R Ú B R I C A 
 P A R A 
 E V A L U A C I Ó N 
 D E 
 P R E S E N T A C I Ó N 


EVALUACIÓN
INDIVIDUAL



EX CEL ENT E
 BUENO
 S AT IS FACT ORIO
 DEFICIE NT E

EL EMENT O

(10)
 (9‐ 8)
 (7‐ 6)
 (5
 ó
 m enos )

Se
 expresa
 con
 naturalidad
 y
 Se
 expresa
 con
 tranquilidad
 Se
 le
 notan
 los
 nervios,
 que
 lo
 Los
 nervios
 le
 impiden

Controla
suficientemente
sus
 seguridad,
 demuestra
 dominio
 pero
 no
 domina
 del
 todo
 su
 está
 pasando
 mal,
 aunque
 esto
 expresarse,
se
bloquea.

nervios
para
hablar
en
público
 del
tema.
 tema.

 no
le
impide
la
expresión.

 No
parece
dominar
su
tema.

Su
dominio
del
tema
es
parcial.

Comentarios
 
 
 
 

Resulta
 convincente
 capta
 y
 Logra
 captar
 y
 mantener
 la
 Algunas
 veces
 logra
 captar
 la
 No
 logra
 captar
 la
 atención
 del

La
presentación
es
interesante
 mantiene
la
atención
del
público
 atención
 del
 público
 la
 mayor
 atención
 del
 público,
 pero
 la
 público.
 No
 se
 ven
 interesados

y
convincente
 durate
toda
la
presentación.
 parte
del
tiempo.
 mayor
 parte
 del
 tiempo
 no
 se
 por
el
tema.

notan
interesados.

Comentarios
 
 
 
 

Su
 lenguaje
 no
 verbal
 resulta
 Modula
 su
 lenguaje
 no
 verbal
 El
 lenguaje
 no
 verbal
 no
 es
 Su
 lenguaje
 no
 verbal
 se

natural
 y
 adecuado
 para
 la
 para
enfatizar
algunas
partes
del
 natural,
 pero
 se
 adecua
 al
 contradice,
 no
 es
 adecuado
 y

audiencia.

 discurso,
 pero
 no
 es
 del
 todo
 discurso.
 distrae
su
discurso.

Siempre
 tiene
 buena
 postura
 y
 natural.

 Algunas
 veces
 tiene
 buena
 Tiene
mala
postura
y/o
no
mira
a

Lenguaje
NO
verbal
apropiado

se
proyecta
seguro
de
sí
mismo.
 Casi
 siempre
 tiene
 buena
 postura
 y
 establece
 contacto
 las
 personas
 durante
 la

Establece
 contacto
 visual
 con
 postura
 y
 establece
 contacto
 visual.
 presentación.

todos
 los
 presentes
 en
 la
 sala
 visual
 con
 los
 presentes
 en
 la
 
 

durante
la
exposición.
 sala.

Comentarios
 
 

 
 

La
integración
de
los
recursos
es
 La
 audiencia
 comprende
 los
 Los
 recursos
 sirven
 para
 resaltar
 Sólo
presenta
información.

Ilustra
sus
ideas
integrando
 adecuada
al
contexto
y
apoyan
a
 contenidos
por
la
integración
de
 las
partes
claves
del
discurso.
 Expresa
los
puntos
principales
sin


ejemplos,
analogías,
metáforas
 que
 la
 audiencia
 se
 cuestione
 los
recursos
al
discurso.
 Los
 puntos
 principales
 no
 son
 claridad,
detalle
o
persuasión.

y
otros
recursos

verbales
 sus
ideas.
 Los
puntos
principales
son
claros
 obvios
ni
persuasivos.

adecuadamente
 Los
puntos
principales
son
claros
 pero
no
son
persuasivos.

lógicos
y
persuasivos

Comentarios
 
 
 
 

Destaca
por
 su
 espontaneidad
a
 Adapta
 la
 forma
 de
 hablar
 a
 la
 Su
forma
de
expresarse
se
adapta
 Su
forma
 de
 expresarse
no
 tiene

la
 vez
 de
 adaptar
 su
 forma
 de
 situación
y
a
la
audiencia.
 parcialmente.
 en
 cuenta
 la
 situación
 ni
 la

Expresión
oral
 hablar
 en
 función
 de
 lo
 que
 Expresión
oral
adecuada.
 Se
 expresa
 de
 manera
 deficiente

audiencia.

aprecia
de
su
audiencia.

 y
confusa.
 Se
 limita
 a
 leer
 el
 contenido
 de

Excelente
expresión
oral.
 las
diapositivas.

Comentarios
 
 
 
 

Sus
 ideas
 son
 fundamentadas
 e
 Sus
ideas
son
fundamentadas.
 Presenta
 algunas
 ideas
 Sus
 ideas
 no
 están

interesantes.
 Comunica
 razonamientos
 y/o
 fundamentadas.
 fundamentadas.

Transmite
información

Destaca
 por
 la
 claridad
 en
 su
 valores
y
actitudes.
 Casi
 no
 comunica
 razonamientos
 No
 comunica
 razonamientos
 y

relevante

comunicación
 de
razonamientos
 ni
sentimientos.
 menos
sentimientos
o
valores.

y/o
sentimientos.
 

 R Ú B R I C A 
 P A R A 
 E V A L U A C I Ó N 
 D E 
 P R E S E N T A C I Ó N 


Comentarios
 
 
 
 

El
 volumen
 es
 lo
 El
 volumen
 es
 adecuado
 para
 El
volumen
con
frecuencia
es
algo
 El
volumen
es
débil
por
lo
que
no

suficientemente
 alto
 para
 ser
 ser
 escuchado
 por
 todos
 los
 débil
 para
 ser
 escuchado
 por
 todos
 los
 miembros
 de
 la

Volumen
de
voz
 escuchado
 por
 todos
 los
 miembros
 de
 la
 audiencia
 la
 todos
 los
 miembros
 de
 la
 audiencia
escuchan
el
discurso.

miembros
 de
 la
 audiencia
 a
 mayor
parte
del
tiempo.
 audiencia.

través
de
toda
la
presentación.

Comentarios
 
 
 
 

Utiliza
 el
 tiempo
 Utiliza
 el
 tiempo
 Confronta
problemas
menores
en
 Confronta
 problemas
 mayores

adecuadamente
 y
 logra
 discutir
 adecuadamente
 pero
 al
 final
 el
 uso
 del
 tiempo
 (termina
 muy

en
 el
 uso
 del
 tiempo
 (termina

Uso
del
tiempo
 todos
los
aspectos
de
su
trabajo.
 tiene
que
cubrir
algunos
tópicos
 pronto
 o
 no
 logra
 terminar
 su

muy
 pronto
 o
 no
 logra
 terminar

con
prisa.
 presentación
el
tiempo
asignado)
 su
 presentación
 el
 tiempo

asignado
de
manera
exagerada)

Comentarios
 
 
 
 

Se
 presenta
 vestido
 en
 forma
 Se
 presenta
 vestido
 Se
 presenta
 vestido
 no
 muy
 Se
 presenta
 inadecuadamente

Presentación
personal
 adecuada
a
la
ocasión.
 adecuadamente,
 con
 algún
 adecuadamente


para
la
ocasión.
 vestido.

elementos
discordantes.

Comentarios
 
 
 
 

Usa
 vocabulario
 apropiado
 para
 Usa
 vocabulario
 apropiado
 para
 Usa
vocabulario
no
es
totalmente
 El
 vocabulario
 no
 es
 apropiado

la
 audiencia.
 Aumenta
 el
 la
 audiencia.
 Incluye
 1‐2
 apropiado
 para
 la
 audiencia.
 No
 para
 la
 audiencia.
 Usa
 varias

Uso
pertinente
del
lenguaje
 vocabulario
 de
 la
 audiencia
 palabras
que
podrían
ser
nuevas
 incluye
 vocabulario
 que
 podría
 palabras
 o
 frases
 que
 no
 son

definiendo
 las
 palabras
 que
 para
 la
 mayor
 parte
 de
 la
 ser
nuevo
para
la
audiencia.
 entendidas
por
la
audiencia.

podrían
ser
nuevas
para
ésta.
 audiencia,
pero
no
las
define.

Comentarios
 
 
 
 

PUNTUACIÓN
 
 
 
 


CALIFICACIÓN
FINAL:
 



 R Ú B R I C A 
 P A R A 
 E V A L U A C I Ó N 
 D E 
 P R E S E N T A C I Ó N 


EVALUACIÓN
GRUPAL



EX CEL ENT E
 BUENO
 S AT IS FACT ORIO
 DEFICIE NT E

EL EMENT O

(10)
 (9‐ 8)
 (7‐ 6)
 (5
 ó
 m enos )

Junto
 con
 la
 presentación
 se
 Junto
 con
 la
 presentación
 se
 Junto
 con
 la
 presentación
 se
 No
 se
 entregó
 el
 documento

entregó
 un
 documento
 entregó
 un
 documento
 entregó
 un
 documento
 al
 que
 le
 solicitado
 junto
 con
 la

incluyendo
 los
 siguientes
 incluyendo
 la
 mayoría
 de
 los
 hizo
 falta
 incluir
 varios
 de
 los
 presentación
o
lo
que
se
entregó

elementos:
 siguientes
elementos:
 siguientes
elementos:
 está
 muy
 pobremente

*
Nombre
de
la
presentación
 *
Nombre
de
la
presentación
 *
Nombre
de
la
presentación
 elaborado.

Diseño
pedagógico

*
Integrantes
del
equipo
 *
Integrantes
del
equipo
 *
Integrantes
del
equipo

*
Objetivo
de
la
presentación
 *
Objetivo
de
la
presentación
 *
Objetivo
de
la
presentación

*
Contenidos
principales
 *
Contenidos
principales
 *
Contenidos
principales

*
 Público
 objetivo
 *
 Público
 objetivo
 *
Público
objetivo
(características

(características
principales)
 (características
principales)
 principales)

Comentarios
 
 
 
 

La
 información
 es
 completa
 y
 La
 información
 es
 completa
 Falta
 información
 importante
 o
 La
 presentación
 no
 incluye

apoyada
 fuertemente
 por
 los
 algunos
 apoyos
 básicos
 que
 carece
 de
 detalles
 suficientes
 de
 información
importante.

detalles
 aumentando
 así
 el
 aumentan
 el
 conocimiento
 del
 apoyo.
 No
 se
 identifican
 los
 puntos

conocimiento
de
la
audiencia.
 audiencia
en
cierto
grado.
 Es
 difícil
 identificar
 los
 puntos
 clave.

Los
 puntos
 clave
 se
 identifican
 Se
 pueden
 identificar
 algunos
 clave.
 No
 se
 utilizan
 frases
 cortas
 y
 el

Contenido

fácilmente.
 puntos
clave.
 Varias
 diapositivas
 no
 cumplen
 contenido
se
muestra
en
más
de

Se
utilizan
frases
cortas
y
no
hay
 La
 mayor
 parte
 de
 las
 con
 el
 requisito
 de
 usar
 frases
 8
líneas
en
las
diapositivas.

más
 de
 8
 líneas
 de
 contenido
 diapositivas
 muestran
 frases
 cortas
 y
 presentan
 más
 de
 8

por
diapositiva.
 cortas
 y
 no
 más
 de
 8
 líneas
 de
 líneas
de
contenido.

contenido.

Comentarios
 
 
 
 

La
 presentación
 es
 sencilla
 y
 La
 presentación
 es
 sencilla
 La
 presentación
 tiene
 muchos
 La
 presentación
 es
 demasiado

muestra
 flexibilidad
 en
 su
 aunque
 no
 es
 flexible
 en
 su
 elementos
 que
 distraen
 y
 no
 es
 compleja
 presenta
 demasiados

estructura.
 estructura.
 flexible
en
su
estructura.
 elementos
distractores.

El
 contenido
 de
 las
 diapositivas
 El
 contenido
 está
 bien
 El
 contenido
 se
 encuentra
 un
 El
contenido
está
 desordenado
y

está
 bien
 organizado
 y
 organizado
 y
 estructurado
 pero
 tanto
 desordenado
 y
 su
 no
presenta
una
estructura
clara,

estructurado
 permitiendo
 su
 no
hay
elementos
de
anclaje.
 estructura
no
es
muy
clara.
 no
se
entiende.

anclaje.
 Se
 o
 elementos
 animados
 y/o
 Hay
 elementos
 animados
 y/o
 No
 hay
 elementos
 animados
 y/o

Criterios
de
valor
 Se
 elementos
 animados
 y/o
 audiovisuales,
 pero
 algunos
 de
 audiovisuales
 pero
 no
 son
 audiovisuales
 y
 si
 los
 hay
 no

audiovisuales
 adecuados
 y
 ellos
 no
 son
 adecuados
 ni
 adecuados
ni
pertinentes.
 tienen
 ninguna
 relación
 con
 el

pertinentes.
 pertinentes.
 Hay
 pocos
 ejemplos
 y/o
 tema.

Se
 presentan
 ejemplos
 y/o
 Es
difícil
encontrar
ejemplos
y/o
 referencias
 pero
 no
 son
 No
 hay
 ejemplos
 ni
 referencias

referencias
adecuadas.
 referencias
adecuadas.
 adecuadas.
 de
ningún
tipo.

El
 contenido
 atrae
 la
 atención
 El
 contenido
 atrae
 la
 atención
 El
 contenido
 muy
 pocas
 veces
 No
 atrae
 la
 atención
 de
 la

de
la
audiencia.
 de
 la
 audiencia
 en
 varios
 atrae
la
atención
de
la
audiencia.
 audiencia.

momentos.

 R Ú B R I C A 
 P A R A 
 E V A L U A C I Ó N 
 D E 
 P R E S E N T A C I Ó N 


Comentarios
 
 

 
 

El
 diseño
 de
 la
 presentación
 es
 El
 diseño
 de
 la
 presentación
 es
 El
 diseño
 de
 la
 presentación
 no
 El
 diseño
 de
 la
 presentación
 no

adecuado
 al
 tema
 y
 a
 la
 adecuado
 pero
 no
 llama
 mucho
 considera
 a
 la
 audiencia
 y
 considera
 a
 la
 audiencia,
 no

audiencia.
 la
atención
de
la
audiencia.
 contiene
elementos
distractores.
 capta
 su
 atención
 y
 es

La
 combinación
 de
 colores
 es
 La
 combinación
 de
 colores
 es
 A
 veces
 la
 combinación
 de
 demasiado
 complejo
 por
 lo
 que

adecuada
 y
 permite
 facilmente
 adecuada.
 colores
 no
 permite
 la
 lectura
 del
 distrae
mucho.

la
lectura
del
contenido.
 Se
presentan
gráficos
adecuados
 contenido
o
molesta
a
la
vista.
 La
 combinaciónde
 colores
 no

Si
 se
 presentan
 gráficos
 están
 pero
no
incluyen
pie
de
gráfico.
 El
tipo
y
tamaño
de
fuentes
varia
 permite
 la
 lectura
 del
 contenido

adecuadamente
 diseñados
 e
 El
tipo
y
tamaño
de
fuentes
 son
 a
lo
largo
de
la
presentación
y
en
 y
molesta
a
la
vista.

Producción
y
diseño
 incluyen
 pie
 de
 gráfico.
 Sus
 adecuados
 la
 mayor
 parte
 de
 la
 varias
 ocasiones
 no
 son
 El
 tipo
 y
 tamaño
 de
 fuente
 no

elementos
 se
 distinguen
 con
 presentación.
 adecuados.
 son
 adecuados
 y
 no
 permiten
 la

facilidad.
 Incluye
imágenes
y/o
fotos
pero
 Incluye
 imágenes
 y/o
 fotos
 pero
 lectura
del
contenido.

El
 contenido
 se
 lee
 facilmente
 algunas
 no
 son
 adecuadas
 ni
 no
son
adecuadas
ni
pertinentes.
 No
 se
 incluyen
 imágenes
 ni

pues
el
tipo
y
tamaño
de
fuente
 pertinentes.
 
 fotografias.

es
adecuado.
 

Incluye
 imágenes
 y/o
 fotos

adecuadas
 y
 pertinentes
 para

ilustrar
el
tema.

Comentarios
 
 
 
 

La
 presentación
 no
 presenta
 La
presentación
no
tiene
errores
 La
 presentación
 no
 tiene
 errores
 La
 presentación
 tiene
 varios

errores
 gramaticales
 ni
 gramaticales,
 solamente
 algún
 gramaticales
 pero
 si
 presenta
 errores
 gramaticales
 y

Gramática
y
ortografía

ortográficos.
 error
 de
 dedo
 (typo)
 o
 falta
 de
 algunos
 errores
 ortográficos
 ortográficos
evidentes.

ortografía
no
muy
evidentes.
 evidentes.

Comentarios
 
 
 
 

Todos
los
integrantes
del
equipo
 Todos
los
integrantes
del
equipo
 La
mayor
parte
de
los
integrantes
 Varios
 integrantes
 del
 equipo
no

llegaron
 temprano
 y
 estuvieron
 llegaron
 temprano
 y
 estuvieron
 del
 equipo
 llegaron
 temprano
 y
 llegaron
a
tiempo
o
alguno
no
se

preparados
 para
 comenzar
 a
 preparados
 para
 comenzar
 a
 casi
 no
hubo
contratiempos
 para
 presentó.

tiempo
la
presentación.
 tiempo
la
presentación.
 comenzar
 a
 tiempo
 la
 No
 se
 comenzó
 a
 tiempo
 la

La
 duración
 de
 la
 presentación
 La
 duración
 de
 la
 presentación
 presentación.
 presentación.

Puntualidad
y
uso
del
tiempo
 fue
7
minutos.
 tuve
 una
 leve
 variación
 (+
 ‐
 1
 La
duración
de
la
presentación
no
 La
 duración
 de
 la
 presentación

Todos
 los
 expositores
 minuto
de
diferencia).
 fue
 la
 adecuada
 (
 +
 ‐
 3
 minutos
 fue
 menor
 a
 los
 5
 minutos
 o

organizaron
adecuadamente
sus
 La
 mayor
 parte
 de
 los
 de
diferencia).
 mayor
a
los
10
minutos.

tiempos
al
presentar
su
parte.
 expositores
 organizó
 Los
 expositores
 tuvieron
 Claramente
 los
 expositores
 no

Se
 terminó
 en
 el
 tiempo
 adecuadamente
sus
tiempos.
 dificultades
 organizando
 sus
 organizaron
 sus
 tiempos
 para
 la

señalado
y
sin
percances.
 
 tiempos.
 presentación.

Comentarios
 
 
 
 

La
 presentación
 muestra
 una
 La
 presentación
 está
 A
la
estructura
de
la
presentación
 No
 se
 distinguió
 una
 estructura

estructura
adecuada
incluyendo:
 estructurada
incluyendo:
 le
 hizo
 falta
 alguno
 de
 los
 clara
 de
 la
 presentación
 e

*
Presentación
 *
Presentación
 siguientes
elementos:
 hicieron
 falta
 algunos
 de
 los

Organización
y
estructura
 *
Una
breve
introducción
 *
Una
breve
introducción
 *
Presentación
 siguientes
elementos:

*
Desarrollo
 *
Desarrollo
 *
Una
breve
introducción
 *
Presentación

*
Recapitulación
o
conclusión.
 *
Recapitulación
o
conclusión.
 *
Recapitulación
o
conclusión
 *
Una
breve
introducción

Las
 diapositivas
 están
 En
 su
 mayoría,
 las
 diapositivas
 Algunas
 diapositivas
 no
 eran
 *
Recapitulación
o
conclusión

 R Ú B R I C A 
 P A R A 
 E V A L U A C I Ó N 
 D E 
 P R E S E N T A C I Ó N 


organizadas
 de
 manera
 están
 organizadas
 de
 manera
 coherentes
 o
 no
 seguían
 la
 Las
 diapositivas
 no
 eran

coherente
 
 y
 secuenciada,
 se
 coherente
y
secuenciada.
 secuencia
del
tema.
 coherentes
 o
 no
 tenían

distinguen
 facilmente
 los
 títulos
 En
 algunas
 ocasiones
 es
 difícil
 En
 algunas
 ocasiones
 es
 difícil
 secuencia
lógica.

y
 puntos
 clave
 del
 resto
 del
 distinguir
 los
 títulos
 o
 puntos
 distinguir
 los
 títulos
 o
 puntos
 No
 se
 distinguieron
 los
 títulos
 o

contenido.
 clave.
 clave.
 puntos
clave.

Comentarios
 
 
 
 

La
 forma
 de
 presentar
 el
 tema
 La
 presentación
 es
 original
 y
 La
 presentación
 muestra
 muy
 La
 presentación
 es
 muy
 poco

es
muy
creativa
y
espontánea.

 tiene
 algunos
 elementos
 poco
de
originalidad
y
muy
pocos
 original
y
no
contiene
elementos

Creatividad
 El
contenido
es
original.
 creativos.
 elementos
creativos.
 creativos.

Llama
 mucho
 la
 atención
 de
 la
 Capta
 la
 atención
 de
 la
 La
 audiencia
 muestra
 cierto
 No
 llama
 la
 atención
 de
 la

audiencia.
 audiencia.
 interés.
 audiencia.

Comentarios
 
 
 
 

Todos
 los
 miembros
 del
 equipo
 Todos
 los
 miembros
 del
 equipo
 La
 mayor
 parte
 del
 equipo
 Algunos
miembros
del
equipo
no

colaboraron
 en
 la
 elaboración
 y
 colaboraron
 en
 la
 elaboración
 y
 colaboraron
 en
 la
 elaboración
 y
 colaboraron
en
la
elaboración
de

exposición
de
la
presentación.
 exposición
de
la
presentación.
 exposición
de
la
presentación.
 la
 presentación
 o
 no
 expusieron

Hubo
 una
 excelente
 La
 participación
 del
 equipo
 fue
 La
 participación
 fue
 suficiente
 en
ningún
momento.

participación
de
todo
el
equipo.
 aceptable.
 pero
pudo
ser
mejor.
 No
todo
el
equipo
participó
en
la

La
organización
fue
muy
buena
y
 La
 organización
 del
 equipo
 fue
 Se
 notaron
 algunas
 fallas
 en
 la
 actividad,
hubo
apatía.

se
notaba
en
su
comunicación.
 aceptable
 con
 algunas
 fallas
 de
 organización
 y
 comunicación
 del
 Mala
 organización
 y

Trabajo
en
equipo

Entregaron
 el
 documento
 comunicación.
 equipo.
 comunicación
del
equipo.

requerido
 y
 la
 presentación
 en
 Entregaron
 el
 documento
 No
 se
 cumplió
 al
 100%
 (en
 No
 se
 entregaron
 en
 tiempo
 y

power
point
en
tiempo
y
forma.
 requerido
 y
 la
 presentación
 en
 tiempo
 y
 forma)
 con
 la
 entrega
 forma
el
 documento
requerido
y

Se
 cumplieron
 con
 las
 3
 power
point
en
tiempo
y
forma.
 del
 documento
 requerido
 y
 la
 la
presentación
en
power
point.

presentaciones
 solicitadas
 de
 Se
 cumplieron
 con
 las
 3
 presentación
en
power
point.
 No
 se
 realizó
 alguna
 de
 las
 3

manera
adecuada
y
puntual.
 presentaciones
solicitadas.
 No
 se
 cumplió
 al
 100%
 con
 las
 3
 presentaciones
solicitadas
o
más.

presentaciones
solicitadas.

Comentarios
 
 
 
 

Todos
 los
 miembros
 del
 equipo
 La
 mayor
 parte
 del
 equipo
 fue
 Algunos
miembros
del
 equipo
no
 La
 mayor
 parte
 del
 equipo
 no

fueron
 respetuosos
 ante
 las
 respetuoso
 ante
 las
 mostraron
 respeto
 por
 sus
 mostró
 respeto
 por
 sus

presentaciones
de
otros
equipos
 presentaciones
de
otros
equipos
 compañeros
 hablando
 y
 compañeros
 al
 estar
 hablando
 y

manteniéndose
 en
 silencio
 y
 manteniéndose
 en
 silencio
 y
 distrayéndose
 durante
 las
 distrayéndose
 durante
 las

Respeto
y
disciplina
 prestando
 atención
 a
 su
 prestando
 atención
 a
 su
 presentaciones.
 presentaciones.

exposición.
 exposición.
 No
 interrumpieron
 ni
 Hubo
 interrupciones
 de
 su
 parte

No
 interrumpieron
 ni
 No
 interrumpieron
 ni
 entorpecieron
 el
 trabajo
 de
 los
 y/o
 se
 entorpeció
 el
 trabajo
 de

entorpecieron
 el
 trabajo
 de
 los
 entorpecieron
 el
 trabajo
 de
 los
 demás.
 los
demás.

demás.
 demás.

Comentarios
 
 
 
 

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CALIFICACIÓN
FINAL: