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    Bases Filosóficas de Enfermería

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    Yessenia Felix Malpartida
    El documento describe los orígenes y desarrollo de la enfermería en España desde la concepción de Nightingale. La enfermería se orientó inicialmente hacia los cuidados del paciente, la prevención y la docencia impartida por enfermeras. Las primeras escuelas de enfermería en España se establecieron en 1896 con un enfoque religioso y técnico. Más tarde, las titulaciones académicas de enfermería se unificaron y orientaron hacia el apoyo auxiliar a la medicina a través de tareas médicas y

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    Bases Filosóficas de Enfermería

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    Yessenia Felix Malpartida
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    El documento describe los orígenes y desarrollo de la enfermería en España desde la concepción de Nightingale. La enfermería se orientó inicialmente hacia los cuidados del paciente, la prevención y la docencia impartida por enfermeras. Las primeras escuelas de enfermería en España se establecieron en 1896 con un enfoque religioso y técnico. Más tarde, las titulaciones académicas de enfermería se unificaron y orientaron hacia el apoyo auxiliar a la medicina a través de tareas médicas y

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    El documento describe los orígenes y desarrollo de la enfermería en España desde la concepción de Nightingale. La enfermería se orientó inicialmente hacia los cuidados del paciente, la prevención y la docencia impartida por enfermeras. Las primeras escuelas de enfermería en España se establecieron en 1896 con un enfoque religioso y técnico. Más tarde, las titulaciones académicas de enfermería se unificaron y orientaron hacia el apoyo auxiliar a la medicina a través de tareas médicas y

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    El documento describe los orígenes y desarrollo de la enfermería en España desde la concepción de Nightingale. La enfermería se orientó inicialmente hacia los cuidados del paciente, la prevención y la docencia impartida por enfermeras. Las primeras escuelas de enfermería en España se establecieron en 1896 con un enfoque religioso y técnico. Más tarde, las titulaciones académicas de enfermería se unificaron y orientaron hacia el apoyo auxiliar a la medicina a través de tareas médicas y

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    Bases

    Filosóficas de
    Enfermería

    Estudiantes:

    Ø Félix Malpartida,
    Yessenia
    Ø Ramirez Flores, Pamela
    Ø Bernardo Cori, Carlos
    Ø Ventura Lorenzo, Jesús
    Ø Daga Espíritu, Linda Flor
    La enfermería de orientación Nightingale

    eras de hospital, enfermeras visitadoras y enfermeras docentes, en ella se cursaban tres años de
    enfermería que se dispersan por países extranjeros, difundiendo de esta forma la nueva enfermería
    Elementos de la concepción Nightingale.

    administración
    investigación
    cuidados docencia
    Cuidados

    v. Orientación centrada en el enfermo y no


    en la enfermedad
    vConsideración de los aspectos psicológicos
    y ambientales en relación a la salud y los
    cuidados.
    vCentrada en aspectos de prevención y
    fomento de la salud.
    vCentrada en la observación de los hechos
    de cuidados y planificación de los mismos.
    docencia

    vCentrada en una formación


    específica y preparación
    sistemática para ejercer la
    enfermería.
    vFormación por las propias
    enfermeras.
    investigación

    vInvestigación de los
    elementos y naturaleza de
    los cuidados de
    enfermería.
    administración

    vOrientación pseudo militar, laica, profesional


    y religiosa.
    vDependencia médica y actitudes morales.
    vParticipación de las enfermeras en la
    administración de las instituciones de salud.
    enfermeras
    Las asociaciones de enfermeras fueron y siguen
    siendo en elemento de incalculable valor en la
    historia de la enfermería. Sus líderes desde la
    concepción Nightingale, incorporaron elementos
    de reflexión y espacios para defenderlos sin los
    que no habrían sido posibles muchos logros.
    El primer intento de organización enfermera se dio
    en Inglaterra, Mrs. Fenwick en 1888, fundo la
    British Nurses Asociaton, pretendía marcar unos
    modelos para mejorar la enfermería, elevar la
    preparación y posición de las enfermeras,
    La AAEED (Asociación Española de Enfermería
    Docente), redactó en 1978 su acta de
    constitución, consiguiendo su reconocimiento
    jurídico en 1979. Sus socias fundadoras
    enfermeras de reconocido prestigio, entre las
    que se encuentran las profesoras Blasco
    Santamaría, Mompart García, su actual
    presidenta Arroyo Gordo entre otras,
    planteaban unos objetivos innovadores y
    necesarios para el momento histórico de la
    enfermería española entre los que encontramos
    interesante señalar:
    La enfermería en
    España
    En líneas generales, la evolución de la enfermería
    en nuestro país ha sido similar a la del resto del
    mundo. “en España, al igual que en otros países, ni
    la enfermería ni la medicina fueron antes del
    siglo X un arte o una ciencia, sino un conjunto de
    nociones que trasmitidas por tradición, eran
    ejercidas por personas que reunían un
    determinado saber, ello les permitía ejercer el
    grupo unas funciones imprescindibles a la
    continuidad de la vida, mediante la satisfacción
    de las necesidades primarias del mismo”.
    Los acontecimientos sociales y políticos, el
    discurrir histórico de España en los últimos
    tiempos ha influido negativamente en la
    profesionalización de los cuidados.
    El despertar a la independencia profesional,
    que para otros países sucedió al comienzo
    del siglo no se inicia en España hasta hace
    apenas dos décadas. Entre los factores que
    han propiciado y reforzado esta situación
    pueden citarse:
    ujer en la sociedad española y por tanto de la labor desarrollada por estas.

    en la cantidad y el servicio al prójimo, consecuencia lógica de una España profundamente c

    adas con los cuidados, con objetivos y contenidos funcionales diferentes y el enfoque prefe
    Primeras escuelas de
    enfermería
    En el año 1896 se inaugura en Madrid la primera
    escuela de enfermeras, “Santa Isabel de
    Hungría”, cuyo patrocinado fue uno de los médicos
    españoles más importantes del siglo XIX,
    Federico Rubio y Galí, su orientación estaba
    marcada por un estricto sentido religioso y
    técnico. “la escuela de Santa Isabel de Hungría
    desarrolló un esquema de formación biologista y
    técnico. Desgraciadamente esta institución no
    pudo aprovechar el carácter revolucionario de
    Federico Rubio, que contaba ya con cerca de 70
    años cuando la fundó”
    Unificación de titulaciones
    académicas
    En cuanto a la orientación de los nuevos
    profesionales A. T.S, se dirige principalmente
    al servicio auxiliar de la medicina, enfatizando
    la realización de tareas derivada de las
    funciones médicas y que van a ir ligadas al
    desarrollo tecnológico del momento. El título
    habilita para:
    Administrar medicamentos
    Ayudar al médico en intervenciones quirúrgic

    Realizar curas a operados investigación


    A S
    C I
    R A
    G

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