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    Ventajas y Desventajas de Los Proyectos Educativos

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    El documento define el término proyecto como la planeación y organización de tareas y actividades interrelacionadas para alcanzar un objetivo deseado. Luego, enumera ventajas e inconvenientes de los proyectos. Entre las ventajas se encuentran que desarrollan la autonomía de los estudiantes, permiten trabajar de forma cooperativa y parten de los intereses de los estudiantes. Entre los inconvenientes están que requieren un cambio en la forma de pensar de los profesores y puede necesitar más tiempo para lograr los objetivos académicos.

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    Ventajas y Desventajas de Los Proyectos Educativos

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    El documento define el término proyecto como la planeación y organización de tareas y actividades interrelacionadas para alcanzar un objetivo deseado. Luego, enumera ventajas e inconvenientes de los proyectos. Entre las ventajas se encuentran que desarrollan la autonomía de los estudiantes, permiten trabajar de forma cooperativa y parten de los intereses de los estudiantes. Entre los inconvenientes están que requieren un cambio en la forma de pensar de los profesores y puede necesitar más tiempo para lograr los objetivos académicos.

    Descripción original:

    cuadro comparativo de las ventajas y desventajas de los proyectos educativos

    Título original

    ventajas y desventajas de los proyectos educativos

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    El documento define el término proyecto como la planeación y organización de tareas y actividades interrelacionadas para alcanzar un objetivo deseado. Luego, enumera ventajas e inconvenientes de los proyectos. Entre las ventajas se encuentran que desarrollan la autonomía de los estudiantes, permiten trabajar de forma cooperativa y parten de los intereses de los estudiantes. Entre los inconvenientes están que requieren un cambio en la forma de pensar de los profesores y puede necesitar más tiempo para lograr los objetivos académicos.

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    REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR


    INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
    NCLEO-LOS TEQUES
    CATEDRA: FASE DE EJECUCIN DE UN PROYECTO
    El trmino proyecto se deriva de los trminos latinos PROICERE y PROIECTARE que significan arrojar algo hacia delante.
    Por lo tanto, proyecto significa la planeacin y organizacin de todo un conjunto de tareas, de actividades interrelacionadas y
    de recursos para alcanzar un objetivo deseado, en funcin de la satisfaccin de alguna necesidad en forma individual o grupal.

    VENTAJAS

    1.- Desarrollan la autonoma de los alumnos: El

    INCONVENIENTES

    1.- Exigen un cambio de paradigma en la forma del

    estudiante es el principal actor en su propio aprendizaje. Se

    pensar del profesorado: educamos como nos han educado a

    trata de aprender haciendo

    nosotros se involucra el rechazo al cambio

    2.- Nos permiten generar la necesidad de trabajar de

    2.- No se controla el nivel educativo. Importa la cantidad

    forma cooperativa, en equipo. Promueve la necesidad de la

    de los conocimientos o la calidad de ese conocimiento?, no

    sociabilizacin, tolerancia y comprensin

    todos los estudiantes generan el mismo nivel de aprendizaje

    3.- Parten de los intereses de los alumnos(as) , de su


    motivacin y fomenta el desarrollo personal

    3.- Integrar a la familia al ncleo escolar, involucrar a


    padres, representantes y miembros de la comunidad como
    entes del proyecto

    4.- Implican el desarrollo de las llamadas competencias


    bsicas, genera la competencia sana por el desarrollo del
    conocimiento y el inters personal.

    4.- Pueden necesitar ms tiempo lectivo para lograr los


    mismos objetivos acadmicos en todos los estudiantes

    REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


    UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
    INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
    NCLEO-LOS TEQUES
    CATEDRA: FASE DE EJECUCIN DE UN PROYECTO
    5.- Permiten el trabajo de las diferentes inteligencias
    5.- Puede en un principio confundir a los alumnos. O
    descritas en los trabajos de Howard Earl Gardner. generar al choque de conocimiento entre lo escolar y lo
    Inteligencia lingstica Inteligencia Lgica matemtica, familiar. Basado en la conceptualizacin intelectual, cultural,
    Inteligencia Corporal y Cintica, Inteligencia Visual y tica y de valores concebida en el estudiante
    espacial, Inteligencia Musical, Inteligencia Interpersonal
    Inteligencia Social, Inteligencia Intrapersonal

    6.- Permiten el uso de diferentes estrategias de

    6.- Seguramente los alumnos brillantes o que buscan


    ms notas se vean incomodos en un grupo de trabajo
    aprendizaje: fortalece el desarrollo cognitivo del estudiante y
    cooperativo.
    genera herramientas que fortalecen su proceso heurstico

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