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    GUIA CyT Ingenieria Mecanica Automotriz

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    Rogelio Santiago León Japa
    La guía proporciona información sobre una evaluación de conocimientos intermedios para estudiantes de ingeniería mecánica automotriz. La evaluación consiste en una prueba de 100 preguntas de selección múltiple diseñada para diagnosticar los logros de aprendizaje de los estudiantes en áreas como matemáticas, física, química e ingeniería. La prueba se aplicará a estudiantes que hayan aprobado las materias hasta el sexto ciclo.

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    Descripción original:

    Guía de mecánica automotriz - repaso

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    La guía proporciona información sobre una evaluación de conocimientos intermedios para estudiantes de ingeniería mecánica automotriz. La evaluación consiste en una prueba de 100 preguntas de selección múltiple diseñada para diagnosticar los logros de aprendizaje de los estudiantes en áreas como matemáticas, física, química e ingeniería. La prueba se aplicará a estudiantes que hayan aprobado las materias hasta el sexto ciclo.

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    La guía proporciona información sobre una evaluación de conocimientos intermedios para estudiantes de ingeniería mecánica automotriz. La evaluación consiste en una prueba de 100 preguntas de selección múltiple diseñada para diagnosticar los logros de aprendizaje de los estudiantes en áreas como matemáticas, física, química e ingeniería. La prueba se aplicará a estudiantes que hayan aprobado las materias hasta el sexto ciclo.

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    GUIA PARA EVALUACIN DE CONOCIMIENTOS INTERMEDIOS

    CARRERA DE INGENIERIA MECNICA AUTOMOTRIZ


    OBJETIVOS:
    Diagnosticar los logros de aprendizaje de nivel intermedio de los estudiantes de las Carreras de Ingeniera Mecnica Automotriz
    Consolidar una cultura de evaluacin para mejorar los resultados de formacin acadmica de las Carreras de Ingeniera.
    DESTINATARIOS:
    La evaluacin intermedia estar destinada a los estudiantes que hayan aprobado todas las materias hasta el sexto ciclo.
    PERIODO DE APLICACIN:
    La prueba se aplicar en las sedes de la UPS donde se oferta esta carrera de acuerdo al calendario fijado por la coordinacin acadmica y en
    concordancia con lo dispuesto en el plan operativo institucional, es decir entre las dos primeras semanas del mes de febrero de 2016. La fecha
    de aplicacin y los procedimientos sern publicadas en la pgina web.

    CARRERA

    SEDE MATRIZ CUENCA SEDE QUITO SEDE GUAYAQUIL

    Ingeniera Automotriz

    COMEVAL: EVALUACIN DE CONOCIMIENTOS INTERMEDIOS 2016


    Turuhuayco 3-69 y Calle Vieja. Casilla 2074
    PBX (+593 7) 2050000 Fax 4088958
    www.ups.edu.ec

    APLICACIN DE LA PRUEBA:
    La prueba ser administrada por cada carrera y designaran a un docente por cada Laboratorio que se ocupe, con el propsito de acompaar el
    proceso.

    CARACTERSTICAS DE LA EVALAUCIN DE CONOCIMIENTOS INTERMEDIOS


    La prueba busca diagnosticar los logros de aprendizaje de nivel intermedio de diverso tipo: conocimientos, habilidades, tcnicas y tecnologas
    correspondientes a los diferentes campos disciplinares y multidisciplinares explicitados en los Currculos de la Carrera de Ingenieras.
    La evaluacin consiste en una prueba objetiva de base estructurada que contiene 100 reactivos de seleccin mltiple organizados por ejes
    curriculares. Los reactivos han sido construidos por los docentes responsables de las asignaturas en base a los planes analticos vigentes y han
    sido validados por el COMEVAL.
    La complejidad de la prueba estar dada por una seleccin y combinacin de items ponderados de acuerdo al grado de dificultad, dando como
    resultado una prueba de complejidad intermedia.

    APRENDIZAJES A EVALUAR:
    Las carreras de Ingeniera contienen tres grandes ejes que dan las bases para la formacin del ingeniero:
    1. rea de Formacin Bsica Cientfica: Matemticas, Fsica y Qumica.
    2. rea de Formacin Bsico- Profesional: Bases Tecnolgicas de la Carrera.
    3. rea de Formacin Humana: Antropologa Aplicada, Antropologa Aplicada, Espiritualidad Juvenil Salesiana, Pensamiento Social de la
    Iglesia, tica
    4. Eje transversal de Investigacin: Tcnicas de Investigacin, Tcnicas de Expresin.

    COMEVAL: EVALUACIN DE CONOCIMIENTOS INTERMEDIOS 2016


    Turuhuayco 3-69 y Calle Vieja. Casilla 2074
    PBX (+593 7) 2050000 Fax 4088958
    www.ups.edu.ec

    INGENIERA MECANICA AUTOMOTRIZ


    EJES CURRICULARES
    INTERMEDIOS

    SUBREAS DE APRENDIZAJE

    Matemtico
    Eje de Formacin Bsico
    Cientfico
    42%
    Fsico
    Qumica
    Tecnologa Mecnica
    Eje de Formacin Bsica
    Profesional
    46%

    Eje de Formacin Humana


    8%
    Eje Transversal de
    Investigacin
    4%
    TOTAL

    Ingeniera Mecnica

    MATERIAS

    Algebra Lineal,
    Clculo Diferencial, Clculo Integral,
    Clculo Vectorial,
    Ecuaciones Diferenciales,
    Matemticas Avanzadas para
    Mecnica.
    Probabilidad y Estadstica
    Esttica,
    Dinmica I,
    Dinmica II
    Qumica
    Dibujo Mecnico Procesos de
    Manufactura Hidrulica Neumtica
    Fundamentos de Materiales
    Resistencia de Materiales I Resistencia
    de Materiales II Termodinmica I

    PONDERACIN

    NMERO DE REACTIVOS

    30 crditos
    28%

    28 Reactivos

    14 crditos
    13%

    13 reactivos

    4 Crditos
    4%
    18 Crditos
    17%
    16 Crditos
    15%
    8 Crditos
    8%
    4 Crditos
    4%

    4 Reactivos
    17 Reactivos
    15 Reactivos

    Tecnologa Elctrica

    Electricidad, Electricidad Automotriz I

    Tecnologas Informticas

    Programacin

    Formacin Humana

    Antropologa Cristiana,
    Espiritualidad juvenil Salesiana,
    tica,
    Pensamiento social de la Iglesia.

    8 Crditos
    8%

    8 Reactivos

    Investigacin

    Tcnicas de Investigacin
    Tcnicas de Expresin

    4 Crditos
    4%

    4 Reactivos

    100%

    100 REACTIVOS

    COMEVAL: EVALUACIN DE CONOCIMIENTOS INTERMEDIOS 2016


    Turuhuayco 3-69 y Calle Vieja. Casilla 2074
    PBX (+593 7) 2050000 Fax 4088958
    www.ups.edu.ec

    8 Reactivos
    4 Reactivos

    EJEMPLOS DE REACTIVOS

    COMEVAL: EVALUACIN DE CONOCIMIENTOS INTERMEDIOS 2016


    Turuhuayco 3-69 y Calle Vieja. Casilla 2074
    PBX (+593 7) 2050000 Fax 4088958
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    ASIGNATURA: ALGEBRA LINEAL


    Nivel: PRIMERO
    Objetivo o logro de aprendizaje:
    - Aplicar el producto escalar de dos vectores
    Base de la pregunta:
    Si el producto punto de dos vectores es igual cero, el ngulo
    que forman los dos es:

    Unidad/ Tema: VECTORES R2 y Rn

    Argumento

    Opciones de respuesta:
    A 90
    B 45

    A: Correcto. El ngulo de dos vectores es 90, si su producto punto es cero


    B: Incorrecto. El ngulo entre dos vectores se define a travs de la expresin

    C 180

    C: Incorrecto. El ngulo entre dos vectores es 180 si el mdulo de su


    producto cruz es cero
    D: Incorrecto. El ngulo entre dos vectores es 0 si el mdulo de su producto
    cruz es cero
    Bibliografa
    Stanley I. Grossman; Jos Job Flores Godoy, ALGEBRA LINEAL: McGrawHill, Sptima edicin, 2012.

    .
    | || |

    D 0
    Respuesta correcta: A
    Grado de dificultad

    Baja

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    Turuhuayco 3-69 y Calle Vieja. Casilla 2074
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    ASIGNATURA: Calculo Integral


    Nivel: SEGUNDO
    Objetivo o logro de aprendizaje:

    Unidad/ Tema: Tcnicas de Integracin

    Usar la regla de sustitucin (cambio de variable).

    Base de la pregunta:
    Encontrar el cambio de variable correcto para la siguiente funcin :
    8

    Argumento

    Opciones de respuesta:

    A
    B

    C
    D
    Respuesta correcta: A
    Grado de dificultad Baja

    COMEVAL: EVALUACIN DE CONOCIMIENTOS INTERMEDIOS 2016


    Turuhuayco 3-69 y Calle Vieja. Casilla 2074
    PBX (+593 7) 2050000 Fax 4088958
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    A: Correcto porque es la manera adecuada de expresar toda la funcin


    en trminos de u.
    B: Incorrecto porque no nos ayuda a expresar toda la funcin en
    trminos de u
    C: Incorrecto porque no nos ayuda a realizar la integracin de manera
    ms fcil
    D: Incorrecto porque no nos ayuda a realizar la integracin de manera
    ms fcil
    Bibliografa:
    J. STEWART, Clculo de una Variable: Trascendentes tempranas,
    Editorial Cengage Learning, Sptima edicin, Mxico, 2012.

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