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    Gestión Pedagógica

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    Estrategias de Atencin a la Diversidad

    Describir estrategias de Gestin Pedaggica como parte del proceso de atencin a la diversidad.

    Son estrategias encaminadas al desarrollo del espacio ulico como forma de estimular el proceso de enseanza aprendizaje dentro del contexto de atencin a la diversidad.

    Son las respuestas operativas implementadas dentro del espacio pedaggico.

    Gestin Pedaggica

    Gestin del Tiempo

    Gestin del Espacio

    Gestin Metodolgica

    Gestin Afectiva

    ` La

    gestin del tiempo esta orientado a que cada docente medite sobre el tiempo que utiliza para ensear.
    en la Temporalizacin

    ` Adaptaciones

    ` ` ` ` ` `

    Tiempo preescrito. Tiempo asignado por el docente Tiempo de atencin Tiempo de cognicin Tiempo de enseanza interactiva Tiempo de apertura y de clausura

    Son estrategias para hacer del espacio fsico un espacio pedaggico funcional dependiendo de las necesidades curriculares.

    Pequeos Grupos: reas de Trabajo Organizacin de Hileras (filas) Organizacin en circulo y semi circular

    PEQUEOS GRUPOS: Consiste en la disposicin de las mesas del aula en pequeos grupos es adecuada para el aprendizaje interactivo

    (intercambio de informacin y trabajo


    cooperativo)

    La or ani aci n del aula en hileras supone la ubicaci n de la mesa del docente en una zona preferente; es un diseo de aula apropiado para situaciones de enseanza en gran grupo en las que se utiliza la exposici n verbal, el pizarr n o la

    presentaci n de material audiovisual. Pero no es un diseo adecuado para situaciones de aprendizaje fsicamente activo.

    GESTION METODOLOGICA

    Son herramientas para maximizar la labor docente y como consecuencia mejorar las condiciones de aprendizaje de los estudiantes.

    ` ` ` ` `

    Aula Taller Grupos Flexibles Trabajo Cooperativo Proyectos Adaptaciones Curriculares

    Es el cumulo de sentimientos y creencias que los alumnos tienen. ` Patrones acumulados de conducta que resultan de todos aquellos sentimientos y creencias en relacin al Sentido colectivo social, toma de riesgos y confianza, eficacia personal y control A mayor cohesin y satisfaccin en el grupo mayor rendimiento.
    `

    ` `

    Establecer criterios de convivencia Estimular la participacin colectiva como individual .

    Fortalecer un clima afectivo agradable.

    Elabore un men de Estrategias de Gestion Pedaggicas orientadas a las diferentes Disciplinas de Estudio. ( sociales, Naturales, matemticas etc.) Prepare una socializacin de su Proyecto.

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