Resumen Peirce
Resumen Peirce
Resumen Peirce
TEXTOS:
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CONTEXTO:
A Peirce no le interesa la lingstica, su preocupacin est en tratar de dar respuesta a las grandes
preguntas que la filosofa se viene haciendo desde sus inicios: Qu puedo conocer? Qu es el ser? y
Qu hacer?
La pregunta qu puedo
conocer? es una
pregunta por el
conocimiento.
Desde un enfoque
filosfico es una
pregunta por la verdad.
Por
La bsqueda de la verdad
implica el desarrollo de
un sistema lgico.
Para ocuparse de la verdad
hay que ocuparse del
pensamiento.
eso
El pensamiento solo
es posible gracias a
los signos.
No puedo pensar si no
es a travs de los
signos. Solo puedo
conocer signos.
Para Peirce todos los fenmenos de lo real se pueden analizar a partir de 3 categoras:
PRIMERIDAD SEGUNDIDAD - TERCERIDAD
PRIMERIDAD:
SEGUNDIDAD:
TERCERIDAD:
Un signo o representamen:
Es algo que, para alguien, representa o se refiere a una cosa en alguno de sus aspectos (toda
representacin es parcial)
Se dirige a alguien, creando en la mente de esa persona un signo equivalente o ms
desarrollado. Este signo creado en la mente de esa persona es lo que Peirce llama el interpretante
del primer signo. Hay tantos interpretantes como signos creados en la mente de las personas.
El signo est en el lugar de su objeto, no en todos los aspectos sino solo con referencia a una
suerte de idea, que Peirce denomina fundamento del representamen, es una suerte de idea por la
cual se da esa representacin parcial.
Ejemplo: en un afiche que dice patria o buitres, el fundamento es el rasgo que es pertinente para la
operacin sgnica, en este caso el fundamento es la rapacidad.
REPRESENTAMEN O SIGNO
-
Es el signo en s mismo.
OBJETO
-
El objeto es lo representado por un signo. Tiene que ver con que todo representamen est siempre
en el lugar de otra cosa.
Ejemplo: la foto de una manzana est en el lugar de la manzana.
1. OBJETO INMEDIATO
Es el objeto tal como es representado por el signo mismo, en un acto concreto e
individual de interpretacin.
Es aquel objeto que se actualiza en cada acto concreto e individual de interpretacin.
2. OBJETO DINMICO
Es la suma de representaciones pasadas y futuras del objeto.
Ejemplo:
- Si digo la palabra granada, puede ser la ciudad visitada, la ciudad en una enciclopedia, la
fruta, una bomba usada en una guerra, etc. Son diferentes representaciones de Granada, ese es
el objeto dinmico.
- Ahora si yo digo cundo mi pap vino de Granada me trajo un regalo, tenemos un objeto
inmediato, concreto, todas las otras representaciones quedan fuera, solo se representa una.
INTERPRETANTE
-
Es el efecto producido en la mente del intrprete por otro signo. Es un signo producido por otro
signo.
El significado de un signo se define por los efectos que provoca, y en la magnitud de esos efectos
reside su poder.
El
El nico signo que no degenera para Peirce es el smbolo. Hay casos degenerados del ndice y del
icono. Pero el smbolo es un signo donde se presenta una relacin tridica genuina, porque en el
momento en que hay un interpretante hay una relacin tridica.
LA SEGUNDA TRICOTOMA
Cmo refiere el signo a su objeto?
Desde el punto de vista de sus relaciones con sus objetos dinmicos, Peirce divide los signos en:
CONOS, NDICES Y SMBOLOS.
ICONO
El signo se relaciona con su objeto por cualidades intrnsecas, por semejanza.
Un cono es un signo que est determinado por su objeto dinmico en virtud de su propia naturaleza
interna. El cono exige una relacin de semejanza.
Lo que caracteriza a un cono es la relacin de semejanza con su objeto
Ejemplo: (el cono de una impresora se parece a una impresora)
La semejanza puede estar vinculada a un aspecto exterior o con el modo que se dan
determinadas relaciones.
Ejemplo: El mapa es un cono. En un mapa vemos una disposicin de los
elementos tal como estn efectivamente ubicados en su existencia, en lo real (la
semejanza no est ligada al aspecto exterior sino a un modo de relacin de esos
elementos)
El icono no depende de la existencia del objeto. Por eso hay signos icnicos que pueden ser
degenerados, porque hay uno de los elementos que puede faltar, puede faltar el objeto.
Ejemplo: puedo tener dibujos de cualquier personaje mitolgico, de Pap Noel, de
dios por ms que no existan.
El icono tiene que ver con la existencia de sensaciones anlogas, porque la sensacin es del
orden de la primeridad. Puedo establecer una relacin de copia o de semejanza entre un sigo y el
objeto al que representa.
Ejemplo: frente a una foto o un video yo tengo sensaciones anlogas.
Por lo tanto, cada vez que hablamos de algo del orden de la semejanza y de la analoga estamos
operando en el orden icnico.
INDICE
El signo se relaciona con su objeto por una relacin existencial.
Un ndice es un signo determinado por un objeto Dinmico en virtud de estar en una relacin real con
l.
Ejemplo: si vemos un cartel con una flecha que indica que hay que doblar a la
derecha, esa flecha cumple con una relacin indicial, en tanto dice que doble a la
derecha esa persona que est all y ve el cartel.
Otro ejemplo: Para ver una huella en la playa, alguien tiene que haber pisado la
arena, sin pisada no hay huella, hay una relacin existencial.
Ejemplo:
Si yo en una foto te quiero mostrar la disposicin de los muebles en mi casa, la funcin va
a ser icnica, en tanto lo que me interesa es mostrar el espacio existente entre los muebles,
la paleta cromtica, etc. Si en ese mismo espacio hay un cadver, y alguien me puede decir
que soy un asesino, la funcin de la foto ser de carcter indicial, eso ha sido, para que
exista la foto de algo, ese algo tiene que haber existido previamente.
Ejemplo:
En la foto del cadver del Che Guevara, seguramente el que lo mat la mostr a sus
superiores para probar que estaba muerto. Pero esa foto cuando la veo en un museo tiene
un funcionamiento simblico. Lo importante es cmo funciona en determinado momento.
Estos ordenes funcionan en general de manera simultnea y depender del modo de
anlisis y de su funcionamiento semitico real, cules de estas dimensiones sean las que
imprimen a la hora de pensar en la condicin sgnica de algo.
Ejemplo: una foto puede tener una dimensin icnica, indiciaria o simblica.
El nico signo verdaderamente genuino es el smbolo porque plantea relaciones tridicas en las
cuales no puede faltar ninguno de los tres elementos que lo componen.
En cambio, en el ndice puede faltar el interpretante, s necesita del objeto (el humo y el
fuego). Lo mismo ocurre con el icono donde no solo puede faltar el interpretante sino tambin
el objeto (ejemplo de Pap Noel)
IMPORTANCIA DE LA SEGUNDA TRICOTOMA
Ofrece a la semitica un conjunto de postulados acerca de la construccin de lo real.
Una de las grandes falencias que puso en crisis al sistema estructural fue la imposibilidad o el
desinters en dar cuenta de lo real (principio de inmanencia: la importancia del valor de un signo se
define en relacin a su diferencia en posicin a otros signos al interior del sistema)
Permite pensar en la construccin de lo real porque tiene que ver con la relacin del signo con su
objeto. Y ese objeto dinmico tiene que ver con lo segundo, por lo tanto con el orden de lo existente,
con el mundo en el que vivimos.
Ejemplo: No me robaron nunca, pero salgo a la calle cmo si me hubieran robado cada da
de mi vida
Nuestro real no se ajusta con lo existente, y eso es poltica ideolgica, mitolgicamente
decisivo para la transformacin de los imaginarios. No necesito que algo exista para que haya
una representacin de eso, eso tiene que ver con la dimensin icnica
Hay algo de lo imaginario, algo de lo abstracto y algo de lo existente que conforma lo real.
El signo construye real, tiene efectos tangibles en nuestro modo de organizar nuestra
experiencia.
TERCERA TRICOTOMA
El argumento
INDUCCIN
O inferencia inductiva
ABDUCCIN
La deduccin consiste en
aplicar una regla a un caso.
Ejemplo: Todos los hombres
son mortales - Aristteles es
hombre - Aristteles es
mortal.
En la induccin no se genera
conocimientos nuevos, pero
s se consolidan saberes
existentes.
Es un tipo de razonamiento
que involucra a la ley, por lo
tanto es un razonamiento del
orden de lo tercero.
En la deduccin no se
genera nuevo conocimiento,
porque las personas solo van a
deducir lo que previamente
saben. Es un acto de
razonamiento que no aporta
nada nuevo.