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    Programación 2° Bimestre - 1° Secundaria Geografía

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    El documento presenta el programa del segundo bimestre para el curso de Geografía de primer año de secundaria. Se detallan los contenidos temáticos a tratar durante los meses de mayo, junio y julio, incluyendo conceptos sobre la división de la geografía, el sistema solar, la Tierra y sus movimientos, y las eras geológicas. El programa también describe los métodos de enseñanza a utilizar, como debates y exposiciones, así como los procedimientos de evaluación del curso.

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    El documento presenta el programa del segundo bimestre para el curso de Geografía de primer año de secundaria. Se detallan los contenidos temáticos a tratar durante los meses de mayo, junio y julio, incluyendo conceptos sobre la división de la geografía, el sistema solar, la Tierra y sus movimientos, y las eras geológicas. El programa también describe los métodos de enseñanza a utilizar, como debates y exposiciones, así como los procedimientos de evaluación del curso.

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    Título original

    PROGRAMACIÓN 2° BIMESTRE - 1° SECUNDARIA GEOGRAFÍA

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    PROGRAMACIN DEL SEGUNDO BIMESTRE

    I.

    DATOS INFORMATIVOS:
    1.1. rea
    :
    CIENCIAS SOCIALES
    1.2. Curso
    :
    GEOGRAFA
    1.3. Grado de estudio
    :
    PRIMER AO
    1.4. Nivel de estudio :
    SECUNDARIA
    1.5. Das de clase semanal :
    Martes.
    1.5. N de horas de clase semanal:
    02
    1.6. Profesor
    :
    Miguel Peralta Alvarado

    II. DESARROLLO CURRICULAR:


    CONTENIDO TEMTICO
    GEOGRAFA
    PRIMER AO
    Mes de Mayo
    1. Divisin de la Geografa
    2. Teoras del origen del Universo
    3. Estructura del Universo
    4. Sistema Planetario Solar: El Sol
    5. Sistema Planetario Solar: La Luna
    6. Influencia de la Luna sobre la Tierra.
    7. Repaso
    8. El valor: La libertad.
    Mes de Junio
    1. Sistema Planetario Solar: Los Planetas.
    2. La Tierra: Concepto y caractersticas.
    3. Movimiento de Rotacin de la Tierra.
    4. Movimiento de Traslacin de la Tierra
    5. Las Estaciones.
    6. El Valor: La responsabilidad.
    Mes de Julio
    1. Periodificacin: Eras Geolgicas.
    2. Antigedad y Evolucin de la Tierra.
    3. Repaso
    4. El valor: La Honestidad.
    VALORES A REFORZAR
    ACTITUDES
    CAPACIDADES DE
    CAPACIDADES ESPECFICAS
    REA
    RESPETO
    - Cumple las normas de convivencia.
    Maneja informacin relevante sobre procesos histricos,
    - Trata con calidez a sus compaeros creando
    geogrficos y econmicos del Per, Amrica y el mundo, desde
    un clima de acogida.
    las primeras sociedades hasta el siglo XVI, comunicndola en
    RESPONSABILIDAD
    Cumple
    con las
    tareas encomendadas.
    ejercicio -de
    su libertad
    y autonoma.
    - Asume
    posicin oobjetiva
    idea fundamentndola.
    Comprende
    que una
    la concepcin
    del Universo
    DISCIPLINA
    -Fomenta
    un
    ambiente
    de
    paz
    y solidaridad
    Analiza las diferentes concepciones sobre
    el universoena travs
    la
    educacin
    educativa.
    MANEJO DE
    del desarrollo histrico.
    las normas
    deldel
    reglamento
    INFORMACIN
    Conoce-Aplica
    el proceso
    evolutivo
    universo. interno.
    Analiza los diferentes elementos que integran al Universo:
    galaxias, estrellas y pulsares.
    Conoce las caractersticas de los astros que son parte del

    COMPRENSIN
    ESPACIO TEMPORAL

    JUICIO CRTICO

    Sistema Solar.
    Comprende la importancia que tiene el Sol para la organizacin
    del Sistema Solar.
    Comprende el origen y forma de la Tierra.
    Comprende categoras temporales y de representacin espacial,
    sobre los procesos histricos, geogrficos y econmicos en el
    Per, Amrica y el Mundo, desde las primeras sociedades hasta
    el siglo XVI, apreciando la diversidad natural y socio cultural,
    tomando conciencia de su rol protagnico en la sociedad.
    Explica los principales movimientos de la Tierra y sus
    caractersticas.
    Identifica las causas y consecuencias de los movimientos de
    rotacin y traslacin.
    Formula puntos de vista personales y posiciones ticas sobre
    procesos histricos, geogrficos y econmicos del Per, Amrica
    y el mundo desde las primeras sociedades hasta el siglo XVI,
    proponiendo ideas y desarrollando acciones para el cuidado y
    preservacin del ambiente, el patrimonio cultural y la identidad
    social y cultural del Per.
    Valora la importancia de las estaciones para las actividades
    humanas.
    Opina sobre las caractersticas de traslacin de la Tierra.

    III. MTODOS DE APRENDIZAJE:


    Lluvia de ideas
    Debate en aula
    Exposiciones de resultados.
    Trabajo individual y en equipo.
    Practica dirigida.
    Anlisis de lecturas

    IV. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN:


    Observacin sistemtica y constante
    Intervenciones orales
    Prcticas calificadas
    Control de fichas de lectura
    Participacin activa del alumno en clase.
    Compromiso del alumno al curso.
    V. BIBLIOGRAFA:
    Texto escolar. 1 Historia, Geografa y Economa. (2012). Lima: ed. Santillana.
    Rutas de Aprendizaje. Ciclo VI. rea de Historia, Geografa y Economa. (2015).
    Lima: Minedu.
    Miguel Peralta Alvarado
    PROFESOR

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