ASIQ:NjlrrVCJ?jl: Seminario Investigaci6n "La Historia oral como metodoloqia de investigaci6n para ei pasado reciente: [a ultima dictadura, entre [a historia y [a memoria JJ
CUATRIMESTRE Y ANO: Primer Cuatrimestre de 2011 N°
.Q!Jy19s ~studlantes
Conozcan la rnetodologia de la historia oral como herramienta para la investigacion y analisis de la historia reciente.
Conozcan y comprendan las potencialidades de los testimonios orales para estudiar subjetividades y creacion de significados entre el presente y el pasado reciente Conozcan y comprendan las diferentes perspectivas ya desde la historia, ya desde la memoria, que representan a los afios '70 en general y a la ultima dictadura en particular.
Conozcan y comprendan los legados de la ultima dictadura a la transicion democratica Realicen acotadas investigaciones, utilizando testimonios orales, sobre tematicas vinculadas a la historia reciente en general y a la ultima dictadura argentina en particular.
Contenidos
Unidad 1: Tecnicas y Perspectivas de Historia Oral. Metodoiogia de la historia oral La entrevista de historia oral, caracterfsticas. Especificidad y usos de las fuentes orales. Problemas especificos en lorna a la entrevista. La tecnica de la entrevista. Dialectica y narraci6n conversacional entre Entrevistador y entrevistado. GA cuantos entrevistar? EI criterio de saturaci6n. La entrevista semiestructurada de final abierto. La transcripcion, alternativas y problemas. El analisis de la entrevista.
Memoria y creaci6n de significados. La oralidad, forma y contenido. Acontecimiento y Significado La subjetividad del analista. Subjetividad y Objetividad. Los silencios. Genero, generaci6n, clase social y trauma en torno a la entrevista y a las tematicas relacionadas con el Estado Terrorista Argentino.
Bibliografia:
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Unidad 2: Historia del Estado Terrorista
Analisis Teoricos sobre Terrorismo de Estado y Genocidio. EI Estado Terrorista como nueva forma de Estado de Excepcion. Estructuracion de su faz Publica y su faz Clandestina. EI terror como metodo de dominacion y disciplinamiento social. Genocidio, diversas acepciones. Dictadura y Economia. Liberalismo, desindustralizacion y renta financiera. EI disciplinamiento social como objetivo de la politica econornica
Los Legados de la dictadura al sistema democratico. Herencias politicas, economicas y sociales de la dictadura en la transicion democratica, Economia: desindustrializacion y deuda externa. Cambios en la estructura social, el nuevo poder economico.
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Unidad 3: Memorias de la dictadura.
La "teorfa de los dos demonios". La sociedad y el cambio de perspectivas: la comprobaci6n publica de la existencia de crimenes, victimas y victimarios. Leyes de obediencia debida y de "punto final". Los indultos. Memoria y olvido, en tiempos de impunidad y "reconciliacion nacional". El "boom" de la memoria, los juicios poria vel' dad y la reanudacion de las acciones judiciales. Los desaparecidos en la historia y en la memoria, diferentes perspectivas. El presente y los desaparecidos: entre la justicia y los museos.
Las representaciones cinematograficas sobre el terrorismo de estado, la desaparicion forzada de personas, la tortura y los centros clandestinos de detencion. Perspectivas militares conternporaneas sobre la violencia politica y el gobierno militar.
Los trabajos de la memoria. Los archivos orales de Memoria. Memoria y sociedad: representaciones y discursos sociales que vinculan pasado y presente. Diferentes memorias sobre los conflictos del periodo 1976-1983. Historia de la Memoria. El rol de los organismos de derechos humanos y de los familiares de los detenidos-desaparecidos. El juicio a las juntas militares, la CONADEP y el "Nunca mas". La memoria de las organizaciones guerrilleras y su repercusion en diversos soportes (biografias, cme, documentales, autobiograflas, entrevistas, etc)
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Proyeccion y analisis de las siguientes pelfculas (fragmentos, en algunos casos)
"La Republica Perdida II"(1986) de Miguel Perez. "Un muro de Silencio" (1993) de Lita Stantic. "Garaje Olimpo" (1999) de Marco Bechis. "Historias Cotidianas" (2001) de Andres Habegger "Figli" (2001) de Marco Bechis
"Sol de Noche" (2003), de Pablo Milstein y Norberto Ludin "Los rubios" (2003) de Albertina Carri
"Missionnaire" (2004) de Maria Cabrejas, Fernando Nogueira y Gustavo Cataldi. "Nietos" (2004) de Benjamin Avila.
Analisis de Testimonios y Documentos de Organismos de Dereehos Humanos Analisis de testimonios, doeumentos y declaraciones de jefes militares.
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Metodologia de ensenanza y actividades planificadas
EI seminario integra instancias de clases teoricas (explicaciones de los docentes sobre los ejes conceptuales de cada unidad), con otras de clases practicas a partir del analisis de bibliografia y fuentes primarias por parte de los estudiantes, promoviendose una
participacion activa de los mismos. Se propondra a los estudiantes la realizacion de una breve exposicion, grupal 0 individual (a eleccion de los propios estudiantes), sobre algunos contenidos y bibliografia del programa; aspectos que luego seran analizados y debatidos por eI conjunto de asistentes al Seminario.
La prornocion sera directa, a partir de la aprobacion de las siguientes instancias:
Asistencia obligatoria. Se requiere un 80% de asistencia a clases,
La forma de evaluacion durante la cursada constara de dos presentaciones
1. Informe grupal como producto de la asistencia a una audiencia, en el marco de la resolucion de Consejo Directivo, con el objetivo de promover la participacion de los estudiantes en los juicios de lesa de humanidad. Las consignas seran entregadas oportunamente,
2. Presentacion de un plan de trabajo monografico sobre algun tema especifico del programa. EI tema sera a eleccion del estudiante, con acuerdo el docente. El plan de trabajo debera inc1uir una propuesta inicial de entrevistas de historia oral y bibliografia a trabajar. EI docente orientara a cada estudiante acerca de la eleccion de la bibliografia, entrevistas y metodos de investigacion apropiados para los temas a tratar
Realizacion del trabajo monografico, en los plazos que establecen las normas vigentes en la Facultad de Filosofia y Letras
En relacion a los criterios de evaluacion de la Monografla se tendra en cuenta: la adecuada aplicacion de categorfas de analisis al tema elegido, una pertinente y suficiente grado de representatividad de bibliografla analizada, una seleccion y uso de apropiado de fuentes primarias, asi como la claridad y precision en la presentacion, Con respecto a las fuentes primarias se evaluara su pertinencia y significatividad, asi como la cantidad minima de fuentes relevadas y analizadas; cantidad minima que debera ser justificada atendiendo a los objetivos de la acotada investigacion y del trabajo monografico resultante.
