El documento resume conceptos clave sobre la memoria humana. Explica que la memoria de corto plazo almacena información de forma temporal, mientras que la memoria de largo plazo almacena recuerdos de forma duradera. También describe diferentes tipos de memoria como la episódica, semántica y procedimental. Finalmente, señala que la práctica y repetición ayudan a transferir la información de la memoria de corto a largo plazo a través de la potenciación a largo plazo.
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El documento resume conceptos clave sobre la memoria humana. Explica que la memoria de corto plazo almacena información de forma temporal, mientras que la memoria de largo plazo almacena recuerdos de forma duradera. También describe diferentes tipos de memoria como la episódica, semántica y procedimental. Finalmente, señala que la práctica y repetición ayudan a transferir la información de la memoria de corto a largo plazo a través de la potenciación a largo plazo.
El documento resume conceptos clave sobre la memoria humana. Explica que la memoria de corto plazo almacena información de forma temporal, mientras que la memoria de largo plazo almacena recuerdos de forma duradera. También describe diferentes tipos de memoria como la episódica, semántica y procedimental. Finalmente, señala que la práctica y repetición ayudan a transferir la información de la memoria de corto a largo plazo a través de la potenciación a largo plazo.
El documento resume conceptos clave sobre la memoria humana. Explica que la memoria de corto plazo almacena información de forma temporal, mientras que la memoria de largo plazo almacena recuerdos de forma duradera. También describe diferentes tipos de memoria como la episódica, semántica y procedimental. Finalmente, señala que la práctica y repetición ayudan a transferir la información de la memoria de corto a largo plazo a través de la potenciación a largo plazo.
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La Memoria, Morris.
1. Qu son los registros sensoriales?
Corresponde a toda la informacin que percibimos a travs de nuestros sentidos 2. Qu es el enmascaramiento? Cuando "la nueva informacin visual sigue llegando al registro, y esta nueva informacin reemplaza casi de inmediato a la informacin antigua"
3. Relacione la memoria y atencin. La memoria se rige por la atencin que le damos a algo, es decir, que por medio de la atencin, podemos seleccionar parte de la informacin que ingresa para su procesamiento posterior (y que quede registrada en la memoria).
4. Qu es la memoria de corto plazo? "La memoria de corto plazo (MCP) retiene la informacin en la que estamos pensando o de la que estamos al tanto en cualquier momento dado", "tiene dos tareas principales: almacenar brevemente la nueva informacin y trabajar en ella", "se llama en ocasiones 'memoria de trabajo' para enfatizar el componente activo o de trabajo de este sistema de memoria".
6. Qu es la segmentacin y cul es su utilidad? "Se llama segmentacin a la organizacin de la informacin de modo que encaj en unidades significativas". Ejemplo: qu conjunto es ms fcil de recordar? TJYFAVMCFKIB FBI JFK YMCA El segundo conjunto, porque "las 12 letras fueron segmentadas en cuatro elementos significativos que la MCP es capaz de manejar con facilidad; por eso es posible repetir esos elementos en menos de dos segundos". 7. Cul es la mejor estrategia para codificar una lista de palabras? "Al segmentar las palabras en oraciones o fragmentos de una oracin, podemos procesar una a todas an mayor de informacin en la MCP"
8. Qu es el repaso mecnico? "Podemos mantener la informacin en la MCP por periodos ms largos mediante el repaso mecnico, llamado tambin repaso de mantenimiento". "El repaso mecnico consiste en repetir la informacin una y otra vez, en silencio o en voz alta. Aunque tal vez esta no sea la forma ms eficiente de recordar algo de manera permanente, suele ser bastante eficaz por un tiempo breve."
9. Qu es la memoria implcita? De un ejemplo La memoria implcita es va directamente relacionada con la memoria de largo plazo (MLP), la cual "es capaz de almacenar una gran cantidad de informacin por muchos aos." Gracias a esta memoria podemos recordar: "la letra de una cancin popular, los resultados de la ltima eleccin, el significado de justicia, como patinar o dibujar un rostro"
10. Qu es el efecto posicin serial? Este efecto se explica cuando, por ejemplo, "alguien recibe una lista de datos para recordar (como la lista de los artculos de la tienda), tiende a record mejor los primeros (efecto de primaca) y los ltimos elementos (efecto reciente) de la lista." "El efecto reciente ocurre porque los ltimos elementos que fueron presentados todava se encuentran en la MCP, y por ende estn disponibles para ser recordados. Por otro lado, el efecto de primaca refleja la oportunidad de repasar los primeros elementos de la lista, lo que incrementa su probabilidad de ser transferidos a la MLP."
11. Cmo se relaciona el repaso mecnico y la automaticidad? "El repaso mecnico, la herramienta principal para mantener informacin en la MCP, tambin es til para retener informacin en la MLP. El viejo dicho, la prctica hace al maestro, tiene cierto mrito. Millones de estudiantes han aprendido el alfabeto y las tablas de multiplicacin repitiendo con obstinacin letras y nmeros." "Dominar una habilidad significa alcanzar automaticidad, y esta se logra slo mediante la prctica larga, ardua y repetitiva."
12. Qu es el repaso elaborado? "Repaso elaborativo: el acto de relacionar la nueva informacin con algo que ya sabemos. Mediante el repaso elaborativo, se extrae el significado de la nueva informacin y luego se vincula con tanto material como sea posible ya presente en la MLP."
13. Qu tipo de repaso sera mejor emplear para aprender a manejar? MLP-> memoria procedimental
14. Qu tipo de repaso sera mejor para estudiar un texto? MLP-> memoria semntica
15. Qu es el esquema? "Un esquema es una representacin mental de un evento, objeto, situacin, persona, proceso o relacin que se almacena en la memoria y que lo lleva a esperar que su experiencia se organice de ciertas maneras"
16. Qu es la memoria episdica? De un ejemplo "La memoria episdica almacena recuerdos de eventos experimentados en un momento y lugar especficos. Son recuerdos personales, no hechos histricos. Ejemplos: "recordar que ceno anoche, que regalos recibi en la fiesta de sus sexto cumpleaos" "Podemos pensar que la memoria episdica es una especie de diario que le permite retroceder en el tiempo"
17. Qu es la memoria semntica? De un ejemplo "Hechos y conceptos que no estn ligados a un momento particular. La memoria semntica es como un diccionario o enciclopedia, llena de hechos y conceptos como el significado de la palabra semntica, donde se encuentra el edificio del Empire State o el valor de 2 veces 7"
18. Qu es la memoria procedural? De un ejemplo "Constituida por hbitos y habilidades motoras. No son los recursos acerca de habilidades y hbitos; son las habilidades y los hbitos. La memoria procedimental tiene que ver con saber cmo montar en bicicleta, nadar, tocar el violn, preparar caf, etc."
19. El recuerdo del da de mi graduacin, en qu tipo de memoria podra clasificarse? Episdica
20. Qu es la memoria emocional? "Comprende respuestas emocionales aprendidas a varios estmulos: todos nuestros amores y odios, nuestros temores racionales e irracionales, nuestros sentimientos de disgusto y ansiedad. Si tiene miedo a los insectos, se encoleriza al ver una bandera nazi o le avergenza lo que hizo, tiene recuerdos emocionales."
21. En qu se diferencia la memoria implcita y la memoria explicita? "Los psiclogos distinguen entre las cosas que tenemos conciencia de conocer y que podemos describir fcilmente, como la memoria episdica y semntica (memoria explcita), y las cosas que no tenemos conciencia de conocer y que tampoco podemos describir con facilidad, como la memoria procedimental y emocional (memoria implcita)"
22. Qu es lo relevante del caso H. M? "No poda formar nuevos recuerdos. Podan presentarle a alguien una y otra vez, y siempre era como si acabara de conocer a la persona. Poda leer la misma revista da tras da y no recordar que la haba visto antes. Los viejos recuerdos estaban intactos: recordaba cosas que haba aprendido mucho antes de la operacin, pero no poda aprender nada nuevo."
23. El doctor que atiende H. M, un da le pincha la mano con un chinche al saludarlo, H. M no le vuelve a dar nunca ms a pesar de no recordar el evento, Qu memoria puede estar involucrada en la situacin descrita? Memoria implcita
24. Qu tipo de amnesia tiene H. M? Amnesia antergrada: no puede recordar nada despus del inicio de esta amnesia.
25. Qu es la potenciacin a largo plazo? "Cuando aprendemos cosas nuevas se forman nuevas conexiones en el encfalo, cuando repasamos o practicamos las cosas aprendidas previamente, se fortalecen las antiguas conexiones. Esos cambios qumicos y estructurales pueden continuar por un periodo de meses o aos, durante los cuales se incrementa el nmero de conexiones entre neuronas, al igual que la probabilidad de que las clulas se exciten una a la otra a travs de descargas elctricas, un proceso conocido como potenciacin a largo plazo (PLP)."
26. Qu estructuras cerebrales son cruciales en la formacin de recuerdos y cules son sus funciones? "El aprendizaje tiene lugar en el encfalo, tambin recibe la influencia de eventos que ocurren en otras partes del cuerpo. En particular, hay dos hormonas, la epinefrina (puede mejorar el recuerdo de la exposicin a estmulos asociados con experiencias desagradables) y el cortisol.
27. Qu rol cumple la corteza motora y el cerebelo en la memoria? "La memoria procedimental parece localizarse de manera principal en el cerebelo y la corteza motora.
28. Qu postula la teora del decaimiento? Que "los recursos se deterioran por la accin del paso del tiempo." "Proviene de experimentos conocidos como estudios con distractor."
29. Qu estructura est afectada en la enfermedad Ahzheimer? "Un trastorno neurolgico caracterizado por una prdida severa de la memoria"(provocado por una disminucin del hipocampo)
30. Qu la amnesia retrgrada? "Una condicin en la cual la gente no puede recordar lo que le sucedi poco antes de la lesin. Se cree que en tales casos el olvido ocurre porque los recuerdo no eran firmemente 'anclados' en el encfalo"
31. Qu fenmenos explican el olvido y en qu consisten? "Con frecuencia, el olvido se debe simplemente a un aprendizaje inadecuado." "En otras ocasiones el olvido ocurre porque, aunque atendamos al asunto que debe ser recordado, no repasamos el material de manera adecuada." "En conclusin, no recordaremos la informacin por mucho tiempo si en primer lugar no la aprendemos bien."
32. Nombre dos tcnicas que ayudan a mejorar la memoria y explquelos Son 10 (estn en el texto en negritas enumerados del siguiente orden) 1. Motivacin. 2. Practicar habilidades de retencin 3. Confiar en su capacidad para recordar. 4. Reducir al mnimo las distracciones. 5. Mantener la distraccin. 6. Hacer conexiones entre el nuevo material y la informacin que ya est almacenada en la memoria de largo plazo. 7. Usar imgenes mentales. 8. Usar seales de recuperacin. 9. No basarse nicamente en la memoria. 10. Estar consciente de que sus esquemas personales pueden distorsionar su recuerdo de los eventos
33. Qu es la memoria autobiogrfica? "Se refiere al recuerdo de eventos que sucedieron en nuestra vida y del momento en que tuvieron lugar; como tal, es una forma de memoria episdica."
34. La madre de un adolescente le cuenta que cuando era nio, de taos aos, se cambiaron varia veces de casa, el adolescente le dice que no recuerda. Qu fenmeno explica dicha situacin? A la falta de atencin que el nio le dio a esos acontecimientos en el momento ocurrido.
35. Qu la imaginera eidtica? "Este fenmeno permite a la gente ver las caractersticas de una imagen con sumo detalle en ocasiones incluso les permite recitar toda la pgina de un libro que leyeron una sola vez." Ejemplo: memoria fotogrfica
36. Reflexione sobre la siguiente afirmacin: Hay personas que nacen con don especial para recordar. Esta afirmacin no es 100% correcta, ya que "la motivacin es mucho ms importante que la capacidad innata."
37. Qu es el destello de memoria y de un ejemplo? Es "la experiencia de recitar vvidamente cierto acontecimiento y los incidentes que lo rodearon incluso despus de que ha transcurrido mucho tiempo. A menudo recordamos de esta forma sucesos que son impactantes o muy significativos." Ejemplo: 27F