El documento presenta un análisis FODA de la Universidad Popular de Latinoamérica (UPLA). Entre las fortalezas se encuentra la disponibilidad de profesores capacitados y la actualización constante de estos, así como la implementación de infraestructura adecuada. Las oportunidades incluyen la posibilidad de establecer convenios y alianzas, acceder a la acreditación y aprovechar el incremento en la demanda laboral. Las debilidades son la falta de seguimiento a egresados y aplicación inadecuada de metodologías
El documento presenta un análisis FODA de la Universidad Popular de Latinoamérica (UPLA). Entre las fortalezas se encuentra la disponibilidad de profesores capacitados y la actualización constante de estos, así como la implementación de infraestructura adecuada. Las oportunidades incluyen la posibilidad de establecer convenios y alianzas, acceder a la acreditación y aprovechar el incremento en la demanda laboral. Las debilidades son la falta de seguimiento a egresados y aplicación inadecuada de metodologías
El documento presenta un análisis FODA de la Universidad Popular de Latinoamérica (UPLA). Entre las fortalezas se encuentra la disponibilidad de profesores capacitados y la actualización constante de estos, así como la implementación de infraestructura adecuada. Las oportunidades incluyen la posibilidad de establecer convenios y alianzas, acceder a la acreditación y aprovechar el incremento en la demanda laboral. Las debilidades son la falta de seguimiento a egresados y aplicación inadecuada de metodologías
El documento presenta un análisis FODA de la Universidad Popular de Latinoamérica (UPLA). Entre las fortalezas se encuentra la disponibilidad de profesores capacitados y la actualización constante de estos, así como la implementación de infraestructura adecuada. Las oportunidades incluyen la posibilidad de establecer convenios y alianzas, acceder a la acreditación y aprovechar el incremento en la demanda laboral. Las debilidades son la falta de seguimiento a egresados y aplicación inadecuada de metodologías
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FORTALEZAS
MATRIZ FODA UPLA
Disponibilidad de una plana docente con
profesionales capacitados Actualizacin constante por parte de los docentes Creciente implementacin de infraestructura adecuada con ambientes para aulas, laboratorios, etc. Educacin presencial y a distancia en la Sede Central y Filial. Precios accesibles Horarios adecuados
FO (mx.-mx.)
OPORTUNIDADES
Convenios en universidades, instituciones y
empresas/ alianzas estratgicas Acceder a la acreditacin
Incremento de inversiones privadas y
pblicas Incremento en la demanda laboral de profesionales Disponibilidad de tecnologa para brindar mejor el servicio educativo.
La plana docente calificada hace ms sencillo los
convenios y alianzas con otras instituciones y empresas, lo cual beneficia a los alumnos. La implementacin de la infraestructura junto con la plana docente actualizada hace ms accesible el proceso de acreditacin. La flexibilidad entre las modalidades de educacin (presencial distancia), aunado a los horarios establecidos, tambin al uso de tecnologa para mejorar el servicio educativo y a las pensiones de enseanza accesibles, beneficia a los alumnos ya que les permitir el ingreso a nuevos puestos de trabajo debido al incremento de las inversiones y a la demanda de profesionales.
DEBILIDADES
No se cuentan con normas y procedimientos para la
evaluacin y seguimiento del egresado. Aplicacin inadecuada de metodologas de enseanza. Personal administrativo no capacitado. Desercin estudiantil. Burocracia centralizacin.
DO (mn. mx.)
Se deben implementar procedimientos para el seguimiento
del egresado, inexistentes a la fecha, pero a la falta de ste se debe resaltar que existe una creciente demanda de profesionales en el pas. Personal no bien capacitado pero cuenta con convenios en universidades y empresas. La aplicacin de las metodologas de enseanza no son adecuadas pero se puede acceder a la acreditacin. Existe burocracia y centralizacin en la universidad pero se puede corregir esto haciendo uso de la tecnologa existente para mejorar el servicio educativo. Se debe hacer notar los convenios, acreditacin, el incremento en la demanda de profesionales etc., para as evitar la desercin estudiantil.
FA (mx.- mn.)
AMENAZAS
Restringido mercado laboral debido al
insuficiente desarrollo regional y nacional. Creciente oferta de educacin a distancia y semi presencial de instituciones educativas externas Cambios en la formacin profesional por la globalizacin Competencia con otras universidades
Los docentes calificados permitirn que el
alumnado tenga un mejor nivel educativo con lo cual podr destacarse en el restringido mercado laboral La creciente implementacin de infraestructura adecuada asegurar un mayor grado de competitividad frente a otras universidades que cuentan con las mismas modalidades. La constante actualizacin de los docentes prevendr y/o mitigar un posible cambio del perfil profesional del egresado a nivel global, haciendo los cambios necesarios segn convenga. Los docentes calificados, siempre en proceso de actualizacin, los precios accesibles, las modalidades existentes, horarios adecuados, etc., ayudan a mitigar el grado de competencia con otras universidades.
DA (mn. mn.)
Se debe implementar procesos de seguimiento al egresado.
Cambiar y / o actualizar metodologa de enseanza. Capacitar al personal administrativo, de ste modo se podr elevar el nivel educativo. Paliar la desercin mediante polticas de informacin y apoyo estudiantil si se da el caso. Inseguridad y un personal no bien capacitado. Cambiar las polticas existentes para as evitar la centralizacin y burocracia. Aumentar el nivel educativo para as minimizar los efectos de un restringido mercado laboral. Fortalecer las modalidades existentes en la universidad para paliar la oferta creciente de otras instituciones. Mantener una actualizacin constante del personal encargado de calidad educativa de modo as hacerle frente a un posible cambio en los paradigmas educativos. Mejorar los servicios educativos no slo para atenuar la competencia con otras universidades, sino para sobresalir entre stas.