Tecnica Del Sqa

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TECNICA DEL S.Q.

A (QUE SE, QUE QUIERO SABER, QUE APRENDI) PRIMER DIA

A
Las diferentes competencias que debemos de desarrollar en nuestros estudiantes al momento de ejecutar nuestro proyecto. Entre las competencias a desarrollar son: pensamiento crtico y creativo de los estudiantes, colaborativas, y el uso adecuado de las TICs Que se debe ejecutar el proyecto mximo cinco (5) secciones. Que se debe cambiar los paradigmas del proceso educativo. Que utilizaremos o aprenderemos a utilizar los programas como deepzoom, bloxters, fotosing, entre otros La forma como trabajaremos: elaboramos diversos archivos para guardar nuestros trabajos realizados. Subir archivos a gmail

Conozco los programas de Word, Excel, Conocer las orientaciones del entre pares Power Point; realizar textos, hacer hojas 2, que novedades trae, como se realizan o de clculos (aunque no lo prctico, tengo ejecutan los diferentes programas que nocin del mismo). Conozco lo bsico, este seminario nos trae. aprendido en entre pares uno.

TECNICA DEL S.Q.A (QUE SE, QUE QUIERO SABER, QUE APRENDI) SEGUNDO DIA

S
tcnicas de aprendizajes

Q
Como elaborar el proyecto en s, los como momento de elaborarlo.

A
como elaborar el proyecto. Los contenidos la forma y el fondo del cmo realizarlo para desarrollar el pensamiento crtico reflexivo y el uso adecuado de la TICs Que el resumen de la unidad se debe elaborar en base a preguntas y respuesta del contenido mismo y las tareas a realizar por los estudiantes. Deben contener preguntas orientadoras como: las preguntas esenciales, preguntas de unidad y preguntas de contenidos. Elaboramos el deepzoom como practica.

Alguno aspectos sobre los tipos de aspectos relevantes a que conlleva al

anlisis, sntesis, otros

TECNICA DEL S.Q.A (QUE SE, QUE QUIERO SABER, QUE APRENDI) TERCER DIA

S
Realizar prcticas con el deep zoom: Como elaborar algunos de los aspectos del plan de unidad. Algunas nociones de como ingresar a la pgina de engage, y compartir redes

Q
Que otros programas de aplicacin, nos presentaran en este da, para complementar nuestro proyecto.

A
Que weebly es un interfaz para crear pginas web, cuyo objetivo es interactuar con los estudiantes en forma virtual, a travs de documentos imgenes videos El flash vortex que se utiliza para crear textos dinmicos en tu presentacin pgina. Ingresar a la pgina engage.

TECNICA DEL S.Q.A (QUE SE, QUE QUIERO SABER, QUE APRENDI) CUARTO DIA

S
Las diferentes competencias que debemos de desarrollar en nuestros estudiantes al momento de ejecutar nuestro proyecto. Entre las competencias a desarrollar son: pensamiento crtico y creativo de los estudiantes, colaborativas, y el uso adecuado de las TICs Que se debe ejecutar el proyecto mximo cinco (5) secciones. Que se debe cambiar los paradigmas del proceso educativo. Que utilizaremos o aprenderemos a utilizar los programas como deepzoom, bloxters, fotosing, entre otros La forma como trabajaremos: elaboramos diversos archivos para

Q
Complementar ms al trabajo final, con nuevos programas y sobre todo poder aplicarlos.

Reforzar

el

aprendizaje

de

la

utilizacin del weebly, aprendimos como ingresar un video a embeed. Como cargar un video. A poner imagen embeed A colocar leyendas a las imgenes

guardar nuestros realizados. Subir archivos a gmail

trabajos

como elaborar el proyecto. Los contenidos la forma y el fondo del cmo realizarlo para desarrollar el pensamiento crtico reflexivo y el uso adecuado de la TICs que el resumen de la unidad se debe elaborar en base a preguntas y respuesta del contenido mismo y las tareas a realizar por los estudiantes. Deben contener preguntas orientadoras como: las preguntas esenciales, preguntas de unidad y preguntas de contenidos. Elaboramos el deepzoom como prctica. Que weebly es un interfaz para

crear pginas web, cuyo objetivo es interactuar con los estudiantes en forma virtual, a travs de

documentos imgenes videos El flash vortex que se utiliza para crear textos dinmicos en tu

presentacin pgina.

TECNICA DEL S.Q.A (QUE SE, QUE QUIERO SABER, QUE APRENDI) QUINTO DIA

S
El aprendizaje de la utilizacin del weebly, aprender a:

aprendimos como ingresar un video a hacer uso de otras herramientas de Nos orientaron sobre la forma de embeed. trabajos, para complementar el proyecto solucionar problemas. Cuyos pasos son Como cargar un video. A poner imagen embeed A colocar leyendas a las imgenes Como hacer que los estudiantes puedan accesar a mi weebly. final comprensin del problema, analizar interpretar datos, buscar estrategias de soluciones y el enjuiciamiento y analizar si es factible o viable. Realizamos un taller con respecto a la solucin de problemas. Luego aprendimos a trabajar con el programa de KODU. Que se utiliza para realizar juegos didcticos.

TECNICA DEL S.Q.A (QUE SE, QUE QUIERO SABER, QUE APRENDI) SEXTO DIA

A Aspectos como el trabajo colaborativo, los

La forma de solucionar problemas. Cuyos complementar ms mi proyecto, saber pasos son comprensin del problema, cmo se realizan cada paso a travs de la analizar estrategias interpretar de datos, buscar orientacin de los docentes facilitadores y y el los archivos de link que nos

roles de cada uno de los participantes y lo que permite desarrollar el trabajo colaborativo. Desarrollamos el proyecto con algunas orientaciones de los faciitadores.

soluciones

enjuiciamiento y analizar si es factible o proporcionaron viable. Realizamos un taller con respecto a la solucin de problemas. Luego aprendimos a trabajar con el programa de KODU. Que se utiliza para

realizar juegos didcticos.

TECNICA DEL S.Q.A (QUE SE, QUE QUIERO SABER, QUE APRENDI) SEPTIMO DIA

S
Aspectos como el trabajo colaborativo, los roles de cada uno de los participantes y lo que permite desarrollar el trabajo colaborativo. Desarrollamos el proyecto con algunas orientaciones de los facilitadores. Ultimar detalles

Q
para la culminacin satisfactoria de nuestro proyecto

A
Elaboracin de los detalles del proyecto

TECNICA DEL S.Q.A (QUE SE, QUE QUIERO SABER, QUE APRENDI) OCTAVO DIA

S
TODO LO ANTERIOR ESCRITO

Q
CUALES SON LOS ULTIMOS DETALLES PARA CULMINAR MI PROYECTO

A
CULMINACIN DE LOS DETALLES DEL PROYECTO

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