Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 1K vistas

    Evaluación Genero, Número, Diminutivo y Aumentativo 2°básico

    Cargado por

    Andrés Fernández
    Este documento presenta un examen de lenguaje y comunicaciones para estudiantes de un liceo rural. El examen incluye preguntas sobre un texto de lectura sobre la amistad entre Marcelino y el gato Mochito, ejercicios de género, número, diminutivos y aumentativos, y la escritura de palabras en singular y plural. El objetivo es evaluar las habilidades de lectura comprensiva y uso correcto de estas categorías gramaticales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Evaluación Genero, Número, Diminutivo y Aumentativo 2°básico

    Cargado por

    Andrés Fernández
    1K vistas5 páginas
    Este documento presenta un examen de lenguaje y comunicaciones para estudiantes de un liceo rural. El examen incluye preguntas sobre un texto de lectura sobre la amistad entre Marcelino y el gato Mochito, ejercicios de género, número, diminutivos y aumentativos, y la escritura de palabras en singular y plural. El objetivo es evaluar las habilidades de lectura comprensiva y uso correcto de estas categorías gramaticales.

    Descripción original:

    Evaluación genero,número, diminutivo y aumentativo 2°Básico

    Título original

    Evaluación genero,número, diminutivo y aumentativo 2°Básico

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un examen de lenguaje y comunicaciones para estudiantes de un liceo rural. El examen incluye preguntas sobre un texto de lectura sobre la amistad entre Marcelino y el gato Mochito, ejercicios de género, número, diminutivos y aumentativos, y la escritura de palabras en singular y plural. El objetivo es evaluar las habilidades de lectura comprensiva y uso correcto de estas categorías gramaticales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    1K vistas5 páginas

    Evaluación Genero, Número, Diminutivo y Aumentativo 2°básico

    Cargado por

    Andrés Fernández
    Este documento presenta un examen de lenguaje y comunicaciones para estudiantes de un liceo rural. El examen incluye preguntas sobre un texto de lectura sobre la amistad entre Marcelino y el gato Mochito, ejercicios de género, número, diminutivos y aumentativos, y la escritura de palabras en singular y plural. El objetivo es evaluar las habilidades de lectura comprensiva y uso correcto de estas categorías gramaticales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 5

    Liceo Rural Piedra Azul.

    Programa de Integracin Escolar.


    Evaluacin Lenguaje y Comunicaciones.
    Lectura comprensiva, genero, nmero, diminutivo y aumentativo.
    Nombre: __________________________________________ Fecha: _________
    Puntaje total: ____ - Puntaje obtenido: ____ - Exigencia 60% - Nota: ______
    I. Lee el siguiente texto.

    MARCELINO, PAN Y VINO

    No siempre era cruel Marcelino con los animales.


    Ms de una vez haba ayudado al viejo "Mochito" a cazar ratones.
    "Mochito" era el gato del convento, ya casi medio ciego y
    a falta de una oreja que perdi cuando joven en terrible batalla
    con un perro.
    -No, hombre, por ah no- le deca Marcelino a "Mochito" cuando
    andaban juntos de cacera.
    Bien valindose de palos o de piedras para tapar los agujeros,
    Marcelino era una valiosa ayuda para "Mochito".
    Jos Mara Snchez Silva
    II. Seleccin mltiple. (1 punto c/u)

    1.

    Marcelino con los animales era cruel:


    a) Siempre.
    b) Nunca.
    c) A veces.

    2.

    A quin haba ayudado Marcelino a cazar ratones?


    a) A su hermano.
    b) Al viejo Mochito.
    c) A pan y vino

    3.

    Mochito era:
    a) Un gato.
    b) El dueo del convento.
    c) El hermano de Marcelino.

    4.

    Cmo perdi la oreja Mochito?


    a) Se la pill con una puerta.
    b) Se la cort Marcelino.
    c) En una batalla con un perro.

    5.

    Este relato est escrito por


    a) Marcelino, Pan y Vino
    b) Jos Mara Snchez
    c) Mochito, el gato

    6. Responde
    (2 puntos)

    Qu opinas de la amistad de los nios con los gatos?

    Liceo Rural Piedra Azul.


    Programa de Integracin Escolar.
    III) Escribe y ubica correctamente las palabras que estn en el recuadro de abajo pertenecientes
    al gnero masculino y femenino en el siguiente cuadro. (6 puntos)

    Masculino

    Femenino

    ____________________________

    ____________________________

    cocodrilo casa Jos perro nia Mara


    IV) Escribe y ubica correctamente las palabras que estn en el recuadro de abajo clasificndolas
    en singular y en plural. (6 puntos)

    Palabras en singular

    Palabras en plural

    caballo gatos cabaa vacas libro lpices


    V) Observan las imgenes y escribe una (P) SI ES plural o una (S) SI ES singular. (6
    puntos)

    _____

    _____

    _____

    _____

    _____

    _____

    Liceo Rural Piedra Azul.


    Programa de Integracin Escolar.
    VI) Escribe su nombre con el, los-la, las (5 puntos).

    CASA

    HUMO

    PUERTA

    VENTANA

    INTERRUPTOR

    Liceo Rural Piedra Azul.


    Programa de Integracin Escolar.
    VII) Marca la alternativa correcta (1 punto c/u).
    1.- Cul es el aumentativo de silla?
    a. sola
    b. sillita
    c. sillato
    d. sillota
    2.- El diminutivo de casa es:
    a. casona
    b. casita
    c. casota
    d. casitita
    3.- Indica cual corresponde al aumentativo de cabeza:
    a. cabezota
    b. cabrecita
    c. cabecita
    d. cabezototota
    4.- Cules son diminutivos?
    a. manito y gatito
    b. cajota y arbolote
    c. manota y gatazo
    5.- Observa la imagen y marca con x el aumentativo de camisa es:

    6.- Observa la imagen y marca con x el diminutivo de perro es:

    7.-Cules de las palabras son aumentativos


    a. Grandote, cabezota
    b. Piquito, perrito
    c. Caballo, perra
    8.-El aumentativo de libro es:
    a. librote
    b. librillo
    c. librototote

    Liceo Rural Piedra Azul.


    Programa de Integracin Escolar.
    VIII) Une con una lnea el diminutivo con su dibujo (2 puntos c/u).

    carterota
    lapicito
    Conejote
    lapisote
    carterita
    conejito

    IX) Une con una lnea el aumentativo con su dibujo (2 puntos c/u).

    bocota
    librote
    perrazo
    boquita
    perrito
    librito
    X) Une con una lnea el dibujo con la palabra que corresponde (2 puntos c/u).

    También podría gustarte