Kin Ball

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 10

KIN-BALL

MARCOS MORATO PREZ


ANGEL IGNACIO VICENTE FRANCIA
IMANOL MANCHADO HERNNDEZ

UN POCO DE HISTORIA:
-Nace en Quebec, (Canad), de la mano de un profesor de Educacin Fsica llamado
Mario Demers, quien lo crea en 1986 con el fin de eliminar los individualismos en el
deporte y fomentar la interaccin positiva y la cooperacin entre los miembros de
cada equipo.
-La dinmica del juego y su reglamento hacen de este deporte una herramienta muy
til para desarrollar los programas de Educacin Fsica, asegurando la coeducacin y
el logro de xitos desde los primeros momentos de juego.
-El KIN-BALL es un deporte federado reconocido en Canad, Japn, Estados Unidos y

Blgica aglutinando un total de 3,2 millones de jugadores. En dos ocasiones ha sido


presentado como deporte de exhibicin en los Juegos de Quebec y se han iniciado las
gestiones para presentarlo como Deporte Olmpico. En junio del 2001 se celebr en
Quebec el primer Torneo Internacional y en diciembre de 2003 el primero Europeo.
-El KIN-BALL fue presentado en Espaa por D. Mario Demers en el ao 2000 invitado
por la F.I.E.P. Espaola (Federacin Internacional de Educacin Fsica).
EL JUEGO
-Se juega en un campo de 20x20m con un baln gigante de 1,20 m de dimetro con un
peso de 1 kg. En 3 tiempos de 15 minutos.
-Participan 3 equipos de 4 jugadores.
-El objetivo de este deporte es coger el baln con cualquier parte del cuerpo, por parte
del equipo llamado a recibir, antes de que este toque el suelo.
-Est permitido una pausa de 5 minutos entre periodos. El equipo con menor
puntuacin relanza el juego. Si hay empate entre dos o ms equipos, se sortea entre
los equipos implicados.
-Al grito de la palabra Omnikin ms el color de uno de los equipos rivales (por
ejemplo Omnikin Rosa), el equipo atacante efecta el saque con el objetivo de que el
baln toque el suelo en la cancha del defensor, mientras que ste debe impedirlo.
Adems, es necesario que, en cada saque, todos los integrantes del equipo estn
tocando el baln.
El baln lo pone en juego uno de los equipos, mediante un saque especial.
-La recepcin puede realizarse con todo el cuerpo y, si finalmente, el baln llega a
tocar el suelo, no slo se lleva el punto el equipo atacante, sino que tambin el que no
ha participado en el juego. Esta sucesin de diferentes saques y recepciones unidos a
la versatilidad que ofrece, hacen de este deporte una competicin intensa y divertida.

-El sistema de puntuacin asegura que todos los equipos punten, ya que si uno
comete falta, los otros dos puntan.
-Si el ltimo equipo est ms de 2 puntos por debajo del segundo, no se le puede
atacar.
-Esta paridad en el marcador posibilita que todos los equipos estn implicados en el
partido hasta el ltimo minuto.

TECNICA
-Existen 3 golpeos bsicos:
- A dos manos, en un lanzamiento plano similar a un pase de pecho de baloncesto.

- A dos manos en un movimiento como el bateo en bisbol

- Lanzamiento con un brazo.

Habitualmente sujetan el baln 3 jugadores y un cuarto realiza el saque, pero hay


diversas estrategias para engaar al equipo rival, en cuanto a direccin, tipo de
golpeo y fuerza de saque. Mientras el baln no toque el suelo, rebase los lmites del
campo o se cometa una falta, el baln sigue en juego.

La posicin defensiva normal es un cuadrado para ocupar el mayor espacio posible. El


baln se puede recibir con todo el cuerpo. Una vez se consigue controlar, el equipo
defensor organizar su ataque. En este caso la velocidad es una estrategia muy til
para coger a los rivales descolocados.

Todos los jugadores deben intervenir en todas las jugadas por lo que el juego en
equipo y la cooperacin se convierten en las principales caractersticas del KIN-BALL.

SUS VALORES:
-FAIR PLAY: El respeto y la tolerancia son nuestros ideales.
-COOPERACIN: Todos los jugadores participan en cada punto.
-XITO Y DISFRUTE. Facilita situaciones de xito para todos/as.
-ACCESIBILIDAD: Muy fcil de aprender a cualquier edad.
-IGUALDAD DE GNERO: Hombres y mujeres practican juntos.
-INTEGRACIN SOCIAL. Adaptable a personas discapacitadas.
-NO VIOLENCIA. El contacto fsico y la violencia verbal no estn permitidos. De igual
manera, no existe riego de lesin.
-COMPLETO FSICAMENTE. Trabajo aerbico excelente, ya que los participantes no
paran de moverse. Supone un completo ejercicio fsico para desarrollar distintas
capacidades fsicas: velocidad de reaccin, visin espacial, fuerza, coordinacin,
equilibrio

SESIN PRACTICA:
Objetivos:

Iniciar a los alumnos en la prctica del Kin-Ball.


Ensear las reglas bsicas del Kin-Ball en el transcurso de las tareas.
Controlar las tcnicas de saque en el Kin-Ball.
Controlar las tcnicas de golpeo del Kin-Ball.
Controlar las tcnicas de recepcin del Kin-Ball.
Desarrollar los diferentes tipos de desplazamiento en el Kin-ball.

Realizar tareas para la mejora de la precisin aplicadas al Kin-ball.


Afianzar todo lo dado anteriormente relacionado con los tipos de golpeo, la

colocacin, la precisin y la recepcin.


Utilizar y conocer el Kin-Ball como medio para la educacin a travs del juego

real.
Aplicar las reglas bsicas enseadas durante la progresin del Kin-Ball.
Aprender a jugar en equipo y respetar al resto de los compaeros en la
realizacin de un deporte, en este caso a travs del Kin-Ball.

Contenidos:

Aplicacin de todo lo visto en las sesiones anteriores para llevarlo a cabo al

juego real.
Aprendizaje del reglamento bsico a travs del juego real (partidos).
Saque del kinball.
Recepcin.
Colocacin.
Precisin en el golpeo.
Mejora de los movimientos en el terreno de juego del Kin-ball.
Lanzamiento del mvil hacia lugares concretos.

Prctica de juego real, aplicando las reglas bsicas.


Familiarizarse con todos los tipos de golpeo y recepciones.
Conocimiento del reglamento bsico centrndose en el saque, los golpeos y las
recepciones.
Iniciacin y familiarizacin, con material adaptado, para favorecer la progresin
del aprendizaje de dicho deporte.
Conocimiento del reglamento bsico.
Primera toma de contacto con la recepcin y el golpeo.
Conocimiento del reglamento bsico centrado en la formacin en trpode y en la
llamada (Omnikin).

Material:

Pelota de Kin-Ball, aros de colores


Pelotas de playa, pelotas de goma y cuerdas para delimitar el espacio.
Pelotas de fitball, bolos y pelotas de playa.
Petos, rosa, negro y gris.

Desarrollo de la sesin:
Tras la explicacin de la historia, las reglas ms importantes y generales del Kin-Ball,
comenzaremos la clase con un calentamiento.

Calentamiento:
Tras un pequeo trote y formaremos un circulo ocupando todo el espacio y
procederemos a realizar movimientos articulares girando tobillos, rodillas, cintura,
codos, manos, dedos, hombros y finalmente cuello.

Comenzaremos jugando a Kin-Volei. Los alumnos se colocarn en grupos de


cuatro y se enfrentarn entre dos grupos. Cada grupo ocupar un campo
delimitado. El objetivo es que la pelota de fitball bote en el campo del equipo
contrario. El saque se realizar como el saque de Kin-Ball (slo con la mano) y
los golpeos pueden ser con cualquier parte del cuerpo. Adems se puede
agarrar la pelota, como indican las normas de Kin-Ball, pero no se puede
transportar.

Juego de los 10 pases; formaremos dos grupos, unos con petos de un color y
otros de otro, para diferenciar a los componentes de ambos equipos. El
profesor/a para comenzar lanzar el baln al aire, y el primero que lo coja
obtendr la posesin. El juego consiste en que los miembros de un equipo
consigan 10 pases para obtener un punto. Si la pelota cae al suelo la posesin
pasar al otro equipo. Los pases se pueden dar con cualquier parte del cuerpo
(con el propsito de que los alumnos comiencen a introducir en el juego normas
propias del Kin-Ball, como por ejemplo el golpeo de la pelota con cualquier parte
del cuerpo en el momento de la recepcin).

El profesor repartir el suelo de todo el gimnasio aros de distintos colores, a


poder ser nicamente aros de 3 de colores (por ejemplo, aros rojos, negros y
blancos). Los alumnos se debern desplazar por todo el espacio, sin necesidad
de que todos vayan en una misma direccin, trotando (carrera suave). Ser el
profesor quien diga en voz alta un color, y todos los alumnos debern ocupar el
aro del color mencionado, pudiendo ser ocupado cada aro por uno o ms
alumnos siempre y cuando no apoyen ninguna parte de su cuerpo fuera de la
superficie del aro. Una vez que todos los alumnos se han metido en los aros

quitaremos un aro de cada color para complicar el ejercicio y as


sucesivamente.

Se dividir la clase en 2 grupos de 12 personas aproximadamente, y en cada


uno se jugar a AEIOU, donde todos se colocarn en corro, y pasando un
baln de playa por el aire tendrn que conseguir decir las 5 vocales (una vocal
por pase). Cuando se llegue a la U, golpear el baln hacia un compaero, con
el requisito de que sea por debajo de la cintura. Ese compaero tendr una A, y
si alguien alcanza las 5 vocales, deber realizar 10 flexiones.

Parte principal:

Por parejas, nos pasaremos la pelota de playa utilizando cualquier parte del
cuerpo (pies, manos, antebrazos, etc.).

Nos pasaremos la pelota de la misma manera que en el ejercicio anterior, pero


esta vez desplazndonos por el espacio (trabajaramos la percepcin espacial,
que influye a la hora de la colocacin en el terreno de juego). El que recepciona
la pelota lo har con las dos manos

Formaremos grupos de cuatro, cada grupo tendr una pelota de Fitball


colocndose en un extremo de la pista. Realizaremos carreras de relevos
trasportando la pelota con las manos por parejas evitando que caiga al suelo.
Deben llegar al otro extremo y volver con la pelota para pasrsela a sus
compaeros.

Por parejas, uno realizar el golpeo y el otro tratar de recepcionar la pelota de


playa. La recepcin la realizar sin agarrar la pelota. Despus de cada golpeo se
cambiaran los roles.

Por grupos de cuatro. Con las pelotas de fitball. Tres sujetarn la pelota y uno
realizar el golpeo. Tras el golpeo ser el mismo grupo el que realice la
recepcin. Ellos mismos se irn complicando los golpeos para que les cueste
conseguir que la pelota no toque el suelo.

Por grupos de ocho, se harn dos subgrupos de cuatro, colocndose ambos


enfrentados entre s, a unos cuatro metros. Un grupo iniciar el ejercicio
colocndose en trpode y a continuacin golpear, la pelota de fitball, el cuarto
compaero hacia el grupo contrario. Cuando llegue la pelota al otro grupo
iniciarn el mismo procedimiento.

Divididos en grupos de ocho. Estos grupos se dividen en dos subgrupos de


cuatro. La propuesta consistir en que tres del primer subgrupo sujetaran la
pelota de fitball, el otro realizara el golpeo (obligatoriamente con algo de
parbola) y dir el nombre de un compaero del subgrupo contrario despus de
decir Omnikin. El compaero nombrado no podr realizar la recepcin y ser
l el que realice el golpeo, si sus compaeros consiguen evitar el bote y

repitiendo el mismo sistema. Si sus compaeros no consiguen evitar el bote el


equipo que golpeo lo volver a realizar.
Ejercicio de golpeo: Por grupos de cuatro, con tres pelotas de playa. Uno se
colar en frente de los otros tres compaeros que tendrn cada uno una pelota.
Los tres compaeros irn lanzando la pelota en can y el otro compaero las
golpear de primeras. Los tres compaeros intentarn coger su pelota antes
de que caiga.

Ejercicio de golpeo: Por grupos de cuatro y la clase dividida en dos. Se coloca


una mitad de la clase a un lado del campo y la otra al otro lado. A cada lado del
campo habr 5 balones de fitball. Realizando saques, continuamente (de ah
que sean grupos de cuatro), el objetivo del ejercicio es que cuando termine el
tiempo el otro equipo tenga ms balones que nosotros. No se le dar
importancia a los botes pero si a la forma de pasar la pelota al otro lado del
campo.

Ejercicio de recepcin: Por grupos de cuatro. Ahora dos sujetaran la pelota de


fitball y un tercero la golpear hacia el cuarto compaero. El cuarto deber
recepcionar la pelota antes de que bote y aguantar para que rpidamente sus
compaeros le ayuden a terminar de realizar la recepcin.

Sangre. Por grupos de doce, se dividirn en subgrupos de cuatro. Cada


subgrupo tendr su peto. Con la pelota de fitball un grupo realizar el saque de
Kin-Ball (en este juego el saque lo har hacia arriba) y dir, por ejemplo,
Omnikin Rosa, entonces el equipo rosa deber hacer la recepcin antes de
que bote la pelota. Si la pelota bota negro y gris sumarn un punto. Si la
pelota no bota rosa rpidamente montar el trpode y una vez montado dir
sangre en ese momento todos se deben parar y rosa tirar a dar un
pelotazo a un rival. Si le consigue dar, punto para rosa y ser al que dio el
que saque. Si no le da rosa montar el saque.

Formaremos grupos de 4 alumnos y cada uno tendr una pelota de playa. Cada
grupo se colocar frente a una pared donde habremos dibujado previamente
una diana con tiza. Cada alumno por orden golpear con el puo o el antebrazo
la pelota para intentar acertar en la diana, una vez rebote la pelota en la pared
ser el turno de otro compaero que deber golpear la pelota antes de que de
ms de un bote.
Los mismos grupos de antes con una pelota de fitball y un juego de bolos.
Colocaremos los bolos a una distancia de 3 o 4 metros y tres de los
componentes del grupo se colocarn en formacin de trpode sujetando la
pelota para que el cuarto la golpee intentando que derribe todos los bolos.

Para finalizar organizaremos unos partidos de Kin-Ball entre todos los alumnos
rotando los equipos y utilizando las normas bsicas de este deporte vistas en
clase.

Se formarn equipos de 4 personas de forma aleatoria y se dividir el gimnasio en


2 campos para cada recreacin de partido. Utilizando petos o pegatinas de colores
y a cada equipo se le asignara un color.

Jugaremos con las normas bsicas vistas en clase. Para el saque, deben ser 3
miembros del equipo los que tengan contacto con la pelota y uno ser el que
ejecuta el saque.
La recepcin por parte de los otros dos equipos podr realizarse con cualquier
parte del cuerpo con tal de que no toque la pelota el suelo.
Se iniciar el juego con el grito del color que considere oportuno el equipo
atacante, pero nicamente se podr nombrar un mismo color dos veces
consecutivas.
Se irn sumando puntos (de uno en uno) tanto el equipo que golpea la pelota como
el que no se ha sido nombrado a travs de su color siempre que el equipo que
debe recepcionar la pelota para que no toque el suelo no cumpla con su cometido.

Vuelta a la calma:

Como vuelta a la calma nos pondremos por parejas. Cada pareja con una pelota de
playa. Nos sentaremos en el suelo y nos pasaremos la pelota tratando de que no se
nos caiga.
Se realizar una vuelta a la calma haciendo una puesta en comn. Juntaremos a los
alumnos en crculo y les preguntaremos sobre sus impresiones, si les est gustando el
deporte.
En la ltima parte de la clase realizaremos de forma muy suave estiramientos de los
diferentes segmentos corporales para bajar pulsaciones y relajar los msculos.
Bsicamente se realizarn estiramientos de piernas, brazos y hombros, tronco y
cuello.

También podría gustarte