Mtodos y Tcnicas de la Investigacin Jurdica, Autor: Carlos Arellano Garcia

Ideas principales a discutir de la lectura son:

1.- Concepto de Mtodo.
Definicin de mtodo, del latn methodus, que proviene tambin del griego mtodos Modo de
decir o hacer con orden una cosa del Diccionario de la Lengua Espaola es el procedimiento
que se sigue en la ciencias para hallar la verdad y ensearla; es de dos maneras: analtico y
sinttico
El mtodo es un procedimiento que necesita la ciencia para buscar la verdad y poderla transmitir
lo que nos interesa es el Derecho y se vern muchos mtodos que podrn tener los mismos fines
(buscar la verdad). En la cuestin gramatical, se alude al mtodo analtico que consiste en la
separacin de un todo para estudiarlo y conocer los principios elementales. Mientras que el
mtodo sinttico es la composicin de varias partes para estudiar un todo.
El mtodo analtico se compone de la separacin de las partes para llegar a conocer los principios
o elementos. El mtodo sinttico se compone pasando las parte a un todo.
Aristteles, deja asentado que para llegar a la ciencia existen dos mtodos: el Inductivo que va de
lo particular a lo general y el deductivo que parte de la definicin y va a lo particular para logra su
demostracin es decir de lo general va a la demostracin.
Descartes, (obra Discurso del Mtodo) 4 etapas para estructurar su mtodo: 1.- No recibir como
verdadero lo que toda evidencia no reconociese (prejuicios) 2.- Dividir las facultades con las que
tropezamos al investigar 3.- Ordenar los conocimientos 4.- Hacer enumeraciones completas y
generales (asegurarnos que no ocurrieron omisiones)
Augusto Comte. El mtodo positivo, solo es posible llegar a el mediante el examen filosfico de las
ciencias.
Jaime Balmes. Define al mtodo como mtodo es el orden que observamos para evitar el error y
encontrar la verdad El mtodo sinttico cuando los procedimientos se pasa de lo simple a lo
compuesto. El mtodo analtico pasa de lo compuesto a lo simple.
Agustin Gordillo. Mtodos empricos, procedimientos que se siguen para realizar las actividades
propias de la profesin de abogado.
Friedrich Karl Von Savigny. Mtodos jurdicos, quien realiza el estudio literario del derecho debe
seguir el mtodo de lectura crtica y el mtodo de lectura histrica.


2.- Concepto de Metodologa.
Gramaticalmente Metodologa es la ciencia del mtodo.
En la actividad humana orientada a la ciencia es necesario que se siga un mtodo o los mtodos
pues, sin metodologa habra una mera acumulacin de datos inconexos
Luis Ponce de Len Armenta. La metodologa tiene por objeto, mostrar como hay que procede en
las diversa normas del cociente humano, utilizando los variados medios de conocer de lo que
disponemos para llegar a conclusiones no slo justas sino verdades, es el arte de conocer y aplicar
el mtodo conveniente a una obra determinada.
Dagobert D. Runes. Concepto de metodologa como el anlisis sistemtico y organizacin de los
principios y los procesos racionales y experimentales que deben guiar una investigacin cientfica
o que constituyan la estructura de las ciencias especiales ms en particular.
Runes tambin seala que la metodologa se llama teora del mtodo cientfico.
Jaime M. Mans Puigarnau. Divide a la lgica en dos partes la lgica formal o pura y lgica
material o aplicada.
La primera estudia las leyes que aseguran a la verdad o correccin formal de nuestras operaciones
intelectuales
Lgica elemental elementos formales del pensamiento (el concepto, el juicio y el raciocinio)
Metodologa o lgica de la ciencia trata del procedimiento a que deben sujetarse nuestras
operaciones intelectuales para obtener el conocimiento cientfico (conocimiento ciento de la
verdad objetiva)
3.- Diversas Clases de Mtodos.
Miguel Villoro Toranzo. Teora General del Derecho, menciona (mtodo analtico y mtodo
sinttico) (mtodo inductivo y deductivo) (mtodo emprico o sinttico)
Luis Ponce de Len Armenta:
Mtodo intuitivo aprende directamente del objeto a conocer espontneamente.
Mtodo discursivo el objeto es considerado y contemplado desde diferente puntos de vista.
Mtodo sistemtico ordenado coherentemente en los conocimientos.
Mtodo analgico o comparativo compara fenmenos y establece semejantes y diferencias.
Mtodo histrico - se caracteriza por la experiencia obtenida en el pasado.
Mtodo cientfico - fundamental de la ciencia que se instrumentan con la concurrencia de todos
los mtodos.
Mtodo fenomenolgico - llega al conocimiento de las cosas en si mismas.
Mtodo mayutico dialogo en le que se pretende averiguar mediante preguntas y respuestas.
Fritz Schreier, el mtodo es la determinacin del objeto jurdico
Hans Kelsen, habla del mtodo denominado de la Teora pura, en el que se separa el contenido de
la norma de la forma del precepto jurdico
El mtodo teleolgico de Paul Vander, que aleja el peligro de la arbitrariedad del juez
4.- Diferencias entre Mtodo y Tcnica
El mtodo es la manera de proceder, el procedimiento o camino, orienta acerca de la manera de
actuar mientras que la tcnica es una conducta actual y real de seguimiento al mtodo
establecido.
La tcnica se amplia en mecanismos, herramientas, instrumentos, habilidades, etc.

5.- Conclusiones
Los mtodos se resumen en 4:
Analtico separa las partes que forman un concepto para llegar a su fin
Sinttico - une las partes que conforman un todo.
Deductivo - va de lo general a lo particular.
Inductivo - va de lo particular a lo general.
La finalidad primordial del Mtodo es la obtencin del conocimiento.
Gramaticalmente Metodologa es la ciencia del mtodo.


TECNICA DE INVESTIGACION JURIDICA. "EL MTODO"
Un mtodo es una serie de pasos sucesivos, conducen a una meta. El objetivo del profesionista es
llegar a tomar las decisiones y una teora que permita generalizar y resolver de la misma forma
problemas semejantes en el futuro.

Por ende es necesario que siga el mtodo ms apropiado a su problema, lo que equivale a decir
que debe seguir el camino que lo conduzca a su objetivo.

Algunos mtodos son comunes a muchas ciencias, pero cada ciencia tiene sus propios problemas y
por ende sus propias necesidades en donde ser preciso emplear aquellas modalidades de los
mtodos generales ms adecuados a la solucin de los problemas especficos.

El mtodo es un orden que debe imponer a los diferentes procesos necesarios apara lograr un fin
dado o resultados. En la ciencia se entiende por mtodo, conjunto de procesos que el hombre
debe emprender en la investigacin y demostracin de la verdad.

El mtodo no se inventa depende del objeto de la investigacin. Los sabios cuyas investigaciones
fueron coronadas con xito tuvieron el cuidado de denotar los pasos recorridos y los medios que
llevaron a los resultados. Otro despus de ellos analiz tales procesos y justificaron la eficacia de
ellos mismos.

De esta manera, tales procesos, empricos en el conocimiento se transformaron gradualmente en
mtodos verdaderamente cientficos. Las pocas del empirismo pasaron.

Hoy en da no es posible continuar improvisando. La fase actual es la tcnica de la precisin, la
previsin del planteamiento. Nadie puede dar el lujo de hacer tentativas para ver si se logra algn
xito inesperado.

Si debe disciplinar el espritu, excluir a las investigaciones o el azar, adaptar el esfuerzo de las
exigencias del objeto que va a ser estudiado, seleccionar los medios y procesos ms adecuados,
todo esto es dado por el mtodo. De tal manera se torna un factor de seguridad y economa.

II. METODO ANALITICO

El Mtodo analtico es aquel mtodo de investigacin que consiste en la desmembracin de un
todo, descomponindolo en sus partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y los
efectos.

El anlisis es la observacin y examen de un hecho en particular. Es necesario conocer la
naturaleza del fenmeno y objeto que se estudia para comprender su esencia. Este mtodo nos
permite conocer ms del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogas,
comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teoras.
Se distinguen los elementos de un fenmeno y se procede a revisar ordenadamente cada uno de
ellos por separado. La fsica, la qumica y la biologa utilizan este mtodo; a partir de la
experimentacin y el anlisis de gran nmero de casos se establecen leyes universales. Consiste en
la extraccin de las partes de un todo, con el objeto de estudiarlas y examinarlas por separado,
para ver, por ejemplo las relaciones entre las mismas.

Estas operaciones no existen independientes una de la otra; el anlisis de un objeto se realiza a
partir de la relacin que existe entre los elementos que conforman dicho objeto como un todo; y a
su vez, la sntesis se produce sobre la base de los resultados previos del anlisis.

III. METODO TEORICO

Mtodos Tericos: Permiten descubrir en el objeto de investigacin las relaciones esenciales y las
cualidades fundamentales, no detectables de manera sensoperceptual. Por ello se apoya
bsicamente en los procesos de abstraccin, anlisis, sntesis, induccin y deduccin.

Entre los mtodos tericos se destacan fundamentalmente:

El Mtodo Histrico: Caracteriza al objeto en sus aspectos ms externos, a travs de la
evolucin y desarrollo histrico del mismo.

El Mtodo Lgico: Reproduce en el plano terico la esencia del objeto de estudio, investigando
las leyes generales y primordiales de su funcionamiento y desarrollo. Dentro del mtodo lgico
estn incluidos el Mtodo Hipottico Deductivo, el Mtodo Causal y el Mtodo Dialctico, entre
otros.

IV. METODO DEDUCTIVO

Parte de un marco general de referencia y se va hacia un caso en particular en la deduccin se
comparan las caractersticas de un caso objeto con la definicin que se ha acordado para una clase
determinada de objetos y fenmenos. Para las personas familiarizadas con la teora de los
conjuntos puede decirse que la deduccin consiste en descubrir si un elemento dado pertenece o
no la conjunto que ha sido previamente definido. Ejemplo.
La prdida de peso, los sudores nocturnos, toser mucho y escupir sangre son sntomas de
tuberculosis. Este enfermo manifiesta estos sntomas luego entonces este enfermo tiene
tuberculosis.

La deduccin se realiza un diagnostico que sirve para tomas decisiones, por tanto, la definicin
cobra particular importancia. Si la definicin no se realiza explcitamente pueden sobrevenir
muchas confusiones.

V. METODO DESCRIPTIVO

Este mtodo implica la recopilacin y presentacin sistemtica de datos para dar una idea clara de
una determinada situacin las ventajas que tiene este estudio es que la metodologa de este
estudio es fcil y de corto tiempo, el propsito es describir situaciones y eventos.

VI. METODO CIENTIFICO Y SUS DIVERSOS TIPOS

El mtodo cientfico: camino hacia el conocimiento, presenta diversas definiciones debido a la
complejidad de una exactitud en su conceptualizacin: "Conjunto de pasos fijados de antemano
por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos vlidos mediante instrumentos confiables",
"secuencia estndar para formular y responder a una pregunta", "pauta que permite a los
investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento
vlido". As el mtodo es un conjunto de pasos que trata de protegernos de la subjetividad en el
conocimiento.

El mtodo cientfico est sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la
reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar
y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicacin y publicidad de los
resultados obtenidos. El segundo pilar es la falsabilidad. Es decir, que toda proposicin cientfica
tiene que ser susceptible de ser falsada (falsacionismo). Esto implica que se pueden disear
experimentos que en el caso de dar resultados distintos a los predichos negaran la hiptesis
puesta a prueba. La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del mtodo
hipottico deductivo experimental. Segn James B. Conant no existe un mtodo cientfico. El
cientfico usa mtodos definitorios, mtodos clasificatorios, mtodos estadsticos, mtodos
hipottico-deductivos, procedimientos de medicin, etctera. Segn esto, referirse al mtodo
cientfico es referirse a este conjunto de tcticas empleadas para constituir el conocimiento,
sujetas al devenir histrico, y que pueden ser otras en el futuro.[1] Ello nos conduce tratar de
sistematizar las distintas ramas dentro del campo del mtodo cientfico.

CLASIFICACION DE METODO CIENTIFICO
La sistematizacin de los mtodos cientficos es una materia compleja y difcil. No existe una nica
clasificacin, ni siquiera a la hora de considerar cuntos mtodos distintos existen. A pesar de ello
aqu se presenta una clasificacin que cuenta con cierto consenso dentro de la comunidad
cientfica. Adems es importante saber que ningn mtodo es un camino infalible para el
conocimiento, todos constituyen una propuesta racional para llegar a su obtencin.

Mtodo emprico-analtico. Conocimiento auto correctivo y progresivo. Caractersticas de las
ciencias naturales y sociales o humanas. Caracteriza a las ciencias descriptivas . Es el mtodo
general ms utilizado. Se basa en la lgica emprica. Dentro de ste podemos observar varios
mtodos especficos con tcnicas particulares. Se distinguen los elementos de un fenmeno y se
procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado.

Mtodo experimental: Algunos lo consideran por su gran desarrollo y relevancia un mtodo
independiente del mtodo emprico, considerndose a su vez independiente de la lgica emprica
su base, la lgica experimental. Comprende a su vez:

Mtodo hipottico deductivo. En el caso de que se considere al mtodo experimental como un
mtodo independiente, el mtodo hipottico deductivo pasara a ser un mtodo especfico dentro
del mtodo emprico analtico, e incluso fuera de ste.

Mtodo de la observacin cientfica: Es el propio de las ciencias descriptivas.
Mtodo de la medicin: A partir del cual surge todo el complejo emprico-estadstico.

Mtodo hermenutico: Es el estudio de la coherencia interna de los textos, la Filologa, la exgesis
de libros sagrados y el estudio de la coherencia de las normas y principios.

Mtodo dialctico: La caracterstica esencial del mtodo dialctico es que considera los
fenmenos histricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al materialismo histrico.

Mtodo fenomenolgico. Conocimiento acumulativo y menos autocorrectivo.

Mtodo histrico. Est vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su
sucesin cronolgica. Para conocer la evolucin y desarrollo del objeto o fenmeno de
investigacin se hace necesario revelar su historia, las etapas principales de su desenvolvimiento y
las conexiones histricas fundamentales. Mediante el mtodo histrico se analiza la trayectoria
concreta de la teora, su condicionamiento a los diferentes perodos de la historia.

Mtodo sistmico. Est dirigido a modelar el objeto mediante la determinacin de sus
componentes, as como las relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan por un lado la
estructura del objeto y por otro su dinmica.

Mtodo sinttico. Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y
se formula una teora que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunin racional de varios
elementos dispersos en una nueva totalidad, este se presenta ms en el planteamiento de la
hiptesis. El investigador sintetiza las superaciones en la imaginacin para establecer una
explicacin tentativa que someter a prueba.

Mtodo lgico. Es otra gran rama del mtodo cientfico, aunque es ms clsica y de menor
fiabilidad. Su unin con el mtodo emprico dio lugar al mtodo hipottico deductivo, uno de los
ms fiables hoy en da.

Mtodo lgico deductivo: Mediante l se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a
partir de un enlace de juicios. Destaca en su aplicacin el mtodo de extrapolacin. Se divide en:

Mtodo deductivo directo de conclusin inmediata: Se obtiene el juicio de una sola premisa, es
decir que se llega a una conclusin directa sin intermediarios.
Mtodo deductivo indirecto o de conclusin mediata: La premisa mayor contiene la proposicin
universal, la premisa menor contiene la proposicin particular, de su comparacin resulta la
conclusin. Utiliza silogismos.

Mtodo lgico inductivo: Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a
conocimientos generales. Destaca en su aplicacin el mtodo de interpolacin. Se divide en:

Mtodo inductivo de induccin completa: La conclusin es sacada del estudio de todos los
elementos que forman el objeto de investigacin, es decir que solo es posible si conocemos con
exactitud el nmero de elementos que forman el objeto de estudio y adems, cuando sabemos
que el conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los elementos del objeto de
investigacin.

Mtodo inductivo de induccin incompleta: Los elementos del objeto de investigacin no pueden
ser numerados y estudiados en su totalidad, obligando al sujeto de investigacin a recurrir a tomar
una muestra representativa, que permita hacer generalizaciones. ste a su vez comprende:

Mtodo de induccin por simple enumeracin o conclusin probable. Es un mtodo utilizado en
objetos de investigacin cuyos elementos son muy grandes o infinitos. Se infiere una conclusin
universal observando que un mismo carcter se repite en una serie de elementos homogneos,
pertenecientes al objeto de investigacin, sin que se presente ningn caso que entre en
contradiccin o niegue el carcter comn observado. La mayor o menor probabilidad en la
aplicacin del mtodo, radica en el nmero de casos que se analicen, por tanto sus conclusiones
no pueden ser tomadas como demostraciones de algo, sino como posibilidades de veracidad.
Basta con que aparezca un solo caso que niegue la conclusin para que esta sea refutada como
falsa.

Mtodo de induccin cientfica. Se estudian los caracteres y/o conexiones necesarios del objeto de
investigacin, relaciones de causalidad, entre otros. Guarda enorme relacin con el mtodo
emprico.

Analoga: Consiste en inferir de la semejanza de algunas caractersticas entre dos objetos, la
probabilidad de que las caractersticas restantes sean tambin semejantes. Los razonamientos
analgicos no son siempre validos.