Cuestionario Habilidades Int PDF

I N S T I T U T O S A L E S I A N O S A N M I G U E L
O R I E N T A C I N V O C A C I O N A L

CUESTIONARIO HABILIDADES INTELECTUALES

1

A contnuacin se te presentan algunas oportunidades de refexin acerca de tus habilidades intelectuales
tomando como punto de referencia la clasfcacin que hace Gardner de la inteligencia. Lee con cuidado
cada una de las siguientes aseveraciones y responde con honestdad califcando cada una de ellas de 0 a
5:

0. S que soy incapaz de realizar la accin aqu descrita.
1. S que puedo realizarla pero de manera muy defciente.
2. Sque puedo realizarla como la mayor parte de las personas de mi edad.
3. S que puedo realizarla mejor que la mayora de personas de mi edad.
4. S que puedo realizarla de manera excelente
5. S que puedo realizarla como una persona privilegiada para dicha actvidad.

I. HABILIDAD LINGUSTICA
1. Escribir poemas
0 1 2 3 4 5
2. Aplicar reglas gramatcales.
0 1 2 3 4 5
3. Escribir relatos.
0 1 2 3 4 5
4. Pronunciar un discurso.
0 1 2 3 4 5
5. Dar una clase.
0 1 2 3 4 5
6. Convencer a otras personas.
0 1 2 3 4 5
7. Recordar hechos.
0 1 2 3 4 5
8. Construir metforas.
0 1 2 3 4 5
9. Expresar con palabras lo que siento.
0 1 2 3 4 5
10. Entender un texto escrito.
0 1 2 3 4 5
11. Entender un discurso.
0 1 2 3 4 5
12. Analizar un texto escrito.
0 1 2 3 4 5
13. Analizar un discurso.
0 1 2 3 4 5
14. Leer libros.
0 1 2 3 4 5
15. Aprender nuevos idiomas.
0 1 2 3 4 5
16. Contar idiomas.
0 1 2 3 4 5
17. Inventar historias.
0 1 2 3 4 5
18. Usar el lenguaje con propiedad.
0 1 2 3 4 5
19. Escribir ensayos.
0 1 2 3 4 5
20. Comprender lo que otros dicen.
0 1 2 3 4 5
Suma Parcial

Total



2
II. HABILIDAD MUSICAL
21. Tocar un instrumento musical
0 1 2 3 4 5
22. Identfcar tpos diferentes de msica
0 1 2 3 4 5
23. Componer msica
0 1 2 3 4 5
24. Imitar sonidos musicales
0 1 2 3 4 5
25. Expresarme mediante la msica
0 1 2 3 4 5
26. Imaginar una meloda.
0 1 2 3 4 5
27. Identfcar el ritmo de una meloda
0 1 2 3 4 5
28. Utlizar la msica como lenguaje
0 1 2 3 4 5
29. Comprender lo que la msica quiere decir.
0 1 2 3 4 5
30. Apreciar diferentes tpos de msica
0 1 2 3 4 5
31. Vincular la msica con un sentmiento
0 1 2 3 4 5
32. Seguir el ritmo de una meloda.
0 1 2 3 4 5
33. Recordar meloda y canciones
0 1 2 3 4 5
34. Recordar biografas de msicos
0 1 2 3 4 5
35. Inventar canciones
0 1 2 3 4 5
36. Leer signos musicales
0 1 2 3 4 5
37. Interpretar partturas musical
0 1 2 3 4 5
38. Distnguir las partes de una pieza musical
0 1 2 3 4 5
39. Identfcar los instrumentos de una piaza musical
0 1 2 3 4 5
40. Reproducir una pieza musical
0 1 2 3 4 5
Suma Parcial

Total

III. HABILIDAD LGICO - MATEMTICA
41. Hacer clculos aritmtcos simples de memoria
0 1 2 3 4 5
42. Hacer clculos aritmtcos complejos de memoria
0 1 2 3 4 5
43. Comprender smbolos numricos
0 1 2 3 4 5
44. Realizar operaciones numricas
0 1 2 3 4 5
45. Comprender leyes matemtcas
0 1 2 3 4 5
46. Comprender el sentdo de operaciones numricas
0 1 2 3 4 5
47. Leer signos matemtcos
0 1 2 3 4 5
48. Transformar la realidad en nmeros
0 1 2 3 4 5
49. Realizar demostraciones geomtricas
0 1 2 3 4 5
50. Resolver problemas aritmtcos
0 1 2 3 4 5
51. Resolver problemas algebricos.
0 1 2 3 4 5
52. Resolver problemas geomtricos.
0 1 2 3 4 5
53. Transformar nmeros en objetos concretos
0 1 2 3 4 5
54. Llevar a cabo procedimientos para resolver un problema.
0 1 2 3 4 5
55. Realizar demostraciones geomtricas
0 1 2 3 4 5


3
56. Comprender teoremas
0 1 2 3 4 5
57. Hacer demostraciones matemtcas
0 1 2 3 4 5
58. Adquirir conceptos matemtcos nuevos
0 1 2 3 4 5
59. Traducir un problema cotdiano a trminos matemtcos
0 1 2 3 4 5
60. Resolver problemas matemtcos de alto grado de complejidad 0 1 2 3 4 5
Suma Parcial

Total

IV. HABILIDAD ESPACIAL
61. Identfcar fguras idntcas
0 1 2 3 4 5
62. Identfcar formas a pesar de su posicin en el espacio.
0 1 2 3 4 5
63. Imaginar formas tridimensionales a partr de dibujos
bidimensionales.
0 1 2 3 4 5
64. Seguir instrucciones para construir un cuerpo goemtrico
0 1 2 3 4 5
65. Seguir instrucciones para dibujar.
0 1 2 3 4 5
66. Crear imgenes en la mente
0 1 2 3 4 5
67. Recordar con exacttud los detalles de un lugar.
0 1 2 3 4 5
68. Percibir los detalles de un lugar que se visita por primera vez
0 1 2 3 4 5
69. Dibujar objetos reales.
0 1 2 3 4 5
70. Dibujar personas reales.
0 1 2 3 4 5
71. Dibujar paisajes reales.
0 1 2 3 4 5
72. Dibujar objetos imaginarios.
0 1 2 3 4 5
73. Dibujar personas imaginarias
0 1 2 3 4 5
74. Dibujar paisajes imaginarios.
0 1 2 3 4 5
75. Realizar dibujos tcnicos.
0 1 2 3 4 5
76. Imaginar el mecanismo de un artefacto.
0 1 2 3 4 5
77. Comprender cmo se relacionan las partes de un objeto.
0 1 2 3 4 5
78. Disear un objeto novedoso.
0 1 2 3 4 5
79. Realizar mejoras al diseo de un objeto.
0 1 2 3 4 5
80. Transformar un objeto.
0 1 2 3 4 5
Suma Parcial

Total

V. HABILIDAD CORPORAL
81. Expresar con tu cuerpo emociones.
0 1 2 3 4 5
82. Realizar ejercicios gimnstcos.
0 1 2 3 4 5
83. Bailar
0 1 2 3 4 5
84. Nadar
0 1 2 3 4 5
85. Realizar clavados
0 1 2 3 4 5


4
86. Realizar trabajos delicados con las manos.
0 1 2 3 4 5
87. Jugar ftbol.
0 1 2 3 4 5
88. Jugar baloncesto.
0 1 2 3 4 5
89. Actuar .
0 1 2 3 4 5
90. Tener claro sentdo del tempo.
0 1 2 3 4 5
91. Tener sentdo de orientacin.
0 1 2 3 4 5
92. Realizar secuencias de movimientos corporales.
0 1 2 3 4 5
93. Describir tus movimientos corporales.
0 1 2 3 4 5
94. Imaginar movimientos antes de realizarlos.
0 1 2 3 4 5
95. Mover dedos y manos con precisin.
0 1 2 3 4 5
96. Realizar actvidades atltcas.
0 1 2 3 4 5
97. Manipular materiales con las manos.
0 1 2 3 4 5
98. Hacer mmica
0 1 2 3 4 5
99. Realizar movimientos armnicos.
0 1 2 3 4 5
00. Coordinar tus extremidades en movimientos compejos
0 1 2 3 4 5
Suma Parcial

Total

ESCRIBE TU PUNTAJE EN EL SIGUIENTE CUADRO:

HABILIDAD PTOS.
I. Lingstca
II. Musical
III. Matemtca
IV. Espacial
V. Corporal

GRAFICA ESOS PUNTAJES:

P
U
N
T
A
J
E
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
I II III IV V

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