Revisión Bibliográfica Biologia

LA REVISIN BIBLIOGRFICA COMO EJE EN LA
INVESTIGATIVA
FORMACIN
El entrenamiento en la comprensin de la literatura es un factor bsico para

profundizar en diversos campos de la odontologa. La revisin de un tema y la
produccin de un escrito son ejercicios comunes durante la formacin acadmica. Se
propone a continuacin una pauta para la escritura que permite enmarcar los trabajos
de clase bajo un esquema uniforme, facilitando la posibilidad de recopilar los mejores
trabajos como textos propuestos para coleccin, y/o publicacin (segn la calidad del
mismo y con la autorizacin por escrito del autor o autores).
Un trabajo acadmico escrito es el resultado de una revisin cuidadosa, estructurada y
bien enfocada, de aquellas fuentes que sirven como punto de partida para la
elaboracin de las ideas propias que el estudiante producir en su escrito acadmico.
Qu es una revisin bibliogrfica?

Es una recopilacin de la informacin ms relevante sobre un tema, el autor parte de
una pregunta general, y muestra segn las fuentes y autores consultados, los aspectos
ms importantes publicados hasta la actualidad. En el campo acadmico representa
una tarea de gran utilidad durante la formacin; adems puede ser el punto de partida
para iniciar una investigacin cientfica.
Como propuesta para la formacin se propone la escritura de un artculo de revisin,
cuya estructura bsica parte de una revisin bibliogrfica.
Qu es un artculo de revisin?
Es un escrito muy similar a los trabajos de investigacin sobre temas revisados en
clase. Principalmente vale aclarar que no es una publicacin original. En ocasiones un
artculo de revisin bibliogrfica puede hacer un aporte realmente valioso al
conocimiento, si el autor presenta datos que no se han publicado por ningn medio. la
utilidad de este tipo de artculos es dar una idea general sobre la bibliografa publicada
en el tema, aportando cierta perspectiva [con una buena conclusin del autor] (1).
Tabla 1: Estructura de un artculo de revisin bibliogrfica
Ttulo: corto, es la etiqueta del contenido del documento
Los autores son: (deben cumplir los tres criterios)
a. Quienes contribuyen sustancialmente a la construccin del
documento, o la adquisicin de informacin, o al anlisis e
interpretacin de la informacin.
b. Redactan el artculo o revisan crticamente el mismo, con
contribuciones de contenido intelectual importantes.
c. Aprueban la versin final que se entregar a revisin.
1. Resumen: mximo 250 palabras
2. Introduccin: en esta seccin se presenta el tema y las
diferentes secciones hacia donde se orienta el escrito
3. Cuerpo del documento: se insertan los diferentes ttulos
y subttulos que sirven para desarrollar y explicar el
tema, por ejemplo antecedentes; clasificaciones, etc.
4. Conclusiones
5. Referencias
Cmo se elabora un artculo de revisin?

Preparado por: Paula C. Bermdez. Actualizacin: enero 2013
El punto de partida es la seleccin del tema, ste puede ser general o centrado en
una pregunta concreta. En conveniente elaborar un bosquejo o marco para iniciar el
proceso de bsqueda de la informacin, que permita la seleccin de una lista de temas
y subtemas relacionados. En este paso se sugiere la consulta con un experto, con el fin
de enfocar la bsqueda en los aspectos ms relevantes para el aprendizaje del curso.
Elegir las palabras clave o trminos de bsqueda: esta es la forma ms conveniente

de encontrar la informacin en bases de datos especializadas. Aunque la bsqueda
con vocabulario no controlado en la web puede arrojar resultados importantes, es
mejor usar los trminos especializados que facilitan acceder al listado de temas
disponibles en los ndices bibliogrficos. Los descriptores en ciencias de la salud se
pueden consultar en las bibliotecas o en diversas direcciones electrnicas, por ejemplo:
http://decs.bvs.br/
http://www.nlm.nih.gov/mesh/MBrowser.html
Consultar fuentes bibliogrficas como libros, monografas, artculos de revistas

especializadas, informes emitidos por los gobiernos o agencias multilaterales y otra
informacin que se considere pertinente. En esta etapa es importante seleccionar
artculos extrados de revistas que utilicen procesos de arbitraje para asegurar la
calidad del material publicado. Evaluar adems la confiabilidad de los autores o
agencias que producen la informacin. Dependiendo del tema es necesario limitar la
bsqueda a los documentos y artculos publicados en los ltimos 5 o 10 aos.
Revisar el material y extraer por medio de resmenes la informacin bsica de cada

documento. Se sugiere realizar el resumen conservando la estructura del documento
en sus partes esenciales. Al examinar captulos de libros pueden extraerse definiciones
y conceptos en las palabras del autor, pero en general se recomienda extraer las ideas
del autor y parafrasearlas en palabras propias. Al revisar cada documento es
importante tomar toda la informacin de localizacin del documento para construir la
bibliografa.
En este paso se arma el plan de escritura. Es conveniente organizar la informacin

por los subtemas (ttulos principales y secundarios), planteados al iniciar la bsqueda
del material; as se podr tener un panorama general del documento y evaluar si es
necesario agregar otro documento para complementar algn tpico.
Una vez se ha escrito todo el desarrollo del tema, se escribe la seccin de

conclusiones, y la introduccin. En las conclusiones los autores se esfuerzan por
destacar los elementos fundamentales; en la seccin de introduccin el autor presenta
la pregunta o idea inicial que motiv la revisin, y las secciones o temas que se
tratarn a continuacin.
Como elemento final, que motive a la lectura del documento, se presenta un

resumen, con mximo 150 o 250 palabras, en el que se destaque el objetivo de la
revisin, los temas principales tratados en el cuerpo del documento y la conclusin
ms importante.
Finalmente los autores deben revisar la bibliografa. En el formato Vancouver las

referencias se ordenan de acuerdo al orden en que se mencionan en el texto (2). En el
listado de referencias se identifica con un nmero cada autor nuevo, y en los casos en
que se menciona varias veces el mismo autor, se repite el nmero simplemente. En el
sitio web del International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE) Uniform
Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical Journals, se encuentran ms de
40 ejemplos de formatos de acuerdo al tipo de documento consultado(3). En el cuadro
1 se presenta un extracto de los formatos ms usados.
Cuadro 1: Ejemplos de referencias

bibliogrficas
Artculo extrado de revista (hasta 6 autores):
Halpern SD, Ubel PA, Caplan AL. Solid-organ transplantation in HIV-infected patients. N Engl J Med. 2002 Jul
25;347(4):284-7.
Cuando hay ms de 6 autores, se agrega et al:
Rose ME, Huerbin MB, Melick J, Marion DW, Palmer AM, Schiding JK, et al. Regulation of interstitial excitatory
amino acid concentrations after cortical contusion injury. Brain Res. 2002;935(1-2):40-6.
Artculo citado de internet:
Abood S. Quality improvement initiative in nursing homes: the ANA acts in an advisory role. Am J Nurs
[Internet]. 2002 Jun [citado 2002 Aug 12];102(6):[about 1 p.]. Disponible en:
http://www.nursingworld.org/AJN/2002/june/Wawatch.htmArticle
Libro, Autor personal:
Murray PR, Rosenthal KS, Kobayashi GS, Pfaller MA. Medical microbiology. 4th ed. St. Louis: Mosby; 2002.
Editor, compilador como autor:
Gilstrap LC 3rd, Cunningham FG, VanDorsten JP, editors. Operative obstetrics. 2nd ed. New York: McGrawHill; 2002.
Autor y editor:
Breedlove GK, Schorfheide AM. Adolescent pregnancy. 2nd ed. Wieczorek RR, editor. White Plains (NY):
March of Dimes Education Services; 2001.
Organizacin como autor:
Advanced Life Support Group. Acute medical emergencies: the practical approach. London: BMJ Books;
2001. 454 p.
American Occupational Therapy Association, Ad Hoc Committee on Occupational Therapy Manpower.
Occupational therapy manpower: a plan for progress. Rockville (MD): The Association; 1985 Apr. 84 p.
National Lawyer's Guild AIDs Network (US); National Gay Rights Advocates (US). AIDS practice manual: a
legal and educational guide. 2nd ed. San Francisco: The Network; 1988.
Captulo en un libro:
Meltzer PS, Kallioniemi A, Trent JM. Chromosome alterations in human solid tumors. In: Vogelstein B, Kinzler
KW, editors. The genetic basis of human cancer. New York: McGraw-Hill; 2002. p. 93-113.
Extrado de: http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html
Recomendaciones finales
Al escribir la revisin es importante conservar la originalidad en el estilo de narracin.
Las ideas se presentan en palabras propias extradas de la compresin de los autores y
documentos revisados. Es posible presentar citas al pie de la letra o directas,
utilizando las comillas. Todas las ideas debern ir referenciadas segn los textos
consultados.
Esta revisin no se trata de presentar resumen tras resumen de lo que se ha ledo. Se
espera que el estudiante organice la literatura que ha revisado de una forma coherente
en funcin del tema propuesto, que permita su comprensin de una manera ms clara
y sencilla. En los niveles ms avanzados se espera que el estudiante ofrezca una
evaluacin crtica de los trabajos publicados y llegue a conclusiones importantes
basadas en la evidencia estudiada(1) .
Referencias
1. Day RA. Cmo escribir y publicar trabajos cientficos. 3a edicin. Washington, DC
20037, EUA: Organizacin Panamericana de la Salud; 2005.
2. Caedo Andalia R. Referencias bibliogrficas segn el estilo Vancouver?: Citing
medicine es la fuente de consulta por excelencia. ACIMED. 2009;19:0-.
3. http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html.

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Revisar el material y extraer por medio de resmenes la informacin bsica de cada

En este paso se arma el plan de escritura. Es conveniente organizar la informacin

Una vez se ha escrito todo el desarrollo del tema, se escribe la seccin de

Como elemento final, que motive a la lectura del documento, se presenta un

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Finalmente los autores deben revisar la bibliografa. En el formato Vancouver las

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Cuadro 1: Ejemplos de referencias

Artculo extrado de revista (hasta 6 autores):

Cuando hay ms de 6 autores, se agrega et al:

Artculo citado de internet:

Libro, Autor personal:

Editor, compilador como autor:

Organizacin como autor:

Extrado de: http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html

Preparado por: Paula C. Bermdez. Actualizacin: enero 2013

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