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    Mecanica Teorica Uned

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    Rubén Sánchez Sánchez
    Esta asignatura estudia la Mecánica Teórica desde tres bloques: 1) el formalismo hamiltoniano, incluyendo ecuaciones de Hamilton y transformaciones canónicas, 2) la teoría de Hamilton-Jacobi para sistemas conservativos, y 3) una introducción a la mecánica de medios continuos. El objetivo es presentar una perspectiva analítica de la mecánica clásica que proporciona un marco conceptual para campos como la mecánica cuántica. La asignatura se imparte a través de un curso virtual y se

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    Esta asignatura estudia la Mecánica Teórica desde tres bloques: 1) el formalismo hamiltoniano, incluyendo ecuaciones de Hamilton y transformaciones canónicas, 2) la teoría de Hamilton-Jacobi para sistemas conservativos, y 3) una introducción a la mecánica de medios continuos. El objetivo es presentar una perspectiva analítica de la mecánica clásica que proporciona un marco conceptual para campos como la mecánica cuántica. La asignatura se imparte a través de un curso virtual y se

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    Esta asignatura estudia la Mecánica Teórica desde tres bloques: 1) el formalismo hamiltoniano, incluyendo ecuaciones de Hamilton y transformaciones canónicas, 2) la teoría de Hamilton-Jacobi para sistemas conservativos, y 3) una introducción a la mecánica de medios continuos. El objetivo es presentar una perspectiva analítica de la mecánica clásica que proporciona un marco conceptual para campos como la mecánica cuántica. La asignatura se imparte a través de un curso virtual y se

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    Mecanica Teorica Uned

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    Rubén Sánchez Sánchez
    Esta asignatura estudia la Mecánica Teórica desde tres bloques: 1) el formalismo hamiltoniano, incluyendo ecuaciones de Hamilton y transformaciones canónicas, 2) la teoría de Hamilton-Jacobi para sistemas conservativos, y 3) una introducción a la mecánica de medios continuos. El objetivo es presentar una perspectiva analítica de la mecánica clásica que proporciona un marco conceptual para campos como la mecánica cuántica. La asignatura se imparte a través de un curso virtual y se

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    MECNICA TERICA

    Cod.61043058

    CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
    Bloque 0. Repaso del formalismo lagrangiano de la Mecnica.
    Bloque 1. Formalismo hamiltoniano de la Mecanica.
    Principios variacionales. Ecuaciones de Hamilton. Principio de Hamilton modificado. Corchetes
    de Poisson. Transformaciones cannicas. Tipos de transformaciones. Invariantes integrales.
    Teorema de Liouville.
    Bloque 2. Teora de Hamilton-Jacobi. Introduccin a los sistemas dinmicos
    conservativos.
    Ecuacin de Hamilton-Jacobi para la funcin principal de Hamilton. Ecuacin de Hamilton-Jacobi
    para la funcin caracterstica de Hamilton. Separacin de variables. Sistemas multiperidicos:
    variables accin y ngulo. Sistemas integrables.
    Bloque 3. Introduccin a la Mecnica de medios continuos.
    Paso de un sistema discreto a un sistema continuo. Formulacin Lagrangiana. Formulacin
    Hamiltoniana. Conceptos bsicos de Elasticidad y Mecanica de Fluidos, y de Teora Clsica de
    Campos.

    PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
    Objetivos

    1. Profundizar en el estudio de la Formulacin Lagrangiana iniciada en la asignatura de Mecnica.


    2. Comprensin de la formulacin Hamiltoniana de la Mecnica, y de su importancia en distintas reas de la
    Fsica

    3. Adquirir conocimientos bsicos de la Mecnica de sistemas continuos.


    Esta asignatura es continuacin natural de las asignaturas de segundo curso "Mecnica" y "Vibraciones y
    Ondas" del Grado. Su objetivo bsico es el de presentar al estudiante una perspectiva de la mecnica
    clsica distinta del enfoque newtoniano que fue objeto de estudio en la asignatura de Mecnica. Este nuevo
    punto de vista se conoce con el nombre de Mecnica Analtica, y se inicia con Leibnitz y Lagrange,
    evolucionando con aportaciones de Hamilton, Poisson, Poincar, etc., hasta nuestros das, en los que est
    siendo objeto de un renovado inters, sobre todo en el campo de los fenmenos no lineales en los sistemas
    dinmicos. De indudable inters tambin es la introduccin de los conceptos de la mcanica de los medios
    continuos, que permiten adquirir una base slida para el estudio de la asignatura Fsica de Fluidos en el
    Grado, y en estudios posteriores en los campos de Acstica, Electrodinmica, Elasticidad, Fsica de
    Materiales, etc.
    Las ventajas de esta formulacin avanzada de la Mecnica no radican tanto en una mejora operativa con
    respecto a la versin newtoniana, en lo que a resolucin del problema se refiere, sino en el propio anlisis
    del problema de forma que la informacin relevante salta ms a la vista. Esto le da mucha mayor
    potencialidad a la hora tanto de plantear el problema como de conocer las propiedades de la solucin sin
    necesidad muchas veces de resolver explcitamente las ecuaciones del movimiento. Y esta potencialidad
    permite proporcionar un marco para extensiones tericas en muchos campos de la Fsica, donde podramos
    citar la Mecnica Cuntica y la Teora de Campos, en sus versiones clsica y cuntica, las cuales hacen de
    la Mecnica Terica un paso previo ineludible.

    CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS


    Esta asignatura se encuentra englobada en la materia "Mecanica y Ondas" que est
    compuesta por seis asignaturas: cuatro obligatorias y dos optativas. La ubicacin temporal de

    las mismas es la siguiente:


    - Mecnica (6 ECTS), obligatoria, 2 curso, 1er semestre.
    - Vibraciones y ondas (6 ECTS), obligatoria, 2 curso, 2 semestre.
    - Mecnica terica (6 ECTS), obligatoria, 3 curso, 1 semestre.
    - Fsica de fluidos (5 ECTS), obligatoria, 4 curso, 2 semestre.
    - Sistemas dinmicos (5 ECTS), optativa, 4 curso, 2 semestre.
    - Relatividad general (5 ECTS), optativa, 4 curso, 2 semestre
    y es continuacin natural de las asignaturas de segundo curso "Mecnica" y "Vibraciones y Ondas" del
    Grado. Su objetivo bsico es el de presentar al estudiante una perspectiva de la mecnica clsica distinta
    del enfoque newtoniano que fue objeto de estudio en la asignatura de Mecnica. Este nuevo punto de vista
    se conoce con el nombre de Mecnica Analtica, y se inicia con Leibnitz y Lagrange, evolucionando con
    aportaciones de Hamilton, Poisson, Poincar, etc., hasta nuestros das, en los que est siendo objeto de
    un renovado inters, sobre todo en el campo de los fenmenos no lineales en los sistemas dinmicos. De
    indudable inters tambin es la introduccin de los conceptos de la mcanica de los medios continuos, que
    permiten adquirir una base slida para el estudio de la asignatura Fsica de Fluidos en el Grado, y en
    estudios posteriores en los campos de Acstica, Electrodinmica, Elasticidad, Fsica de Materiales, etc.
    Asi mismo, la potencialidad de la Mecnica Terica permite proporcionar un marco conceptual slido para
    extensiones tericas en muchos campos de la Fsica, como la Mecnica Cuntica, la Mecnica Estadstica
    y la Relatividad General.

    RESULTADOS DE APRENDIZAJE
    Bloque 1

    Saber escribir el Hamiltoniano de un sistema mecnico con distintos tipos de coordenadas


    generalizadas.

    Saber obtener las ecuaciones del movimiento a partir del Hamiltoniano.

    Asimilar el concepto de Transformacin Cannica e invariantes integrales.

    Saber caracterizar las Transformaciones Cannicas y hallar los distintos tipos de Funciones
    Generatriz
    Bloque 2

    Saber plantear la ecuacin de Hamilton-Jacobi y resolverla en algunos casos sencillos.

    Comprender la dinmica de los sistemas multiperidicos. Saber hallar las variables accin y

    Saber hallar el periodo del movimiento del sistema a partir de la variable accin.

    Conocer y saber plantear el concepto de integrabilidad de un sistema hamiltoniano.

    ngulo.

    Bloque 3

    Comprender el paso de los sistemas mecnicos discretos a continuos.

    Comprender el concepto de la Densidad Lagrangiana

    Entender la idea del tensor de deformacin y de tensor de tensiones en un medio continuo


    istropo.

    Conocer las relaciones constitutivas elementales en un medio istropo.


    Distinguir las formulaciones euleriana y lagrangiana en mecnica del medio continuo

    EQUIPO DOCENTE

    RUBEN DIAZ SIERRA


    ALVARO GUILLERMO PEREA COVARRUBIAS

    METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


    De manera general, la docencia se impartir a travs de un curso virtual dentro de la plataforma educativa
    de la UNED, complementado con la asistencia personalizada del equipo docente y la tutorizacin presencial
    y telemtica en los Centros Asociados.
    Curso virtual
    Dentro del curso virtual el alumnado dispondr de:

    1. Gua del curso, donde se establecen los objetivos concretos y los puntos de inters.
    2. Programa, donde se especifica la divisin del contenido por captulos.
    3. Procedimiento, donde se sugieren al alumno las tareas que debe realizar.
    4. Recursos, donde se proporciona el material necesario para el estudio.
    5. Ejemplos de exmenes, donde se orienta sobre las pruebas escritas y se muestran ejemplos de exmenes
    de cursos anteriores.

    Actividades y trabajos:

    1. Pruebas de evaluacin a distancia en lnea.

    Comunicacin:

    1. Correo, para comunicaciones individuales.


    2. Foros de Debate, donde se intercambian conocimientos y se resuelven dudas de tipo acadmico general.
    El curso consta de seis ECTS, equivalentes a 150 horas de trabajo. Para la realizacin de todas las
    actividades que constituyen el estudio de la asignatura, el estudiante deber organizar y distribuir su tiempo
    de forma personal y autnoma, adecuada a sus necesidades. Es recomendable que del tiempo total
    necesario para la asignatura se dedique, al menos el 70 %, al estudio de los contenidos del programa y de
    ejercicios y problemas (con una proporcin del 50 % teoria-problemas) reservando el resto para la lectura
    de las instrucciones y gua didctica, actividades complementarias, asistencia a tutoras, ypruebas de
    evaluacin continua.
    En el Curso Virtual se establece un calendario de estudio de la asignatura, junto con el conjunto de
    actividades de aprendizaje recomendadas, con una estimacin del tiempo que se debe dedicar a cada tema.
    El estudiante abordar de forma autnoma el estudio de los contenidos del libro de texto base. Con cada
    tema se introducir en el Curso un material complementario consistente fundamentalmente en aplicaciones
    prcticas de las ideas tericas, sealando en detalle cules son las ideas bsicas que intervienen en cada
    resultado. Asimismo en el Curso Virtual se introducirn ejercicios de autocomprobacin mediante los cuales
    los estudiantes puedan comprobar su grado de asimilacin de los contenidos.

    EVALUACIN
    1. PRUEBAS DE EVALUACIN CONTINUA se propondrn actividades de evaluacin continua
    a travs de la plataforma virtual. Aunque su entrega no es obligatoria el equipo docente, en base
    a la experiencia y a los comentarios del alumnado, se recomienda su realizacin como una buena
    pauta de estudio durante el cuatrimestre y como la mejor va para plantear dudas de inters
    general. Ver Curso Virtual para la puntuacin de las mismas.
    2. PRCTICAS DE LABORATORIO
    No existen.
    3. PRUEBAS PRESENCIALES
    Los exmenes constarn de problemas propuestos que el/la alumno/a deber resolver. Los
    examenes sern similares a los problemas comentados, corregidos o propuestos en el curso
    virtual y a las pruebas de evaluacin continua, aunque podrn incluir tambin cuestiones cortas

    sobre conceptos bsicos del temario. No se autoriza el uso de ningn tipo de material. El
    enunciado del examen aportar los datos que se estimen necesarios para la realizacin de ste.
    4. CURSO VIRTUAL
    La participacin y utilizacin de la plataforma virtual para esta asignatura es considerada de modo
    muy favorable por el equipo docente. Se realizara principalmente a travs de las Pruebas de
    Evaluacin Continua pero dependiendo del inters del alumnado se podr plantear la resolucin
    de otras dudas, problemas, exmenes anteriores... en las secciones y foros correspondientes del
    Curso Virtual.

    BIBLIOGRAFA BSICA
    ISBN(13): 9788429143065
    Ttulo: MECNICA CLSICA (1)
    Autor/es: Goldstein, Herbert ;
    Editorial: REVERT

    Comentarios y anexos:
    El temario de la asignatura se encuentra contenido en el libro:GOLDSTEIN, H.: Mecnica
    Clsica. Editorial Reverte, 1994. Para preparar la asignatura con este libro de texto, el alumno
    debe tener en cuenta la siguiente coincidencia entre el temario del programa y los captulos del
    libro:
    Bloque 0. Captulos 1 completo.
    Bloque 1. Captulo 2, y Capitulo 8, excepto seccin 8.4.
    Bloque 2. Captulo 9 y Capitulo 10 completo.
    Bloque 3. Capitulo 12, secciones 12.1 a 12.4.
    En el curso virtual se amplia esta informacin y se publica una coleccin de addendas con los
    contenidos del temario no abordados con la profundidad necesaria en el texto base.

    BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
    LIBRO ACTUALMENTE NO PUBLICADO
    ISBN(13):
    Ttulo: MECANICA DE FLUIDOS
    Autor/es: Landau, Lev Davidovich ;
    Editorial: REVERTE
    LIBRO ACTUALMENTE NO PUBLICADO
    ISBN(13):
    Ttulo: TEORIA DE LA ELASTICIDAD
    Autor/es: Lifshitz, Eugeny M. ;
    Editorial: REVERTE

    Comentarios y anexos:
    HAND, L.H. y FINCH J.D.: Analytical Mechanics. Cambridge University Press.
    LANDAU, L. y LIFSCHITZ, E.: Mecnica. Tomo I de la serie de Fsica Terica. Editorial Revert,
    Barcelona.

    HEINBOCKEL, J. Introduction to Tensor Calculus and Continuum Mechanics (libro electronico),


    accesible desde su pagina web: http://www.math.odu.edu/~jhh/counter2.html
    KOTKIN, G. L. y SERBO, V. F.: Coleccin de Problemas en Mecnica Clsica. Editorial MIR,
    Mosc.
    MEIROWITCH, L.: Methods of Analytical Dynamics. McGraw-Hill, Nueva York.
    MALVERN, L.E., Introduction to the Mechanics of a Continuous Medium, Prentice-Hall,
    Englewood
    Cli
    s.
    Puede ser necesario manejar textos ms bsicos para estudiar o repasar los
    conceptos fundamentales (especialmente recomendados para el repaso de la formulacin
    lagrangiana, bloque 0 del temario):
    RAADA, A.: Dinmica Clsica. Alianza Universidad Textos.
    MARION, J. B.: Dinmica Clsica de Partculas y Sistemas. Editorial Revert, Barcelona.
    A travs del curso virtual, el equipo docente pondr a disposicin del alumnado material para la
    preparacin de la asignatura (coleccin de problemas de exmenes resueltos actualizada,
    presentacin esquemtica de contenidos, comentarios sobre exmenes). Tambin se
    coordinarn los foros de discusin del Curso Virtual. En el foro Tabln de Anuncios, se informar
    de novedades o noticias de inters. A travs de los foros de Dudas podrn formularse preguntas
    sobre contenidos as como leer, contestar y/o comentar dudas de otros/as estudiantes. Tambin
    son de inters otros foros (Foros de alumnos para intercambio entre estudiantes, sobre
    Exmenes, etc).
    El equipo docente considera ESENCIAL el acceso y consulta peridicos del Curso Virtual.

    TUTORIZACIN
    Para consultas sobre esta asignatura, dirjanse al Tutor en su Centro Asociado; o bien, a
    cualquiera de los Profesores en la Sede Central, por correo, telfono o e-mail de la forma que se
    indica a continuacin.
    Postales:
    Prof. lvaro Perea
    UNED
    Facultad de Ciencias
    Departamento de Fsica Matemtica y Fluidos
    Apdo. 60141
    28080 Madrid
    Presenciales:
    Facultad de Ciencias, Senda del Rey, n.o 9. 28040 Madrid
    D. Alvaro Perea
    Despacho 209b. Tel.: 91 398 72 19. Correo electrnico: aperea@dfmf.uned.es
    El horario habitual de permanencia de los Profesores de esta asignatura en la Universidad, es
    de 9 a 17 horas, de lunes a viernes. Se aconseja a los alumnos que realicen sus consultas
    durante el horario designado (los lunes de 16 a 20 horas), cuando podrn contactar fcilmente
    con los profesores. Si desean hacer una consulta en el despacho y no pueden en este horario,
    llamen por telfono para concertar una hora en otro momento.
    Tambin pueden dejar un mensaje en el contestador automtico del Departamento: 91 389 71
    30, o va fax: 91 398 76 28.
    CURSO VIRTUAL:
    A travs del CURSO VIRTUAL de la asignatura se mantendr informacin actualizada sobre esta
    asignatura. En los Foros correspondientes se publicarn las noticias de inters y se resolvern
    las dudas. Se recomienda encarecidamente el uso de esta va para cualquier contacto con el
    equipo docente.

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