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    Que Ocurre en La Oscuridad

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    de 6

    GUA

    DIDCTICA
    editorialoctaedro

    A QUIENES ACOMPAAN A LOS NIOS Y LAS NIAS EN LA LECTURA

    Leer es una aventura maravillosa y las nias y los nios pequeos lo saben. Es ms! Antes de leer las palabras, leen las imgenes. Cuando los observamos ms de cerca, descubrimos que los nios y las nias leen las ores, el cielo, los animales, la calle, las montaas, la playa, las personas, e incluso los libros! As que vale la pena dejar que lean las ilustraciones y que se animen a leer su entorno a partir de la lectura de este libro. Ellas y ellos estn interesados en aprehender los signicados, como hacen los lsofos. Ellas y ellos captan sentidos y por esto leen el mundo de la misma manera que lo hacen los poetas. Este libro forma parte de la Serie Juanita y sus amigos, que se incluye dentro del Proyecto Noria infantil (www.octaedro.com/noria). Este proyecto une la literatura infantil a la propuesta de losofar con nias y nios. En los variados cuentos siempre hay cuestiones que podemos llamar loscas. Es decir, cuestiones abiertas que invitan a pensar. Esta parte del libro dedicada a los adultos hace visibles algunos de estos temas y plantea algunas actividades reexivas a partir de ellos. Evidentemente no se pretende dar una respuesta correcta. Se trata de explorar posibles respuestas y plantearse nuevas preguntas a partir de ellas. Se trata de ejercitar el jugar a pensar.

    SOBRE EL PERSONAJE CENTRAL Y SUS AMIGOS


    Juanita es como las nias y los nios pequeos, busca el sentido del mundo mientras trata de entenderse a s misma. En esta serie de historias se encuentra con amigos con quienes dialoga y juega divirtindose con la maravilla de descubrir el mundo y descubrirse. Con Luci, la lucirnaga, vive esta aventura emocional que conlleva temas interesantes para investigar y dialogar.

    TEMAS PARA INVESTIGAR Y DIALOGAR


    El miedo
    Esta es una historia sobre el miedo de Juanita. Es un buen pretexto para incentivar a las nias y los nios a elaborar sus miedos, hablando de ellos. Preguntas para fomentar el dilogo: Tienes el mismo miedo al oscuro que la mariquita Juanita? El miedo al oscuro es el miedo a la noche o es diferente? Tienes otro tipo de miedos adems del miedo a la oscuridad? Cules? Por qu estas cosas te dan miedo? Qu hizo Juanita con su miedo? Cmo reaccion? T reaccionaras de la misma manera que Juanita? Por qu? Qu es lo mejor que podemos hacer con nuestros miedos? Por qu?

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    La ignorancia
    Luci comenta con Juanita que tenemos miedo de aquello que desconocemos. Es una buena oportunidad para hablar con los nios sobre las cosas que ignoramos y sobre el miedo que sentimos frente a lo desconocido. Propuesta de preguntas: Qu piensas de lo que dijo Luci a Juanita sobre conocer la noche para dejar de tener miedo de ella? Has tenido alguna vez miedo de algo y despus de conocerlo se te pas el miedo? Qu era ese algo? Por qu se te pas el miedo? Slo tenemos miedo de aquello que desconocemos? Por qu? Tenemos miedo de cosas conocidas? Cules? Por qu sentimos miedo de ellas? Podemos conocerlo todo? Es posible vivir sin miedo?

    La amistad
    La presencia de su amiga Luci tranquiliza a Juanita y la ayuda a superar su miedo. Adems, su amiga se propone ayudarla a conocer la noche, la razn de su miedo. La amistad de las dos es fundamental para que se sientan bien una cerca de la otra. Preguntar a las nias y los nios: Qu te parece la amistad entre Juanita y Luci? Tienes amigos as, como ellas? Cmo son tus amigos? Cmo te sientes con tus amigos? Bien? Incmodo? Contento? Triste? Es importante tener amigos?

    Sentirse seguro
    Juanita, en varios momentos de la historia, se abraza a s misma y se repite un refrn sobre quin es y cmo se ve. Busca sentirse segura. Preguntar a las nias y los nios: T haras lo mismo que Juanita para sentirte seguro/a? Por qu? Cundo te sientes segura/o? Qu te hace sentirte insegura/o? Cuando te sientes insegura/o, qu haces para superarlo?

    Imaginar y ver
    Juanita ve varios ojos movindose en la oscuridad, pero imagina que son de un monstruo de mil ojos voladores. Lo que imagina viene de su miedo y lo alimenta. Este es un buen motivo para dialogar sobre la imaginacin de cada cual: Has imaginado, junto con Juanita, este monstruo de mil ojos voladores? Describe cmo lo has imaginado. Imaginas monstruos tambin? Cmo son tus monstruos imaginarios? Imaginas cosas diferentes de monstruos? Qu tipo de cosas imaginas? Te gusta imaginar?

    La belleza
    Juanita hace una pregunta nal a Luci que no responde de manera directa. Dialogar con las nias y los nios sobre la pregunta: Cuando desaparece el miedo aparece la belleza?, ser una buena oportunidad para descubrir a qu llaman belleza.

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    A QUIENES ACOMPAAN A LOS NIOS Y LAS NIAS EN LA LECTURA

    [ACTIVIDADES]

    1. COLOREAR LA NOCHE
    Con ceras
    MATERIAL: ceras de color papel estilete PASOS: 1. Pintar con colores variados toda la extensin de la hoja de la manera que cada uno decida hacerlo. Lo ms importante es cubrir toda la supercie sin dejar ningn espacio sin color. 2. Pintar de color negro encima de los dems colores tapndolo todo. 3. Con el estilete dibujar el motivo elegido sobre la noche, rascando el negro y dejando aparecer los colores de abajo. 4. Dialogar sobre el resultado nal.

    2. POEMAS HAIKUS SOBRE LUCIRNAGAS Y SOBRE LA NOCHE


    A continuacin encontraris algunos poemas haikus que tratan de las lucirnagas y la noche. Se pueden leer con los nios y las nias, disfrutar de su belleza sencilla, dialogar sobre ellos e inventar juegos a partir de ellos. Sobre la noche Est el rbol en or Y la noche le quita, cada da, La mitad de las ores.
    Juan Ramn JIMNEZ

    Tras el vivir y el soar Est lo que ms importa: Despertar.


    Antonio MACHADO

    Con cartulina negra


    MATERIAL: cartulina negra tizas de diferentes colores PASOS: 1. Mirar la cartulina negra pensando en qu aspecto de la noche se pretende expresar. 2. Dibujar con las tizas de colores los aspectos de la noche que se pretenden mostrar. 3. Dialogar sobre el resultado nal.

    La vasta noche No es ahora otra cosa Que una fragancia.


    Jorge Luis BORGES

    Barre la luz De la luna creciente El vendaval.


    SEIBI

    Cerezos en la noche: Cuanto ms me alejo, Ms me vuelvo a mirarlos.


    FSEI

    editorialOCTAEDRO

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    Cae a luna, Rpida es la marea: Alba de esto.


    SOOGI

    De da, Una lucirnaga Es slo un bicho de cuello rojo.


    BASHO

    Al oscurecerse el monte, Arrebata el granate A las hojas del arce.


    BUSON

    Las lucirnagas Se espantan De su reejo en el agua.


    SUTE-JO

    Acabaron los fuegos articiales. Todo el mundo se ha ido. Qu oscura es la noche!


    SHIKI

    3. INTERACCIN VIRTUAL
    Para nios
    El Rincn de Juanita es un blog en el cual podis subir comentarios de los nios a partir de la lectura de este libro. La idea es que puedan conocer tambin a nios de otras partes del mundo a quienes les gustan las aventuras de Juanita y con quienes compartir la aventura de pensar.

    Sobre lucirnagas Lucirnaga en vuelo; mira! Iba a decir, pero estoy solo.
    TAIGI

    Camina la lucirnaga Evitando El viento de otoo.


    ISSA

    Para educadores
    Rincn del educador Noria es un blog en el cual podis ver experiencias de educadores que trabajan con el proyecto Noria, adems de proponer la difusin de las vuestras. Grupo Proyecto Noria de la Red social Ning es un grupo en el cual participan educadores de varios pases que utilizan el proyecto Noria en sus actividades. Varios de estos educadores son formadores de profesores en esta lnea de accin.

    Lucirnaga Su luz en mi mano Triste se desvanece.


    MUKAI KYORAI

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    GUA D I D EN L C TIC A OS A CUR I DA D?

    El Rincn de Juanita: <http://rincondejuanita.blogspot.com/>

    El Rincn del educador: <http://www.rincondeleducadornoria.blogspot.com/>

    Proyecto Noria en editorial OCTAEDRO: <http://www.octaedro.com/noria/>

    editorialoctaedro

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