Clase 2.docx90
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"Entre los quipus conocidos hay una gran variedad de tamao y complejidad, pues van desde
los muy simples hasta los que tienen ms de mil cuerdas" (Franklin Pease Garca Yrigoyen).
La profesin de Quipucamayoc se transmitia de padres a hijos para
mantener y mejorar el mtodo milenario de administracin
Conviene indicar que los jefes desde el Purej hasta el Pachaka kamayoc, salen elegidos dentro
de los miembros de la comunidad y su duracin en el cargo es solamente un ao .en cambio,
desde el waranga kamayoc hacia arriba, estos funcionarios son nombrados directamente por el
inca por varios aos esta divisin muestra un doble sistema democrtico y absolutista una
caracterstica del aquel imperio andino.
Los ayllus se reunan en asambleas denominadas camachicos, donde tratan los problemas
referentes a los ayllus y buscan las soluciones mas adecuadas en cambio los funcionarios
nombrados directamente por el inca daban cuenta a los jefes de los suyos.
SESIN DE APRENDIZAJE
1.- TTULO: LA ADMINISTRACIN DEL ESTADO INCA
2.- REA: HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA
3.- GRADO Y SECCIN: 2 A-B-C
4.- DURACIN: 03 HORAS
5.- PROFESOR: Alejandro V Crdenas Ramrez
6.-FECHA:
INDICADORES DE
APRENDIZAJE
(APRENDIZAJES
ESPERADOS)
Identifica. las
autoridades
burocrticas incas
Reorganiza
mediante un
esquema los
elementos
empleados durante el
Tashuantinsuyo para
administrar el
territorio
Analiza. la
importancia para
los incas, de llevar
un registro de la
poblacin
Localiza los pases
que uni el
Qhapacan
Analiza. La funcin
de un quipucamayoq
ESTRATEGIAS
MOTIVACIN
Se les preguntas saben qu es un quipu? para
qu sirve?
EXPLORACIN O RECOJO DE SABERES
PREVIOS
Saben quines eran los chasquis?
PROBLEMATIZACIN O CONFLICTO
COGNITIVO
Identifica. Menciona las autoridades burocrticas
de la administracin inca
OBSERVACIN REFLEXIVA
Lectura: LA ADMINISTRACIN DEL ESTADO INCA
(la organizacin poltica de los incas)
Reorganiza mediante un esquema con los
elementos empleados durante el Tashuantinsuyo
para administrar el territorio
RELACIN
Cmo est relacionado el censo de la poblacin
con los problemas que presenta?
CONCEPTUALIZACIN O ADQUISICIN DE LOS
APRENDIZAJES
Analiza. Lee (la organizacin decimal de la
poblacin) y responde Cul era la importancia
para los incas, de llevar un registro de la
poblacin?
Localiza los pases que uni el Qhapacan
TRANSFERENCIA O APLICACIN DE LOS
APRENDIZAJES
Analiza. Elabora un circept sobre el
quipucamayoq
RECURS
OS
TIEMP
O
03
horas
-Pizarra
-Texto
-Hoja
informa
tiva
- Folder
INDICADORES DE EVALUACIN
INSTRUMEN
TOS
1.-Manejo de
informacin
2.Comprensin
espaciotemporal
3.- Juicio
Crtico
Gua de
observacin
Honestidad
MANIFESTACIONES OBSERVABLES
INSTRUMENTOS
Ficha de
registro de
actitudes