Modelos de Parcial MatBas UTS
Modelos de Parcial MatBas UTS
Modelos de Parcial MatBas UTS
Nombre:
Programa:
Grupo:
Resultado:
Fecha:
Septiembre 14 de
2011
Profesor:
Claudia Carolina Poveda Medina
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Identifica los conjuntos numricos, sus propiedades y operaciones
Realiza operaciones con nmeros reales aplicando sus propiedades.
Resuelve situaciones problema relacionadas con nmeros reales.
tem
5
1
2
Determina el valor numrico de una expresin algebraica para ciertos valores de la incgnita o de las
3,B
incgnitas.
Resuelve situaciones problema modeladas mediante expresiones algebraicas.
Realiza el producto y divisin de dos o ms expresiones algebraicas haciendo uso de los productos y cocientes
notables.
3,A
4
Recuerde:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
( )
( )
2.
3.
4
2
9
4
3
3
2
Simplifique la expresin y elimine cualquier exponente negativo. ( VALOR: 0.5)
4.
Halle el resultado de
( )
( )
( )
4
2
6.
1
1
A = x 2 + 6x
2
3
Calcule: a.
7.
,
. (
6
7
B = x3 x 2 + 9 x
7
2
"
b.
, D=
3 2x2
8x
+
x3
8
9
3
/"(
Encuentra el valor numrico de la siguiente frmula, aplicando solo los valores asignados para las
variables respectivas.(VALOR: 0.5)
0
8 567, , 3
Si 12
8.
3
1
, C=
x + x2
5
4
4 67, , #
12 3
3 567,
#3
2
Nombre:
Programa:
Grupo:
A-114
Fecha:
Octubre 28 de 2011
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Identifica cada uno de las casos de productos y cocientes notables y sus propiedades
Realiza las operaciones bsicas entre fracciones algebraicas.
algebraicas
1.
2.
3.
Recuerde:
Lea detenidamente el contenido del parcial, cualquier
4.
inquietud se resolver solo en los primeros 10 minutos.
La interpretacin forma parte de la evaluacin, por tanto,
5.
NO SE RESPONDEN PREGUNTAS DE PROCEDIMIENTO.
Respalde sus respuestas con su respectivo procedimiento
6.
Resultado:
Profesor:
Claudia Carolina Poveda Medina
tem
1-2
2-3-4
2-3-4
5
( VALOR: 0.5)
Nombre:
Programa:
Grupo:
Resultado:
Fecha:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Resuelve analticamente sistemas de ecuaciones lineales y no lineales, con una o dos incgnitas,
representando e interpretando grficamente la solucin
Deduce ecuaciones lineales de situaciones problmicas propias de su contexto profesional ante la
evidencia de patrones existentes
Identifica diferentes tipos de ecuaciones segn su grado y las incgnitas que contengan
1.
2.
3.
Recuerde:
Lea detenidamente el contenido del parcial, cualquier
4.
inquietud se resolver solo en los primeros 10 minutos.
La interpretacin forma parte de la evaluacin, por tanto,
5.
NO SE RESPONDEN PREGUNTAS DE PROCEDIMIENTO.
Respalde sus respuestas con su respectivo procedimiento
6.
I.
tem
III
II-IV
I
2x + 7
2x 1
=
5x + 2
5x 4
3. ( x 2)( x + 5) = 9 x 10
4.
x2 6 x2 + 4
=5
2
4
II.
Resuelva los siguientes
siguiente problemas: (VALOR: 1.4)
1. Para asistir a una funcin de teatro, se tienen dos tipos de boletos de entradas; una preferencial que vale $4500
y una popular que vale $3000, si se vendieron 450 boletos para recaudar un total $1.819.500, cuntos boletos
de cada clase se vendieron en total?
2. Suponga que la relacin entre la ganancia
de una empresa y el nmero de artculos vendidos se puede
describir mediante la siguiente ecuacin:
a. Cuntos artculos se deben producir y vender para que la empresa tenga una ganancia de $ 150?
b. Encuentre
ntre la ganancia cuando se venden 240 unidades.
III.
(VALOR: 0.6)
IV.
El permetro del siguiente tringulo es 24 cm. Cul es la longitud de cada uno de sus lados? (VALOR: 0.6)
0.
3 x
1 x
3 x