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INSTITUTO DE INVESTIGACIN
AMBIENTAL Y AGROPECUARIA JOAQUN
MONTOYA

FSICA

GRADO ONCE
I BIMESTRE

2015

INSTITUTO DE INVESTIGACIN AMBIENTAL Y AGROPECUARIA

JOAQUN MONTOYA - GUIA DE TRABAJO PEDAGOGICO FSICA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE____________________________GRADO: ONCE
LIC. ANDRES BAQUERO
PERIODO: PRIMERO
TEMAS:
Sistema de unidades
Movimiento rectilneo uniforme
Movimiento circular uniforme
Sistemas unidades
Leyes de newton
Trabajo, potencia y energa
Mecnica de fluidos
OBJETIVO:
Interpretar y solucionar situaciones aplicando las leyes del movimiento, los
conceptos de trabajo potencia y energa cintica al igual que la dinmica de fluidos
ESTNDAR DEL PERIODO: Mecnica clsica
COMPETENCIAS: Identificar, indagar y explicar

ESTNDAR

COMPETENCIAS

MECNICA
CLSICA

EXPLICAR
INDAGAR

MECANICA
DE FLUIDOS

Caractersticas
sobre la fuerza
aplicada
EXPLIICAR
IDENTIFICAR
Caractersticas
sobre la mecnica
de fluidos

COMPETENCIAS

SABER: argumentativa describe

sistemas energticos conservativos y
no adems de resolver situaciones
que involucren trabajo y energa.
HACER: interpretativa examina la
forma de la cantidad de movimiento
en el marco de la energa, y los
sistemas de fluidos
SABER HACER: prepositiva realiza
experiencias en donde manifiesta los
principios de la conservacin de la
energa , experimenta evidenciando
los conceptos de densidad y presin.

EJES
ESTRUCTURALES
TEMA
TRABAJO
Y
ENERGA
Trabajo
Energa
Potencia
Energa
mecnica
MECNICA DE
FLUIDOS
Fluidos en
reposo
Fluidos en
movimiento

EJES TE
SUBT

Energa
Trabajo
Maquinas sim
La energa y s
manifestacion
Conservacin
Transformaci
energa
Densidad
Presin
Manometra
Principio de p
Principio de A

A diferencia de las medidas del sistema internacional (S.I.) existen otros

comunmente utilizados con Cegesimal (CGS).

La velocidad se define con la letra v se define la distancia recorrida en lnea

recta por unidad de tiempo, donde se mide en metros sobre segundos.

La gran importancia de las

unidades de medida es tratar de
expresar todas las cantidades
fsicas en trminos de unas
cuantas pocas como las 7 del
(S.I.) reflexiona por un
momento si por cada magnitud
fsica tuviera su propia
cantidad que lo expresara

PIENSA.
QU OTRAS MEDIDAS CONOCES
DISTINTAS A LAS MENCIONADAS
POR EL (S.I) O (CGS) ?

SI PUDIERAS CREAR UNA MEDIDA

FSICA CUAL SERIA, QUE MEDIRIA Y
CUAL SERIA SU NOMBRE?

TALLER No. 1 SISTEMA DE UNIDADES

Taller: Resuelva cada ejercicio sustentando su respuesta

MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME

ECUACIONES:
d=v. t

donde

d=Distancia
v = d/t

donde v=

t = d/v

donde t=

Velocidad
tiempo
TALLER: DESCRIPCIN DE MOVIMIENTO Y DE MOVIMIENTO RECTILNEO
UNIFORME
NOTA IMPORTANTE: para resolver los siguientes problemas supn que todas las
distancias que se recorren son en lnea recta y que no hay paradas.
Comprender la velocidad que realiza un cuerpo que se mueve en lnea recta a
travs de un espacio plano en un intervalo de tiempo.
1.
2.
3.
4.
5.

Con qu rapidez vuela un avin que recorre la distancia de 12 000 Km entre

dos ciudades en 8h?R/1 500 km/h
Qu distancia recorre un auto a una velocidad de 30 m/s durante 7,2 s? R/216
m
Una gacela huye de un len a una velocidad de 60 ft/min. Si recorre 240 ft;
cunto tiempo dura la carrera? R/4 min
David entrena en su bicicleta a una velocidad de 2 880 m/h; cuntos metros
habr recorrido en 500s? R/400 m
Un gusano debe recorrer un arbusto de 2,7 m de alto; cunto tarda en esta
operacin si avanza con una rapidez de 9mm/s? R/300 s (5 min)

6. Un crucero recorre 1 800 mll en mar abierto durante 3 das; a qu velocidad

navega este gran barco? R/600 mll/d
7. Una persona debe estar en el aeropuerto en media hora, si el aeropuerto est
situado a 40 Km de distancia y el taxista que la lleva va a una velocidad de 60
Km/h; llegar a tiempo para tomar el vuelo?, con qu velocidad debi ir el
taxista para no hacerle perder el vuelo? R/no llega a tiempo porque tarda 0,8h.
Velocidad mnima de 80 Km/h
8. Una persona dice que en su moto va de Medelln a Caldas a una velocidad de
60 km/h; su amigo dice que hace el mismo recorrido en su bicicleta a una
velocidad de 16,67 m/s. Suponiendo que la distancia entre Medelln y Caldas
es de 35 Km; cul de los dos llega primero y por qu? R/Llegan al mismo
tiempo, ambos tardan 2 100s
9. Juan Pablo Montoya y Michael Schumacher disputan la pol position en una
pista recta de 10 km. Montoya la recorre en 4min y Schumacher en 244s.
Quin gana la pol? Y a qu velocidad corri cada uno? R/: la pol la gana
Montoya. Montoya = 41,67 m/s y Schumacher = 40,98 m/s
10. Cunto mide una pista de patinaje si la recorro en 8,33s con una rapidez de 12
m/s? R/100m
11.
1.
2.
3.
4.
5.

Escribe V o F segn corresponda:

Una de las principales caractersticas del M.R.U. es que la rapidez es
constante ( )
El movimiento es relativo porque depende del punto de referencia que se
tome ( )
Decimos que un cuerpo est en movimiento cuando no cambia su posicin
respecto a
otro ( )
La rapidez es la relacin entre la distancia y el tiempo recorrido ( )
En el M.R.U. la distancia es directamente proporcional al tiempo ( )

12. La siguiente grfica muestra el movimiento de un cuerpo en un determinado

intervalo de tiempo. Obsrvala detenidamente y luego responde:
1. Qu distancia recorre el mvil en los primeros 5s?
2. Qu distancia recorre entre los 5 y los 15 s?
3. En cuntos s vuelve a su posicin original?
4. Cunto tiempo en total se mantuvo quieto?
5. Qu rapidez desarroll en los primeros 5s?
6. Qu velocidad desarroll entre los 15 y los 30s?
7. Qu rapidez desarroll al finalizar el recorrido?
8. Cunta distancia recorri en total?
9. Cunto se desplaz en total?
10. Por cunto tiempo estuvo movindose el cuerpo?
13. Un tren sale de la ciudad de Medelln hacia el municipio de Cisneros con una
velocidad de 30 Km/h. 2 horas ms tarde sale otro tren de la misma estacin
con una velocidad de 45 km/h.
a. Cunto tiempo despus de haber salido el primer tren lo alcanza el
segundo? R/a las 6 h
b. Cunto tiempo despus de haber salido el segundo tren? R/ a las 4 horas
c. A qu distancia e la estacin de Cisneros se encuentran? R/180 Km
14. Un carro sale de una ciudad a otra con una velocidad de 40 Km/h tres horas
antes de que salga una motocicleta de la misma ciudad con una velocidad de
90 Km/h.
a. Cuntas horas despus de haber salido el carro la moto lo alcanza? R/5,4 h
b. Cuntas horas despus de haber salido la moto? R/2,4h
c. A qu distancia de la ciudad de llegada alcanza la moto al carro? R/216 Km
15. Dos amigas conversan por telfono para encontrarse, ambas salen al mismo
tiempo en sus respectivas bicicletas; una de ellas con una velocidad de 25

Km/h y la otra con una rapidez de 30 Km/h. Si la distancia que las separa
inicialmente es de 120 Km:
a. A qu distancia de la casa de cada una se encuentran? R/a 54,55 Km de la
casa de una y a 65,45 Km de la otra.
b. Cunto tiempo despus de haber salido se encuentran? R/2,18 h
16. La siguiente grfica muestra la rapidez con la que viaja un mvil en un
determinado tiempo; de acuerdo a ella responde:
a. Cul fue su velocidad al iniciar el movimiento?
b. Durante cunto tiempo mantuvo una velocidad constante de 50 Km/h?
c. Cul fue su velocidad final?
d. Podemos afirmar que su movimiento fue uniforme?
e. Cunto tiempo dur el recorrido en total?
f. Calcula la distancia que recorri en las dos primeras horas
g. Calcula la distancia total recorrida

17. Juliana e Isabela salen a encontrarse, Isabela camina a una velocidad de 3 m/s
y Juliana camina a una velocidad de 4m/s. Si sus casas distan 2100 m
a. A qu distancia de la casa de Juliana se encuentran? R/a 900m
b. A qu distancia de la casa de Isabela s encuentran? R/ a 1 200m
c. Cunto tiempo transcurre desde que salen hasta que se encuentran? R/ a
los 5 min (300s)
18.
Inventa un problema de M.R.U. y resulvelo
19.
Consulta en un libro de fsica sobre el concepto de aceleracin.
20.
En un M.R.U. existe aceleracin? Cul es el valor de la aceleracin en un
M.R.U.?
MOVIMENTO VARIADO
Un movimiento es variado si vara la velocidad o la direccin. El ms importante es
el movimiento en que vara la velocidad.
CARACTERISTICAS
Se llama aceleracin, la variacin que experimenta la velocidad en la
unidad de tiempo. Puede ser positiva, si aumenta y negativa o retardo, si
disminuye.

En el movimiento uniformemente variado, la aceleracin permanece

constante. Se rige por unas leyes determinadas.
Como ejemplo de movimiento uniformemente acelerado tenemos el de la
cada libre de los cuerpos, estudiado por Galileo y Newton.
Los movimientos variados se representan por grficas de manera
semejante al movimiento uniforme.
El movimiento de rotacin es un ejemplo de movimiento uniformemente
variado en direccin. Corresponde a un cuerpo que gira alrededor de un
eje, y tiene sus leyes propias.
a

v f vi v f vi
v

t
t f ti
t

CAIDA LIBRE
v = vI g.t ;

g .t 2
h = vi.t
; v2= vi2 2.g.h ;
2

hMAX

v
= i ;
2. g

ts =

vi
;
g

t=

2h
g

CARACTERISTICAS
El movimiento de los cuerpos en cada libre (por la accin de su propio peso) es
una forma de rectilneo uniformemente acelerado.

La distancia recorrida (d) se mide sobre la vertical y corresponde, por tanto, a una
altura que se representa por la letra h. En el vaco el movimiento de cada es de
aceleracin constante, siendo dicha aceleracin la misma para todos los cuerpos,
independientemente de cuales sean su forma y su peso.
La presencia de aire frena ese movimiento de cada y la aceleracin pasa a
depender entonces de la forma del cuerpo. No obstante, para cuerpos
aproximadamente esfricos, la influencia del medio sobre el movimiento puede
despreciarse y tratarse, en una primera aproximacin, como si fuera de cada libre.
La aceleracin en los movimientos de cada libre, conocida como aceleracin de la
gravedad, se representa por la letra g y toma un valor aproximado de 9,81 m/s2
(algunos usan solo el valor 9,8 o redondean en 10).
Si el movimiento considerado es de descenso o de cada, el valor de g resulta
positivo como corresponde a una autntica aceleracin. Si, por el contrario, es de
ascenso en vertical el valor de g se considera negativo, pues se trata, en tal caso,
de un movimiento decelerado.
REFLEXIONA
Responde de acuerdo a tus conocimientos sobre el siguiente experimento mental.
Qu pasa si se deja caer una moneda y una pluma al mismo tiempo a la misma altura?
Por qu crees que caen de esa forma? argumente la respuesta.
Qu factores afectan este movimiento?

EXPERIENCIA 1
Materiales
-hojas usadas
-Un cuaderno
Procedimiento
En una mano sostn el cuaderno y en la otra una hoja y dejarla caer a una misma
altura.
Por qu crees que caen de esa forma?
Despus de lo anterior coger dos hojas idnticas de misma masa a una arrgala y
realiza un bola de papel y la otra djala normal, repite dejarlas caer a una misma
altura y ver qu sucede.
la masa juega un papel importante en la cada de los cuerpos?
la forma de los cuerpos afecta la cada de los mismos?
TALLER:
1. Un objeto que se deja caer libremente desde un avin, tarda 12 s en llegar al
suelo. A qu altura volaba el avin?
2. Qu velocidad alcanza un cuerpo que se deja caer libremente despus de 10
s?
3. Con que velocidad se debe lanzar hacia arriba un cuerpo para que alcance
una altura de 400m?
4. Una pelota de tenis es lanzada verticalmente hacia arriba con una velocidad de
22.5 m/s. Y luego es recogida a la misma altura desde la que fue lanzada.
Determinar, qu altura alcanza la pelota, y cuanto tiempo permanece en el
aire?
5. Un lanzador enva una pelota verticalmente hacia arriba con una rapidez de 27
m/s. Cunto tempo emplea la pelota en alcanzar su punto ms alto?, Qu
altura mxima alcanza la pelota?
6. Qu velocidad inicial deber tener un mvil cuya aceleracin es de 2 m/s 2 ,
para alcanzar una velocidad de 90 Km/h a los 4 segundos de s partida?
7. Un tren a una velocidad de 16 m/s; frena y se detiene en 12 s. Calcular su
aceleracin y la distancia recorrida al frenar?

8. un mvil parte de reposo con M.U.A. cuando ha recorrido 30 m tiene una

velocidad de 6 m/s. Calcular su aceleracin y el tiempo transcurrido.
9. Un mvil con velocidad de 72 Km/h frena con una desaceleracin constante de
3 m/s2, rrecorre150m,. En cunto tiempo hizo el recorrido y con qu velocidad
llego al final?
10. Un cuerpo parte de reposo y tiene durante 4 s una aceleracin de 10 m/s 2,
sigue despus durante 8 s con el movimiento adquirido y finalmente vuelve al
reposo por una aceleracin negativa de 10 m/s 2. Determinar, el tiempo total del
movimiento, la distancia total recorrida.
11. desde la cima de un acantilado de 78.4 m de altura se lanza una piedra
horizontalmente con una velocidad de 5m/s. Cunto tiempo tarda en llegar al
piso?, a qu distancia de la base del acantilado choca contra el piso?, Cul
es la velocidad en x, y antes de chocar contra el piso?
12. un auto se sale de la carretera y cae en un punto situado a 43.9 m por debajo
de la carretera y a 87.7 m del borde del precipicio. Cunto tiempo empleo en
caer y cuanta rapidez llevaba cuando se sali de la va?
13. un jugador patea un baln con un ngulo de 30 y una rapidez de 27 m/s,
hallar, tiempo de vuelo, altura mxima alcance mximo.
14. un futbolista lanza un baln, formando un ngulo de 50 con la horizontal.
Cul es la velocidad inicial del baln si el baln alcanza una distancia de
36m?
15. un can puede disparar una bala hacia arriba hasta una altura de 100m.
Cul es su alcance horizontal mximo?, con que velocidad llegara la bala a
tierra si el can se dispara la bala verticalmente hacia arriba?
Taller: MOVIMIENTO PARABLICO Y SEMIPARABLICO
1. Que trayectoria describe un movimiento
parablico__________________________________________
2. Un movimiento semi - parablico tiene una
trayectoria___________________________________________
3. En un movimiento semi- parablico la velocidad horizontal
es__________________________________
4. En el movimiento parablico la velocidad
vertical________________________________________
5. El movimiento parablico y semi-parablico es un
movimiento___________________________________
6. Un jugador patea un baln con velocidad de 20 m/s y ngulo de 20 grados
calcular. Alcance mximo altura mxima y tiempo de vuelo
7. Una pelota de cae a 40m del punto de impacto y es disparada con un
ngulo de 40 grados, cual fue la velocidad inicial.
8. Una pelota es lanzada horizontal mente con una rapidez de 6 m/s y cae,
desde una altura de 12m. Calcular el tiempo de vuelo. La distancia a la
cual cae y la velocidad final.
9. Para un movimiento parablico se tiene que el alcance y la altura obtiene
n el mismo valor cuando el lanzamiento es a.____________________
10. un objeto que es disparado desde la superficie con un ngulo de 40 tarda
3 segundos en caer, calcular la velocidad inicial. Y el alcance mximo.
LEYES DE NEWTON
[F] = [m] [a]
TALLER DE LEYES DE NEWTON:

10

Qu aceleracin experimenta un cuerpo de 8 kg de masa, si sobre el acta una

fuerza resultante de 24N?
1. Al aplicar una fuerza de 96N sobre un cuerpo, se acelera a razn de 12m/s
cul es su masa?
2. Sobre un cuerpo de 6kg de masa inicialmente en reposo acta una fuerza
de 24N.Calcular la distancia recorrida por el cuerpo en 10s.
3. Que fuerza se debe ejercer sobre un cuerpo de 12kg de masa para que se
acelere a razn de 3,5 m/s
4. Sobre un cuerpo de 8kg de masa se ejercen fuerzas de 12N que forman
entre si un ngulo de 90.calcular la fuerza resultante que acta sobre el
cuerpo y la aceleracin que experimenta.
5. Sobre un cuerpo de 4kg de masa, inicialmente en reposo, acta una fuerza
de 32N.quee velocidad llevara el cuerpo cuando ha recorrido 14m?
6. Si sobre un cuerpo acta una fuerza de 54N, este se acelera a razn de
9m/s, Cunto se acelera si la fuerza aplicada fuera de 6N.
7. 2 persona halan de un cuerpo de 20kg con fuerzas de 100N y
200N.Clacular la aceleracin de la masa si:
a. Las fuerzas se ejercen horizontalmente en el mismo sentido
b. Las fuerzas actan horizontalmente en sentido contrario
c. Las fuerzas forman entre si una ngulo de 60
TRABAJO

El trabajo (T) producido por una fuerza F aplicada sobre un cuerpo, igual al
producto de la intensidad de la fuerza aplicada en la direccin movimiento por el
mdulo del desplazamiento (x) del cuerpo.Si llamamos F// a la fuerza en la
direccin del desplazamiento, esta definicin se expresa matemticamente
mediante la siguiente expresin:
T = F// x = Fx cos
El trabajo se expresa en newton-metro ( N.m ). Esta unidad de medida se
denomina julio (J). De esta manera, 1J = 1N. m. En el sistema C.G.S. la unidad es
el ergio que se define como el trabajo realizado por la fuerza de una DINA que
acta en la direccin del movimiento cuando el desplazamiento es un centmetro:
ergio = 1D. cm
POTENCIA
Se define como la rapidez con la que se efecta un trabajo por lo tanto, a una
cantidad dada de trabajo
efectuado en un intervalo largo de tiempo le
corresponde una potencia muy baja, mientras que si la misma cantidad de trabajo
se efecta en un corto intervalo de tiempo, la potencia desarrollada es
considerable. Operacionalmente Potencia es la razn entre el trabajo realizado y
el tiempo empleado. Su unidad es el VATIO
P

T
t

J
W (vatio)
S

ENERGIA
Energa es la capacidad que tiene la mquina o el hombre para realizar un
trabajo. Este concepto nos permite medir la energa por su homologo que es el
trabajo, por lo tanto la unidad de medida de energa es la misma que la del trabajo
Clases de Energa:
Energa cintica: Es aquella que se obtiene cuando se calcula el trabajo de una
fuerza (F) aplicada al cuerpo de masa ( m ) durante un desplazamiento (s) y en

11

funcin de la velocidad con que el cuerpo cubre dicho desplazamiento. El trabajo

realizado es la variacin de la energa cintica entonces:
Ec

m.v 2
2

Energa potencial: EP es aquella que se obtiene cuando se calcula el trabajo de

una fuerza ( F ) que depende exclusivamente de la posicin del cuerpo en el
espacio (campo de fuerza) cuando un cuerpo de masa (m) se desplaza de un
punto a otro de dicho campo. El trabajo realizado por el cuerpo es igual a la
variacin de la energa potencial:
E P m.g .h

TALLER DE TRABAJO, POTENCIA Y ENERGA:

1. Qu trabajo hace una fuerza de 12 Newton cuando mueve su punto de
aplicacin 7m en su propia direccin? R 84 Joules
2. Qu trabajo hace una fuerza de 87 dinas cuando mueve su punto de
aplicacin 14cm en su propia direccin? R 1,218 ergios.
3. Qu fuerza realiza un trabajo de 150 joules al mover su punto de aplicacin 30
m en su propia direccin? R 5N.
4. Entre varios hombres suben un piano que pesa 500 N hasta un tercer piso de
una casa que esta a una altura de 8 m respecto a la calle. Qu trabajo harn? R
4000J.
5. Qu distancia se debe mover el punto de aplicacin de una fuerza de 100 N
para que el trabajo realizado sea de 400 Joules R 4m
6. Qu potencia han desarrollado los hombres del problema 4 si han subido el
piano entres minutos? R 22,2 W
7. Calcular el trabajo efectuado por una fuerza de 20N al mover su punto de
aplicacin 3m en su propia direccin. R 6J
8. Calcular la distancia recorrida por el punto de aplicacin de una fuerza de 4,5N
si el trabajo efectuado es de 13,5 J. R 3m
9. Un motor efecta un trabajo de 1.800.000 J en un cuarto de hora. Calcular su
potencia. R: 2000W
10. Se necesita una fuerza de 825N para empujar un auto a travs de un terreno.
Dos estudiantes empujan el auto 35m. Cunto trabajo se realiza? R 28875J
11. Un mensajero lleva un fardo de 34N desde la calle hasta el quinto piso de un
edificio de oficinas, a una altura de 15m. Cunto trabajo realiza? R 510J
12. Un marino hala un bote a lo largo de un muelle con una cuerda que forma un
ngul de 600 con la horizontal. Cunto trabajo realiza el marino si ejerce una
fuerza de 255N sobre la cuerda y hala el bote 30m? R 3,83X1 03 j
13. Una caja de 575N de peso se levanta por medio de una cuerda una distancia
de 20m directamente hacia arriba. El trabajo es realizado en 10 seg. Cul es la
potencia desarrollada en vatios y kilovatios? R. 11 50W -1 1, 150 KW
14. Para halar l5m una caja metlica a lo largo M piso, se emplea una cuerda que
forma un ngulo de 46 con la horizontal y sobre la cual se ejerce una fuerza de
628N.Cunto trabajo realiza la fuerza sobre la cuerda? R 6499,8 J

12

15. Se dispara un proyectil de 7.26 Kg. con una velocidad final de 7.50 m/seg.
Cul es la energa cintica del proyectil? R. 240
16. Se levanta un libro de 2 Kg. desde el piso hasta un anaquel a 2,10 m sobre el
piso. Cul es la energa potencia gravitacional del libro respecto al piso? R 41,2 J
17. Cul es la energa cintica de un automvil que tiene una masa de 103 Kg. y
se desplaza con una velocidad de 30 m/seg? Rta 45x 104 Joules
18. Cunto vale la energa cintica de un cohete de 10 kg que avanza a 800
m/seg? Rta 32x105 joules
19. Una nia sostiene un bloque de 1kg arriba de una mesa a una altura de 50 cm,
si la mesa tiene una altura de 1 metro. Cul ser la energa potencia total Rta.
14,7Joules
20. Hallar la energa potencia que adquiere un cuerpo de 3kgf de peso al elevarlo
una altura de 6m. Rta 18 kgm

MECANICA DE FLUIDOS:
LA DENSIDAD: Las sustancias que existen en la naturaleza, se caracterizan
porque la unidad de volumen (m 3, cm3) tienen diferente masa. Por ejemplo, la
masa de un centmetro cbico de hierro es 7,8 g, mientras que el mismo volumen
de glicerina tiene una masa de 1,26 g
La densidad absoluta de una sustancia homognea es la masa de la unidad
de volumen de dicha sustancia. Si una masa m ocupa un volumen v, la
densidad es igual a:

m
v

Ejemplo: La densidad del mercurio es 13,6 g/cm3. Qu volumen ocupan 10 g de

mercurio?
Solucin:

10 g
m
m
3
, entonces, V = = 13,6 g / cm 3 0,73cm
v

LA PRESIN: Se llama presin a la magnitud de la fuerza ejercida

perpendicularmente por unidad de rea de la superficie. La presin existe
nicamente cuando sobre una superficie acta un sistema de fuerzas distribuidas
por todos los puntos de la misma. La presin es magnitud escalar
N
d
f1
Unidades 2 2
m
cm
A
Ejemplo: Consideremos el bloque representado en la figura. Suponiendo que pesa
80N. Qu presin se ejerce en la base:
P

80 N
f1
8 x10 5 N / m 2
Entonces P
3
1cm
A

13

PRESIN HIDROSTATICA: Cuando un recipiente contiene un lquido en

equilibrio, todos los puntos en el interior del lquido estn sometidos a una presin
cuyo valor depende exclusivamente de su profundidad o distancia vertical a la
superficie libre del lquido. La expresin P=.h.g se conoce como ecuacin
fundamental de la hidrosttica, que establece que la presin en cualquier punto
dentro de un fluido es el producto de la densidad, la gravedad y la altura, no del
volumen del liquido que se encuentra sobre un determinado punto.
Ejemplo: Un tanque esta lleno de gasolina (densidad 0,7 x 10 3 kg/m3), calcular la
presin hidrosttica a 0,20 m de profundidad.
Solucin: P= .h.g = (0,7 x 103 kg/m3).(0,20m)(9,8 m/seg2)=1,372 x 103 Pa
TALLER DE MECANICA DE FLUIDOS:
Resolver y sustentar cada uno de los siguientes ejercicios de densidad y presin
1. Calcular la presin que produce una puntilla sobre una tabla si el rea de de
la punta de la puntilla es de 12 mm 2y se aplica verticalmente hacia abajo
con una fuerza de 100N.
2. Calcular la presin hidrosttica de un punto situado a 15m por debajo de la
superficie libre del agua de un lago de agua dulce.
3. Un buzo est situado en un punto a 60m por debajo del nivel del agua de
mar (1.03 gr/cm3) calcular la presin hidrosttica que se experimenta en ese
punto. Calcular la fuerza total debida a la presin, sabiendo que el rea del
buzo es de 1,8m2.
4. Un tmpano de hielo de 2.5*10 4m3 flota en agua dulce qu parte de su
volumen est sumergida?
5. Un corcho de 26 cm3 de volumen est completamente sumergido en
mercurio calcular el empuje.
PRINCIPIO DE ARQUIMEDES:
F emp = Peso del lquido desplazado, lo cual equivale a:
liq g V lq desplazado =

liq g V slido sumergido

Ejemplo: Una esfera de hierro de 3cm de radio se deja caer en un estanque lleno
de agua de 120cm de profundidad. Calcular: a) El peso de la esfera, b) Empuje, c)
Fuerza resultante, d) Aceleracin de la esfera (despreciar el rozamiento), e)
Tiempo que tarda en llegar al fondo
Solucin:
a) Peso de la esfera: P= mg = e g porque m = V y e =7,8 g/cm3
3
4

3
P= (=7,8 g/cm3) [ 3cm ] (980 cm/seg2) = 864516,0

Dinas
b) Empuje:

E= f . V .g donde f = 1 g/cm3

3cm 3 980cm / seg 2 110835,3Dinas

3

E= (1 g/cm3)

14

c) Fuerza resultante:

FR= P E
FR= 864516,0 Dinas - 110835,3 Dinas = 753680,7

d) Aceleracin de la esfera

F
Fr
735680dinas

854,35cm / seg 2
m
e.V .a
882,16 g

e) Tiempo que tarda en llegar al fondo:

t

y Vi .t

a.t 2
t
2

2y
a

2120cm
0,35seg
854,35cm / seg 2

PRINCIPIO DE PASCAL:
Corno lo hemos dicho, los lquidos tienen una propiedad que los diferencia de los
slidos: cambian de forma, adoptando la del recipiente que los contiene. Bajo la
accin de una presin externa, conservan el mismo volumen, es decir, son
prcticamente incompresibles.

De estas caractersticas de los lquidos se deriva una de sus principales

propiedades: los lquidos pueden transmitir a los cuerpos en contacto con ellos las
presiones externas que se les ejercen.
Blaise Pascal comprob experimentalmente este fenmeno y lo formulo en el
principio que lleva su nombre, el enunciado es el siguiente: Los lquidos
transmiten en todas las direcciones y con la misma intensidad las presiones
que se ejercen en una determinada regin de ellos.
El principio de Pascal es vlido tambin para gases, aunque en este caso la
presin no se transmite con tanta rapidez, ya que, los gases son ms
compresibles que los lquidos.
En el principio de Pascal se fundamentan numerosas aplicaciones tecnolgicas de
uso corriente: gatos hidrulicos, gras, excavadoras, volquetas, sistemas de
frenos en automviles, de abertura y cierre de puertas, etc. En general, estas
mquinas que se basan en el principio de Pascal reciben el nombre de mquinas
hidrulicas
Ejemplo: En una prensa hidrulica sus cilindros tienen radios de 1 cm. y 8cm
respectivamente. Si sobre el mbolo de rea menor se ejerce una fuerza de 10N,
qu fuerza ejerce la prensa hidrulica sobre el mbolo mayor?
Solucin: Las reas de los cilindros menor y mayor son respectivamente:
A1 = r21 = A1 = (1 cm2) = 3,14 cm2
A2 = r22 = A2 = (8cm)2 = 201,06 cm2
TALLER DE PRINCIPIO DE ARQUMEDES Y PASCAL:
Resolver y sustentar cada uno de los siguientes ejercicios en forma grupal

15

1. En una prensa hidrulica sus cilindros tienen radios de 1 cm. y 8 cm.,

respectivamente. Si sobre el mbolo de rea menor se ejerce una fuerza de 10
N, qu fuerza ejerce la prensa hidrulica sobre el embolo mayor?
2.

En una prensa hidrulica los cilindros tienen radios de 12cm y 25cm,

respectivamente. Si sobre el mbolo de menor rea se ejerce una fuerza de 28
N, qu fuerza ejerce la prensa hidrulica sobre el mbolo mayor?

3. Los cilindros de una prensa hidrulica tienen radios de 5 cm. y 20 cm.

respectivamente. Qu fuerza se debe ejercer sobre el mbolo de rea menor
para levantar un cuerpo de 1000 kg de masa?
4. Se aplica una fuerza de 300 N al mbolo pequeo de una prensa hidrulica. Si
su dimetro es 6 cm. Cul debe ser el dimetro del mbolo grande para
levantar una carga de 6400 N?
5. Sobre el pistn pequeo de un sistema hidrulico, cuya seccin transversal
tiene 0.0500 M2 de rea, se ejerce una fuerza de 20 N. Cul puede ser la
magnitud M peso que puede ser levantado por el pistn, cuya seccin
transversal tiene 0.100 m2 de rea?
6. La silla de los dentistas son ejemplos de sistemas hidrulicos. Si la silla pesa
1600N y descansa sobre un pistn cuya seccin transversal tiene un rea de
1440 cm2 qu fuerza se debe aplicar al pistn pequeo para subir la silla si su
seccin transversal tiene un rea de 72 cm 2
TERMODINMICA
La termodinmica es la rama de la fsica que estudia los procesos en los cuales un
cuerpo intercambia energa con el medio que lo rodea.
EQUIVALENTE MECNICO DEL CALOR
Es la equivalencia en energa (trabajo) de cierta cantidad de calor. Se relaciona
bsicamente por:
1 calora = 4,18 joules
Tambin se enuncia como: Cuando se realiza un trabajo sobre un sistema
cualquiera, dicho trabajo se emplea en aumentar la energa interna del cuerpo y
por lo tanto su temperatura.
INTERCAMBIO DE ENERGA
En un sistema, el intercambio de energa se produce slo de dos formas:
Mediante el calor que se intercambia por diferencias de temperaturas.
Mediante un trabajo cuando una fuerza realiza un desplazamiento o deformacin
de un cuerpo.
El primer caso es el mencionado en la seccin de Calorimetra. El segundo caso
es ms propio del estudio de la termodinmica y posee un sentido ms general de
los procesos.

16

Ejemplo: Cuando un gas se encuentra contenido en un cilindro con mbolo, y ste

es calentado por una llama, el gas absorbe un cierto calor Q ya que la temperatura
de la llama es mayor que la del gas. Debido a esto, el gas presiona al mbolo y
origina un movimiento fsico que se traduce como un trabajo W sobre algn cuerpo
externo. La energa externa E del gas sufri variaciones, a medida que ganaba
energa de la llama para luego emplearla en el trabajo W.
En el anterior ejemplo, al igual que en todo proceso semejante, se cumple el
Principio de la Conservacin de la Energa, ya que la energa de la llama se
transform en el trabajo W.
LEY CERO DE LA TERMODINMICA
Si dos sistemas se encuentran en equilibrio trmico con un tercer sistema,
entonces los dos sistemas se encuentran en equilibrio entre s.
PRIMERA LEY DE LA TERMODINMICA
El aumento de energa interna (E) de un cuerpo es igual al calor absorbido (Q)
ms el trabajo realizado sobre el cuerpo por fuerzas externas (WEXT), es decir:

El primer principio de la termodinmica es una reafirmacin del Principio de la

Conservacin de la Energa, que incluye al calor como otra forma de energa.

Dependiendo del caso, el sistema puede absorber o desprender calor Q y realizar,

recibir o no realizar un trabajo W. En estos casos, se considera la siguiente
conveccin de signos para la frmula:
E = Q + WEXT

17

Cuando el cuerpo absorbe calor, Q es positivo. si desprende calor, Q es negativo.

Cuando el cuerpo produce trabajo, W es negativo (WEXT = - W).
Cuando el cuerpo recibe trabajo, W es positivo (WEXT = W).
Cuando el cuerpo no produce trabajo, W es cero (WEXT = 0).
PROCESOS TERMODINMICOS
PROCESO
Conjunto de etapas de un determinado fenmeno fsico.
Segn las condiciones del sistema termodinmico, se pueden presentar diferentes
casos:
PROCESO CCLICO
Ocurre cuando en un sistema, el estado final de los procesos es idntico al estado
inicial, es decir, la energa interna final del cuerpo es igual a la inicial (Ef = Eo). Por
lo tanto, cuando un sistema describe un ciclo, el calor absorbido es igual al trabajo
realizado por l mismo: Q = W E = Q
PROCESO ADIABTICO
Ocurre cuando el sistema no gana o pierde calor, es decir, que el calor Q = 0 y
toda la energa interna del cuerpo se convierte en trabajo: E = - W
PROCESO ISCORO
Ocurre cuando el sistema permanece con volumen constante, es decir, que no
sufre desplazamiento y por lo tanto el trabajo: W = 0
PROCESO ISOBRICO
Ocurre cuando el sistema permanece con presin constante: Pf = Po
PROCESO ISOTRMICO
Ocurre cuando el sistema permanece con temperatura constante: Tf = To
Los mejores ejemplos de estos procesos, se encuentran en las Las Leyes de los
Gases.

SEGUNDA LEY DE LA TERMODINMICA

El calor absorbido de un cuerpo caliente no se puede transformar en trabajo, sin
ceder una cantidad menor de calor a un cuerpo fro.
Este principio, se refiere a que NO se puede transformar total e ntegramente un
calor Q en un trabajo W, ya que siempre habr una pequea prdida de calor que
se disipa en el sistema. Es decir, que por ms perfecta que se intente construir
una mquina (de cualquier tipo), siempre habr una ligera prdida de energa en la
misma. Sin embargo, en la prctica, cuando dichas prdidas de energa son

18

insignificantes, al sistema se lo puede considerar cerrado e ideal para los clculos

y observaciones tericas (como en los anteriores procesos termodinmicos).
Del enunciado de este principio, se extraen y deducen otros postulados
importantes para el estudio de los procesos:
POSTULADOS CONSECUENCIA
TERMODINMICA

DEL

SEGUNDO

PRINCIPIO

DE

LA

I. Para transformar calor en trabajo, es necesario tener dos cuerpos a

temperaturas diferentes.
II. Para transportar cierta cantidad de calor de un cuerpo fro a uno caliente, se
requiere suministrar un trabajo externo. Por eso el calor slo pasa
espontneamente de los cuerpos calientes a fros.
III. El calor tiende a distribuirse de modo que todos los cuerpos queden a la misma
temperatura, resultando que la energa calorfica se hace cada vez menos
disponible para transformarse en trabajo, fenmeno que recibe el nombre de
Degradacin de la Energa.
Del segundo principio de la termodinmica, se deriva un concepto cuyo significado
es de los ms importantes de toda la ciencia:
ENTROPA
La entropa (S) es una medida del estado de desorden o agitacin de las
molculas de un cuerpo. Cuanto mayor sea el desorden molecular, mayor es la
entropa del cuerpo. Ejemplo: Una sustancia en estado slido, cuyas molculas
estn relativamente ordenadas, tiene menor entropa que en el estado gaseoso,
cuando sus molculas se encuentran muy desorganizadas.
Si un cuerpo absorbe calor Q mantenindose a la temperatura T, experimenta un
aumento de entropa (S) dado por la expresin:

De este modo, el segundo principio de la termodinmica tambin se le puede

mencionar como:
La entropa de un sistema aislado y cerrado NO PUEDE DISMINUIR y por lo tanto,
slo son posibles aquellos procesos en los que la entropa aumenta o permanece
igual.
La entropa determina la direccin en que ocurren todos los procesos en la
naturaleza, siempre teniendo al desorden de forma general. De ah, que sea
importante su estudio para toda la ciencia. Ejemplo: El calor pasa
espontneamente de los cuerpos calientes a los fros, debido a que ese es el
camino que incrementa la entropa del sistema en forma natural.
Se concluye adems que: La esencia de ser de todas las cosas del Universo es
tender siempre al caos y el desorden (destruccin). Sin embargo, mientras se
desarrolla este proceso, transcurre cierto tiempo en el que se puede aprovechar
las circunstancias para obtener algn beneficio nuestro, o para el surgimiento de
nuevos eventos y procesos espontneos en la naturaleza.

19

NOTA: Existe un tercer y ltimo principio de la termodinmica, cuyo estudio es

ms avanzado y complejo. Su enunciado es: La entropa de todas las sustancias
en el cero absoluto puede considerarse que es cero.

Material

Dilatacin
fraccional

Dilatacin
fraccional

por grado C
x10-6

por grado F
x10-6

Vidrio,
ordinario

Vidrio,
pyrex

2,2

0,59

0,33

24
19
17
12
13
9
4,3
14
18

13
11
9,4
6,7
7,2
5
2,4
7,8
10

Cuarzo,
fundido
Aluminio
Latn
Cobre
Hierro
Acero
Platino
Tungsteno
Oro
Plata

20

TALLER DE TERMODINMICA:
1. una regla de acero tiene una longitud de 2m a una temperatura de 20 C,
Cul es la longitud de la varilla a 200 C?
2. Cul es la capacidad calrica de un cuerpo que incrementa su
temperatura de 10C a 40C cuando se le suministran 246 caloras?
3. Qu variacin de temperatura experimenta un cuerpo de capacidad
calrica de 75cal/C, cuando absorbe 560 caloras?
4. Qu cantidad de calor necesita absorber un trozo de cobre cuya masa es
245g si se encuentra a una temperatura de 18C y se desea que alcance
una temperatura final de 90C?
5. Cunto calor necesitan 250gr de hielo para llegar a una temperatura de
25C, es decir, para convertirse en liquido, si se encuentra a una
temperatura de -12C?
GLOSARIO:
La fsica: es fundamentalmente una disciplina cientfica basada en la constante
formulacin de preguntas acerca de porqu y el cmo de los fenmenos natural
observamos, a travs de los sentidos o de prolongaciones de los mismos.
El trabajo cientfico: Es un trabajo planificado, con unos objetivos iniciales y
unas fases o etapas que, habitualmente, aunque no siempre, se dan en cierto
orden, unas a continuacin de otras. Esta planificacin permite a los cientficos
abordar problemas, explicar fenmenos, realizar descubrimientos y obtener
conclusiones generales sobre el funcionamiento del universo en el cual vivimos
Las variables: Son los factores que intervienen en la ocurrencia de un
fenmeno, se escogen unos que se mantienen constantes, mientras que otros
se manipulan de diversas maneras. Al realizar el experimento se estudia la
forma en que vara una magnitud, llamada variable dependiente, cuando se
producen cambios en otra, llamada variable independiente
Proporcionalidad Directa: Dos cantidades son directamente proporcionales, si
al aumentar una, la otra tambin aumenta en la misma proporcin. Estn
ligadas por un cociente constante, su representacin grafica es una lnea recta
que pasa por el origen y su ecuacin es de la forma Y = KX, donde K es la
constante.
Proporcionalidad lineal: Una variable y vara linealmente con una variable x
si al realizar la grafica de y contra x resulta una lnea recta que intercepta al eje
y en el punto b y tiene por constante de proporcionalidad:
Y Y
k 2 1 , donde (X1 , X1) y ( Y2,Y2) son puntos de la recta. Su ecuacin

X 2 X1
es y= kx + b
Proporcionalidad inversa: Dos magnitudes son inversamente proporcionales,
si al aumentar una la otra disminuye en la misma proporcin. Estn ligadas por
un producto constante, la grafica que se obtiene es una curva, que recibe el
nombre de Hiprbola y su ecuacin es de la forma: y

k
x

Vector: Un vector es un segmento de recta dirigido que posee un punto de

origen, cabeza o flecha (sentido), direccin (ngulo de inclinacin respecto a la
horizontal) y magnitud (valor numrico)
Cantidades vectoriales: Son aquellas que necesitan, para ser determinadas,
de una magnitud, una direccin y un sentido. Ejemplo: desplazamiento,
velocidad, fuerza etc. Las cantidades vectoriales se representan grficamente
mediante un vector.
Cantidades escalares: Son aquellas que solo requieren para su determinacin
una magnitud. Ejemplo. La masa, lo potencia, energa
Magnitudes fsicas: Medir es comparar una magnitud fsica con una cantidad
fija que se toma como patrn y que se denomina unidad. El sistema
internacional de unidades ( S.I. ) es el resultado de muchas reuniones de la

21

llamada CONFERENCIA GENERAL DE PESAS Y MEDIDAS.

BIBLIOGRAFIA
(Enciclopedia bsica- textos escolares de fsica grado 11- Enciclopedia encartawww.cnice.mecd.es/men/cuerpos/ejemplos.html )
PREPARA TU OLIMPIADA:
Desarrolla y argumenta.
1.En la historia se considera que la fsica nace en
afirmacin es debido a:
A.
B.
C.
D.

la antigua Grecia. Esta

Grecia es considerada cuna de la humanidad

All naci el primer cientfico de la historia
All nace la filosofa y con ella la fsica emperica
Por qu Grecia es el pas de las ciencias.

1. Cuando en una medicin el dato no corresponde con el valor que se

considera verdadero, es decir, lo cerca que el resultado de una medicin
est del valor verdadero.es llamado
A. Exactitud
B. Incertidumbre
C. Precisin
D. Error de medicin.
Con base en la grfica responda las siguientes preguntas
.De la grfica se puede decir que representa la posicin versus tiempo para un
movimiento:
A.
B.
C.
D.

Rectilneo uniforme
Rectilneo variado
Uniforme acelerado
Uniformemente lineal

3. De la grfica anterior podemos decir que el desplazamiento entre el tiempo

t= 2 segundos y t =4 segundos, comparado con el desplazamiento en los
tiempos t=6 segundos y t =8 segundos es :
A. Mayor en el primer intervalo de tiempo que en el segundo
B. Menor en el primer intervalo que en el segundo
C. Irregular en todos los intervalos de tiempo
D. El mismo en cada intervalo.
4. De la grfica anterior podemos decir que el desplazamiento que sufre el
mvil entre el segundo t=1 y el segundo t=5. Es de:
A. 20 metros
B. 25 metros
C. 5 metros
D. 0 metros
5. De la grfica anterior podemos decir que su velocidad es constante y
tiene un valor de:
A. 2 m/s
B. 10 m/s
C. 0 m/s
D. 5 m/s
6. El valor que se deduce de la aceleracin de la grfica anterior es :
A. 0 m/s2
B. 10 m/s2
C. 2 m/s2

22

D. 1 m/s2

7. En la grfica anterior se ilustra el cambio de posicin respecto al tiempo

para dos partculas que describen una misma trayectoria. De la grfica
podemos concluir que :
A. Las partculas Poseen la misma rapidez
B. La partcula 2 est en reposo
C. La partcula 2 tiene mayor rapidez
D. La partcula 1 experimenta aceleracin
8. Con la informacin suministrada en la grfica es posible:
A. Determinar el tiempo en el cual las partculas estn en la misma
posicin
B. La posicin de cada partcula luego de 3 horas de la partida
C. L a posicin de partida para cada partcula
D. El tiempo que ha trascurrido para que la partcula 2 de alcance a la
partcula 1

9.

De la grfica anterior muestra la posicin en funcin del tiempo para dos

partculas, de las cuales podemos decir respecto a la velocidad que:
A. Las partculas no tienen velocidad
B. Las partculas tienen igual velocidad
C. La partcula 1 tiene mayor velocidad que la partcula 2
D. La partcula dos es la nica que experimenta cambio en su
velocidad.

10. En la grfica anterior se ilustra la velocidad en funcin del tiempo, para

un mvil del cual se puede decir que:
A. Representa un mvil con velocidad constante
B. Representa un mvil en estado de reposo
C. Representa un mvil con velocidad constante de 4 m/s
D. Representa un mvil que tiene aceleracin.
11. De la grfica anterior se puede predecir que la velocidad despus de 7
segundos tendr un valor de :
A. 2 m/s
B. 1 m/s
C. 4 m/s

23

D. -2 m/s
12. Segn la grfica el desplazamiento que ha experimentado la partcula
despus de 4 segundos es:
A. 4 m
B. 10 m
C. 16 m
D. 0 m
Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba. Cuando alcanza la mitad de su
altura mxima, su velocidad es de 24 m/s, con base en esta informacin
responda.
14. La altura mxima que logra alcanzar el objeto en todo su
desplazamiento.
A. 58.7 m
B. 24 m
C. 48 m
D. 12 m
15. Qu tiempo tarda el objeto en alcanzar la altura mxima?
A. 3.46 s
B. 1,25 s
C. 1,98 s
D. 7.5 s
16. Con que velocidad fue lanzado inicialmente el objeto?
A. 34 m/s
B. 48 m/s
C. 12 m/s
D. 20 m/s
17. Qu tiempo tarda en alcanzar una velocidad de -24 m/s( hacia abajo)?
A. 2,4 s
B. 3 ,4 s
C. 5,6 sg
D. 7 s
18. El alcance de un proyectil en tiro parablico est determinado por.
A. La velocidad y el ngulo de lanzamiento.
B. La masa del proyectil y su ngulo
C. La masa del proyectil y su velocidad
D. El peso del proyectil y la gravedad.
19. En un tiro parablico el alcance mximo
lanzamiento:
A. 900
B. 500
C. 450
D. 00

se obtiene con un ngulo de

20. Si un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba con una velocidad v i

alcanzando una altura h. si se cambia la velocidad de lanzamiento por 2 v i,
entonces la altura lograda por el cuerpo ser:
A. 1h
B. 2h
C. 3h
D. 4h
21. Si un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba con una velocidad de
12m/s. la altura mxima que logra el cuerpo es:
A. 7,34 m
B. 12 m

24

C. 24 m
D. 10 m