Trabajo Final-Plan Formacion Docente

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DIPLOMADO HERRAMIENTAS PARA LA GESTIN TCNICO PEDAGGICA

PROF. MERCEDES LVAREZ SCHRADER


SEDE FAC. EDUCACIN
Martes 27 de octubre 2015

MDULO 5: DESARROLLO Y APRENDIZAJE PROFESIONAL

Trabajo Final
Elaboracin Plan de Formacin Docente
Trabajo individual
Ponderacin 30%
A lo largo del mdulo de Desarrollo y Aprendizaje Profesional revisaremos y
analizaremos distintas formas de acompaamiento docente, adems de
diagnosticar las necesidades de formacin presentes en el equipo de profesores al
que lideramos.
El desafo de disear un Plan de Formacin Docente busca establecer los
aspectos que se detectan como dbiles dentro del desarrollo profesional docente.
Estos aspectos pueden ser tcnicos, pedaggicos, didcticos, formativos,
administrativos, entre otros. Las debilidades dentro del desarrollo profesional
docente deben ser diagnosticadas para jerarquizar aquellas que merecen mayor
atencin, a partir de ello generar un recorrido permanente que logre acompaar y,
con ello, mejorar la prctica profesional docente.
Elementos que deben ser incorporados en la elaboracin del Plan de
Formacin Docente:
a. FUNDAMENTACIN.

Establecer la importancia, explicar porque


es necesario. Falencias, dificultades o
debilidades de docentes a cargo. Justificar.
Bibliografa.
1 Pgina.

b. RELACIN CON EL
PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL

Relacionar con el perfil docente que


establece el colegio en su PEI.

c. DIAGNSTICO EQUIPO
DOCENTE.

Seguir modelo Taller N1. Descripcin.

1 Pgina.

2 Pginas.

DIPLOMADO HERRAMIENTAS PARA LA GESTIN TCNICO PEDAGGICA

DIPLOMADO HERRAMIENTAS PARA LA GESTIN TCNICO PEDAGGICA


PROF. MERCEDES LVAREZ SCHRADER
SEDE FAC. EDUCACIN
Martes 27 de octubre 2015

d. OBJETIVO GENERAL.

Objetivo global, acerca de lo que se busca


lograr.1 objetivo a desarrollar.

e. OBJETIVOS ESPECFICOS

Ej. Promover, desarrollar, fortalecer,


acompaar, estimular, etc. 5 objetivos a
desarrollar.

Meta

Cuantificable, lo que se espera lograr,


donde llegar.

Concretas, medibles, factibles. Las que


se consideren necesarias.
Acciones

Seguimiento y Evaluacin

Permanente,
reflexivo,
recoger
evidencias (Seguimiento y evaluacin
de cada una de las acciones
desarrolladas)

Semestral o durante el ao escolar,


proyecciones. Segn corresponda.

Tiempo

Involucrar al equipo directivo.

Responsables

Recursos

Materiales, humanos, econmicos para


llevar a cabo el itinerario.

Formalidades:
Formato de entrega:
Hoja tamao carta, letra arial 11.
Fecha de entrega: Jueves 19 de noviembre.
Mail: mpalvarezs@icloud.com

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