de
una empresa, una fbrica, un negocio, un comercio, una boda, unos
quince aos, un onomstico o un nombramiento para un cargo de
funcionario.

2.6. EL ORADOR Y SU AUDITORIO

Fcil es predecir que habr un verdadero triunfo, si hay una relacin

cordial entre orador y auditorio,, como la que con frecuencia se va entre
arista y espectador. El comunicador vierte su caudal de cultura sobre el
auditorio que lo admira. El artista vierte su caudal artstico sobre su
pblico que lo aplaude. La diferencia entre orador y artista est en que
mientras el artista divierte, el orador instruye. Dice un autor que hay un
gran desacierto al dedicar muchas horas para preparar un discurso y no
preocuparse por el auditorio.

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El orador consciente de su papel, despierta en el auditorio un inters

acerca del tema que tratar; algunas veces desconocido, pero
trascendental por su importancia; procura examinar antes de iniciar, el
nivel cultural de su pblico para adaptar su estilo. Cuida que su mensaje
sea ntido, veraz y sus complicaciones; si llegara a descubrir que para la
mayora el tema es novedoso o totalmente desconocido, su lxico debe
ser distinto, llenndolo de ancdotas, comparaciones, hipotiposis en los
conceptos oscuros que aclaran la idea; si ha detectado que en el
ambiente hay errores y prejuicios, antes tendr que desbaratar infundos;
lo cual implica una preparacin completa y esmerada hasta agotar
recursos para conocer totalmente el asunto, a fin de tener a la mano los
argumentos firmes para rebatir las posibles objeciones que pudieran
argir sus adversarios.
Cuando el comunicador tenga que presentar una tesis, el discurso servir
para confirmar su teora. Si el objetivo es calmar los nimos excitados en
un

ambiente

hostil

entre

partidos

divergentes,

hay

conflictos

intergremiales o el tema es de opiniones disparadas, el asunto se

complica, entonces el orador tendr que ser neutral. Cuando tenga que
entrar en contacto con el auditorio, llegado el momento de contestar
preguntas, el orador deber estar dispuesto a responder de la mejor
manera y no perder de vista que el pblico lo considera autoridad en la
materia y por lo mismo exige de l amplia cultura y erudicin completa.
Hablar de comunicacin de altura implica saber escoger el tema; una vez
que el expositor ha escogido el tema deber elaborar un esquema en el
que fije los distintos puntos que piensa desarrollar. Nada tan prctico, de
consecuencias laudables y aconsejables a todo aquel que se dedique al
arte de la comunicacin y desee obtener buenos resultados que elaborar
un esquema. Un esquema es una gua que ayuda mucho a centrar ideas
y seguir un camino seguro para no perderse; es una ra que conduce al
objetivo propuesto sin equivocacin.
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El tema debe responder a las interrogaciones que y como o pensar que y

pensar como; pues el que es el asunto o idea que piensa desarrollar en la
disertacin; el como es el camino que llevara el asunto, es el proceso en
el desarrollo. Si el que es un asunto nuevo, el expositor ha de presentar la
novedad con expresiones que indiquen lo novedoso del tema. La novedad
envuelta en frases de misterio suele causar mayor impresin y atrae la
atencin. Si la exposicin a que se refiere el tema es discutible, el
expositor habr de proponer las tendencias divergentes, aduciendo
pruebas en apoyo de la opinin que defiende. Si hay prejuicios acerca del
tema, es preferible, como dice el dicho, tomar al toro por los cuernos, es
decir, cuando el comunicador tiene la seguridad de que podr desbaratar
infundios.
Hay temas que por su estructura ofrecen grados de dificultad y en su
enunciacin requiere un determinado modo de exponerse; por la manera
de presentarse se adivina cual es la postura del expositor. Es importante
que el expositor cuide de no apartare de la ruta y conservar siempre la
lnea, pues una desviacin puede hacerlo rodar. Una de las cualidades del
orador es su estilo; lo que se dijo al hablar de los estilos en general,
tratndose del orador tiene su aplicacin especial.
Se han elaborado diversas definiciones del estilo, lo que quiere decir que
hay diferentes maneras de concebir la idea. Existen distintos modos de
expresar palabras y por lo mismo, otros estilos, y esto es cierto, pues
comparados el estilo de escribir de Miguel de Unamuno se notar que es
muy distinto al de Octavio Paz; as como no se puede confundir el estilo
de Len Felipe con el de Pablo Neruda.
Los estilos de los oradores tambin son diferentes. El grado acadmico
del comunicador, el auditorio, el tema y el grado de cultura del auditorio
determinan su estilo. Entre los estilos de los oradores se pueden

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enumerar los siguientes: telegrfico, lacnico, concreto, romntico y

potico.
Indudablemente existen diversos modelos de discursos, exposiciones,
disertaciones o conferencias; fueron famosas las conferencias del P.
Lacordaire en la Catedral de Nuestra Seora de Pars, donde lo ms
ganado de la sociedad parisina se daba cita.
CONCLUSIONES
1) Las fuentes de informacin estudiadas evidencian la influencia de carcter
determinante que la oratoria en importante como aprendizaje de los
personas que todos estamos llamados a practicarlo y ms aun como
profesionales de todas las carreras especialmente de Psicologa.
2) La oratoria es la oportunidad tienen diversas causas de origen como la de
voluntad, emocin,

preparacin, disertacin, etc.

que difieren del

desarrollo Intelectual, cultural y social del estudiante. Profesiones y de los

lderes.
3) De acuerdo a la investigacin de la oratoria se evidencia que la tipologa
predominante es las cualidades, habilidades, prctica debido a la
oportunidad para la disertacin de un tema y aportar a la calidad de vida.
4) Se verifica en el mbito internacional y nacional, la existencia de oradores
motivados para el gran cambio y programas de preparacin, como
alternativas tendientes a superarnos cada da.
5) Dentro del contenido de la monografa se vieron cosas interesantes del
orador, las cualidades que tiene el orador y como se desempean,
aprovechar dicha informacin porque en cierta forma nos faltaba al menos
mejorar la letra, la ortografa, hacer un discurso y dar a conocer a los
nuestros.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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Argentina, Editorial Limusa.
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ANEXOS

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cesarlescanogavidia.blogspot.com

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