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Verbos Impersonales

Este documento contiene una ficha de trabajo sobre verbos impersonales con varias actividades. La primera actividad pide subrayar oraciones impersonales en una lista. La segunda actividad pide completar oraciones impersonales con verbos dados y construir nuevas oraciones. La tercera actividad transforma oraciones personales a impersonales. La cuarta actividad analiza si oraciones tienen o no sujeto. La quinta actividad clasifica oraciones impersonales por tipo.

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María Elena Silva Gutierrez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
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Este documento contiene una ficha de trabajo sobre verbos impersonales con varias actividades. La primera actividad pide subrayar oraciones impersonales en una lista. La segunda actividad pide completar oraciones impersonales con verbos dados y construir nuevas oraciones. La tercera actividad transforma oraciones personales a impersonales. La cuarta actividad analiza si oraciones tienen o no sujeto. La quinta actividad clasifica oraciones impersonales por tipo.

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I.E.P.

SANTA
ANA

FICHA DE TRABAJO

FICHAVERBOS
DE RAZONAMIENTO
VERBAL
IMPERSONALES

Campodnico-Chiclayo

1. Subraya las oraciones impersonales:

No se puede ser tan bueno

Haz primero tu tarea.

Prohibido fumar

Vas a regresar temprano?

Espero que esta situacin te sirva de leccin

Maana nevar por aqu

Est granizando

Ojal que esta vez se haga justicia

Qu fro hace hoy!

Espero que puedas descansar despus de todo lo que ha ocurrido

Se vive bien aqu

2. Escribe la forma correcta para formar una oracin impersonal.


1. Ayer
2.

muy nublado.
que ayudar a los ms necesitados.

3. Hoy ya

muy tarde para ir al cine.

4. Con estudiar el da de antes


5.

para creer.

Construye oraciones impersonales con los verbos siguientes.


1. (Decir)

que hoy har mucho calor.

2. En invierno (anochecer)

ms temprano.

3. En la etiqueta pone: (consumir)


4. En el centro (haber)
5. Me (sobrar)

a temperatura ambiente.

muchos restaurantes..
con 5 euros para el billete de tren.

3. Pasa las oraciones siguientes a la forma impersonal.


PROF: MARA ELENA SILVA
GRADO: SEGUNDO

CURSO: LENGUAJE

1. Yo escucho a los vecinos discutir.

a los vecinos discutir.

2. Ellos dicen que maana habr huelga.

que maana habr huelga.

3. Alguien llama a la puerta.

a la puerta.

4. Yo rumoreo sobre esa pareja de famosos.

sobre esa pareja de famosos.

5. Yo digo que maana llover.

que maana llover.

4. Analiza las siguientes oraciones, diciendo las que tienen sujeto y


las que no lo tienen

Me gustan los caramelos de menta.

Pngame un caf, por favor!

Hemos ledo esta novela en clase.

Al anochecer, saldremos a tomar el fresco

Maana habr nubes y claros.

Ao de nieves, ao de bienes

Cmo resolver este problema?

En esta clase se est muy a gusto.

El tiempo est revuelto.

Se ha hecho de noche!

Conviene que te cortes el pelo.

No me niegues tu participacin en este asunto.

Dime con quin andas y te dir quin eres.

5. Clasifica las siguientes oraciones impersonales, atendiendo a sus


tipos:

En la sierra no hace calor.

PROF: MARA ELENA SILVACURSO: LENGUAJE

GRADO: SEGUNDO

En ese pas, se come a duras penas.

Habr lluvia en la mitad norte peninsular.

En abril, las aguas mil.

Ayer se vot ese decreto en la Cmara Alta.

PROF: MARA ELENA SILVACURSO: LENGUAJE

GRADO: SEGUNDO

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