Técnicas de Pensamiento Creativo para El Aula.
Técnicas de Pensamiento Creativo para El Aula.
Técnicas de Pensamiento Creativo para El Aula.
para EL AULA
La metodologa Solucin Creativa de Problemas (CPS) ha sido utilizada con xito en programas educativos en Estados Unidos desde los aos 50. Los proyectos internacionales como Future Problem Solving International, Odissey of the Mind, o Creative Education Foundation YouthWise estn desarrollando en sus participantes -nios y adolescentes- las habilidades de pensar creativamente, resolver retos de manera innovadora y ser futuros lderes creativos en su entorno.
El Centro Internacional de Estudios sobre la Creatividad (ICSC, Buffalo, EE.UU.), la cuna de la metodologa CPS, a lo largo de dcadas llev a cabo una investigacin sobre los efectos de formacin en CPS y pensamiento creativo. Entre muchos otros resultados positivos, el programa demostr que los estudiantes que aprenden las tcnicas CPS consiguen mejores resultados acadmicos en otras asignaturas de su programa*.
* Parnes (1992). The creative studies Project. In Isaksen (Ed.), Frontiers of creativity research: Beyond the basics, pp. 156-188. Buffalo, NY: Bearly.
Este curso ofrece a sus participantes, de manera prctica y participativa, la oportunidad de explorar la metodologa CPS y las posibilidades de aplicacin de sus tcnicas en el aula. Los participantes obtendrn un doble resultado: Aprendern a resolver de manera creativa y ms eficaz sus retos educativos. Integrarn en su prctica mtodos, herramientas y actitudes que les ayudarn a fomentar la creatividad de sus alumnos.
LA CREATIVIDAD
VA MUCHO MS ALL
DE LAS IDEAS
PROGRAMA
para
Curso Prctico y Vicencial
EL AULA
PRINCIPIOS
Introduccin en diferentes facetas de creatividad, inteligencia creativa y pensamiento creativo. Cul es el rol de la creatividad en el proceso de aprendizaje y cmo podemos facilitarla? Exploracin de objetivos y frenos.
Creatividad, educacin e inteligencias mltiples. Neurociencia e inteligencia emocional. Principios de pensamiento creativo. Formador como facilitador.
SESIN 1
MOTIVACIN
Qu herramientas puede utilizar el formador para despertar la motivacin profunda en sus alumnos? Cmo facilitar curiosidad y ayudar a superar la frustracin delante de los frenos? Cmo aprender a transformar problemas en oportunidades?
Exploracin de la visin. Creatividad y motivacin intrnseca. Uso asertivo del lenguaje. Formulacin de los retos. Transformar los problemas en oportunidades.
SESIN 2
IDEACIN
La capacidad de llegar a nuevos descubrimientos depende de dos cosas: 1) Cmo de lejos nos permitimos irnos de nuestra zona de confort, experimentando y jugando mientras creando ideas. 2) Cmo evaluamos ideas.
Tcnicas de creacin de ideas. Facilitacin de ideacin. Evaluacin asertiva de ideas. Evaluacin para el consenso en el grupo.
SESIN 3
Evaluacin e inteligencia emocional. Transformar una idea en una solucin que funcione. Superacin de frenos. Tejiendo la creatividad en el aula: Habilidades creativas. Modelo TIM.
SESIN 4
SESIN 5
SITUACIONES REALES
UNA SITUACIN REAL DE SU PRCTICA
DE SU NEGOCIO
PROFESIONAL
Profesores universitarios. Maestros. Jefes y coordinadores de estudios. Formadores sociales. Formadores profesionales.
PRXIMAS EDICIONES!
Lugar:
La Bullidora, GIRONA. C/ Rutlla 112 1-4, Entresol. Cantonada Emili Grahit
cursos@imablumm.com / www.imablumm.com
para EL AULA