La física no solo es fórmulas matemáticas, tambien puedes cortar y pegar!
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Colegio Salesiano Santa Cecilia
Práctica Experimental. Área: Física. Actividad 1. Proporcionalidad Directa 1.- La Escala Imagínate que quisieses dibujar un tubo de pegamento en vuestro papel. La verdad es que no tendrías ningún problema para hacerlo. L o dibujaras con el mismo tama ño que tiene en la realidad. Pero si lo que queremos dibujar es nuestro pupitre de clase en el papel entonces necesitaremos hacerla mas pequeña de lo que es en realidad. Análogamente, una chincheta tenemos que dibujarla mas grande para poder dibujarla con precisión. Por tanto, nos encontramos con tres casos distintos a la hora de dibujar una figura en nuestro papel: Dibujarla tal y como es en la realidad. Dibujarla mas pequeña de lo que es en la realidad, es decir, reducirl a Dibujarla mas grande de lo que es en realidad, es decir, ampliarla Pero tenemos que reducir o ampliar de forma proporcional todas las dimensiones de la pieza. 2.1.- Definición Denominamos escala a la relación que existe entre las medidas del dibujo de l objeto que hacemos en nuestro papel y las medidas que tiene el objeto real. 2.2.- Tipos de escala Teniendo en cuenta todo lo anterior, las escalas pueden ser de tres tipos: Escala Natural Cuando las dimensiones del dibujo son idénticas a las del objeto. Escala de reducción Cuando las dimensiones del dibujo son más pequeñas que las del objeto real. Escala de ampliación Cuando las dimensiones del dibujo son más grandes que las del objeto real. 2.3.- Representación de escalas Las escalas se representan mediante fracciones, en las que el numerador se representa las medidas del dibujo, y el denominador, las del objeto real.
En esta escala, el dibujo de nuestro papel será diez veces más pequeño que el objeto real. Las escalas se encuentran normalizadas, y algunos ejemplos de estas son:
ESCALAS NORMALIZADAS Escala Natural E 1:1 E 1:5 E 1:10 Escala de Reducción E 1:100 E 1:1000 Escala de Ampliación E 2:1 E 5:1 E10:1
2.4. Ejercicios propuestos
1. Realiza a escala los siguientes dibu jos usando el cuadernillo cuadriculado: 2.5. Instrumentos para proyección a escala En física es importante que las mediciones sean lo mas precisas posibles, es decir, reducir el margen de error en las mediciones, para ello se han perfeccionado instrumen tos que facilitan este tipo de proyecciones, entre ellos están: 2.5.a. La Cuadricula.
2.5.b. El Pantógrafo. Estos diversos instrumentos usan simples razones geométricas para cambiar la escala, basadas en las propiedades de las líneas paralelas. Consisten en un sistema de brazos rígidos, engoznados o deslizantes, formando paralelogramos con extensiones. En ciertos puntos se montan puntos giratorios (que no se mueven), una punta de trazado y un lápiz de dibujo. Cuando estos tres puntos están ajustados correctamente para el cambio de escala requerido, y el punto de trazado se emplea para trazar el mapa original, el lápiz dibuja el mapa a la nueva escala.
2.5.c. El Proyector de Acetatos
Es un sistema que está dentro del grupo de los instrumentos ópticos de proyección, que permite bien proyectar la imagen de una o más hojas de un material proyectable, reflejando su imagen en una pantalla. Al ser un instrumento óptico de proyección y que las imágenes pueden ser recogidas en una pantalla, significa que las imágenes son reales. Las diapositivas son de un material proyectable. Aquellos materiales son el plástico, el vidrio y el acetato. Entre ellos están las: Las transparencias. Objetos transparentes como instrumentos y equipos de dibujos como reglas, escuadras... Materiales opacos, como la pieza de un motor, semillas, hojas...
Actividad 1. A continuación encontraras las plantillas de las piezas de AIBO, el perro robot, recorta, pega y ensámblalo.
2. Proyecto: Exposición de Robots de papel a Escala
A cada alumno se le asignaran piezas del Robot Rens Head, escogerán una de las técnicas de proyección a escala (incluyendo el uso de algún software) y elaboraran piezas a un 400%, para obtener un robot a escala, reforzaran el tipo de papel a utilizar para dar mayor firmeza al Robot. 004 aibo 004 aibo 004
