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    Guia No 2. Sena

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación en Gestión Administrativa y Servicios Financieros. La guía se enfoca en temas como la alteridad, dignidad humana, derechos humanos, valores y principios éticos. Incluye actividades como meditación, discusiones grupales, y la creación de informes para promover la interacción idónea entre los estudiantes, el trabajo en equipo y la resolución de problemas.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación en Gestión Administrativa y Servicios Financieros. La guía se enfoca en temas como la alteridad, dignidad humana, derechos humanos, valores y principios éticos. Incluye actividades como meditación, discusiones grupales, y la creación de informes para promover la interacción idónea entre los estudiantes, el trabajo en equipo y la resolución de problemas.

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    Guía número 2 sena

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación en Gestión Administrativa y Servicios Financieros. La guía se enfoca en temas como la alteridad, dignidad humana, derechos humanos, valores y principios éticos. Incluye actividades como meditación, discusiones grupales, y la creación de informes para promover la interacción idónea entre los estudiantes, el trabajo en equipo y la resolución de problemas.

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    Servicio Nacional de Aprendizaje- SENA

    Regional Santander

    GUA DE APRENDIZAJE N 02

    IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

    Esta Gua es un Instrumento busca fortalecer las competencias especficas,


    bsica y trasversales a travs de aprendizajes que motiven, propicien
    ambientes y escenarios adecuados en donde el aprendiz entienda
    cognitivamente y de manera prctica la importancia de su actitud frente a
    la naturaleza, a su entorno laboral y social. En este Gua trabajaremos las
    siguientes temticas: Alteridad, Dignidad Humana, derechos humanos,
    principios y valores ticos, normas de convivencia, constitucin poltica.

    Programa de Formacin: Gestin Administrativa y


    Servicios Financieros
    Nombre del Proyecto:
    Promover la Interaccin
    Idnea consigo mismo, con los dems y con la
    naturaleza en los contextos laboral y social

    Cdigo: 123112
    Versin: 100

    Cdigo: 240201500

    Fase del proyecto: Ciclo No 1


    Actividad (es) del Proyecto: Desarrollo de informes y socializacin grupal
    Resultados de Aprendizaje: Asumir los deberes y
    derechos con base en la leyes y la normativa
    Institucional en el marco del su proyecto de vida
    Resultados de Aprendizaje: Generar procesos
    autnomos y de trabajo colaborativo permanentes,
    fortaleciendo el equilibrio de los componentes
    racionales y emocionales orientados hacia el
    desarrollo humano integral
    Resultados de Aprendizaje:
    desarrollar procesos
    comunicativos eficaces y asertivos dentro de
    criterios de racionalidad que posibiliten la
    convivencia, el establecimiento de acuerdos, la
    construccin colectiva del conocimiento y la
    resolucin de problemas de carcter productivo y
    social.

    Competencia:
    Promover
    la
    Interaccin
    idnea
    consigo
    mismo, con los dems y con la
    naturaleza en los contextos
    laboral y social
    Competencia:
    Trabajar en
    equipo

    Competencia:
    procesos
    asertivos

    Establecer
    comunicativos

    Gua de Aprendizaje

    Duracin de la gua ( en horas): 10 horas

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. Informe de investigacin sobre valores y principios de convivencia humana

    PRESENTACIN

    3.1 Actividades de Reflexin inicial.


    Ejercicio de Meditacin a partir de la respiracin.
    Reflexin a partir del escrito la asamblea en la Carpintera para
    destacar la importancia del trabajo en equipo y en la diversidad.
    Reglas del Juego para trabajar en equipo y sacar conclusiones del
    informe expuesto por cada grupo de trabajo.
    3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
    necesarios para el aprendizaje.
    Se realizar un cuestionario bsico de pre saberes sobre los
    siguientes temas:
    qu es la Alteridad?
    Qu entiende por dignidad Humana?
    Qu son los derechos humanos?
    Qu son los valores y los principios?
    Qu importancia tiene la Constitucin en un pas?
    3.3
    Actividades de apropiacin.
    Se realizar una sopa de letras sobre los temas a desarrollar donde
    cada aprendiz tendr el tiempo para concentrar su atencin.
    Se dar apertura a la presentacin de los temas de exposicin
    recordando el protocolo establecido para tener en cuenta por cada
    grupo.
    Los estudiantes entregaran un informe de la investigacin de los
    temas asignados
    Se presentar una conclusiones y exposicin del docente
    Refuerzo a travs de un video suministrado por la docente.
    3.4
    Actividades de transferencia del conocimiento.
    Desarrollar taller Participativo grupal. taller el modelo basado en la
    construccin del cuerpo humano ,en donde se evidencie el trabajo en
    equipo, los valores y los principios como base de la convivencia;
    promoviendo la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y
    con la naturaleza en los contextos laboral y social.

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    Gua de Aprendizaje
    4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

    Videos
    Msica
    Ejercicios de Atencin y concentracin
    Gua
    Lecturas de apoyo
    Wikis y blogger de la docente
    Meditacin
    Trabajo grupal
    Informes
    Protocolo de exposicin.

    5. GLOSARIO DE TRMINOS

    Alteridad, Dignidad Humana, Derechos Humanos,


    Convivencia, Constitucin, Protocolo, Meditacin,

    Principios,

    valores,

    tica,

    BIBLIOGRAFA / WEBGRAFA

    www.sersabersaudable.blospot.com
    www.saludintegralhumana.blogspot.com
    www.upb.edu.co/pls/portal/.../56600EEA58E43E4AE0440003BA8AE9..
    Francisco Gmez Sierra. Constitucin Poltica de Colombia Anotada. Leyer,
    2010
    Allan y Barbara Pease. Por qu los hombres no escuchan y las mujeres no
    entienden los Mapas. Editorial AmatBarcelona,2012

    CONTROL DEL DOCUMENTO

    Nombre Completo: Ana Graciela Acevedo- Docente


    Dependencia: Gestin Administrativa y Servicios Financieros
    Fecha de elaboracin de la Gua. 16/02/2014

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