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    TAREA DOMICILIARIA. - 4to Año Estela Torres

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    Este documento presenta las instrucciones para dos tareas relacionadas con el movimiento artístico Dadaísta del siglo XX. La primera tarea requiere que los estudiantes investiguen el origen, principios y desarrollo del movimiento Dadaísta, así como su influencia en movimientos posteriores. La segunda tarea pide que los estudiantes creen una obra visual original siguiendo los principios del Dadaísmo usando tipografía recortada y espacios conceptuales para transmitir un mensaje.

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    TAREA DOMICILIARIA.- 4to año Estela Torres

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    Este documento presenta las instrucciones para dos tareas relacionadas con el movimiento artístico Dadaísta del siglo XX. La primera tarea requiere que los estudiantes investiguen el origen, principios y desarrollo del movimiento Dadaísta, así como su influencia en movimientos posteriores. La segunda tarea pide que los estudiantes creen una obra visual original siguiendo los principios del Dadaísmo usando tipografía recortada y espacios conceptuales para transmitir un mensaje.

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    Este documento presenta las instrucciones para dos tareas relacionadas con el movimiento artístico Dadaísta del siglo XX. La primera tarea requiere que los estudiantes investiguen el origen, principios y desarrollo del movimiento Dadaísta, así como su influencia en movimientos posteriores. La segunda tarea pide que los estudiantes creen una obra visual original siguiendo los principios del Dadaísmo usando tipografía recortada y espacios conceptuales para transmitir un mensaje.

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    TAREA DOMICILIARIA

    Trabajo Práctico Nº 1

    Investigación

    Curso: 4to. Año “B” T.T.

    Asignatura: Fundamentos Visuales

    Profesor: Estela Torres

    Fecha: 6 de Julio de 2009

    CONSIGNA: Como ya se ha hablado en clases, los movimientos artísticos del


    siglo XX son conocidos con el nombre de VANGUARDIAS y sus principios y
    fundamentaciones fueron dados a conocer a través de los manifiestos que
    implementaron los artistas que se comprometieron con dichos movimientos.

    Arribamos entonces al movimiento Dadaísta que ya fuera explicado en la


    última clase. Para esta tarea deberán realizar un trabajo escrito investigando
    tanto en internet como en la bibliografía que está en bibliotecas cuál fue el
    desarrollo que tuvo este movimiento , qué emana de su manifiesto y en qué
    movimiento posterior tuvo influencia influencia. Para ello les envío una guía de
    trabajo a continuación.

    1- ¿Cómo nace este movimiento?. Lo podemos considerar sólo un


    movimiento pictórico o abarca otras artes?

    2- ¿Dónde se manifiesta por primera vez?. Se propaga a otros países?.


    Cuáles?

    3- ¿ A qué debe su nombre?

    4- ¿ Quién es el propulsor y quienes lo siguen?

    5- ¿Porqué nace este movimiento? Qué necesidades tiene, qué búsqueda?


    Señala una ruptura en el Arte?

    6- ¿Qué dice su manifiesto? Quien lo propone? Hay sólo uno?. Enumere los
    principales puntos del manifiesto.

    7- ¿Qué función cumple la tipografía respecto de la imagen? Puede


    hablarse de una competencia o de un equilibrio entre ambas?

    8- Con qué otros movimientos se relaciona que le sirvieron de guía o


    motivación?
    9- ¿Se puede considerar violenta o simplemente distinta la imagen
    dadaísta?

    10-En su opinión: ¿tuvo sentido la búsqueda de este movimiento? Habrán


    conseguido lo que se proponían?

    11-Por último ¿Considera que tiene influencia en la imagen de nuestros días


    nuestros días? Porqué? ¿Qué influencia pudo tener en el Diseño Gráfico?

    12-¿qué importancia tuvo Marcel Duchamp?

    TAREA DOMICILIARIA

    Trabajo Práctico Nº 2

    Curso: 4to. Año “B” T.T.

    Asignatura: Fundamentos Visuales

    Profesor: Estela Torres

    Fecha: 6 de Julio de 2009

    CONSIGNA: de acuerdo a lo investigado en el trabajo práctico Nº 1 y a


    lo explicado en la última clase, deberán hacer un trabajo práctico de
    tamaño no menor a la hoja del cuaderno (entera) o bien en hoja canson,
    en la que incluyan letra e imagen con las siguientes pautas:

    1- No puede ser copia de libro, internet ni de ningún otro medio. Debe


    ser obra de su autoría.

    2- Debe responder a las pautas básicas del movimiento dadaísta.

    3- Se trabajará con tipografía recortada de diarios o revistas.

    4- Se debe tener en cuenta que el Dadaísmo incluía el uso de


    diagonales para lograr la dinámica y los diferentes tamaños.
    5- No olvidar lo dicho en clase: el espacio tiene un valor en sí mismo
    que no lo tenían los diseños hasta entonces. Lo que se llama espacio
    conceptual.

    6- Si bien la temática es libre, debe responder a una consigna propia. Es


    decir el alumno debe hacer un trabajo en donde se entienda lo que
    quiso expresar y fundamentalmente lo que quiso transmitir. No
    olvidar la función del mensaje en el diseño.

    7- Quien desee hacerlo en tamaño mayor, puede hacerlo.

    8- Por favor : expresa prolijidad en la presentación.

    Nota: Habrá un apunte que está en la fotocopiadora frente al colegio,


    en la otra esquina, al lado de la pinturería que está casi en Tacuarí, para
    quien quiera ampliar la información.

    En los trabajos debe figurar la página de donde se extrajo


    la información y/o la bibliografía.

    Estaré a la espera de cualquier consulta a través del blog


    del colegio.

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