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    Sesiones Computacion Primaria

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    Guido Tuyo Pinto
    El documento presenta tres sesiones de aprendizaje de educación primaria sobre computación. Cada sesión incluye el grado, fecha, tiempo, competencia, aprendizajes esperados, indicadores, producto y secuencia didáctica. La primera sesión trata sobre la historia de la computadora, la segunda sobre normas de convivencia en el laboratorio de computo y la tercera sobre las partes del mouse.

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    Sesiones Computacion Primaria

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    Guido Tuyo Pinto
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    El documento presenta tres sesiones de aprendizaje de educación primaria sobre computación. Cada sesión incluye el grado, fecha, tiempo, competencia, aprendizajes esperados, indicadores, producto y secuencia didáctica. La primera sesión trata sobre la historia de la computadora, la segunda sobre normas de convivencia en el laboratorio de computo y la tercera sobre las partes del mouse.

    Descripción original:

    COMPUTACIÓN PARA PRIMARIA

    Título original

    SESIONES COMPUTACION PRIMARIA

    Derechos de autor

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    El documento presenta tres sesiones de aprendizaje de educación primaria sobre computación. Cada sesión incluye el grado, fecha, tiempo, competencia, aprendizajes esperados, indicadores, producto y secuencia didáctica. La primera sesión trata sobre la historia de la computadora, la segunda sobre normas de convivencia en el laboratorio de computo y la tercera sobre las partes del mouse.

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    Sesiones Computacion Primaria

    Cargado por

    Guido Tuyo Pinto
    El documento presenta tres sesiones de aprendizaje de educación primaria sobre computación. Cada sesión incluye el grado, fecha, tiempo, competencia, aprendizajes esperados, indicadores, producto y secuencia didáctica. La primera sesión trata sobre la historia de la computadora, la segunda sobre normas de convivencia en el laboratorio de computo y la tercera sobre las partes del mouse.

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    IEP.

    SEOR DE LOS MILAGROS

    SESIN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIN PRIMARIA

    FECHA
    TIEMPO
    Ttulo

    28/03/16

    GRADO DE
    ESTUDIOS
    1 horas
    ASISTENCIA
    Historia de la computadora

    5TO 6T0

    REA

    COMPETENCIA

    APRENDIZAJES ESPERADOS
    CAPACIDADES
    INDICADORES

    Conoce
    conceptos
    bsicos
    sobre
    computacin.

    Conoce la historia de la
    evolucin de la
    computadora.

    Computacin

    Reconoce las
    generaciones de la
    evolucin de la
    computadora en un
    organizador grfico.

    PRODDUCT
    O
    Organizador
    grfico.

    SECUENCIA DIDCTICA
    INICIO
    DESARROLLO
    CIERRE
    El docente crea el orden El docente a travs de la
    respectivo para el inicio de la
    separata
    explica
    lo El docente junto a
    clase.
    siguiente:
    los
    estudiantes
    Se
    indica
    que
    sern
    o Historia
    de
    la
    repasan
    lo
    computadora
    aprendido y se
    evaluados constantemente.
    o Evolucin
    de
    la
    socializa
    la
    computadora
    actividad
    El docente presenta un video
    o Generaciones de la
    metacognitiva.
    sobre valores.
    computadora.
    Para orientar el aprendizaje
    de
    se plantea las siguientes Los estudiantes
    manera
    individual
    interrogantes:
    resuelven
    la
    prctica
    o Qu recuerdan de la
    planteada por el docente.
    clase pasada?
    o Cmo creen que fue la
    primera computadora?
    El docente da
    a conocer
    propsito
    de
    la
    clase:
    conocer la historia de la
    computadora.

    ................................................
    VB DIRECCIN

    IEP. SEOR DE LOS MILAGROS

    SESIN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIN PRIMARIA

    FECHA
    TIEMPO
    Ttulo

    28/03/16

    GRADO DE
    3RO 4T0
    ESTUDIOS
    1 horas
    ASISTENCIA
    Normas de convivencia en el laboratorio

    COMPETENCIA
    Conoce
    conceptos
    bsicos
    sobre
    computacin.

    REA

    Computacin

    APRENDIZAJES ESPERADOS
    CAPACIDADES
    INDICADORES
    Reconoce las los
    comportamientos
    propicios en el laboratorio
    de computo.

    Conoce las normas


    de convivencia en la
    sala de cmputo.

    PRODDUCT
    O
    Practica
    escrita.

    SECUENCIA DIDCTICA
    INICIO
    DESARROLLO
    CIERRE
    El docente crea el orden El docente a travs de la
    respectivo para el inicio de la
    separata
    explica
    lo El docente junto a
    clase.
    siguiente:
    los
    estudiantes
    Se
    indica
    que
    sern
    o Concepto de mouse.
    repasan
    lo
    o Utilidad del mouse.
    aprendido y se
    evaluados constantemente.
    o Partes del mouse.
    socializa
    la
    actividad
    El docente presenta un video
    Los estudiantes
    de
    metacognitiva.
    sobre valores.
    manera
    individual
    resuelven
    la
    prctica
    Para orientar el aprendizaje
    planteada
    por
    el
    docente.
    se plantea las siguientes
    interrogantes:
    o estar bien comer en el
    laboratorio?
    o Qu
    cosas
    estar
    permitido
    en
    el
    laboratorio?
    El docente da
    a conocer
    propsito de la clase: conoce
    las normas de convivencia en
    el laboratorio de computo.

    ................................................
    VB DIRECCIN

    IEP. SEOR DE LOS MILAGROS

    SESIN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIN PRIMARIA

    FECHA
    TIEMPO
    Ttulo

    28/03/16

    GRADO DE
    ESTUDIOS
    1 horas
    ASISTENCIA
    El mouse y sus partes

    COMPETENCIA
    Conoce
    conceptos
    bsicos
    sobre
    computacin.

    1RO 2DO

    REA

    Computacin

    APRENDIZAJES ESPERADOS
    CAPACIDADES
    INDICADORES
    Identifica las partes del
    mouse de una pc.
    Conoce la utilidad del
    mouse.

    Identifica las partes


    del mouse.
    Dibuja y pinta el
    mouse indicando sus
    partes.

    PRODDUCT
    O
    Practica
    escrita.

    SECUENCIA DIDCTICA
    INICIO
    DESARROLLO
    CIERRE
    El docente crea el orden El docente a travs de la
    respectivo para el inicio de la
    separata
    explica
    lo El docente junto a
    clase.
    siguiente:
    los
    estudiantes
    Se
    indica
    que
    sern
    o Concepto de mouse.
    repasan
    lo
    o Utilidad del mouse.
    evaluados constantemente.
    aprendido y se
    o Partes del mouse.
    socializa
    la
    El docente presenta un video
    actividad
    Los estudiantes
    de
    sobre valores.
    metacognitiva.
    manera
    individual
    Para orientar el aprendizaje
    resuelven
    la
    prctica
    se plantea las siguientes
    planteada por el docente.
    interrogantes:
    Cul es la diferencia entre
    mouse y ratn?
    Cmo funciona un mouse?
    El docente da
    a conocer
    propsito de la clase: conoce
    las partes del mouse y sus
    funciones.

    ................................................
    VB DIRECCIN

    IEP. SEOR DE LOS MILAGROS

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