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    Taxonomia de Bloom Era Digital

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    El documento presenta dos versiones de la taxonomía de Bloom para la era digital. La primera versión de Church (2008) incluye categorías como recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear, asociadas con verbos para realizar actividades digitales. La segunda versión de Anderson y Krathwohl (2000) mantiene las mismas categorías pero con verbos actualizados para la era digital como reconocer, interpretar, emplear, analizar, evaluar y crear.

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    El documento presenta dos versiones de la taxonomía de Bloom para la era digital. La primera versión de Church (2008) incluye categorías como recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear, asociadas con verbos para realizar actividades digitales. La segunda versión de Anderson y Krathwohl (2000) mantiene las mismas categorías pero con verbos actualizados para la era digital como reconocer, interpretar, emplear, analizar, evaluar y crear.

    Título original

    Taxonomia de Bloom Era Digital (1)

    Derechos de autor

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    El documento presenta dos versiones de la taxonomía de Bloom para la era digital. La primera versión de Church (2008) incluye categorías como recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear, asociadas con verbos para realizar actividades digitales. La segunda versión de Anderson y Krathwohl (2000) mantiene las mismas categorías pero con verbos actualizados para la era digital como reconocer, interpretar, emplear, analizar, evaluar y crear.

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    El documento presenta dos versiones de la taxonomía de Bloom para la era digital. La primera versión de Church (2008) incluye categorías como recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear, asociadas con verbos para realizar actividades digitales. La segunda versión de Anderson y Krathwohl (2000) mantiene las mismas categorías pero con verbos actualizados para la era digital como reconocer, interpretar, emplear, analizar, evaluar y crear.

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    TAXONOMA DE BLOOM PARA LA ERA DIGITAL (CHURCHES, 2008)

    CATEGORA RECORDAR Recuperar, rememorar o reconocer conocimiento aprendido. COMPRENDER Construir significado a partir de diferentes tipos de materiales: escritos o en grficas. APLICAR Llevar a cabo o utilizar un procedimiento aprendido durante el desarrollo de una representacin o de una implementacin. ANALIZAR Descomponer el conocimiento en sus partes y determinar cmo estas se relacionan con su estructura global o con un propsito determinado. Combinar Enlazar Validar Recopilar informacin de medios Hacer mapas conceptuales EVALUAR Hacer juicios basado en criterios y estndares mediante la comprobacin y la crtica. CREAR Reunir elementos para formar un todo coherente y funcional. Generar, planificar o producir para reorganizar elementos en un nuevo patrn o estructura. Programar Filmar Animar Mezclar Publicar videocasting y podcasting Dirigir Transmitir

    DESCRIPCIN

    VERBOS

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    TAXONOMA DE BLOOM PARA LA ERA DIGITAL (ANDERSON Y KRATHWOHL, 2000)


    CATEGORA RECORDAR Recuperar, rememorar o reconocer conocimiento aprendido. COMPRENDER Construir significado a partir de diferentes tipos de materiales: escritos o en grficas. APLICAR Llevar a cabo o utilizar un procedimiento aprendido durante el desarrollo de una representacin o de una implementacin. ANALIZAR Descomponer el conocimiento en sus partes y determinar cmo estas se relacionan con su estructura global o con un propsito determinado. Diferenciar Distinguir Analizar Organizar Experimentar Comparar Delinear Deducir Hacer un diagrama Bosquejar Criticar Contrastar Debatir Estructurar EVALUAR Hacer juicios basado en criterios y estndares mediante la comprobacin y la crtica. CREAR Reunir elementos para formar un todo coherente y funcional. Generar, planificar o producir para reorganizar elementos en un nuevo patrn o estructura. Generar Planificar Proponer Producir Disear Construir Idear Formular Trazar Elaborar Reconstruir Modificar Componer

    DESCRIPCIN

    VERBOS

    Reconocer Recordar Listar Describir Mencionar Denominar Definir Sealar Indicar Narrar Relatar Identificar

    Interpretar Ejemplificar Traducir Exponer Discutir Describir Reconocer Explicar Expresar Agrupar Revisar Ordenar Seleccionar

    Emplear Usar Ejecutar Demostrar Dramatizar Practicar Delinear Resolver Solucionar Calcular Clasificar Catalogar

    Comprobar Revisar Criticar Argumentar Juzgar Validar Evaluar Valorizar Concluir Verificar Enjuiciar Corregir Justificar Escoger Distinguir

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