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    Laura Guerrero Serrano
    Este documento presenta un proyecto de ampliación de un museo arqueológico. El proyecto propone crear un espacio central articulador rodeado de cajas que albergan usos como auditorio, talleres, cafetería y administración. El espacio entre las cajas conforma el espacio expositivo.

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    01

    Cmo hacerlo? Estrategia de trabajo

    P R O Y E C T O

    Trs analizar el rea, y estudiar en profundidad el entorno con el que trabajamos, los edificios que all se encuentran, y las condiciones en las que se encuentra la zona actualmente, concluimos, que para nosotros, el inters no reside en abrirse al exterior, pues tampoco as lo requiere, y por lo tanto, optamos por crear un mundo interior, articulado principalmente por un espacio central.

    PUNTOS DE PARTIDA: A B C D E F G
    0 10 50 100m

    CONEXIN DIRECTA CON EL MUSEO ARQ. DESDE EL HALL PPAL. ESPACIO CENTRAL COMO ARTICULADOR DEL PROYECTO MNIMA CON EL EXTERIOR VINCULACIN MXIMO INTERCAMBIO-RELACIONES INTROVERTIDO HACIA AFUERA - EXTROVERTIDO AL INTERIOR JUEGO ALTURAS ESPACIO EXPOSICIONAL CONTINUA

    SITUACIN
    RECORRIDO EXPOSITIVO:
    PB-P1(termina en el Museo Arq.) P1-PB (Viniendo del Museo Arq.).

    CONCEPTO
    Una caja con muchas ms dentro, donde se albergan los usos necesarios para conformar esta nueva ampliacin del Museo Arqueolgico, y donde el espacio expositivo queda definido por el in-between del conjunto de cajas. El espacio residual pasa en este caso a ser el espacio conformador de este mismo a su vez, un lugar lleno de atractivos, sorpresas, emociones y sensaciones...recovecos, cambios de alturas, subidas, bajadas... La idea de proyecto nace de este juego de cajas contenedoras de usos secundarios, que dan lugar a ese espacio discontinuo, enriquecido por estos volmenes que en ocasiones yacen del suelo (S), siendo el caso del auditorio, la cafetera, la adeministracin, y el ncleo de sercicios, y en otras ocasiones cuelgan del techo (T), como son los talleres y la terraza(aunque sta parece colgar del techo, realmente apoya en la cafetera). Con este diagrama se pretende explicar como se encajan estas piezas, como funcionan y como se organizan.

    OTROS RECORRIDOS:
    PB-P1(teraza, talleres o exposicin) P1-PB (directamente).

    AUDITORIO
    355 m2, con aforo para 300personas.

    NCLEO VERTICAL
    110 m2, 2 plantas, acceso a talleres.

    TALLERES
    100 m2/taller, 3talleres.

    CAFETERA/BAR
    80 m2, meeting point.

    ADMINISTRACIN
    140 m2, 2 plantas, oficinas.

    TERRAZA
    80 m2, al aire libre.

    PB

    P1

    PLANOS

    1:200
    E F
    Salida de emergencia

    D
    Exposicin +/- 0.00 m W.C. A Exposicin +/- 0.00 m

    Taller 1 +4.60 m Taller 2 +4.00 m Sala tcnica +4.00 m

    W.C. A

    Salida de emergencia

    C
    Auditorio +/- 0.00m

    Patio / Meeting point +/-0.00m

    Bar / Cafetera +/-0.00m

    Cocina +/-0.00m

    Patio / Meeting point +/-0.00m

    Terraza +3.60 m

    Exposicin +4.10 m

    B
    Auditorio - 1.21m

    Taller 3 +4.00 m

    Entrada PB +/- 0.00m Hall / Recepcin +/- 0.00m Administracin +/-0.00m

    Exposicin +/- 0.00 m

    A
    E ESTCOD

    A
    Hall / Recepcin +/- 0.00m Administracin +2.90 m

    ESTCODE

    Taquillas
    EDOCTSE

    Pasarela +2.90 m

    PLANTA BAJA
    +/-0.00m = -2,89m de la planta baja del edificio viejo

    PLANTA PRIMERA

    +4.00m +2.90m +2.90m

    +4.00m

    +4.10m

    0.00m

    0.00m

    S E C C I N A - A

    S E C C I N C - C

    +4.10m +4.00m +2.90m

    +4.60m +4.00m

    0.00m

    0.00m

    0.00m

    10m

    S E C C I N B - B

    S E C C I N D - D

    ESCUELA DE ARQUITECTURA DE SEVILLA. TALLER INTERNACIONAL DE ARQUITECTURA VZQUEZ CONSUEGRA. CURSO 2011-2012. 1CUATRIMESTRE.

    DE AMPLIACIONES
    Lugar: Plaza de Amrica, Sevilla. Programa: Ampliacin Museo Arqueolgico de Sevilla. Martina Maier Laura Guerrero Serrano

    CATEDRA BLANCA

    Profesor: Guillermo Vzquez Consuegra, Asistentes: Davide Olivieri, Marta Pelegrn.

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