LAS ORACIONES SUBORDINADAS

Las oraciones subordinadas se relacionan con las oraciones subordinantes por

medio de enlaces que pueden ser pronombres y adverbios relativos: que, quien
el cual, cuyo, donde, como, cuando, cuanto. Existen tambin algunas
conjunciones que pueden servir de enlace para la construccin de oraciones
compuestas subordinadas: que, aunque, porque, puesto que, ya que, si, as, a
pesar de que, lo mismo que, etc. Ejemplo:
Oracin subordinante o
principal Enlace Oracin subordinada
Dijo que no ira al seminario
Las oraciones subordinadas relacionan palabras, sintagmas o proposiciones de
distinto nivel sintctico, y pueden encontrarse en el sujeto o en el predicado de
la oracin. Dicas proposiciones, tambin llamadas dependientes, !orman parte
de una oracin principal o regente, y !uncionan como un elemento constitutivo o
complemento. Las subordinadas no tienen sentido propio !uera de la oracin,
se introducen como se se"al en el primer prra!o, con enlaces que pueden ser
de tres clases:
preposiciones,
conjunciones subordinantes,
pronombres.
Las oraciones compuestas subordinadas pueden ser de tres clases seg#n la
!uncin que desempe"en dentro de la oracin, las proposiciones subordinadas
se dividen en:
1 .SUSTANTIVAS, $on oraciones que desempe"an la misma !uncin que tiene
un nombre en una oracin simple: sujeto, complemento directo.
Oraciones compuestas subordinadas sustantivas con funcin de sujeto.
%epresentan el sujeto de la oracin principal. Estas oraciones estn
encabe&adas por el enlace que y en algunas ocasiones a ste se le antepone
un art'culo, Ejemplos:
No me agrada que fumes El que fumes no me agrada
El que llegues tarde me disgusta Me disgusta que llegues tarde
Es probable que no llame Lo que t# dices me disgusta muco
El que no me escribiese es seal de su
desinters
Oraciones compuestas subordinadas sustantivas con funcin de
complemento directo (objetivas). Estas oraciones son exigidas por
verbos que denotan declaracin tales como decir, afirmar, argir,
asegurar, demostrar, informar, aducir, manifestar. (ambin por verbos
que denotan voluntad como: desear, anelar, ansiar, aspirar, pretender,
pedir, querer. ) !inalmente, por verbos que denotan procesos mentales
como pensar, considerar, creer, calcular, comprender, inquirir, ju!gar,
imaginar.
*ay tres procedimientos para construir las oraciones objetivas:
Mediante la conjuncin que
Demostraba que el testigo menta
"uiero que pienses en mi propuesta
#magina que te acaricia una sirena
Con el estilo directo en los verbos de declaracin. En este caso
la conexin est indicada por dos puntos + : , despus del verbo.
Dijo: $ no tengo dinero$.
Por medio de la forma infinitiva en los verbos de voluntad de
procesos mentales!
"uiero lle%ar el proceso asta las &ltimas consecuencias
2. ADJETIVAS. -ediante estas oraciones se puede reali&ar el proceso de
relatividad que consiste en incluir una oracin subordinada como parte de un
sintagma nominal +sujeto o complemento,. La oracin relativa normalmente
est precedida por las palabras que, el cual, la cual, quien, cuyo, cuya, etc. y
modi!ica el nombre de la oracin subordinante o principal, como lo ar'a un
adjetivo. Esta modi!icacin puede restringir la extensin y ampliar la
comprensin o a"adir cierta in!ormacin sobre dico nombre. Este nombre se
denomina antecedente.
*ay dos clases de subordinadas adjetivas: especificativas y ep!icativas.
Especificativas. %estringen la extensin del antecedente o de los
individuos a los que se re!iere el nombre.
'as seoras que estaban cansadas se retiraron
En el anterior ejemplo, el antecedente es se"oras y la oracin subordinada
adjetiva que lo modi!ica, que estaban cansadas, signi!ica que slo se retiraron
aquellas que estaban cansadas.
E"plicativas. Estas oraciones, al igual que las relativas especi!icativas,
proceden de dos oraciones. se di!erencian en que stas no restringen la
extensin o sentido del nombre antecedente, sino que agregan cierta
circunstancia +causa, motivo, etc., de lo signi!icado en otra subordinante
o principal. $intcticamente van despus del nombre con comas al
principio y al !inal de la explicacin. Ejemplo:
'as seoras, que estaban cansadas# se retiraron
Esta oracin dice que las se"oras +todas, estaban cansadas y que por ese
motivo se retiraron.

". ADVERBIALES,. Desempe"ando la misma !uncin que la categor'a
gramatical en la oracin simple. Estas oraciones modi!ican al verbo. $e
clasi!ican de la misma manera que los complementos circunstanciales de la
oracin simple. por tanto, pertenecen a las siguientes clases: modales,
temporales, causales, condicionales, concesivas y locativas.
Oraciones compuestas subordinadas circunstanciales modales
Estas oraciones indican cmo se reali&a la accin de la predicacin
principal. pueden expresarse de tres !ormas bsicas:
Conectadas a la principal mediante el adverbio como!
(brar como me lo aconsej) mi padre
'ea como se lo ensearon.
Encabe$adas por un gerundio (%ndo)# sin ning&n conector.
*e duerme pensando en los ue%os del gallo
Mediante una forma infinitiva (ar# er# ir)# introducida por una
preposicin
+uyentaron a los ladrones sin disparar un solo tiro
Oraciones compuestas subordinadas circunstanciales temporales.
Denotan uno de los tres momentos temporales de la situacin de la
predicacin principal: simultaneidad, anterioridad, posterioridad.
'imultaneidad. En este tipo de oraciones, la accin de la
subordinada se reali&a al mismo tiempo que la accin de la principal.
Esta simultaneidad se puede expresar mediante un conector
+cuando, mientras, mientras que, en tanto que, o mediante las !ormas
de gerundio o de in!initivo precedido de la contraccin al. Ejemplos:
Mientras e,ista defender mis derecos.
-iendo a su padre llor) inconsolablemente
(lor inconsolablemente al %er a su padre
)nterioridad. En este tipo de oraciones, la accin expresada en la
subordinada corresponde a un tiempo anterior al de la principal. Esta
anterioridad puede expresarse por las conjunciones antes de que,
antes de +seguido de verbo en !orma in!initiva,. Ejemplos:
.ermina el ejercicio antes de que pasemos al comedor
*e pelearon antes de morir el padre.
Posterioridad. Estas oraciones indican que la accin expresada en
la subordinada es posterior a la accin denotada en la principal. La
posterioridad se expresa mediante las conjunciones #esp$%s #e
&$e, #esp$%s #e +seguido de in!initivo,. Ejemplos:
*espu+s de dejar al ni,o salieron a di%ertirse
/uedes ir al cine despu+s de que termines tu trabajo
Oraciones compuestas subordinadas circunstanciales locativas.
Estas oraciones expresan el lugar de la accin contenida en la oracin
principal. Estn encabe&adas por el adverbio donde, solo o acompa"ado
de preposiciones: adonde +lugar de destino,. de donde +procedencia u
origen,. acia donde +direccin,. por donde +lugar de trnsito,. asta
donde +l'mite del movimiento o accin,. Ejemplos:
-oy adonde t& quieras
.& no sabes de dnde viene
0untanos -acia donde te diriges
*ali) por donde le -abas advertido
'eamos el libro -asta donde nos dijo el profesor
Oraciones compuestas subordinadas circunstanciales causales.
Estas oraciones indican la causa o motivo de una accin. $e expresan
mediante tres procedimientos: por medio de un conector: porque, ya
que, puesto que, pues. por medio de un verbo en !orma in!initiva
precedido de la preposicin por, y por medio de la !orma de gerundio.
Conector porque
'o despidieron del trabajo porque no renda
.orma infinitiva# precedido de la preposicin por.
'o despidieron por no rendir
'o critican por llevar barba
.orma de gerundio
/iendo que el altmetro no funcionaba# aterri!)
Oraciones compuestas subordinadas circunstanciales
consecutivas. $irven para expresar una consecuencia derivada de la
accin anterior. $e expresan mediante los conectores por lo tanto, de
suerte que, de modo que, de manera que, as que y que. Ejemplos:
'a e,plicaci)n fue muy clara1 de manera que podemos -acer todos los ejercicios.
Estamos cansados1 por lo tanto# no trabajamos m0s
2aca tanto calor que se quit la c-aqueta.
Oraciones compuestas subordinadas circunstanciales
condicionales. /ndican la condicin que debe cumplirse para que se
realice lo expresado en la oracin principal. 0eneralmente se introducen
por la conjuncin si, siempre y cuando. Ejemplos:
'i ma,ana -ace buen tiempo saldremos temprano
-oy a tu casa con tal de que nos invites un buen vino
ORACIONES COMPUESTAS POR SUBORDINACIN: Una oracin (o proposicin)
se integra en otra realizando en ella una funcin gramatical como:
(sujeto)
complemento del nombre
atributo
trmino de preposicin
complemento circunstancial.
Etc.
Es decir, la oracin secundaria acta en ella de la misma manera en que lo
hara un sintagma. De a! "ue las oraciones "ue actan como #ujeto,
$omplemento Directo, %tributo, $omplemento del &ombre o 'rmino de
preposicin, funciones caracter!sticas del sintagma nominal, reciban el
nombre de Oraciones (o proposiciones) sustantivas o completivas (
%"ullas "ue actan como complemento de un nombre, funcin t!pica de un
sintagma adjeti)al, son llamadas Oraciones adjetivas o de relativo
Finalmente, se engloba bajo el nombre de Oraciones adverbiales o
circunstanciales a todas a"uellas "ue desempe*an la funcin de
complemento circunstancial, funcin abitual del sintagma ad)erbial.
Dentro de las oraciones subordinadas adverbiales se a incluido
tradicionalmente un grupo de oraciones "ue, en puridad, no desempe*an una
funcin gramatical dentro de la oracin "ue las engloba, sino "ue actan
como modificadoras del conjunto de la otra sin desempear ninguna funcin
sintctica dentro de ella. $uando sucede esto, e+iste una oracin principal
cu,o significado es modificado por otra de significado secundario, la oracin
subordinada. En este grupo encontramos las oraciones subordinadas
Comparativa
Condicionales
Consecutivas
causales
concesivas
finales.
ES!UEMA
C'(s$!ta) !a p*+i(a ,,,, #e! -.#$!' /ARA A/RENDER -0S y 1ace) !'s
e2e)cici's